精品解析：山东省郯城县实验中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

九年级语文质量调研检测 一、基础知识综合 1. 班级举办“弘扬民族精神，做自强中国人”专题学习活动，请你完成以下任务。 新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次“非凡”的抵达（甲）向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和⋯⋯曾经的神话变成了现实！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望不可jí的浩瀚苍穹（乙）向下，潜入深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多的未知。向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨。向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达，创新高峰。中国人民心怀梦想，脚步不停，开辟出一条条“中国路”，实现了追寻千百年的目标，创造了令世界瞩目的奇迹！ 几千年来，自强不息的精神早已深深融入中国人的血脉，潜移默化地影响着世代中华儿女。新时代，cuì liàn自强不息的君子品格，仍是世人共同推崇的高尚人格，其内涵与时xié行。我们作为新一代的青年更应自强不息，假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。 （1）请根据文段中的拼音写出相应汉字。 可望不可jí（ ） cuì liàn（ ） 与时xié（ ）行 （2）文段中加点字表述有误的一项（ ） A. “九霄”的意思是天之极高处，“霄”应读作“xiāo”。 B. “载人潜水器”中“载”意思是装载、承载，应读作“zǎi”。 C. “瞩目”中“瞩”的意思是注视，应读作“zhǔ”。 D. “潜移默化”中“潜”意思是隐藏，不露在表面，应读作“qián”。 （3）甲、乙两处使用的标点符号最恰当的一项是（ ） A. 甲，乙。 B. 甲。乙。 C. 甲，乙； D. 甲。乙； （4）“中国路”在文段中的含义是______________ （5）文段中的画线句有两处表达欠妥，请你写出修改后的句子。 【答案】（1） ①. 即 ②. 淬炼 ③. 偕 （2）B （3）B （4）示例：“中国路”是指我国在宇宙探索、深海探索、中国高铁及跨海大桥建设等各个方面取得的创新性成就。 （5）示例：我们作为新一代的青年更应自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 可望不可即，kě wàng bù kě jí，能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。 淬炼，cuì liàn，指的是锤炼（多用于抽象事物）。 与时偕行，yǔ shí xié xíng，意思是变通趋时。 【小问2详解】 本题考查字义和字音。 B.“载人潜水器” 中 “载” 意思是装载、承载，应读作 “zài”，而不是 “zǎi”。“zǎi” 通常用于表示“记载”“刊登”等意思，如“刊载”“载入史册” 等； 故选B。 【小问3详解】 本题考查标点运用。 甲处用句号。因为前面 “新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次‘非凡’的抵达”表述完整，意思明确，是一个完整的句子，所以用句号。 乙处同样用句号，因为“中国人的宇宙探索抵达了曾经可望不可即的浩瀚苍穹”也是一个完整独立的句子，它与前后句子在结构上是并列关系，但在语义上各自完整，因此也用句号来分隔，使句子层次更加清晰。 故选B。 【小问4详解】 本题考查词语理解。 文段中先是列举了不同方面的事例来展现中国所达成的非凡成就。从“向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和⋯⋯曾经的神话变成了现实！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望不可即的浩瀚苍穹”可以看出，在宇宙探索领域，我国不断突破，将古时的神话变为现实，这是我国在航天方面开拓出的一条发展之路，属于“中国路”的一部分。“向下，潜入深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多的未知”体现了我国在深海探索领域不断深入、不断探寻未知的过程，这也是我国凭借自身努力在海洋探索上走出的独特道路，是“中国路”涵盖的内容。