第3章 第1节 第2课时 有机合成路线的设计及有机合成的应用-【金版教程】2024-2025学年高中化学选择性必修3创新导学案word(鲁科版2019)

2025-04-25
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第1节 有机化合物的合成
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-04-25
更新时间 2025-04-25
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 有机合成路线的设计及有机合成的应用 核心素养 学业要求 变化观念与平衡思想 1.能基于绿色合成思想,设计有机合成方案并对方案进行评价和优化。 2.能评估物质转化过程对环境和资源利用的影响。 1.会综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官能团。 2.能够设计合理的有机合成路线。 证据推理与模型认知 能够利用有机反应模型掌握有机合成的思路和方法。 有机合成路线的设计 1.方法 (1)正合成分析法 ①路线:某种原料分子目标化合物分子。 ②过程:首先要比较原料分子和目标化合物分子在结构上的异同,包括官能团和碳骨架两个方面的异同,然后设计由原料分子转化为目标化合物分子的合成路线。 (2)逆合成分析法 ①路线:目标化合物分子原料分子。 ②过程:逆推过程中,需要逆向寻找能顺利合成目标化合物的中间有机化合物,直至选出合适的起始原料。 2.逆合成分析法设计有机合成路线的一般程序 3.优选合成路线的依据 (1)合成路线是否符合化学原理。 (2)合成操作是否安全可靠。 (3)符合绿色合成思想,其出发点是:有机合成中的原子经济性,原料的绿色化,试剂与催化剂的无公害性。 4.案例分析 利用逆合成分析法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线。 (1)逆推原料分子 (2)设计合成路线(设计四种不同的合成路线) (3)评价优选合成路线 路线①由甲苯分别制备苯甲酸和苯甲醇,较合理。路线②④制备苯甲酸的步骤多、成本较高,且使用较多的Cl2,不利于环境保护。路线③的步骤虽然少,但使用了价格昂贵的还原剂LiAlH4,并要求无水操作,成本较高。 有机合成的应用 1.用于化工合成 通过有机合成制得的药物、材料、催化剂等物质广泛地应用于农业、轻工业、重工业、国防工业等众多领域。 2.用于化学基础研究 在化学基础研究方面,有机合成是一个重要的工具。例如,研制新的、具有特定性能的物质;系统地认识有机化合物的物理性质和化学性质;发展有机化学的基本理论、新反应、新方法等。 1.有机合成的三个步骤的正确顺序为(  ) ①对不同的合成路线进行优选 ②由目标分子逆推原料分子并设计合成路线 ③观察目标分子的结构 A.①②③ B.③②① C.②③① D.②①③ 答案 B 2.最理想的“原子经济性反应”是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物的反应。下列属于最理想的“原子经济性反应”的是(  ) A.用电石与水制备乙炔的反应 B.用溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热制备乙烯的反应 C.用苯酚稀溶液与饱和溴水制备2,4,6­三溴苯酚的反应 D.用乙烯与氧气在Ag催化下制备环氧乙烷()的反应 答案 D 3.已知:乙醇可被强氧化剂氧化为乙酸。可经三步反应制取,其中第二步的反应类型是(  ) A.水解反应 B.氧化反应 C.消去反应 D.加成反应 答案 D 4.在有机合成中,常需将官能团消除或增加,下列合成路线不简洁的是(  ) A.乙烯→乙二醇:CH2==CH2 B.溴乙烷→乙醇:CH3CH2BrCH2==CH2CH3CH2OH C.1­溴丁烷→1­丁炔:CH3CH2CH2CH2BrCH3CH2CH==CH2CH3CH2C≡CH D.乙烯→乙炔:CH2==CH2CH≡CH 答案 B 解析 B项,由溴乙烷→乙醇,只需溴乙烷在碱性条件下水解即可。 5.已知:。 以苯酚和含1~2个碳原子的有机物为原料(无机试剂任选),设计制备的合成路线:____________________________________ ____________________________。 答案  解析 对比分析原料及目标产物的结构简式,可知该合成路线中需要考虑碳链的增长与官能团的转化(醛基→羧基→酯基的转化)。第一步为在苯环上引入醛基;第二步为醛基的氧化;第三步为酯化反应。 探究 有机合成路线的设计方法 1.表达方式:合成路线图(一般三步至五步) ABC……―→D 2.设计方法 (1)正推法:→→……→→。 