专题03 焕发青春活力（精选高频主观题30题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期中真题分类汇编（广东专用）

专题03焕发青春活力 精选高频考题30题·主观题 涉及考点 考点01 人贵有自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 一、简答题 1．（23-24七年级下·广东珠海·期中）阅读材料，回答问题。 【青春成长】 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们， 应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。 (1)进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐浙发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。 【青春飞扬】 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 (2)青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量? 【优势互补】 俗话说“男女搭配，干活不累”,青春期的异性交往也是我们成长中重要的组成部分。男女各有自己的性别优势，我们可以在日常学习生活中相互学习，实现优势互补。 (3)在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么? 【答案】(1)青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；青春期的心理变化表现在认知能力得到发展、自我意识不断加强、情感世界愈加丰富。思维方面的变化主要表现为独立思考、批判精神和创造潜力。 (2)青春的飞翔需要自信和自强，自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息。 (3)女生可以帮助男生：①在遇到挫折时，女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等。 男生可以帮助女生：①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强，可以帮助女生克服生活中的困难等。 【来源】广东省珠海市金湾区四校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查青春期生理和心理变化，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查青春飞翔的力量，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查男女生可以为对方做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 2．（23-24七年级下·广东揭阳·期中）某校七年级（1）班以“青春的活力，青春的奋斗”为主题召开了一次班会活动。请你参与完成下列任务。 材料一  “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵，青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小彤同学热情地朗诵了她对青春的描绘。 (1)请你简述青春期的身体变化。 材料二  青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。 (2)面对青春期的烦恼，我们应该如何调节？ 材料三  青春的号角已经吹响，让我们带着对青春的展望努力奋斗吧！ (3)只争朝夕，不负韶华！为了活出生命的精彩，你打算如何寄语自己的青春？ 【答案】(1)青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 (2)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (3)树立远大理想，脚踏实地，努力学习科学文化知识；增强社会责任感，关心社会发展；弘扬爱国主义精神，勇担时代使命等。 【来源】广东省揭阳市惠来县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查青春期的身体变化，可结合教材知识作答。 （2）本题考查青春期心理调节的方法，可结合教材知识作答。 （3）本题考查青春如何努力奋斗，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 3．（22-23七年级下·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题。 感动中国2022年度人物集体奖，颁给了一个特殊的群体——“银发知播”，这是一群充满知识与人生阅历的爷爷奶奶，借助互联网传播知识和文化。天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。 (1)他们的行为无一不体现了“止于至善”，请问“止于至善”的含义是什么？ (2)青春的我们如何做到“止于至善”？ 【答案】(1)“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (2)从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。养成自我省察的习惯。检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【来源】广东省东莞市长安雅正学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查止于至善的含义，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。 4．（22-23七年级下·广东茂名·期中）阅读材料，回答问题（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇章。青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢;青春，用创造见证生命的喜悦。某校七年级(1)班同学围绕“青春的心弦-青春的证明”开展一次主题班会，展开了青春话题，请你参与并完成下列任务: 榜样力量 学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播表扬了七年(1)班许莉莉网学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明，她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。 (1)【我分析】许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习? 行己有耻 有些同学不认真学习，考试作弊;满口脏话却不以为然;把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继"，这些同学缺乏知耻之心，没有做到行己有耻。 (2)【我践行】请你告诉这些同学如何才能做到“行已有耻”? 【答案】(1)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。 (2)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【来源】广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查为什么要向榜样学习，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做到“行已有耻”，可结合教材知识作答。 5．（22-23七年级下·广东广州·期中）阅读材料，回答问题 2022年3月4日晚，感动中国2021年度人物颁奖盛典在央视一套播出。《感动中国》2022年度人物有：为国家和人民安全地付出一生的钱七虎，把歌声带给村里小孩的邓小岚，我国第三代防空系统总指挥的沈忠芳，银发知播群体，脱贫领头人杨宁，不断超越自我的奥运冠军徐梦桃，推动国家汽车发展的陈清泉，这些榜样人物，就是我们成长路上的一面旗帜，激发我们青少年对人生道路和人生理想的思考，给予我们自完善的力量。 (1)青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量？ (2)新时代的青年学生应当如何向感动中国人物学习，追求止于至善的境界？ 【答案】(1)激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度。 (2)向榜样学习，汲取榜样的力量；从点滴小事做起，积少成多，积善成德；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【来源】广东省广州市花都区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查青春飞扬，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。 6．（22-23七年级下·广东清远·期中）有受害人反映，有犯罪分子冒充美团官方平台发送要求商户认证的短信，内含钓鱼网站链接，诱导商户输入身份证号、银行卡号、手机号、验证码等信息从而对商户银行卡进行盗刷的现象，造成经济损失。 为了让同学们更加深入了解此类“可耻”行为，某校七年级某班准备开展以“行己有耻”为主题的活动，请你参与并完成如下任务： (1)生活中还有哪些“可耻”的现象？请举三例。 (2)结合材料，说说青少年怎样才能成为一个“行己有耻”的人。 【答案】(1)①不遵守交通规则；②破坏公共设施；③疫情期间贩卖劣质口罩等等。 (2)①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【来源】广东省清远市阳山县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题为开放性试题，学生举出生活中可耻的现象即可。 （2）本题考查行己有耻的要求，结合教材知识组织答案。 7．（22-23七年级下·广东湛江·期中）阅读材料，回答问题。 2022年9月15日，“德润北江善行英州”2022年英德市时代楷模、道德模范、最美英德人发布仪式暨现场交流活动在英德市新时代文明实践中心举行。交流活动现场通过公益宣传片、访谈交流、文艺表演等多种形式，向观众真实再现了先进的感人故事。这里面既有敬业奉献、助人为乐、见义勇为、诚实守信等先进典型，又有最美教师、最美医生、最美志愿者的优秀代表，他们是道德实践的榜样，以平凡中的伟大、平常里的崇高温暖人心，在全社会凝聚起向上向善的正能量。 (1)结合上述材料，请说明榜样在社会生活中有什么作用。 (2)向这些模范人物学习，我们应如何追求“止于至善”？ 【答案】(1)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 (2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【来源】广东省湛江市徐闻县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查榜样的作用，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查“止于至善”的方法，结合教材知识组织答案。 8．（22-23七年级下·广东江门·期中）阅读材料，回答问题。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到中国政法大学考察。习近平强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。 请你参与其中，回答下列问题。 (1)“青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？ (2)“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”达到“至善”的过程中，榜样起到了什么作用？ (3)结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”，成为高尚的人？ (4)请你围绕主题设计两条宣传标语。 【答案】(1)①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情； ②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息； ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 (2)从个人成长的角度：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。从国家和社会的角度：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，会使我们的社会我们的国家变得更加美好；等等。（或者：有利于加强社会主义精神文明建设；有利于培养社会主义核心价值观；有利于建设社会主义和谐社会；有利于提升公民的思想道德素质） (3)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德； ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量； ③我们要养成自我省察的习惯.通过自省和慎独，端正自己的行为。 (4)①青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵。 ②青春是一条小船，载着你我驶向未来。 【来源】广东省江门市新会陈经纶中学 2022-2023学年七年级下学期期中考道德与法治试题 【详解】（1）本题考查助力青春成长，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查榜样的作用，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查止于至善的做法，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 9．（22-23七年级下·广东惠州·期中）【【行己有耻止于至善】 材料一  孙启是一名16岁的初中生，他家境一般，向往过富裕的生活，希望将来能成为一名大款。他无心学习，沉迷网络，渴望一夜暴富。为此，他绑架了家境富裕的网友小东，并向小东的家人勒索30万元，最终孙启锒铛入狱。 材料二  古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。在当代我国的一些大学如厦门大学、华东理工大学等均以“止于至善”为校训。作为当代青年学生，务必懂得“止于至善”的道理。 (1)请问什么是“行己有耻”?什么是“止于至善”呢 (2)青少年学生应怎样做才能成为一个行己有耻的人？ (3)我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态？ 【答案】(1)止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好,永不言弃的精神状态。行己有耻“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)行己有耻需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (3)从小事做起，积少成多、积善成德；善于寻找和学习榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 【来源】广东省惠州市小金茂峰学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题考查行己有耻、止于至善的定义，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样做到“行己有耻”，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查怎样追求“止于至善”，可以根据教材知识进行回答。 10．（21-22七年级下·广东中山·期中）阅读材料，完成下列问题。 材料一  袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，北大退伍军人宋玺22岁时参与亚丁湾护航，国家短道速滑队运动员武大靖24岁时打破世界纪录……奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们与时间和质量赛跑……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。 材料二  青春正当时，不负好时代。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。欣逄盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在新时代的广阔舞台上，成就精彩人生。 某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中，回答下列问题。 (1)请为本次活动撰写一条宣传标语。 (2)活动拟使用“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这一古语。对此古语，你是如何理解的？ (3)活动的动员会上，请你讲述一位青春励志人物及其事迹。 (4)“青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？ 【答案】(1)奋斗的青春最美丽！ (2)见到德才兼备的人就向他看齐，见到没有道德或没有才干的人就要反省自身是否有和他一样的错误并加以改正。 (3)言之有理即可。 (4)①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 【来源】广东省中山市小榄镇2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】（1）本题属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查止于至善，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查怎样激扬青春活力，助力青春成长，根据教材知识，从自信自强回答即可。 11．（21-22七年级下·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  孔子说：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。 材料二  《大学》谈到：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 (1)“行己有耻”是青春探索的底线，对此我们中学生应该怎样要求自己？ (2)现实生活中，我们该如何做才能体现“止于至善”的精神境界？ 【答案】(1)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (2)①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【来源】广东省阳江市江城区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【解析】(1) 本题直接考查课本基础知识，解析略。 二、分析说明题 12．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料,回答问题。 某小区宣传栏张贴了有关规范电动自行车停放或充电的公告，引发了大家的讨论： 小东说：这个举措好，我们的人身安全有保障。以前对待这种行为，只是劝说，没有用，要想让大家遵守规则还得靠罚！ 车主说：我在自己家充电都不可以，这管得也太宽了，限制了我的自由。 (1)违反了《实施办法》第四十九条规定的行为属于什么违法行为? (2)运用规则的有关知识，对上述两人的观点进行简要评析。 【答案】(1)行政违法行为。 (2)小东观点错误。 遵守社会规则不能只靠外在约束，既需要他律，也需要自律。我们要自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 车主观点错误。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 【来源】广东省东莞市东华初级中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、自觉遵守规则、自由和社会规则的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拒不改正的，对单位处一千元以上五千元以下罚款，对个人处五百元以上一千元以下罚款→可联系行政违法行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这个举措好，我们的人身安全有保障。以前对待这种行为，只是劝说，没有用，要想让大家遵守规则还得靠罚！ 观点②：我在自己家充电都不可以，这管得也太宽了，限制了我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：遵守社会规则不能只靠外在约束，既需要他律，也需要自律。 论据②：我们要自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 论据②：社会规则是人们享有自由的保障。 第四步：整合信息，组织答案。 13．（23-24七年级下·广东深圳·期末）阅读材料，回答下列问题。 爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。《中华人民共和国爱国主义教育法》的施行，为爱国主义教育提供了法治保障。该法亮点突出，让我们一起来学习吧。 【爱国法律我学习】 亮点解读 教育内容 亮点一：爱国主义教育法规定了丰富的爱国主义教育内容，涵盖了思想政治、历史文化、国家象征、壮美河山、宪法法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等各个方面。 (1)结合亮点一，运用所学分析我国通过立法推动爱国主义教育的作用。 【爱国活动我践行】 亮点解读 教育方式 亮点二：爱国主义教育法要求各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。 (2)深圳市某校准备开展一次以爱国主义为主题的“行走的思政课”活动。请你结合生活经验和所学，设计本次活动的路线，并说明选择该路线的理由 “行走的思政课”的路线例：①地点：中英街历史博物馆，理由：中英博物馆记录百年沧桑，展示客家文化、抗争史和发展史。___________________________②地点：__________________，理由：______________ ③地点：__________________，理由：_______________ 【爱国歌曲我传唱】 亮点解读 保障方式 亮点三：爱国主义教育法要求国家鼓励和支持创作爱国主义题材的文学、影视、音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法等文艺作品，在优秀文艺作品评选、表彰、展览、展演时突出爱国主义导向。 (3)学校准备开展“青春颂祖国”的歌会，请你为本次歌会推荐2首歌曲，并写下你的爱国誓言。 爱国歌曲： 爱国誓言： 【答案】(1)①由国家制定法律，爱国主义教育有法可依，有利于全面推进我国的爱国主义教育； ②法律是由国家强制力保障实施的，这有利于用法治力量保障新时代的爱国主义教育； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力，有利于规范公民爱国行为，增强公民法治意识和爱国意识，自觉遵守爱国主义教育法。 (2)示例： ②地点：东江纵队司令部旧址，理由：东江纵队司令部旧址承载东纵精神，展现英勇抗日的革命史实。 ③地点：深圳市当代艺术与城市规划馆，理由：再现广东改革开放的壮阔历程，展现改革开放取得的伟大成就。 其他可参考答案 罗湖 东江游击队指挥部旧址、渔民村村史馆 南山 陈郁故居、南山博物馆、南头古城博物馆 福田 深圳革命烈士陵园、莲花山公园邓小平铜像广场、深圳博物馆 龙岗 龙岗人民革命烈士纪念碑、南岭村社区、白花洞革命烈士纪念碑 龙华 中国文化名人大营救纪念馆、龙华革命烈士纪念碑 (3) 《我和我的祖国》《爱我中华》 山河虽无恙，吾辈当自强，请祖国放心，强国有我！ 