“向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨”表明我国高铁建设发展迅猛，能够跨越山岭，连通偏远地区，构建起便捷的交通网络，这是我国在交通建设方面开拓的成功之路，属于“中国路”范畴。“向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达创新高峰”体现出我国在跨海大桥建设上凭借先进技术，创造诸多世界之最，跨越海洋天堑，这又是我国在桥梁建设等相关领域走出的极具影响力的发展道路，同样是“中国路”的体现。 综合这些不同方面的成果，“中国路”就是指我国在宇宙探索、深海探索、中国高铁及跨海大桥建设等各个方面凭借自强不息的民族精神，通过不断创新、不断进取所取得的创新性成就，展现了我国蓬勃发展、不断突破的伟大历程。 【小问5详解】 本题考查病句修改。 画线句中的“假如这样”关联词语使用不当，应改为：只有这样。 “才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格”语序不当，改为：才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 光明中学将举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节。请你参与体育节的以下宣传活动。根据要求，完成下面小题。 2. 【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。 【示例】“4×100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！ “3000米长跑”项目：_____________ 3. 【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的两种纪念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。 第一种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。 第二种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。 我选_____________，理由：_____________。 【答案】2. 示例：挑战极限，超越自我。 3. ①. 我选第一种， ②. 理由：这种设计以宽阔的跑道为背景，一群奔跑的青少年为主画面，形象地展现了体育节中运动员的活力和拼搏精神，与“青春赛场•活力绽放”的主题非常契合。 【解析】 【2题详解】 本题考查宣传标语。由示例部分“合力奔跑，共创佳绩”可知，标语由两个四字词语组成，且前一个为偏正短语，后一个为动宾短语。另外，“4x100米接力赛”项目需要合作，所以标语“合力”能体现其特点，“3000米长跑”时间长，需要有坚持不懈的毅力，所以标语应有体现“坚持”含义的词语。 示例：顽强拼搏，超越极限！ 【3题详解】 本题考查封面设计。 本次活动主题“青春赛场·活力绽放”，需要从“青春”“赛场”“活力”等方面进行分析。分别对每个设计构想进行分析，看其背景图和主画面如何体现主题要求。比如背景图中的元素是否与赛场相关，主画面的内容是否能体现青春活力等。结合主题和设计特点，有条理地阐述选择该设计的理由，一般先点明设计中符合主题的具体元素，再说明这些元素如何体现主题。 示例：我选第二种。理由：“友谊第一，比赛第二”体现了体育精神的更高境界。在体育节中，同学们不仅在赛场上展现活力，更在竞争中学会团结与友爱。篮球、排球等球类图形代表着丰富多样的体育活动，这些活动为同学们的青春增添了绚丽色彩，共同诠释了“青春赛场・活力绽放”的主题内涵。 4. 班级拟举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与。 （1）语文老师准备带大家编写一本名为“似水流年”的班史纪念册，请你参照“班级影像”板块，为“似水流年”班史纪念册补充三个编写板块。 ①班级影像　 ②_____ ③_____ （2）下面两幅图，你准备选用哪一幅做班史纪念册的封面？请说明理由。 （甲）　　　　　　　　（乙） 【答案】（1） ①. 班级纪事 ②. 班级素描 （2）（示例1）我选图甲。画面上是一片生机勃勃的向日葵，向日葵是向往光明之花，给人带来美好希望，寓示我们积极向上，未来充满希望。 （示例2）我选图乙。画面上是一条鼓满帆的航船，初中生活虽然临近结束，但这不是终点，而是我们的又一个起点，寓示我们从这里扬帆起航，驶向更广阔的天地。 【解析】 【小问1详解】 考查活动设计。围绕班史纪念册，参照示例“班级影像”四字表述方式，写出两个版块即可。 示例：班级档案，班级寄语。 【小问2详解】 考查图片理解和表达。两幅画各有特点，选取任何一幅都可，要根据图片内容讲明理由，理由可以和同学们的未来、理想、前程、人生态度等等相关。 