内容正文:
Unit 2 Can you tell me more about her?
单元复习
北京版 六年级下
目录
CONTENTS
Practice
04
Grammar
03
Vocabulary
01
Sentences
02
Part One
Vocabulary
Vocabulary
1.名词: vacation假期 shoulder肩膀 flower花 grass草;草坪
skirt裙子 sock短袜 crayon有色粉笔;蜡笔 idea主意;想法
face脸 student学生
2.动词: feed喂养 smile笑
3.其他: nervous紧张不安的
Vocabulary
1.名词: Canada加拿大 uncle叔叔 hobby兴趣,爱好 farm农场
spring春天 sheep羊 birthday生日 March三月
eraser橡皮 player 运动员 melanin黑色素
2.动词: enjoy 喜欢,享受 help帮助 buy买
sound听起来 develop生长
Vocabulary
3.形容词: strong强壮的 beautiful美丽的,漂亮的 little小的
cute可爱的 famous著名的 kind和蔼的 round圆形的
professional专业的,职业的 darker较暗的
lighter较淡的 sunny阳光充足的
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Vocabulary
4.代词: she她 it它 everything一切,每件事
5.副词: almost几乎,差不多 before以前,从前
6.介词: during在……期间
7.短语: go fishing去钓鱼 summer vacation暑假 a pair of一双,一对
be good at擅长
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Phrses
短语 含义 短语 含义
go fishing 去钓鱼 turn green 变成绿色
summer vacation 暑假 older than 比…年长
broad shoulders 宽阔的肩膀 in Canada 在加拿大
huge hands 很大的双手 in spring 在春天
lots of... 很多 feed the sheep 喂羊
Phrses
短语 含义 短语 含义
enjoy doing something 喜欢做某事 How old? 多大?
help my uncle with farm work 帮 我叔叔做农活 How much? 多少钱?
as tall as... 与…一样高 look at.. 看
a pair of socks 一双袜子 ping-pong class 乒乓球课
have an idea 有一个主意 smile a lot 经常微笑
in the shape of... 呈现......的形状 girl student 女学生
Phrses
短语 含义 短语 含义
my little sister's birthday 妹妹的生日 get her some crayons 给她一些蜡笔
want to do something 想要做某事 be good at.. 擅长做某事
buy her a gift 给她买礼物 professional player 专业运动员
was/were born in 出生于…. our coach 我们的教练
on March 1st 在三月一号 a round face 圆脸
bought her a skirt 给她买裙子 a nice lady 一位不错的女士
Part Two
Sentences
Sentences
1.-I'm nervous, Baobao. This is my first ping-pong class.
我很紧张,宝宝。这是我第一次上乒乓球课。
-Everything will be all right, Sara. Our coach, Ms Wu, is very kind.
一切都会好起来的,莎拉。我们的教练吴老师很和蔼。
Sentences
2.-Can you tell me more about her?
你能告诉我更多关于她的事吗?
-She's 38 years old. She is tall, with big eyes and a round face. She smiles a lot.
她38岁了。她个子高,大眼睛,圆脸。她经常微笑。
Sentences
3.-Wow! She sounds a nice lady.-哇!听起来她是个不错的女士。
-Yes, she is. She's quite good at teaching girl students.
-是的,她是。她很擅长教女生。
4.-What did she do before?-She was a professional player.
- 她以前做过什么?-她是职业选手。
Sentences
5. He has broad shoulders and huge hands.
他有宽阔的肩膀和大手掌。
6. She was born in the U.S.A. on March 1st.
她3月1日出生于美国。
7. My mum bought her a skirt and a pair of socks.
我妈妈给她买了一条裙子和一双袜子。
Sentences
8. What are you good at?
你擅长什么?
9. What do you want to buy for her?
你想给她买什么?
Part Three
Grammar
比较级的用法
概念:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面带有单词than。
句子结构: A+ Be(am, is, are) + 形容词比较级 + than(比) +B.
I'm five years old. I'm older than you. I'm seven years old.
Grammar
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在英语中,两者进行比较,强调"一方比另一方……
可使用"形容词比较级+than"结构。
e.g. 1.This balloon is bigger than yours.
