2015年镇江市初中优质课评比：3.1 构成物质的基本微粒 课件+学案+素材 吕雪峰（沪教全国版九年级化学）（4份打包）

第三章 构成物质的微粒 镇江市外国语学校 吕雪峰 绚丽多姿的物质 水滴和冰 硫酸铜晶体 氯化钠 钻石 干冰 铜 研究世界的两种视角 宏观 研究物质的组成、性质 变化、用途 微观 研究物质的构成 第三章知识主线 化学式 微观 分子 原子 离子 3.1 构成物质的微粒 3.2 组成物质的化学元素 3.3 物质的组成 宏观 3.1 构成物质的基本微粒（1） 第三章 物质构成的奥秘 体验微粒的存在 硅 苯粒子图像 体验微粒的存在 你知道它们是怎么“画”出来的吗？ 这是中国科学家用扫描隧道显微镜操纵一个个铁原子排列出的世界上最小的“原子”二字 (比例尺为l∶1013 ） 177.psd 180.psd 一滴水中（20滴为1ml） 如果10亿人来数一滴水里的水微粒，每人每分钟数100个日夜 不停，需 多少时间才能数完？。 你知道吗？ 滴水 联想与思考：生活中的经历 小珺的妈妈在厨房烧水，结果忘记关火，水烧的“没有了”？ 小明把一勺食盐放到一杯水里，发现在放在水里的食盐慢慢变少，最后“消失了”。这是为什么？ 重现？ 结论1 物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。 实验探究1：氨水与酚酞溶液 （中间做） 观察思考 ：A杯中为什么会变红呢？ ：有哪些可能的因素呢？ 得出结论 探究实验 积极讨论 大胆猜想 ：如何验证我的猜想呢？ ：试试看。我能行！ A 欣赏---“小魔术” 学会两种方法：对照和观察 不变色 变红色 变红色 对照实验a 烧杯A：①蒸馏水+酚酞 ②蒸馏水+酚酞+浓氨水 实验b 烧杯B：浓氨水（无色） 　　　　　　　　　　　　罩在一起酚酞 　蒸馏水+酚酞（无色） 结论2 1、氨水能使 变红； 2、氨水中的微粒从一只烧杯 另一烧杯中， 发生化学变化，使酚酞变红；（氨水有挥发性） 3 . 微粒总在不停地 。 温度越高，微粒运动速度 。 酚酞 运动 做无规则的运动。 越快 实验探究2：水与酒精的混合 1+1=2 ? 1 2 3 上下翻转 提示：倾倒法 27.unknown 实验探究3：水和空气的压缩 对照：哪一支 针筒内的物质 容易被压缩？ 原因？ 1 2 3 30.unknown 结论3 构成物质的微粒间 。 都有一定的空隙 酒精分子 同种物质的微粒相同，微粒间的距离相同。 物质不同，构成的微粒就不同，性质也不同 小结 拓展延伸：物质状态的变化微观三维模拟动画 结论：物质的三态变化实质上是微粒间的距离发生变化，而微粒本身不改变。 结论： 1.构成物质的微粒间 。 2.不同物质微粒间的空隙 ，性质不同。 3.物质的“三态”变化实际上 就是 。 4.一般而言，物质微粒间的空隙随温度的升高而增大。 大小不同 都有一定的空隙 微粒之间的空隙发生改变的过程。 总结：微粒的性质 小 动 隙 “微粒”闯关赛 学情反馈 比比谁全对？ 41.unknown 第一关：学科知识竞赛： 1.在降温和加压下，氧气变为液态氧，其原因是 （ ） A．分子大小发生变化 B．分子间距离增大 C．分子间距离减小 D．分子改变了 C 第一关：学科知识竞赛 2.（2015•玄武区二模）将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体（　　） A．分子体积变小 B．分子质量变小 C．分子数目减少 D．分子间隔变小 D 第一关：学科知识竞赛 3.（2015•攀枝花）从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是 （ ） A．酒香不怕巷子深﹣分子在不停地运动　 B．液态水凝固成冰，所占体积变大﹣分子变大　 C．晴天湿衣服比阴天干得快﹣晴天气温高，分