示例1：我选图甲。图甲画面是蓝天下一片盛开的向日葵，向日葵一生都面向太阳，代表着热情、坚定和积极向上的态度，寓示我们班积极向上、热情坚定、未来一片光明。 事例2：我选图乙。图乙画面上是一片云雾之上，一只小船张满风帆，向着太阳进发。画面的内涵是朝着目标不断前进，就能实现自己的理想。寓意是只要执着追求，就能取得成功。 名句名篇默写（共10分） 5. 正月十五，你陪同爱华逛灯会，赏花灯，在非遗灯笼制作体验区，学习扎制灯笼，讨论在灯笼上书写哪些诗文名句。 （1）元宵夜，花灯与明月相映，范仲淹的《岳阳楼记》中，也写了月夜美景。我们可以把“长烟一空，皓月千里，_____________，_____________”一句题写在灯笼上。 （2）陶渊明《饮酒（其五）》中的“_____________，_____________”适合写在灯笼上，在热闹的节日里也能让人体会到那份悠然自得。 （3）苏轼《水调歌头》中的“_____________，_____________”一句适合写在灯笼上，跨越时空传递思念之情，表达对亲人的祝愿。 （4）在新的一年里，我们要善于学习他人长处，反思自身不足，从而不断进步。能让人想到《论语》中的“_____________，_____________”。 （5）李商隐《夜雨寄北》中的“_____________，_____________”想象着未来和亲友相聚，在烛光下共话此时的思念，把这句诗写在灯笼上，让温暖的光芒照亮团圆的期盼。 【答案】 ①. 浮光跃金 ②. 静影沉璧 ③. 采菊东篱下 ④. 悠然见南山 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 择其善者而从之 ⑧. 其不善者而改之（若答“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”也对） ⑨. 何当共剪西窗烛 ⑩. 却话巴山夜雨时 【解析】 【详解】本题考查默写诗句。本题注意易错字：璧、篱、悠、婵娟、剪。 名著阅读（共6分） 6. 《潮起舞英歌》结合了中国四大名著之一的《水浒传》，舞蹈角色都来自《水浒传》中的一百零八将英雄好汉，体现了中华优秀传统文化的集成和创新。1班的同学们开展了“梁山好汉的发配之路”专题阅读，根据《水浒传》相关内容，完成下列表格。‌ 15.“梁山好汉的发配之路”研读单 代表人物及发配之路 获罪原因 路途危险系数评估 综合发现 林冲的沧州之路 腰悬利刃，误入节堂 危险程度：★★★★★ 曲折程度：★★★★★ 说明：（1） （3） 比较发配路上的差别，有助于我们理解作品主题，理由如下： 宋江的江州之旅 （2） 危险程度：无 曲折程度：★ 说明：宋江人脉广，加上有宋太公银两的打点，宋江不但被发配到了条件最为优越的江州，而且沿途享受可谓是专人伺候的星级旅行团标准。 武松恩州之路 盗窃 危险程度：★★★★ 曲折程度：★★★★★ 说明：张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞杀，武艺高强的武松连歼数人，最后血洗鸳鸯楼。 【答案】 ①. 林冲因遭高俅迫害被刺配沧州。途中，押解林冲的董超、薛霸二人在高太尉的授意下，绞尽脑汁对林冲动辄刀棒相加，用烫水给林冲洗脚，更想在野猪林谋害林冲，幸亏鲁智深仗义相救，历经难的林冲在鲁智深的护送下来到柴大官人府上。 ②. 怒杀阎婆惜 ③. 从宋江的发配之路可以看出，只要有足够的关系和金银，发配目的地和沿途待遇都可以讨价还价。而从林冲和武松的遭遇则可以看出北宋司法的黑暗和掌权者的草营人命。从这几位英雄的发配之路可以窥见宋朝司法的黑暗，它造就了许多良善之人的末路，也造就了“官逼民反”。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 第一空：根据题干信息，此空考查林冲的发配之路的概述。结合《水浒传》原著内容可知，高俅的干儿子高衙内调戏林冲娘子，被林冲发现赶走，高衙内不甘心，就像高俅告状，高俅就叫人去卖刀又故意要跟林冲比刀，林冲带着刀去了高俅的白虎节堂，结果高俅非得说这是林冲要杀他，把他抓了起来。官府派薛霸、董超押送林冲，路上林冲被两人折磨得死去活来。而在野猪林时，薛霸、董超要杀死林冲，他们故意把林冲绑起来，当薛霸水火棍要打下去的时候，鲁智深一个禅杖抡过来，救了林冲，并且教训了两人，历经磨难的林冲才在鲁智深的护送下来到柴大官人府上。 第二空：根据题干信息，此空考查宋江活罪的原因。宋江原为一小吏，为人仗义，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖，晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信及黄金酬谢，不料，其妾阎婆惜偷看了并扣下了晁盖致谢的书信及黄金，宋江于当晚多次向阎婆惜索要未果后，便将其杀死，最后被发配江州，所以第②空应填“怒杀阎婆惜”。 