【来源】广东省深圳市罗湖区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：法治的作用、爱国教育。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育法规定了丰富的爱国主义教育内容→由国家制定法律，爱国主义教育有法可依；有利于用法治力量保障新时代的爱国主义教育；有利于规范公民爱国行为，增强公民法治意识和爱国意识，自觉遵守爱国主义教育法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查“行走的思政课”的路线，为开放试题，言之有理即可。 （3）本题考查列举爱国歌曲、爱国誓言，为开放试题，言之有理即可。 14（23-24七年级下·广东河源·期中）．阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。作为“强国一代”青年，该如何迎接未来的挑战？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项有3012名青年参与的调查显示，66.7%的受访青年认为忠于祖国、忠于人民是“强国一代”最不可缺少的素质，64.1%的受访青年认为“强国一代”要自信自强、不卑不亢。 材料二  2023年10月13日，2022一2023年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单正式揭晓。首都师范大学宋丹阳等10人获得“中国大学生自强之星标兵”奖学金，北京大学王楚笛等1850人获得“中国大学生自强之星”奖学金。活动以“踔厉奋发勇毅前行”为主题，分为5个类别：爱国修德、勤学求真、创新创业、社区实践、奋斗力行。 (1)请你运用自信和自强的相关知识，对材料一中64.1%的受访青年的观点进行简要评析。 (2)我们青少年应该怎样向“中国大学生自强之星”获奖人物学习？ 【答案】(1)他们的观点是正确的。①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信。③因此，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长，成为“强国一代”。 (2)①要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【来源】广东省河源市紫金县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：对自信和自强的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：64.1%的受访青年认为“强国一代”要自信自强、不卑不亢。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：自信的重要性； 论据②：自强的作用； 论据③：自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长，成为“强国一代”。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用青春飞扬的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北京大学王楚笛等1850人获得“中国大学生自强之星”奖学金→可链接培养自强品质的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24七年级下·广东云浮·期中）阅读材料，回答问题。 【青春成长】学校在5月组织“纪念共青团成立101周年”朗诵比赛。通过活动，同学们加深了了解，增进了友谊。七年级（1）班同学活动中，男生准备道具、布置舞台，女生准备朗诵词、背景音乐等，他们配合默契，优势互补，最终摘取了朗诵比赛的桂冠。 (1)男生女生相互配合，使得班级在比赛中摘得桂冠，这说明了什么? 【提纲拟写】某校举办“自强不息·激扬青春”的主题演讲比赛，小华收集以下材料:先天性右臂缺失的孙雅欣，她始终笑对苦难、坚忍不拔。学习中，她勤奋刻苦、认真努力:生活中，她善良乐观、阳光勺上。2022年11月她被评为安徽省“新时代好少年”。 (2)结合材料，围绕上述主题，请你帮小华拟写一段演讲稿。 【答案】(1)①生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 ②正确认识自己与异性的优势和不足，可以取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③男生女生交往有助于学习对方优秀品质，实现优势互补，完善自己。 (2)①孙雅欣是位自强不息的好少年，值得我们学习。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强可以让我们更自信;自强助力青春成长。 ③我们应培养自强品格，磨砺坚强意志，培养进取精神，持久的坚持。未来可期! 【来源】广东省云浮市新兴县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：男女生的性别差异、青春自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用性别差异的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：活动中，男生准备道具、布置舞台，女生准备朗诵词、背景音乐等，他们配合默契，优势互补，最终摘取了朗诵比赛的桂冠→可链接认识男女生性别差异的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自强的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：先天性右臂缺失的孙雅欣，她始终笑对苦难、坚忍不拔。学习中，她勤奋刻苦、认真努力:生活中，她善良乐观、阳光勺上→可链接青春自强的意义及做法； 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24七年级下·广东广州·期中）阅读材料，完成下列要求。 纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。 影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样成为一名自信自强的少年。 【答案】①克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己、勇敢尝试、坚持不懈，培养自信自强的品质。 ②在日常的学习、生活中培养不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，为国家建设贡献力量。 【来源】广东省广州市第八十六中学集团校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：青春自信与自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春的自信与自强的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃→可链接 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己、勇敢尝试、坚持不懈，培养自信自强的品质；在日常的学习、生活中培养不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（23-24七年级下·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 【人物事迹】 谷爱凌，2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌获得者。这位自称“青蛙公主”的姑娘，三岁踏上雪场，八岁进入专业滑雪队训练，在2021年12月一周两次获得自由式滑雪两个不同项目的世界冠军。超级学霸、运动达人、时尚模特、天才少女……这是打在谷爱凌身上的种种标签。但谁都不是生而耀眼，拿下这些成绩和她的自信与艰苦训练分不开，但是她很少面对镜头说自己撕裂的右手韧带、摔断的锁骨、粉碎的脚骨和让她当场失忆的脑震荡。谷爱凌说：滑雪是因为热爱，是自己最大的自信来源，通过滑雪，让自己找到了友谊，找到了自信；自己的目标一直不变，想让更多的中国青少年们，尤其是女孩，去接触并爱上冰雪运动，通过运动找到自信，打破自己的界限并变成更好的自己。 (1)青春的探索为什么需要自信? (2)有人说，青春不设限，我们要勇于尝试，敢于突破，自信自强才能不负青春时光。请对此观点进行评析。 【答案】(1)①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 (2)①这种观点是片面的。 ②“青春需要我们勇于尝试、敢于突破，自信自强”是正确的，勇于尝试、敢于突破有利于激发青春的活力、创造力，从而在实践中战胜和超越自己。③青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。自强让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停歇。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。④“青春不设限”是错误的。勇于尝试不等于肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，否则会导致缺乏自我约束，难以战胜不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路。 【来源】广东省清远市清新区第二中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信，自强的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：道德修养，健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：谷爱凌通过运动找到自信，打破自己的界限并变成更好的自己→可联系青春的探索需要自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春不设限，我们勇勇于尝试、敢于突破，自信自强才能不负青春时光。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是片面的。 论据①：勇于尝试、敢于突破有利于激发青春的活力、创造力，从而在实践中战胜和超越自己。 论据②：自信让我们充满激情，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能；自强让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停歇。 论据③：“青春不设限”是错误的。勇于尝试不等于肆意放纵。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读材料，回答问题 1996年出生的云南女孩钱红艳，4岁时因车祸截肢。为了让她继续上学，爷爷把旧篮球从中间切开，里面垫上棉花，从此半个篮球成了她的“双腿”。面对残疾，钱红艳选择用乐观的心态接纳自己并不断突破自己。11岁那年，钱红艳加入云南省残疾人游泳队，举哑铃、做仰卧起坐和臂力拉伸……她每天要接受不少于4个小时的专业游泳训练，训练之余她还会抓住一切机会锻炼臂力和平衡能力。随着一次次挥洒汗水，当年的“篮球女孩”逐渐蜕变成“水中飞鱼”，将作为中国代表团的一员，参加10月22日在杭州举办的第4届亚残运会。是篮球令钱红艳有路可走，是游泳令她重新恢复自信，她让我们看到了梦想的力量和坚持的意义。 (1)钱红艳的事迹彰显了什么优秀品质？ (2)结合材料，运用“做更好的自己”有关知识，谈一谈钱红艳的事迹给你带来哪些启示？ (3)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。请你写下自己对未来的梦想与憧憬。并谈一谈你将付出怎样的行动？ 【答案】(1)如：自强不息、坚韧不拔、积极向上等。 (2)①接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。面对残疾，钱红艳选择用乐观的心态接纳自己。 ②做更好的自己，就要扬长避短，不断激发自己的潜能。钱红艳克服困难，抓住一切机会训练，不断突破自己。 (3)如：我的梦想是：成为一名航天员。 我的行动是：①努力学习科学文化知识，提高素养；②积极锻炼身体，强健体魄。 【来源】广东省深圳市龙华区2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自强、磨砺坚强意志、做更好的自己、接纳自己、少年有梦。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强、磨砺坚强意志的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对残疾，钱红艳选择用乐观的心态接纳自己并不断突破自己→可链接自强不息、坚韧不拔、积极向上。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己、接纳自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对残疾，钱红艳选择用乐观的心态接纳自己并不断突破自己→可链接接纳自己。 关键词②：她每天要接受不少于4个小时的专业游泳训练，训练之余她还会抓住一切机会锻炼臂力和平衡能力→可链接做更好的自己，就要扬长避短，不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：本题要求写下自己对未来的梦想与憧憬，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求回答为实现梦想付出的行动，属于开放性试题，言之有理即可。 19（22-23七年级下·广东中山·期中）习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 (1)青少年要不负时代重托，有哪些青春的力量可以助力成长？ (2)这要求我们怎么做？ 【答案】(1)独立思考、批判精神、创造潜力、自信自强。 (2)①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议 的能力； 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持；③增强信心与实力，在实践中增长才干，要克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步。 【来源】广东省中山市一中教育集团八校联考2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信、自强、独立思考、批判精神、创造潜力。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用自信、自强、独立思考、批判精神、创造潜力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春的力量→独立思考、批判精神、创造潜力、自信自强； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用自信、自强、独立思考、批判精神、创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：培养青春的力量的做法→开发创造潜力的做法、批判性思维的要求、增强自信自强品质的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 20（22-23七年级下·广东揭阳·期中）晓晓是某校七年级（1）班的班长，她组织了名为“奏好青春成长曲”的主题班会，同学们发表了许多青春感言，让我们一起来品读其中的三则。 感言一：青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。 (1)我们应该如何处理青春期的矛盾心理给我们带来的困惑和烦恼？ 感言二：青春是人生的春天，俗话说“春色满园关不住”，在这浪漫而富有想象力的季节里，我们有奔涌的情思、灵活的头脑和天马行空的想象。 (2)青春期的我们，我们的身体变化主要表现有哪几个方面？思想和精神方面的变化主要表现在哪些方面？ 感言三：青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 ——习近平 (3)为什么习近平主席说“青春是用来奋斗的”？ 【答案】(1)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (2)身体变化的表现：①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。 思想和精神方面变化的表现：①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。 (3)①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；③对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造；①激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ 【来源】广东省揭阳市惠来县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、身体变化的表现、思想和精神方面变化的表现、青春飞扬。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查如何正确处理青春期的矛盾心理，可结合教材知识作答。 （2）小问1： 本题考查我们的身体变化的主要表现，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查思想和精神方面变化的主要表现，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用青春飞扬的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青春是用来奋斗的→可链接青春的探索不会停止的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（22-23七年级下·广东茂名·期中）情境一  平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教蛤我们方法的基础上，再提出其他思路，今天数学测试中，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师还鼓励我要培养这种精神。 (1)根据所学回答，这是一种什么精神？ 情境二  观察下列两幅图片的内容，体会诗词的内涵。 (2)两句诗句启示我们要培养的品质分别是什么？它们之间有什么联系？ 【答案】(1)批判精神。 (2)自信和自强。 ①自强可以让我们更自信；②自强让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我；③自强让我们勇敢尝试、不断进步，体验成功带来的自信。 【来源】广东省高州市镇江第一中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：培养批判精神、自信自强 能力考查：信息提取与分析能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养批判精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总是喜欢提出疑问→批判精神； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自信自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用→自信； 关键词②：君子自强不息→自强； 第三步：整合信息，组织答案。 22（22-23七年级下·广东揭阳·期中）阅读材料，回答问题。 2022年2月8号，在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌凭借188.25分的总成绩为中国体育代表团再添一枚金牌！谷爱凌在接受采访时表示：“今天是我最高兴的一天，最高兴的一秒。我的动作从来没有女孩挑战完成过。但是我坚信我能把我的潜力展现给世界！”自由式滑雪女子大跳台，本不是谷爱凌的主项。但是面对世界第一，谷爱凌毫无惧色。她凌空飞翔、充满激情。她就是所有人心中的第一！ 晓云喜欢滑雪，而且滑得不错。看了谷爱凌的励志故事后，她热血沸腾地跟爸爸说：“我也要做谷爱凌那样的女孩，我也要参加冬奥会。”但是爸爸反对道：“要想成为一名专业的滑雪运动员，不仅需要有一定的天赋，还需要付出许多努力，更需要花费大量的时间接受专业的训练，这个过程远不像你想象的那么轻松……” (1)谷爱凌身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的成长有何重要意义？ (2)你认为晓云应该听从父亲的建议吗？并说明理由。 【答案】(1)自信、自强； ①自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；③自强可以让我们更自信；④自强，让青春的步伐永不停息。 (2)答案一：不应该，理由：我们要有批判性思维，独立思考，有自己独到的见解，不用总是人云亦云。我们要找到自己的兴趣，珍惜膏春，为理想而奋斗。 或答案二：应该，理由：我们要独立思考，有自己的主张，同时也要接纳他人合理、正确的意见，我们还很年轻，生活经验不足，考虑问题不够全面，父母看问题更为长远，能够推荐给我们更具发展潜力的选择。 【来源】广东省揭阳市榕城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信自强、独立思考、批判性思维的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自信自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我坚信我能把我的潜力展现给世界→可链接自信。 关键词②：面对世界第一，谷爱凌毫无惧色→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查培养自信自强品质的意义，可以结合教材知识回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用独立思考、批判性思维的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晓云喜欢滑雪，爸爸反对→可链接要有批判性思维+学会独立思考+找到兴趣，努力奋斗。 关键词②：不仅需要有一定的天赋，还需要付出许多努力→可链接独立思考+接纳他人合理意见。 第三步：整合信息，组织答案。 23（22-23七年级下·广东广州·期中）春蚕不老，夕阳正红；自强不息，传奇逆袭。请你阅读下面“感动中国2022年度人物”事迹节选，调动和运用七年级下册所学道德与法治的有关知识以及自主学习获得的有关知识与经验，运用你的理性，自拟题目，写一篇时事短评。要求文中不得出现真实区域、学校、班级、姓名等信息。 为霞尚满天——“银发知播”群体 颁奖词  春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学。白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。知播，知播，传播知识与文化，始终是你们执着的方向。 事迹  银发知播，一群充满智慧与人生阅历的爷爷奶奶，借助互联网免费教授知识的老人。虽然高龄，却玩转网络，将毕生所学，授以青年。光阴荏苒，他们仍气盛。 … 讲天文知识欧阳自远院士88岁 热心海洋科普汪品先院士87岁 教汉语拼音退休教师杨维云74岁 普及神经科学蒲慕明院士74岁 主张“不刷题”同济教授吴於人 73岁 … 人生贵自强——陆鸿 颁奖词  有人一生迟疑，从不行动，而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当。似一叶扁舟，在急湍中逆流而上。如一株小树，在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。 