如以乙烯为原料合成乙酸乙酯,可采用正推法: (2)逆推法:→→……→→。 (3)正逆双向结合法:→……←。 如:已知、,写出以为原料(其他试剂任选)制备化合物的合成路线。可用正逆双向结合法:由2分子通过酯化反应生成; 与原料对比,原料中醛基氧化为羧基,碳碳双键最终变为羟基,模仿已知反应将氧化成,与HBr发生加成反应生成,水解后酸化生成。 1.以溴乙烷为原料制备乙二醇,下列方案最合理的是(  ) A.CH3CH2BrCH3CH2OHCH2==CH2CH2BrCH2B 乙二醇 B.CH3CH2BrCH2BrCH2Br乙二醇 C.CH3CH2BrCH2==CH2CH3CH2BrCH2BrCH2Br 乙二醇 D.CH3CH2BrCH2==CH2CH2BrCH2Br乙二醇 答案 D 解析 A项与D项相比,步骤多一步,且在乙醇发生消去反应时,容易发生分子间脱水、氧化反应等副反应;B项步骤最少,但取代反应不会停留在“CH2BrCH2Br”阶段,副产物多,分离困难,原料浪费;C项比D项多一步取代反应,显然不合理;D项相对步骤少,操作简单,副产物少,较合理。 2.现有、溴、浓硫酸和其他无机试剂,请设计出由的正确合成路线。 答案  解析 本题中需要保护原有官能团碳碳双键,在设计合成路线时,可以暂时使碳碳双键发生加成反应,等引入新的官能团后,再通过消去反应生成碳碳双键。 解决有机合成题的基本步骤 第一步:要正确判断合成的有机物属于何种有机物,它带有什么官能团,它和哪些知识、信息有关,它所在的位置的特点等。 第二步:根据现有原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标有机物解剖成若干片段,或寻找官能团的引入、转化、保护方法,或设法将各片段(小分子化合物)拼接衍变,尽快找出合成目标有机物的关键和突破点。 第三步:将正向思维和逆向思维、纵向思维和横向思维相结合,选择出最佳合成方案。 本课小结 课时作业 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1.绿色化学中原子经济性是指反应物中原子利用率为100%,CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,以CO和H2合成下列物质中,不符合原子经济性要求的是(  ) A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(HCHO) D.乙酸(CH3COOH) 答案 B 解析 “绿色化学”能实现零排放,即反应物中的原子利用率达到100%,也就是说反应类型一般是化合反应和加成反应,且反应后产物中的各原子数目比不变,CO和H2在一定条件下按照不同的比例反应,可假定反应时的化学计量数之比为m∶n,则只要各选项中的化学式能化为(CO)m(H2)n形式,都是正确的。甲醇(CH4O)可变为(CO)1(H2)2,故A不符合题意;乙醇(C2H6O)不能化为(CO)m(H2)n形式,故B符合题意;甲醛(CH2O)可变为(CO)1(H2)1,故C不符合题意;乙酸(C2H4O2)可变为(CO)2(H2)2,故D不符合题意。 2.已知。下列物质中,在O3和Zn/H2O的作用下能生成的是(  ) A.CH3—CH2—CH==CH—CH3 B.CH2==CH2 C. D. 答案 A 3.分析下列合成路线: CH2==CH—CH===CH2A→B→C→ DEH3COOC—CH==CH—COOCH3 则B物质应为下列物质中的(  ) 答案 D 解析 结合产物特点分析,A为1,4­加成产物,经过三步反应生成,—COOH由—CH2OH氧化而来,为防止双键被氧化,需保护双键,先加成再氧化,因此B为HOCH2—CH==CH—CH2OH,C为。 4.在有机合成中,若制得的有机化合物较纯净且易分离,在工业生产上才有实用价值。据此判断下列有机合成一般不适用于工业生产的是(  ) A.酚钠与卤代烃作用合成酚醚:+ B.乙烷与氯气在光照下制备氯乙烷:CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl C.萘与浓硫酸制备萘磺酸:+HO—SO3H+H2O D.乙烯水化制乙醇:CH2==CH2+H2OCH3CH2OH 答案 B 解析 乙烷与氯气在光照下发生取代反应,反应生成的有机物是多种氯代乙烷的混合物。 5.以下反应均可在一定条件下进行,其中符合绿色化学原理的是(  ) ①2CH2==CH2+O2 ②乙烷与氯气制备氯乙烷 ③乙醇与浓硫酸共热制取乙烯 ④乙烯在一定条件下制备聚乙烯 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案 D 6.下述转化关系可用于合成解痉药奥昔布宁的前体(化合物丙),下列说法不正确的是(  ) A.