第三空：根据题干信息，此空考查总结与探究。从宋江的发配路途可以看出，只要有足够的关系和金银，发配目的地和沿途待遇都很好，而从林冲和武松的遭遇则可以看出北宋司法的黑暗，腐败成风。这几位英雄的发配之路揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，表现了“官逼民反”的主题，热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。 诗歌鉴赏（共4分） 暮春 王禹偁① 寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。 才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。 壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。 酒罇何必劳人劝，且折余花更尽欢。 【注释】①王禹偁：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。 7. 下列对这首词理解不正确的一项是（ ） A. 从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。 B. 赏花、磨剑、喝酒等一系列动作，是诗人借酒浇愁，内心苦闷情感的外在体现。 C. 作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春易逝。 D. 作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点，具有很高的艺术水平。 8. 从表达技巧的角度， 赏析“才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹”一句的妙处。 【答案】7. C 8. 运用了拟人的修辞手法，赋予莺、蝉人的动作形态，仿佛刚才听到莺啼婉转，还在夸赞杨柳依依，可转眼间，入耳的已是在惜叹牡丹凋谢的悲戚蝉鸣了。表现了诗人内心的苦闷，郁郁不得志。 【解析】 【7题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.“对比青年时代”理解错误，首联意思是：寂寞萧索的红花又度过一年，衰老如我，看着满地残花意识到春光已逝，年华易老。由“寂寞红芳”“惜春残”等词句可知，作者并没有与青年时代对比，只是感叹青春已逝； 故选C。 【8题详解】 本题考查赏析重要诗句。 “才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹”句意为：好像才听到莺婉转地啼叫着，似乎是在夸耀杨柳，可现在，已经听到蝉的鸣叫，似乎是在为牡丹的凋谢而叹息。由此可知，这里将莺、蝉拟人化，“夸”“哭”表现了它们有人的动作情态，实际上是借物抒怀，作者通过描写莺和蝉而抒发自己内心的苦闷，表现自己不得志的悲伤。 二、阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将。广家世世受射①。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家于从军击胡，用②善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石③四十馀年，家无馀财。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷④口少言。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛⑤如鄙人⑥，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 （选自《史记·李将军列传》，有删节） 【注】①受射：向长辈学习射法。受，接受，继承。②用；连词，“因为”的意思。③二千石：年俸二千石这一级的官。④讷：口齿笨拙，不善言辞。⑤悛悛（xún）：老实厚道的样子，⑥鄙人：乡下人。 9. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “避之数岁”与《曹刿论战》中的“小大之狱”，两个“之”字的意义和用法相同。 B. “得赏赐辄分其麾下”与“八百里分麾下炙”，两个“麾下”，都是“部下”的意思。 C. “度不中不发”与《木兰诗》“关山度若飞”中的“度”，两者都是“估计”的意思。 D. “士以此爱乐为用”与《桃花源记》中的“不足为外人道也”句式相同，都是被动句。 10. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 李广出身将门，身材高大，两臂如猿，善于骑马和射箭，他的子孙和外人向他学习箭术，有超过他的。 