事迹  陆鸿，是一家纸制品公司的老板，也是一位脑瘫患者。因身体残疾，他曾被人嘲笑是“傻子”。如今，他开办的工厂年营业额超过千万元。 10个月大时脑炎给陆鸿留下了严重的后遗症。从学习到工作他付出了比常人更多的心血和精力。职高毕业后，定向工作单位将他拒之门外，求职无门的他决定自己创业，修过自行车，开过报刊亭、电话亭和碟片店，到后来开照相馆，逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。 陆鸿还主动为上门求职的残疾人提供工作岗位，工厂里的42名员工，有31名是残疾人。“我想提供这样一个平台来帮助他们，挖掘他们的闪光点，让他们也通过自己的努力创造价值。” 靠着辛劳与智慧，陆鸿拼搏奋斗出了一片天地。他的故事也让更多人相信，只要心怀梦想，不懈奋斗，每个人都有机会实现自己的人生价值。 ——节选自“央视新闻”（有删减） 【答案】①“银发知播”群体虽然年逾古稀，却玩转网络，积极传递情感正能量。我们要像他们学习，积极承担责任，传递美好，在平凡中创造伟大，实现自己的人生价值。②陆鸿身残志坚，却能勇于面对挫折，意志坚强，自立自强。陆鸿不仅实现了自己的人生价值，还积极帮助其他残疾人，给我们树立了好榜样。我们要学习他们勇敢面对困难和挫折，抵制不良诱惑，战胜自己，超越自己，成就更好的自己。 【来源】广东省广州市增城区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：勇于战胜挫折、人生的意义和价值、传递美好情感、自强 能力考查：理解应用能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用战胜挫折、人生价值、传递美好情感、自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：白发人利用网络传播知识与文化→传递情感正能量。 关键词②：充满智慧与人生阅历的爷爷奶奶将毕生所学，授以青年→在平凡中创造伟大，实现生命的价值。 关键词③：扼住命运的喉咙，能吃苦，肯奋斗，有担当→勇于面对挫折，意志坚强，自立自强。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（22-23七年级下·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2023年1月，由共青团中央、全国学联指导，中国青荆民社、新东方教育科技集团联合举办的“中国大学生自强之星”奖学金推报活动，已连续举办15届。15年来，共产生150名“中国大学生自强之星标兵”奖学金获得者、8913名“中国大学生自强之星”奖学金获得者。此次活动以“请党放心强国有我”为主题，自开展以来，广大高校师生积极响应，寻访青年榜样，弘扬自强精神，在社会上形成了较大的品牌影响力。 (1)请你结合材料，谈谈“高举自强不息的青春旗帜，弘扬自强精神”有何必要性？ (2)在生活中，我们应如何像“自强之星”一样做到自强不息？ 材料二  青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”大背景下，为了不让“减负”变成“减智”， 国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。 (3)请你结合材料，谈谈我们应该怎么做才能开发这种创造潜力？ 【答案】(1)①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (3)①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【来源】广东省清远市英德市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自强、开发创造潜力。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自强的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高举自强不息的青春旗帜，弘扬自强精神→可链接自强的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：像“自强之星”一样做到自强不息→可链接如何做到自强。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何开发创造潜力，可结合教材知识作答。 25．（21-22七年级下·广东惠州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  “天生我材必有用。”相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 (1)“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈这种心理品质对人的发展有何作用。 材料二  2021年6月1日傍晚,在重庆某区码头长江段附近,两名儿童不慎落水,被冲入距离岸边数十米的水中。紧急关头,小学体育教师王红旭跳入江中,在数十名群众的联手接力下,将两名落水儿童成功救起然而,王红旭因体力不支,不幸被江水冲走,永远离开了人世。他用自己年轻的生命换来了别人的生命,是值得我们敬佩和学习的英雄。 (2)结合材料二，请你谈谈作为青少年的我们应该如何传承榜样的力量，做到“止于至善” 【答案】(1)自信； ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 (2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 【来源】广东省惠州市惠东第五片区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：自信、止于至善。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用→可链接自信。 关键词②：这种心理品质对人的发展有何作用→可链接自信的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查止于至善，可结合教材知识作答。 26．（21-22七年级下·广东揭阳·期中）阅读材料，回答问题。 李某是某校七年级学生，他擅长编写网络攻击程序，经常编写一些电脑软件在网上出售。一天，马某找到李某，说想购买一款网络破坏软件，李某被马某给出的高价所吸引，当即同意为马某专门开发一款网络破坏软件，马某随后利用该软件大肆对“xx快车”网站进行网络攻击，致使该网站瘫痪，造成该公司巨额财产损失。案发后，李某被刑拘。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。 (1)请你对李某的错误行为进行评析。 (2)你从李某的经历中获得哪些警示？ 【答案】(1)李某的行为违反了法律，是缺乏“行己有耻”意识、是非善恶不分的表现，给他人和社会带来了损失，也让自己走上违法犯罪之路。 (2)要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力；掌握判断是非善恶的标准，学会对自己的行为负责；增强底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力 【来源】广东省普宁市普师高级中学2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：行已有耻的认识 能力考查：辨别分析问题能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼观点。 观点：李某为获取非法利益开发破坏软件。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断李某的做法错误。 论据①：违法行为，使自己走上违法犯罪道路。 论据②：缺乏行己有耻意识，不明是非，给他人、社会带损失。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公，需要运用行己有耻的有关知识，措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某为马某高价吸引，开发破坏软件→要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，拒绝不良诱惑，提高自控力； 关键词②：李某被刑拘→增强底线意识，违反法律的事情坚决不做。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（21-22七年级下·广东茂名·期中）阅读材料，回答问题。 2021年2月，因为15年来坚持卖3块钱一碗的拉面，朴实憨厚的山东大哥程运付在网上火了，他被当地人亲切地称为“拉面哥”，但是，伴随着“拉面哥”的走红，他每日都会遭到500多名“网红”主播围堵，甚至出现个别低俗主播：有的挂上“卖身葬父”的乞讨招牌，有的穿着奇装异服在“拉面哥”门口扭秩歌，有的为了蹭流量跪在“拉面哥”门前要拜师，直播标题写着“拜师的第N天”……这些所谓的“网红”在直播中，一边念叨着“3元一碗15年不涨价太感人了”“老铁们支持正能量”，一边把镜头怼进“拉面哥”家的院里，曝光“拉面哥”的隐私，为蹭流量不惜突破底线，引起了广大网友的强烈批评。 (1)请运用所学知识点评这些“网红”的行为。 (2)“行己有耻”是青春探索的底线，部分“网红”的行为也给我们深刻的警醒。中学生应该如何做才符合“行己有耻”的要求？ 【答案】(1)一个人做事，凡是认为可耻的就不要去做。这些“网红”缺乏底线意识，触碰道德的底线，违反了法律，面对流量诱惑自控力不强，没有做到“行己有耻”。 (2)①我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②我们要树立底线意识，不做触碰道德底线的事情，违反法律的事情坚决不做。③我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【来源】广东省茂名市高州市十校 2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题（B卷） 【分析】考点考查： 行己有耻 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养： 道德修养 (1) 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民的基本权利和基本义务的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为蹭流量不惜突破底线，引起了广大网友的强烈批评→缺乏底线意识，触碰道德的底线，没有做到“行己有耻”。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识进行回答。 28．（21-22七年级下·广东中山·期中）阅读材料，回答问题。 2021年12月，广州市小学生杭翌帆荣获2021年度“新时代好少年”称号。杭翌帆品学兼优，在编程和机器人设计方面能力突出，多次带领团队在全国和省市级科技比赛中获得佳绩。他在为动画片《百变校巴》配音后，用配音得来的报酬设立了“雅逊公益一翌帆奖学金”，资助近百位家庭困难学生，架起汉藏青少年心连心公益桥梁。他在接受采访时说：“我想把这笔钱捐出来，就像我饰演的校巴歌德一样，守护和帮助更多有需要的人。” (1)结合杭翌帆的事迹，说说你对“止于至善”的认识？ (2)结合材料，谈谈青少年应该如何追求“止于至善”的境界？ 【答案】(1)①“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②杭翌帆把配音得来的报酬资助困难学生，是富有爱心的表现，体现了对“至善”的追求。 (2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德：②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量：③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行为：④珍惜青春时光，在经历和体验中修身，不断追求更高的道德境界。 