第3课《列夫·托尔斯泰》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级下册

第一单元 3 列夫 托尔斯泰 教案 【教学目标】 1.把握传主独特的外貌特征,进而探索其精神世界,理解作者的评价。 2.整体把握作者的思路,体会先抑后扬的写作手法。 3.揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。 【教学重难点】 教学重点: 1.把握人物的外貌特征和性格特点。 2.把握托尔斯泰的思想变化和人生追求。 教学难点: 1.学习细节描写。 2.领会并学习欲扬先抑的写法。 【新课导入】 同学们,有一位巨著累累、在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师,因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》是代表他艺术高峰的三部长篇小说。 你们知道他是谁吗? 是的,他就是列夫 托尔斯泰。今天,就让我们跟随奥地利作家茨威格走近这位磨难中造就的伟大作家,探访他深邃而丰富的内心世界吧。 【写作背景】 列夫 托尔斯泰(1828~1910),俄国作家,代表作品有《战争与和平》、《复活》、《安娜 卡列尼娜》