B. 李广英勇善战，是匈奴心中可怕的劲敌，他做右北平太守期间，匈奴不敢侵犯，敬畏地称他为“汉之飞将军”。 C. 司马迁写人物传记往往笔端含情，如文中写到李广去世之日，天下无论知与不知的人都为之深情哀痛。 D. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这句脍炙人口的诗生动地表达了后人对这位名将的景慕赞佩之情。 11. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 乏绝A之处B见水C士卒D不尽饮E广F不近水 12. 借助下面【链接资料】，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 专以射为戏，竟死。 【链接资料】 《说文解字》：“竟，乐曲尽为竟。从音，从人。”会意字，本义是乐曲终止。 “竟”的常见引申义有： ①终止、结束，如“未竟之业”； ②介绍时间，相当于“一直到”； ③意外、突然，如“竞至如此”。 13. 文末“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，文中哪些内容能体现这一说法，请简要概括。 【答案】9. B 10. A 11. BCE 12. 他专门把射箭作为消遣（游戏），一直到死。 13. （1）李广英勇善战，勇于担当，在他戍守边塞期间，匈奴不敢侵犯。 （2）李广廉洁少言，重义轻财。他虽然屡建战功，但家中却无多余的财物，所得赏赐，也多分给了手下将士。 （3）李广爱护士卒，宽厚待人。他的饮食供给以士卒为先，士卒愿意为他效命。 【解析】 【导语】这篇《史记·李将军列传》节选通过细腻的笔触，生动地刻画了李广这一历史人物的形象。文章不仅展现了李广作为将领的英勇善战和廉洁奉公，还通过具体事例如“广居右北平，匈奴闻之，号曰‘汉之飞将军’”等，突出了他在军事上的威慑力和在士兵中的崇高威望。同时，文章也通过“广廉，得赏赐辄分其麾下”等细节，描绘了他的人格魅力和对下属的关怀。太史公的评论更是深化了李广作为“身正不令而行”的典范形象，体现了其高尚的道德情操和影响力。整体上，文章通过具体事例和精炼的语言，成功地塑造了一个令人敬仰的历史人物形象。 【9题详解】 本题考查词句理解 A.有误，“避之数岁”中“之”是代词，指李广，“小大之狱”中“之”是结构助词，的； C.有误，“关山度若飞”中的“度”是“越过”的意思； D.有误，“不足为外人道也”是省略句； 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合“其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广”可知，他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他； 故选A。 【11题详解】 本题考查文言断句。 句意：遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水。 “乏绝之处”是一个表示地点的短语，意思是“在缺乏粮草、处境艰难的地方”。 “见水”是一个动宾短语，意思是“看见水”。 “士卒不尽饮”是一个主谓短语，意思是“士兵们没有全部喝完水”。 “广不近水”也是一个主谓短语，意思是“李广不靠近水”。 故划分为：乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水；即在BCE处断句。 【12题详解】 本题考查文言句子翻译注意重点词语： 专：专门。以：把。射：射箭。为：作为。戏：消遣的游戏。竟：一直到。 【13题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合“广居右北平，匈奴闻之，号曰‘汉之飞将军’，避之数岁，不敢入右北平”可知，他凭借出色的骑射技能和军事才能，成功震慑了匈奴，使其数年不敢侵犯。这正是“其身正，不令而行”的体现，李广用自己的实际行动树立了威信，使得匈奴不敢轻举妄动。 结合“广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十馀年，家无馀财”可知，他作为将领，不仅不贪财，反而将所得赏赐分给手下将士，这种行为赢得了将士们的尊敬和信任。这也符合“其身正，不令而行”的原则，李广以自己的廉洁和公正赢得了将士们的支持，使得他们愿意为他效命。 结合“广之将兵，乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用”可知，他关心士卒的疾苦，将他们的利益放在首位，这种宽厚待人的态度使得士卒们对他心怀感激，愿意为他效命。