【来源】广东省中山市 2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确认识止于至善 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法制观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用止于至善的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭翌帆用配音得来的报酬设立了“雅逊公益一翌帆奖学金”，资助近百位家庭困难学生，架起汉藏青少年心连心公益桥梁→止于至善的内涵+杭翌帆是富有爱心的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本问考查如何做到止于至善，结合教材知识组织答案。 29．（21-22七年级下·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  白居易在杭州做刺史时，游历天竺山，捡回两块石头放在箱中。离任回家后，在翻查物品时，发现了这两块石头，他顿感羞耻，便写下一首诗向世人检讨自己：“三年为刺史，饮冰复食檗。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。” 材料二  清初大儒顾炎武对于“有耻”极为重视，在《与友人论学书》一文中，他反复说道：“士而不先言耻，则为无本之人。”而在其大著《日知录》“廉耻”条中，顾炎武更是直接说明：“（礼义廉耻）四者之中，耻为尤要。” (1)你如何理解白居易的行为？ (2)阅读材料二，说说我们应如何做一个“有耻”之人？ 材料三  2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们是崇尚科学、热爱祖国的大物理学家--杨振宁；身残志坚的一对残疾人张顺东李国秀夫妇；百折不挠的中国飞人--苏炳添；经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人，退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，被誉为“中国的保尔•柯察金”的朱彦夫……极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。 (3)我国为什么要开展“感动中国人物”的评选活动？ (4)你打算怎样向感动中国人物学习，做一个“止于至善”的好少年？ 【答案】(1)白居易的行为是知耻的表现。因为他由于自己做刺史时在天竺山捡回两块石头有损自己的清白而感到羞耻。 (2)①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力： ②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做： ③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (3)是为了树立榜样；榜样不仅是一面镜子而且是一面旗帜；好的榜样激励我们积极进取，给予我们完善的力量；向榜样学习汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。 (4)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德； ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量； ③养成自我省察的习惯，端正自身行为； ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上；在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。 【来源】广东省清远市英德市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：行己有耻、榜样的作用、止于至善 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：道德修养 (1) 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用行己有耻的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：白居易把自己离任时带回的两块石头认为是自己的耻辱→联系行己有耻，是知耻的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 本题考查怎样做到行己有耻，可以根据教材知识进行回答。 (3) 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用榜样作用的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国开展“感动中国人物”评选活动的原因→联系榜样的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 (4) 本题考查怎样追求止于至善，可以根据教材知识进行回答。 30 （21-22七年级下·广东深圳·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  青春期的深深每天照镜子看到自己脸上的青春痘更多了，身体更胖了，觉得自己变丑了。她害怕别人会嘲笑自己，总想着要减肥瘦身。 材料二  圳圳说：“不知从什么时候开始，我发现自己变了……总是不自觉地坐着发呆，变得这么多愁善感……我总是把自己关在房间里写写日记……我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。” 材料三  中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动大会上深情寄语：“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 (1)结合材料，如果你是深深的好朋友，你会怎么开导她？ (2)圳圳该如何处理青春期的矛盾心理呢？ (3)青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上？ 【答案】(1)①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 (2)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节。 (3)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，积极调整自己，端正自己的行为；④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。 【来源】广东省深圳市龙华区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】背景素材：青春期生理和心理变化；习总书记在纪念五四运动大会上深情寄语 考点考查：正确对待青春期的生理变化、解决青春期心理矛盾的方法、止于至善 能力考查：识记运用能力 核心素养：公共参与、理性精神 【详解】（1）第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用正确对待青春期心理矛盾的有关知识，从措施的角度分析作答。 第二步：审材料。 有效信息：深深觉得脸上长青春痘就变丑了，害怕别人会嘲笑自己，总想着减肥等→可联系正确对待青春期生理变化回答。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放+不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重+我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查怎样追求止于至善，可以根据教材知识进行回答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03焕发青春活力 精选高频考题30题·主观题 涉及考点 考点01 人贵有自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 1．（23-24七年级下·广东珠海·期中）阅读材料，回答问题。 【青春成长】 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们， 应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。 (1)进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐浙发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。 【青春飞扬】 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 (2)青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量? 【优势互补】 俗话说“男女搭配，干活不累”,青春期的异性交往也是我们成长中重要的组成部分。男女各有自己的性别优势，我们可以在日常学习生活中相互学习，实现优势互补。 (3)在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么? 2．（23-24七年级下·广东揭阳·期中）某校七年级（1）班以“青春的活力，青春的奋斗”为主题召开了一次班会活动。请你参与完成下列任务。 材料一  “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵，青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小彤同学热情地朗诵了她对青春的描绘。 (1)请你简述青春期的身体变化。 材料二  青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。 (2)面对青春期的烦恼，我们应该如何调节？ 材料三  青春的号角已经吹响，让我们带着对青春的展望努力奋斗吧！ (3)只争朝夕，不负韶华！为了活出生命的精彩，你打算如何寄语自己的青春？ 3．（22-23七年级下·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题。 感动中国2022年度人物集体奖，颁给了一个特殊的群体——“银发知播”，这是一群充满知识与人生阅历的爷爷奶奶，借助互联网传播知识和文化。天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。 (1)他们的行为无一不体现了“止于至善”，请问“止于至善”的含义是什么？ (2)青春的我们如何做到“止于至善”？ 4．（22-23七年级下·广东茂名·期中）阅读材料，回答问题（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇章。青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢;青春，用创造见证生命的喜悦。某校七年级(1)班同学围绕“青春的心弦-青春的证明”开展一次主题班会，展开了青春话题，请你参与并完成下列任务: 榜样力量 学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播表扬了七年(1)班许莉莉网学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明，她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。 (1)【我分析】许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习? 行己有耻 有些同学不认真学习，考试作弊;满口脏话却不以为然;把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继"，这些同学缺乏知耻之心，没有做到行己有耻。 (2)【我践行】请你告诉这些同学如何才能做到“行已有耻”? 5．（22-23七年级下·广东广州·期中）阅读材料，回答问题 2022年3月4日晚，感动中国2021年度人物颁奖盛典在央视一套播出。