2.My bag is heavier than yours.
3.John is stronger than Mike.
Grammar
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比较级的变化形式
(1)单音节词和少数双音节词
1. 一般情况 加er small --smaller
2. 以e结尾的词 加r large ---larger
3.以辅音字母+y结尾的词 把y改为i 加er easy --easier
4. 重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时 将辅音字母双写再加aier hot--hotter、 thin --thinner
Grammar
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比较级的变化形式
(2)多音节词和部分双音节词
1. 在原级前加more careful -- more careful
beautiful -- more beautiful
2. 在原级前加less important -- less important
useful -- less useful
Grammar
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(2)多音节词和部分双音节词
(3)少数不规则变化
good/well →better
bad/ill/ badly →worse
far→farther/ further
many/much→more
little→less
Grammar
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写出下列单词的比较级
new _______ clean ________ important ________
busy _______ wide _________ thin _____________
big _________young _________ happy ___________
clever ________ early ______ good _____________
much ________ bad _________ beautiful __________
Grammar
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形容词比较级常考句型
1. “A+.比较级+than+B."意为“A比B...”(比较时,比较的双方必须是同一类的事物。)
如:①The earth is bigger than the moon.地球比月球大。
②He works harder than us. 他比我们工作更努力。
2. "比较级+and+比较级”意为“越来越.”
如:When spring comes, days are getting longer and longer.
当春天来临时,白天变得越来越长。
形容词比较级常考句型
3.“not+比较级+than”结构表示在程度上前者不如后者。
这本书不如那本书有趣。
This book is not more interesting than that one.
=This book is less interesting than that one.
4. "The+比较级…, the+比较级…”意为“越…越…”.
如:① The busier he is, the happier he feels.
越忙他觉得越高兴。
② The more the better.
多多益善。
5. “主语+谓语+比较级+than+ any other+可数名词的单数+范围”
结构表示:主语所代表的事物比其他任何一个都…
李明是他们班中最聪明的学生。
Li Ming is much cleverer than any other student in their class.
注意: 若比较的范围不同,than后面应用“any+ 可数名词的单数形式 +其他”。
中国比非洲的任何国家都大。
China is larger than any country in Africa.
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;
还可以表示过去习惯性、经常性的动作和行为
一般过去时的含义
判断依据:
(1)be动词是was/were;
(2)动词加ed;
(3)有表示过去的时间状语,
如:just now, yesterday, last week, three days ago等。
一般过去时用法:
1、过去某个时间发生的动作或存在的状态;
我刚刚拜访了我的朋友。
I visited my friend just now.
2、过去习惯性、经常性的动作行为;
我去年每周看一次电影。
I saw a film once a week last year.
一般过去时用法:
3、过去主语具备的能力和性格。
我10岁时会游泳。
I could swim when I was 10.
一般过去时用法:
一般过去时的时间状语
一般过去时的时间状语
① 和 yesterday(昨天)相关: yesterday morning, yesterday evening
例句:They went to the zoo yesterday.
他们昨天去了动物园。
一般过去时的时间状语
② 和 last(上一个)相关:last night, last week, last year...
例句:I saw a film once a week last year.
去年我每周看一次电影。
一般过去时的时间状语
③ 和 ago(......以前)相关:a moment ago, an hour ago...
例句:He looked for our bag an hour ago.
他一小时前找过我们的包。
一般过去时的时间状语
④ 特殊:then, just now, before, this morning, when I was...
例句:I was shy when I was ten. 我十岁的时候很害羞。
Ben watched TV this morning.
Ben今天早上看了电视。
一般过去时的句型结构
一般过去时的句型
1.be动词型:
主语+ was/were + 其他.
例句:It was rainy yesterday.
昨天是雨天。
be = am, is, are
am/is - was
are - were
单数用was,复数用were
一般过去时的句型
1.be动词型:
肯定句:主语+ was/were + 其他.
否定句:主语+ was/were + not + 其他.
一般疑问句:Was/ Were + 主语 + 其他?
特殊疑问句:特殊疑问词 + was/were + 主语+ 其他?
一般过去时的句型
2.实义动词型:
主语 + 动词的过去式 + 其他.