这也是“其身正，不令而行”的生动体现，李广用自己的实际行动赢得了士卒们的爱戴和忠诚。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 将军李广，是陇西郡成纪县人。他的先祖叫李信，秦朝时任将军。李广家世代传习射箭之术。文帝十四年（前166），匈奴人大肆举兵侵入萧关，李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴，因为他善于骑术和射箭，斩杀敌人首级众多，所以被任为汉朝廷的中郎。 李广驻守右北平，匈奴听说后，称他为“汉朝的飞将军”，躲避他好几年，不敢入侵右北平。 李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物。李广身材高大，两臂如猿，他善于射箭也是天赋，即便是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。李广语言迟钝，说话不多。他专门以射箭为消遣，一直到死。李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。李广射箭的方法是，看见敌人逼近，如果不在数十步之内，估计射不中，就不发射。只要一发射，敌人立即随弓弦之声倒地。 太史公说：《论语》里说：“在上位的人自身行为端正，不下命令事情也能实行；自身行为不正，发下命令也没人听从。”这就是说的李将军吧！我所看到的李将军，老实厚道像个乡下人，开口不善讲话，可在他死的那天，天下人不论认识他的还是不认识他的，都为他尽情哀痛。 材料一： ①小品《借伞》以《白蛇传》中“断桥借伞”的经典桥段为蓝本，展开了一场充满趣味与惊喜的故事节目中，安排了六对许仙和白素贞出场，他们虽然来自不同的地域、也有不同的身份背景，但都在断桥相遇借伞。 ②故事开始，第一对许仙和白素贞是现代的年轻情侣，他们穿着时尚，男生略显羞涩地将伞递给女生女生则俏皮地回应，展现出当代年轻人恋爱时的青涩与甜蜜。紧接着，是一对老年版的许仙和白素负他们步伐缓慢，互相搀扶，回忆着年轻时的相遇，言语间满是岁月沉淀下来的温情。随后的几对许仙和白素贞，有古装扮相的戏曲演员，以精湛的唱功和身段演绎着传统的借伞情节：也有来自少数民族地区的青年男女，他们穿着民族服饰，带着独特的民族风情，为这个古老的故事增添了多元文化色彩。 ③在情节推进中，六对许仙和白素贞的借伞场景相互交织，还穿插了各种意想不到的“误会”。比如一位许仙误将伞递给了另一位白素贞，引发了一系列啼笑皆非的对话和反应。这些误会不仅拉满了喜剧效果，还巧妙地串联起京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种。演员们在表演中，时而唱念做打，展现戏曲的独特魅力；时而用幽默的对白和夸张的动作，引得观众捧腹大笑。舞台设计运用先进的多媒体技术通过高清投影、3D 映射等，将西湖的美景、断桥的轮廓等元素生动地呈现在舞台上，营造出身临其境之感。 材料二： ①歌舞《喜上枝头》以宋画意境为灵感，晕染出东方美学的静谧诗意。舞台上，巨大的背景屏展示着一幅徐徐展开的宋代山水画，青山绿水、亭台楼阁在云雾中若隐若现。演员们身着淡雅的古装，服装的色彩和图案都借鉴了宋代绘画中的元素，细腻的纹理和柔和的色调，仿佛将观众带入那个诗意的时代。舞蹈动作轻柔优美，舞者们的身姿如行云流水般灵动。他们时而模仿鸟儿在枝头跳跃、嬉戏，时而像是在山水间漫步、赏景。领舞的演员身姿轻盈，她的每一个眼神、每一次转身都充满了韵味，将古代女子的温婉与优雅展现得淋漓尽致。在舞蹈过程中，舞者们还巧妙地运用了手中的道具，如扇子、丝带等，这些道具随着舞蹈动作的变化，时而像飘动的云彩，时而像绽放的花朵，为整个舞蹈增添了丰富的视觉效果。 ②歌曲的旋律悠扬婉转，采用了传统的五声音阶，融入了丝竹乐器的演奏，如古筝、二胡等，营造出一种古朴典雅的氛围。歌词富有诗意，描绘了春天的美景、鸟儿的欢鸣以及人们对美好生活的向往。歌声与舞蹈相互配合，相得益彰，让观众沉浸在东方美学的独特力之中。 14. 下列对小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《借伞》以经典桥段为基础，通过多对许仙和白素贞的不同演绎，展现了故事的多元性和丰富性。 B. 《喜上枝头》从宋画中汲取灵感，无论是舞台背景、服装道具还是舞蹈动作，都允满了宋代元素。 C. 《借伞》中巧妙的“误会”设计，主要是为了展示不同剧种的特色，对喜剧效果的营造作用一般。 D. 《喜上枝头》的歌曲旋律和歌词都与舞蹈紧密配合，共同营造出了东方美学的静谧诗意氛围。 15. 下列对两个节目的艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 小品《借伞》的语言风格以幽默诙谐为主，同时融入了戏曲的唱词，使语言富有节奏感和韵律美。 B. 