《感动中国》2022年度人物有：为国家和人民安全地付出一生的钱七虎，把歌声带给村里小孩的邓小岚，我国第三代防空系统总指挥的沈忠芳，银发知播群体，脱贫领头人杨宁，不断超越自我的奥运冠军徐梦桃，推动国家汽车发展的陈清泉，这些榜样人物，就是我们成长路上的一面旗帜，激发我们青少年对人生道路和人生理想的思考，给予我们自完善的力量。 (1)青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量？ (2)新时代的青年学生应当如何向感动中国人物学习，追求止于至善的境界？ 6．（22-23七年级下·广东清远·期中）有受害人反映，有犯罪分子冒充美团官方平台发送要求商户认证的短信，内含钓鱼网站链接，诱导商户输入身份证号、银行卡号、手机号、验证码等信息从而对商户银行卡进行盗刷的现象，造成经济损失。 为了让同学们更加深入了解此类“可耻”行为，某校七年级某班准备开展以“行己有耻”为主题的活动，请你参与并完成如下任务： (1)生活中还有哪些“可耻”的现象？请举三例。 (2)结合材料，说说青少年怎样才能成为一个“行己有耻”的人。 7．（22-23七年级下·广东湛江·期中）阅读材料，回答问题。 2022年9月15日，“德润北江善行英州”2022年英德市时代楷模、道德模范、最美英德人发布仪式暨现场交流活动在英德市新时代文明实践中心举行。交流活动现场通过公益宣传片、访谈交流、文艺表演等多种形式，向观众真实再现了先进的感人故事。这里面既有敬业奉献、助人为乐、见义勇为、诚实守信等先进典型，又有最美教师、最美医生、最美志愿者的优秀代表，他们是道德实践的榜样，以平凡中的伟大、平常里的崇高温暖人心，在全社会凝聚起向上向善的正能量。 (1)结合上述材料，请说明榜样在社会生活中有什么作用。 (2)向这些模范人物学习，我们应如何追求“止于至善”？ 8．（22-23七年级下·广东江门·期中）阅读材料，回答问题。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到中国政法大学考察。习近平强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。 请你参与其中，回答下列问题。 (1)“青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？ (2)“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”达到“至善”的过程中，榜样起到了什么作用？ (3)结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”，成为高尚的人？ (4)请你围绕主题设计两条宣传标语。 9．（22-23七年级下·广东惠州·期中）【行己有耻止于至善】 材料一  孙启是一名16岁的初中生，他家境一般，向往过富裕的生活，希望将来能成为一名大款。他无心学习，沉迷网络，渴望一夜暴富。为此，他绑架了家境富裕的网友小东，并向小东的家人勒索30万元，最终孙启锒铛入狱。 材料二  古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。在当代我国的一些大学如厦门大学、华东理工大学等均以“止于至善”为校训。作为当代青年学生，务必懂得“止于至善”的道理。 (1)请问什么是“行己有耻”?什么是“止于至善”呢 (2)青少年学生应怎样做才能成为一个行己有耻的人？ (3)我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态？ 10．（21-22七年级下·广东中山·期中）阅读材料，完成下列问题。 材料一  袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，北大退伍军人宋玺22岁时参与亚丁湾护航，国家短道速滑队运动员武大靖24岁时打破世界纪录……奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们与时间和质量赛跑……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。 材料二  青春正当时，不负好时代。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。欣逄盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在新时代的广阔舞台上，成就精彩人生。 某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中，回答下列问题。 (1)请为本次活动撰写一条宣传标语。 (2)活动拟使用“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这一古语。对此古语，你是如何理解的？ (3)活动的动员会上，请你讲述一位青春励志人物及其事迹。 (4)“青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？ 11．（21-22七年级下·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  孔子说：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。 材料二  《大学》谈到：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 (1)“行己有耻”是青春探索的底线，对此我们中学生应该怎样要求自己？ (2)现实生活中，我们该如何做才能体现“止于至善”的精神境界？ 二、分析说明题 12．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料,回答问题。 某小区宣传栏张贴了有关规范电动自行车停放或充电的公告，引发了大家的讨论： 小东说：这个举措好，我们的人身安全有保障。以前对待这种行为，只是劝说，没有用，要想让大家遵守规则还得靠罚！ 车主说：我在自己家充电都不可以，这管得也太宽了，限制了我的自由。 (1)违反了《实施办法》第四十九条规定的行为属于什么违法行为? (2)运用规则的有关知识，对上述两人的观点进行简要评析。 13．（23-24七年级下·广东深圳·期末）阅读材料，回答下列问题。 爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。《中华人民共和国爱国主义教育法》的施行，为爱国主义教育提供了法治保障。该法亮点突出，让我们一起来学习吧。 【爱国法律我学习】 亮点解读 教育内容 亮点一：爱国主义教育法规定了丰富的爱国主义教育内容，涵盖了思想政治、历史文化、国家象征、壮美河山、宪法法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等各个方面。 (1)结合亮点一，运用所学分析我国通过立法推动爱国主义教育的作用。 【爱国活动我践行】 亮点解读 教育方式 亮点二：爱国主义教育法要求各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。 (2)深圳市某校准备开展一次以爱国主义为主题的“行走的思政课”活动。请你结合生活经验和所学，设计本次活动的路线，并说明选择该路线的理由 “行走的思政课”的路线例：①地点：中英街历史博物馆，理由：中英博物馆记录百年沧桑，展示客家文化、抗争史和发展史。___________________________②地点：__________________，理由：______________ ③地点：__________________，理由：_______________ 【爱国歌曲我传唱】 亮点解读 保障方式 亮点三：爱国主义教育法要求国家鼓励和支持创作爱国主义题材的文学、影视、音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法等文艺作品，在优秀文艺作品评选、表彰、展览、展演时突出爱国主义导向。 (3)学校准备开展“青春颂祖国”的歌会，请你为本次歌会推荐2首歌曲，并写下你的爱国誓言。 爱国歌曲： 爱国誓言： 14．（23-24七年级下·广东河源·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。作为“强国一代”青年，该如何迎接未来的挑战？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项有3012名青年参与的调查显示，66.7%的受访青年认为忠于祖国、忠于人民是“强国一代”最不可缺少的素质，64.1%的受访青年认为“强国一代”要自信自强、不卑不亢。 材料二  2023年10月13日，2022一2023年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单正式揭晓。首都师范大学宋丹阳等10人获得“中国大学生自强之星标兵”奖学金，北京大学王楚笛等1850人获得“中国大学生自强之星”奖学金。活动以“踔厉奋发勇毅前行”为主题，分为5个类别：爱国修德、勤学求真、创新创业、社区实践、奋斗力行。 (1)请你运用自信和自强的相关知识，对材料一中64.1%的受访青年的观点进行简要评析。 (2)我们青少年应该怎样向“中国大学生自强之星”获奖人物学习？ 15．（23-24七年级下·广东云浮·期中）阅读材料，回答问题。 【青春成长】学校在5月组织“纪念共青团成立101周年”朗诵比赛。通过活动，同学们加深了了解，增进了友谊。七年级（1）班同学活动中，男生准备道具、布置舞台，女生准备朗诵词、背景音乐等，他们配合默契，优势互补，最终摘取了朗诵比赛的桂冠。 (1)男生女生相互配合，使得班级在比赛中摘得桂冠，这说明了什么? 【提纲拟写】某校举办“自强不息·激扬青春”的主题演讲比赛，小华收集以下材料:先天性右臂缺失的孙雅欣，她始终笑对苦难、坚忍不拔。学习中，她勤奋刻苦、认真努力:生活中，她善良乐观、阳光勺上。2022年11月她被评为安徽省“新时代好少年”。 (2)结合材料，围绕上述主题，请你帮小华拟写一段演讲稿。 16．（23-24七年级下·广东广州·期中）阅读材料，完成下列要求。 纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。 影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样成为一名自信自强的少年。 17．（23-24七年级下·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 【人物事迹】 谷爱凌，2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌获得者。这位自称“青蛙公主”的姑娘，三岁踏上雪场，八岁进入专业滑雪队训练，在2021年12月一周两次获得自由式滑雪两个不同项目的世界冠军。超级学霸、运动达人、时尚模特、天才少女……这是打在谷爱凌身上的种种标签。但谁都不是生而耀眼，拿下这些成绩和她的自信与艰苦训练分不开，但是她很少面对镜头说自己撕裂的右手韧带、摔断的锁骨、粉碎的脚骨和让她当场失忆的脑震荡。谷爱凌说：滑雪是因为热爱，是自己最大的自信来源，通过滑雪，让自己找到了友谊，找到了自信；自己的目标一直不变，想让更多的中国青少年们，尤其是女孩，去接触并爱上冰雪运动，通过运动找到自信，打破自己的界限并变成更好的自己。 (1)青春的探索为什么需要自信? (2)有人说，青春不设限，我们要勇于尝试，敢于突破，自信自强才能不负青春时光。请对此观点进行评析。 18．（23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读材料，回答问题 1996年出生的云南女孩钱红艳，4岁时因车祸截肢。为了让她继续上学，爷爷把旧篮球从中间切开，里面垫上棉花，从此半个篮球成了她的“双腿”。面对残疾，钱红艳选择用乐观的心态接纳自己并不断突破自己。11岁那年，钱红艳加入云南省残疾人游泳队，举哑铃、做仰卧起坐和臂力拉伸……她每天要接受不少于4个小时的专业游泳训练，训练之余她还会抓住一切机会锻炼臂力和平衡能力。随着一次次挥洒汗水，当年的“篮球女孩”逐渐蜕变成“水中飞鱼”，将作为中国代表团的一员，参加10月22日在杭州举办的第4届亚残运会。是篮球令钱红艳有路可走，是游泳令她重新恢复自信，她让我们看到了梦想的力量和坚持的意义。 (1)钱红艳的事迹彰显了什么优秀品质？ (2)结合材料，运用“做更好的自己”有关知识，谈一谈钱红艳的事迹给你带来哪些启示？ (3)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。请你写下自己对未来的梦想与憧憬。并谈一谈你将付出怎样的行动？ 19．（22-23七年级下·广东中山·期中）习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 (1)青少年要不负时代重托，有哪些青春的力量可以助力成长？ (2)这要求我们怎么做？ 20．（22-23七年级下·广东揭阳·期中）晓晓是某校七年级（1）班的班长，她组织了名为“奏好青春成长曲”的主题班会，同学们发表了许多青春感言，让我们一起来品读其中的三则。 感言一：青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。 (1)我们应该如何处理青春期的矛盾心理给我们带来的困惑和烦恼？ 感言二：青春是人生的春天，俗话说“春色满园关不住”，在这浪漫而富有想象力的季节里，我们有奔涌的情思、灵活的头脑和天马行空的想象。 (2)青春期的我们，我们的身体变化主要表现有哪几个方面？思想和精神方面的变化主要表现在哪些方面？ 感言三：青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 ——习近平 (3)为什么习近平主席说“青春是用来奋斗的”？ 21．（22-23七年级下·广东茂名·期中）情境一  平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教蛤我们方法的基础上，再提出其他思路，今天数学测试中，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师还鼓励我要培养这种精神。 (1)根据所学回答，这是一种什么精神？ 情境二  观察下列两幅图片的内容，体会诗词的内涵。 (2)两句诗句启示我们要培养的品质分别是什么？它们之间有什么联系？ 22．（22-23七年级下·广东揭阳·期中）阅读材料，回答问题。 2022年2月8号，在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌凭借188.25分的总成绩为中国体育代表团再添一枚金牌！谷爱凌在接受采访时表示：“今天是我最高兴的一天，最高兴的一秒。我的动作从来没有女孩挑战完成过。但是我坚信我能把我的潜力展现给世界！”自由式滑雪女子大跳台，本不是谷爱凌的主项。但是面对世界第一，谷爱凌毫无惧色。她凌空飞翔、充满激情。她就是所有人心中的第一！ 晓云喜欢滑雪，而且滑得不错。看了谷爱凌的励志故事后，她热血沸腾地跟爸爸说：“我也要做谷爱凌那样的女孩，我也要参加冬奥会。”但是爸爸反对道：“要想成为一名专业的滑雪运动员，不仅需要有一定的天赋，还需要付出许多努力，更需要花费大量的时间接受专业的训练，这个过程远不像你想象的那么轻松……” (1)谷爱凌身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的成长有何重要意义？ (2)你认为晓云应该听从父亲的建议吗？并说明理由。 23．（22-23七年级下·广东广州·期中）春蚕不老，夕阳正红；自强不息，传奇逆袭。请你阅读下面“感动中国2022年度人物”事迹节选，调动和运用七年级下册所学道德与法治的有关知识以及自主学习获得的有关知识与经验，运用你的理性，自拟题目，写一篇时事短评。要求文中不得出现真实区域、学校、班级、姓名等信息。 为霞尚满天——“银发知播”群体 颁奖词  春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学。白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。知播，知播，传播知识与文化，始终是你们执着的方向。 事迹  银发知播，一群充满智慧与人生阅历的爷爷奶奶，借助互联网免费教授知识的老人。虽然高龄，却玩转网络，将毕生所学，授以青年。光阴荏苒，他们仍气盛。 … 讲天文知识欧阳自远院士88岁 热心海洋科普汪品先院士87岁 教汉语拼音退休教师杨维云74岁 普及神经科学蒲慕明院士74岁 主张“不刷题”同济教授吴於人 73岁 … 人生贵自强——陆鸿 颁奖词  有人一生迟疑，从不行动，而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当。似一叶扁舟，在急湍中逆流而上。如一株小树，在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。 事迹  陆鸿，是一家纸制品公司的老板，也是一位脑瘫患者。因身体残疾，他曾被人嘲笑是“傻子”。如今，他开办的工厂年营业额超过千万元。 10个月大时脑炎给陆鸿留下了严重的后遗症。从学习到工作他付出了比常人更多的心血和精力。职高毕业后，定向工作单位将他拒之门外，求职无门的他决定自己创业，修过自行车，开过报刊亭、电话亭和碟片店，到后来开照相馆，逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。 陆鸿还主动为上门求职的残疾人提供工作岗位，工厂里的42名员工，有31名是残疾人。“我想提供这样一个平台来帮助他们，挖掘他们的闪光点，让他们也通过自己的努力创造价值。” 靠着辛劳与智慧，陆鸿拼搏奋斗出了一片天地。他的故事也让更多人相信，只要心怀梦想，不懈奋斗，每个人都有机会实现自己的人生价值。 ——节选自“央视新闻”（有删减） 24．（22-23七年级下·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2023年1月，由共青团中央、全国学联指导，中国青荆民社、新东方教育科技集团联合举办的“中国大学生自强之星”奖学金推报活动，已连续举办15届。15年来，共产生150名“中国大学生自强之星标兵”奖学金获得者、8913名“中国大学生自强之星”奖学金获得者。此次活动以“请党放心强国有我”为主题，自开展以来，广大高校师生积极响应，寻访青年榜样，弘扬自强精神，在社会上形成了较大的品牌影响力。 (1)请你结合材料，谈谈“高举自强不息的青春旗帜，弘扬自强精神”有何必要性？ (2)在生活中，我们应如何像“自强之星”一样做到自强不息？ 材料二  青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”大背景下，为了不让“减负”变成“减智”， 国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。 (3)请你结合材料，谈谈我们应该怎么做才能开发这种创造潜力？ 25．（21-22七年级下·广东惠州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  “天生我材必有用。”相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 (1)“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈这种心理品质对人的发展有何作用。 材料二  2021年6月1日傍晚,在重庆某区码头长江段附近,两名儿童不慎落水,被冲入距离岸边数十米的水中。紧急关头,小学体育教师王红旭跳入江中,在数十名群众的联手接力下,将两名落水儿童成功救起然而,王红旭因体力不支,不幸被江水冲走,永远离开了人世。他用自己年轻的生命换来了别人的生命,是值得我们敬佩和学习的英雄。 (2)结合材料二，请你谈谈作为青少年的我们应该如何传承榜样的力量，做到“止于至善” 26．（21-22七年级下·广东揭阳·期中）阅读材料，回答问题。 李某是某校七年级学生，他擅长编写网络攻击程序，经常编写一些电脑软件在网上出售。一天，马某找到李某，说想购买一款网络破坏软件，李某被马某给出的高价所吸引，当即同意为马某专门开发一款网络破坏软件，马某随后利用该软件大肆对“xx快车”网站进行网络攻击，致使该网站瘫痪，造成该公司巨额财产损失。案发后，李某被刑拘。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。 (1)请你对李某的错误行为进行评析。 (2)你从李某的经历中获得哪些警示？ 27．（21-22七年级下·广东茂名·期中）阅读材料，回答问题。 2021年2月，因为15年来坚持卖3块钱一碗的拉面，朴实憨厚的山东大哥程运付在网上火了，他被当地人亲切地称为“拉面哥”，但是，伴随着“拉面哥”的走红，他每日都会遭到500多名“网红”主播围堵，甚至出现个别低俗主播：有的挂上“卖身葬父”的乞讨招牌，有的穿着奇装异服在“拉面哥”门口扭秩歌，有的为了蹭流量跪在“拉面哥”门前要拜师，直播标题写着“拜师的第N天”……这些所谓的“网红”在直播中，一边念叨着“3元一碗15年不涨价太感人了”“老铁们支持正能量”，一边把镜头怼进“拉面哥”家的院里，曝光“拉面哥”的隐私，为蹭流量不惜突破底线，引起了广大网友的强烈批评。 (1)请运用所学知识点评这些“网红”的行为。 (2)“行己有耻”是青春探索的底线，部分“网红”的行为也给我们深刻的警醒。中学生应该如何做才符合“行己有耻”的要求？ 28．（21-22七年级下·广东中山·期中）阅读材料，回答问题。 2021年12月，广州市小学生杭翌帆荣获2021年度“新时代好少年”称号。杭翌帆品学兼优，在编程和机器人设计方面能力突出，多次带领团队在全国和省市级科技比赛中获得佳绩。他在为动画片《百变校巴》配音后，用配音得来的报酬设立了“雅逊公益一翌帆奖学金”，资助近百位家庭困难学生，架起汉藏青少年心连心公益桥梁。他在接受采访时说：“我想把这笔钱捐出来，就像我饰演的校巴歌德一样，守护和帮助更多有需要的人。” (1)结合杭翌帆的事迹，说说你对“止于至善”的认识？ (2)结合材料，谈谈青少年应该如何追求“止于至善”的境界？ 29．（21-22七年级下·广东清远·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  白居易在杭州做刺史时，游历天竺山，捡回两块石头放在箱中。离任回家后，在翻查物品时，发现了这两块石头，他顿感羞耻，便写下一首诗向世人检讨自己：“三年为刺史，饮冰复食檗。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。” 材料二  清初大儒顾炎武对于“有耻”极为重视，在《与友人论学书》一文中，他反复说道：“士而不先言耻，则为无本之人。”而在其大著《日知录》“廉耻”条中，顾炎武更是直接说明：“（礼义廉耻）四者之中，耻为尤要。” (1)你如何理解白居易的行为？ (2)阅读材料二，说说我们应如何做一个“有耻”之人？ 材料三  2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们是崇尚科学、热爱祖国的大物理学家--杨振宁；身残志坚的一对残疾人张顺东李国秀夫妇；百折不挠的中国飞人--苏炳添；经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人，退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，被誉为“中国的保尔•柯察金”的朱彦夫……极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。 (3)我国为什么要开展“感动中国人物”的评选活动？ (4)你打算怎样向感动中国人物学习，做一个“止于至善”的好少年？ 30．（21-22七年级下·广东深圳·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  青春期的深深每天照镜子看到自己脸上的青春痘更多了，身体更胖了，觉得自己变丑了。她害怕别人会嘲笑自己，总想着要减肥瘦身。 材料二  圳圳说：“不知从什么时候开始，我发现自己变了……总是不自觉地坐着发呆，变得这么多愁善感……我总是把自己关在房间里写写日记……我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。” 材料三  中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动大会上深情寄语：“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 (1)结合材料，如果你是深深的好朋友，你会怎么开导她？ (2)圳圳该如何处理青春期的矛盾心理呢？ (3)青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$