例句:Kitty wanted to read a book yesterday.
Kitty昨天想要读一本书。
一般过去时的句型
2. 实义动词型:
肯定句:主语 + 动词的过去式 + 其他.
否定句:主语 + did not (didn’t) + 动词原形 + 其他.
一般疑问句:Did + 主语 + 动词原形 + 其他?
特殊疑问句:特殊疑问词 + did + 主语+ 动词原形+ 其他?
一般过去时的句型
3.情态动词型:
主语+情态动词过去式 +动词原形 + 其他.
例句:I could swim when I was ten years old.
我十岁的时候就会游泳了。
can 的过去式 could
一般过去时的句型
3. 情态动词型:
肯定句:主语 + 情态动词过去式 + 其他.
否定句:主语 + 情态动词过去式 + not + 动词原形 + 其他.
一般疑问句:情态动词过去式 + 主语 + 动词原形 + 其他?
特殊疑问句:特殊疑问词 + 情态动词过去式 + 主语+ 动词原形+ 其他?
一般过去时的句型结构
4.There be句型:
There was/were + 主语+ 地点 + 其它.
例句:There were three books on the desk one year ago.
一年前桌子上有三本书。
主语为单数/不可数名词 用 was
主语为可数名词用were
一般过去时的句型
4. There be 句型:
肯定句:There was/were + 主语+ 地点 + 其它.
否定句:There was/were + not + 主语+ 地点 + 其它..
一般疑问句:Was/Were there + 主语 + 地点 + 其他?
特殊疑问句:特殊疑问词 + 一般疑问句?
动词过去式变化规则
动词过去式规则变化:
① 通常在词尾直接加-ed,
如:work - worked, play - played
② 以不发音的 -e 结尾,在词尾加 -d,
如:live- lived, like - liked
③ 以“辅音字母 + y” 结尾的动词,去y变i,再加-ed,
如: study-studied , try - tried
动词过去式规则变化:
④ 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,先双写这个辅音字母,再加ed
如:stop - stopped, drop - dropped
⑤ 不规则变化
动词过去式不规则变化:
② AB型(原形→过去式)
原形 过去式 汉语意思
become became 成为
come came 来
run ran 跑
(1) o →a
Part Four
Practice
选出不同类单词。
( )1. A. kind B. friend C. funny
( )2. A. he B. she C. our
( )3. A. Ms B. Chinese C.Mr
( )4. A. shy B. speak C.strict
( )5. A. polite B. young C. know
单项选择。
( ) 1.---What you on Mondays ?
---I have maths,Chinese and English .
A.are;do B.do;have C.do;has
( ) 2.Today is ,tomorrow is Friday.
A.Monday B.Thursday C.Tuesday
( ) 3.I like Fridays.Amy Fridays,too.
A.likes B.like C.is like
( ) 4. I have art class Monday morning.
A. a;on B. an;in C. an;on
( ) 5.---_______ you often play football with your friend?---No,I don’t.
A.do;/ B. Do;/ C. Do;the
( )6.I often books on Sunday.
A. see B. watch C. read
( )7. is the second day of a week.
A. Monday B. Tuesday C. Sunday
( )8. --- is it today? ---It,s Tuesday .
A.What day B. When C. What time
( )9.My mom often clean the room weekend.
A.in B. on C. on the
( )10. Mr. Black goes to work Monday Friday.
A. from,to B.from,on C. on,on
根据句子意思或首字母填上所缺的单词,使句子合理、通顺。
1.We have two English c this morning .
2.My sister can w the clothes.
3. is the four day of a week.
4.I have a c class with your grandma .
5.There are seven in a week.
按要求写句子。
1.on,you,Fridays,what,have,do(连词成句)
______________________________________
2.this,often, do,books,park,you,in,read(连词成句)
________________________________________
3.do,Mike,every,kung fu, day,does(连词成句)
___________________________________________
4.What day is it today? (按实际情况回答问题)
__________________________________________
完成句子,每空一词。
1.放学后我经常和我的同学打篮球。
I often play with my classmate school.
2.星期五有时我会吃牛肉。
Sometimes I have some __________ on __________.