歌舞《喜上枝头》的舞蹈动作过于轻柔，缺乏力量感，无法很好地展现出东方美学的独特魅力。 C. 小品《借伞》的舞台设计过于依赖多媒体技术，忽视了传统舞台表演的技巧和艺术感染力。 D. 歌舞《喜上枝头》的歌曲采用五声音阶和丝竹乐器演奏，过于传统，缺乏现代音乐的创新元素。 16. 有人说，春晚节目应该注重传统文化的传承，也有人说，春晚节目更应该追求创新。请结合小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》，谈谈你的看法。 【答案】14. C 15. A 16. 春晚节目应兼顾传统与创新。‌小品《借伞》以经典故事为蓝本，融入多元文化与现代技术，展现了传统文化的魅力与创新活力；歌舞《喜上枝头》则借宋画意境，用现代手法演绎东方美学，让人耳目一新。两者均证明，传承与创新并行不悖，春晚节目应两者兼顾。 【解析】 【导语】文章聚焦春晚小品《借伞》与歌舞《喜上枝头》，介绍了节目内容。《借伞》借经典演绎多元故事，融入喜剧与戏曲元素；《喜上枝头》从宋画取灵感，用歌舞展现东方诗意。整体通过对两节目剖析，展现春晚节目在传统与创新融合方面的探索与成果。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料一第③段“在情节推进中，六对许仙和白素贞的借伞场景相互交织，还穿插了各种意想不到的‘误会’。比如一位许仙误将伞递给了另一位白素贞，引发了一系列啼笑皆非的对话和反应。这些误会不仅拉满了喜剧效果，还巧妙地串联起京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种” 可知，“误会” 设计既拉满了喜剧效果，又串联起不同剧种，并非对喜剧效果营造作用一般； 故选C。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第①段“舞蹈动作轻柔优美，舞者们的身姿如行云流水般灵动…… 将古代女子的温婉与优雅展现得淋漓尽致” 可知，《喜上枝头》轻柔的舞蹈动作能很好展现东方美学魅力； C.有误，结合材料一第③段“舞台设计运用先进的多媒体技术通过高清投影、3D 映射等，将西湖的美景、断桥的轮廓等元素生动地呈现在舞台上，营造出身临其境之感”可知，本段提到舞台设计运用多媒体技术，但未提及忽视传统舞台表演技巧，选项表述无中生有； D.有误，结合材料二第②段“歌曲的旋律悠扬婉转，采用了传统的五声音阶，融入了丝竹乐器的演奏，如古筝、二胡等，营造出一种古朴典雅的氛围”可知，选段只说《喜上枝头》采用传统五声音阶和丝竹乐器演奏，未提及缺乏现代音乐创新元素； 故选A。 【16题详解】 本题考查意见看法。 结合材料一第①段“小品《借伞》以《白蛇传》中‘断桥借伞’的经典桥段为蓝本，展开了一场充满趣味与惊喜的故事”以及第③段“舞台设计运用先进的多媒体技术，通过高清投影、3D映射等，将西湖的美景、断桥的轮廓等元素生动地呈现在舞台上，营造出身临其境之感”可知，小品《借伞》选取了《白蛇传》这一经典的传统文化故事作为基础，这体现了对传统文化的传承。同时，在表演形式上，它不仅安排了六对来自不同地域、身份背景的许仙和白素贞，展现多元文化，还运用了先进的多媒体舞台技术，为观众带来全新的视觉体验，充满创新活力。由此可知，小品《借伞》很好地兼顾了传统文化的传承与创新。 结合材料二第①段“歌舞《喜上枝头》以宋画意境为灵感，晕染出东方美学的静谧诗意。舞台上，巨大的背景屏展示着一幅徐徐展开的宋代山水画……演员们身着淡雅的古装，服装的色彩和图案都借鉴了宋代绘画中的元素”以及第②段“歌曲的旋律悠扬婉转，采用了传统的五声音阶，融入了丝竹乐器的演奏，如古筝、二胡等，营造出一种古朴典雅的氛围”可知，歌舞《喜上枝头》从宋画意境、传统五声音阶和丝竹乐器演奏等方面汲取传统文化养分，体现了对传统文化的传承。从现代的舞台表现手法来看，运用巨大背景屏展示宋代山水画，演员以现代舞蹈动作演绎古代女子的温婉优雅，将传统与现代结合，用现代手法演绎东方美学，让人耳目一新。由此可知，歌舞《喜上枝头》同样兼顾了传统文化的传承与创新。 由此可见，小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》这两个春晚节目，一个从小品的故事演绎与舞台呈现角度，一个从歌舞的意境灵感与表演形式角度，均证明了在春晚节目中，传统文化的传承与创新并非相互对立，而是可以并行不悖的。由此可知，春晚节目应两者兼顾，既注重传统文化的传承，让经典文化得以延续和发展，又要追求创新，以新颖的形式吸引观众，使传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。 17. 阅读下面的文章，完成问题。 