化合物甲中的含氧官能团有酮羰基和酯基 B.化合物乙分子中含有1个手性碳原子 C.化合物乙能发生消去反应,且生成的有机物能和溴发生加成反应 D.化合物丙能和氯化铁溶液发生显色反应 答案 D 解析 化合物丙分子中含有的是醇羟基,不能发生显色反应,故D错误。 7.从原料和环境方面的要求看,绿色化学对生产中的化学反应提出一个提高原子利用率的要求,即尽可能不采用那些对产品的化学组成来说没有必要的原料。现有下列3种合成苯酚的反应路线: ① ② ③ 其中符合原子节约要求的生产过程是(  ) A.只有① B.只有② C.只有③ D.①②③ 答案 C 解析 ③直接氧化,一步反应使目标产物的产率高,而且生成的丙酮也是重要的化工试剂。 8.食品香精菠萝酯的生产路线(反应条件略去)如下: 下列叙述错误的是(  ) A.步骤(1)产物中残留的苯酚可用FeCl3溶液检验 B.苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO4溶液发生反应 C.苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH溶液发生反应 D.步骤(2)产物中残留的丙烯醇可用溴水检验 答案 D 解析 D项中步骤(2)产物也含,能使溴水褪色,故错误。 9.酚酞的合成路线如图所示,下列说法不正确的是(  ) A.酚酞能与浓溴水、酸性高锰酸钾溶液发生反应 B.合成酚酞反应的原子利用率为100% C.酚酞在乙醇中的溶解度比在水中的大 D.邻苯二甲酸酐可由邻二甲苯制备 答案 B 解析 该反应生成酚酞和水,原子利用率小于100%,B错误。 10.由E()转化为对甲基苯乙炔()的一条合成路线如下:(G为相对分子质量为118的烃) 下列说法不正确的是(  ) A.G的结构简式: B.第④步的反应条件是NaOH的醇溶液,加热 C.第①步的反应类型是氧化反应 D.E能发生银镜反应 答案 C 解析 根据E和对甲基苯乙炔的结构简式可知,由E合成对甲基苯乙炔的过程实际上就是由—CH2CHO转化成—CH==CH2,最终转化成—C≡CH的过程。具体合成路线为 ,第④步的反应条件应是NaOH的醇溶液,加热,B正确;第①步E与氢气加成,属于还原反应,C错误;E结构中含有醛基,能发生银镜反应,D正确。 二、非选择题 11.逆合成分析法是有机合成中常用的思维方法。为了由某烯烃E合成目标产物乙二酸乙二酯(T),利用逆推法设计的合成路线如下:T⇒。请回答下列问题: (1)T的结构简式为______________。 (2)A与B反应生成T的化学方程式为_________________________________ __________。 (3)C分子中的官能团名称为________,由D生成B的反应类型为____________。 (4)有机原料E的结构式为______________。 答案 (1) (2) +2H2O  (3)醛基 水解反应(取代反应)  (4) 解析 乙二酸乙二酯是由乙二酸与乙二醇发生酯化反应得到的酯类化合物,所以A与B分别为乙二酸或乙二醇中的一种,再根据逆合成路线图推断出A为乙二酸,B为乙二醇,则C为乙二醛,D为XCH2CH2X(X为卤素原子),E为乙烯。 12.丁苯酞是我国自主研发的一类用于治疗急性缺血性脑卒中的新药。合成丁苯酞(J)的一种路线如图所示: 已知: (1)A的名称是________,E→F的反应类型是________。 (2)试剂a是________,F中官能团名称是____________________。 (3)M的组成比F多1个CH2,M的分子式为C8H7BrO,M的同分异构体中:①能发生银镜反应;②含有苯环;③不含甲基。满足上述条件的M的同分异构体共有________种(不考虑立体异构)。 (4)J是一种酯,分子中除苯环外还含有一个五元环,J的结构简式为__________。 (5)利用题中信息写出以乙醛和苯为原料,合成的路线流程图(其他试剂自选)。 答案 (1)2­甲基­1­丙烯 氧化反应 (2)铁粉、液溴 醛基、溴原子(或碳溴键) (3)7 (4) (5) 解析 利用逆推原理,根据G的结构简式和已知反应,可推出C的结构简式为C(CH3)3MgBr,F是,E是,D是,B是,A是,H是,J是。 (3)M的分子式为C8H7BrO,其同分异构体满足:①能发生银镜反应,说明含有醛基;②含有苯环;③不含甲基。则当取代基为—CHO和—CH2Br 时,有邻、间、对3种位置关系,即有3种同分异构体;同理,当取代基为—CH2CHO 和—Br时,也有3种同分异构体;当取代基为时,有1种同分异构体,共有7种。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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