3.Tom 最喜欢的学科是科学。他不喜欢数学。
Tom’s favourite subject is .He like maths.
阅读短文,判断下列句子与短文内容是“√”否“×”相符。
Hello, I’m Lee. I’m a boy. We have a new schedule now. Look, we have Chinese class on Mondays and Thursdays. We have English on Tuesdays and Fridays. And we have PE on Fridays, too. I like PE very much. Our PE teacher is Mr Fang, he’s tall and strong. He is a basketball player. We all like him because he is a funny man.
( ) 1. Lee has a new schedule now.
( ) 2. Lee has Chinese class on Mondays and Tuesdays.
( ) 3. Lee has English and PE class on Fridays.
( ) 4. Mr Fang is tall, strong and funny.
( ) 5. Mr Fang is a football player.
找出下列各组单词中划线部分读音不同的单词。
( )1. A. great B. heavy C. breakfast
( )2. A read B seat C ready
( )3. A teacher B bread C meat
( )4.A.sunny B.yellow C.baby
( )5.A. use B.us C.up
选出不同类单词。
( )1. A. kind B. friend C. funny
( )2. A. he B. she C. our
( )3. A. Ms B. Chinese C.Mr
( )4. A. shy B. speak C.strict
( )5. A. polite B. young C. know
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用所给单词适当形式填空
1. Ms Wang will (is) (we) new Chinese teacher.
2. He is (friend).
3. Do you know (she)
4. My grandpa (make) (he)
5. Our new PE teacher will (come) today.
6. He must (is)tall and strong.
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单项选择。
( ) 1.________ your English teacher like?
A. Who’s B.What’s C.Whose
( ) 2.Who’s your English teacher?_------_______
A. She’s tall and strong. B. She’s smart. C. She’s Miss Sun.
( ) 3._________ you have new teachers?
A. Is B. Do C. Are
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( ) 4.---Is Mr. Black strict? ----- _____
A. Yes, he is. B. Yes, he isn’t. C. No, he is.
( ) 5.He is short______strong.
A. and B. or C. is
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用数字给下列句子排序,使其成为一段合理的对话。
( ) Her name is Linda.
( 1 ) Dad, I have a new classmate today.
( ) What's she like?
( ) Of course.Welcome!
( ) Who's your new classmate?
( ) She's friendly and quiet. Could I invite her to our home this Saturday?
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2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
选择正确的答语。
1.Who is your English teacher?
2. What's he like?
3. Is she strict?
4.Do you know Miss Chen?
5.Who's Ms Brown?
( )1.A.Miss White. B.She is strict.
( )2. A. He is funny. B.She is polite.
( )3. A. Yes,he is. B. No,she is kind.
( )4.A.Yes,I am. B.Yes, I do.
( )5. A. He's clever. B.She's our art teache
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按要求改写句子。
1. Lily is helpful. (对画线部分提问)
2.We have Chinese and maths on Wednesdays. (对画线部分提问)
3.She is thin. (变一般疑问句并做否定回答).
4. I like sports. (改为否定句)
5. Mr Jones is my art teacher. (对画线部分提问)
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连词成句。
1. science. , is , who , your , teacher , ?
_____________________________________________
2. like , maths, what , is, your , teacher , ?
_______________________________________________
3. you , teachers , many , do , have , how , ?
______________________________________________
4. your , teacher , is , PE , from , where ?
_______________________________________________
5. teacher , Chinese , your , you , math , do , ?
______________________________________________
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阅读理解,判断对(T)错(F)
Hello, my name is Mark. I have a big family. My grandparents are teachers.Grandma is a Chinese teacher. She is kind, but sometimes she is strict. Grandpa is a P.E. teacher,he likes to make jokes, be is very funny. My mother is a doctor. She is hard-working.she hopes everyone is healthy.My father is a driver.He often helps people. I am a student, I am polite.This is my family.What about yours?
( )I.There are five people in Mark's family.
( )2. Mark's mother is helpful.
( )3.Mark's grandpa is kind
( )4.Mark is a shy boy
( )5.Mark's mom is a doctor.
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北京版 六年级下
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