7-1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

千百年来，被苹果砸中的人很多， 但是只砸出了一个牛顿，砸出了一个“万有引力定律”； 千百年来，被草割到手指的人很多， 但是只割出了一个鲁班，割出了一把“锯子”； 千百年来，从梯子上摔下来的人很多， 但是只摔出了一个爱因斯坦，摔出一个“物体总是沿着阻力最小的线路运动”的结论 这是为什么？ 因为他们身上都有一种： 科学精神 导入 屠 呦 呦 青 蒿 素 “青蒿素是传统中医药送给全世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。 人类征服疾病的一小步 学习目标 语言建构与运用： 1 自主合作探究，品味文章朴素而又严谨的语言风格，在对文本内容进行分析的基础上，把握文章主题及写作特点。 审美鉴赏与创造： 3 从文本出发，通过对文本的分析感知作者严谨的科学态度、锲而不舍的科学精神以及敢为人先的创新意识。 思维发展与提升： 2 圈点勾画，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程，感受语言逻辑思维之美，探究作者在文中表现的思想境界。 文化传承与理解： 4 感受中国医学的博大精深，树立热爱祖国文化的观念，激发历史使命感和民族责任感。 功 勋 “共和国勋章” 获得者屠呦呦 “祖国需要我，我义无反顾。” 屠呦呦，药学家，浙江宁波人。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”1955年毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。毕业后接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间晋升为硕士生导师、博士生导师。 屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。 预学 作者简介 以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评) 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验,萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。(2015年度感动中国人物颁奖词) 屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。(诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森评价) 预学 知识拓展 疾 疟 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。本病主要表现为全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。疟疾在全球热带和亚热带地区流行，至今依然还是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。它使51%世界人口受到威胁。人对疟疾普遍易感，尤其是疫区幼儿、孕妇、老年人、免疫力低下者、HIV感染者，以及前往疟疾流行地区且无免疫的人较易感染。 解题 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 “青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。 “一小步”，既突出了其对人类作出的巨大贡献，满含自豪感，又表现了作者的谦逊胸怀。 一小步 青蒿素 任务一 初读课文梳理内容 10 1. 结合文章里的小标题，思考：这篇文章主要写了哪些内容？ ①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的 ②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的 ③青蒿素的发现是如何影响世界的 ④关于青蒿素的发展与超越 ⑤中医药学的贡献 结构上：① 采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。 小标题的作用：② 用小标题领起各部分内容，简明概括。 ①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰； ②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。 2.本文在结构上有什么特点？试简要分析。本文设立多个小标题有什么作用？ 任务二 研读课文探究问题 13 简述屠呦呦发现青蒿素抗疟疗效的过程。 从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？ 01 把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？ 03 02 屠呦呦发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？ 04 青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？ 双氢青蒿素有哪些优势？ 05 结合文章内容谈谈:“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。”为什么? 06 分组讨论： 1、从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？ 自己热衷于中草药研究。 01 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 02 运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓 03 2.简述屠呦呦发现青蒿素抗疟疗效的过程。 ①带领团队从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 ②收集2000个方药，挑选出可能抗疟作用的640个并从中提取380余种提取物。 ③ 查阅大量文献，选择低温提取有效成分。 3、把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？ 不好 ① 通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。 ② 省去引文，表面上看似简洁，实则使语言干瘪不生动，损减了文章的说服力。 4、发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？ 1 研究者做志愿者，尝试提取物。 2 在海南对病人进行临床治疗。 3 分离提纯抗疟的有效成分。 5、青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？双氢青蒿素有哪些优势？ “发展和超越”具体指将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 优势 双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。 1 双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。 2 在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。 3 可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。 4 6.结合文章内容谈谈:“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。”为什么? ①疟疾威胁人类健康长达数千年,青蒿素联合疗法在世界广泛应用,这一疗法极大减轻了疟疾的症状,拯救了许多人的生命,特别是非洲孩子们的生命。 ②青蒿素与以往的抗疟药物相比,在化学结构和作用特点上有明显的差异,用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低,而且,在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。 ③青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。 任务三 深入思考感悟精神 21 学习作者精神 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的品质？ ① 敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学研究的热忱，并将好奇转化为热衷，积极投身于医学工作中。 ② 治病教人、造福人类的责任意识。屠呦呦从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。 学习作者精神 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的品质？ ③ 埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。 ④ 吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究，勇于成为试验新药疗效的志愿者。 学习作者精神 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的品质？ 团队合作与集体智慧。屠呦呦的成功离不开她的团队。她在研究过程中，始终注重团队的合作与集体智慧的发挥。 ④ 吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究，勇于成为试验新药疗效的志愿者。 学习作者精神 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的品质？ ③ 埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。 ④ 吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究，勇于成为试验新药疗效的志愿者。 任务四 拓展 时代意义 26 作为新时代高中生的我们，在学过本文后有什么感受和启发？ 1 童年时期的兴趣、爱好，特别是好奇心对于一个人将来的人生道路有着重要的作用，屠呦呦从小就饱有对中草药世界的好奇心和探索欲，这为她后来能够坚定的选择中草药提取的科研方向种下了种子。 2 做人要有一颗心怀天下的大爱之心，不管是从事什么样的工作、涉及什么样的领域，要时刻记得人类是共同发展的整体，要尽心尽力的做好自己的事情，为整个人类的发展做出一份贡献。 3 做事要脚踏实地，要不怕困难，敢于迎接挑战。要有坚定的人生理想，并愿意为之付出艰苦卓绝的努力，如果不能选择一份自己热爱的职业，那么就把自己做的工作变成自己的一生挚爱，饱含激情地投入其中。 作为新时代高中生的我们，在学过本文后有什么感受和启发？ 4 对科学事业本身的热爱与执著才是一个真正科学工作者的终身追求，某个科研项目的成功可以“功成不必在我”，但来不得急功近利，“出名要趁早”的浮燥与焦灼。 85岁的屠呦呦淡定背后的执着坚守，代表中国大陆科学家“破冰”诺贝尔奖，也是对那些希望毕其功于一役的速成论者的提醒。科学有自己的规律，最忌的就是急功近利。它无法严格地用投入去预测产出，不是简单的资源叠加就能创造出新事物，也很难按部就班达到预定目标。 探讨屠呦呦精神的时代意义 ① 崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神、英雄精神是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰、英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神、英雄精神是“卧薪尝胆”的奋斗精神。 ② 铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。 ③ 传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。习近平在《之江新语》中提到，“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们就是要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。 课堂小结 本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队坚持目标、勇于探索、不畏艰难的科研精神，同时也表达了传统中医药学精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类的观点。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$