瓜子道 侯发山 ①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制而成，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，河洛市一家大型商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板真春网签了合同后，四条生产线满负荷生产，三班连轴转。 ②到了5月27日，还有5吨任务，不出意外的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。 ③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。” ④喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。” ⑤美丽建议：“再招几个临时工？” ⑥喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都主贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。” ⑦美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……” ⑧“有屁快放，别像羊拉屎蛋似的。”喜春文绉绉的，着急了，脏话随口就出来了。 ⑨美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……” ⑩“你这话就跟放屁一样，等于没说。”喜春截断美丽的话，不干不净地骂她，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去。门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。” ⑪美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是说说，你可当真了。” ⑫“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。 ⑬美丽不用看，也知道上边的内容：一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也。她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？” ⑭喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。” ⑮美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。” ⑯喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这回你可放了个响屁。” ⑰美丽疼得歪着身子，呲溜着嘴说：“咱家的瓜子你也多嗑点，清新一下你的嘴。” ⑱喜春一边给美丽揉着肩膀，一边说：“这段厂里事情多，吃饭不应时，可能脾胃不好，有口气。” ⑲美丽忍不住笑了。 ⑳喜春这才恍然明白美丽话中的意思，作势要打她，她转身躲开了。 ㉑听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。 ㉒发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得像亲孩子被人丢进了井里。 ㉓啊？喜春大吃一惊。 ㉔“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不爽，像被隔壁老王欺负了似的。 ㉕“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。 ㉖喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！” ㉗“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子， ㉘若不及时兑现合同，损失不可估量。 ㉙“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。 ㉚美丽给搞糊涂了，心说难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的所有损失？ ㉛喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！” ㉜“……”美丽想阻止，但他清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰，白说。 ㉝喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’……” （选自《教师报》2023年6月28日，有删改） 电视台为品名为“瓜子道”南瓜子拍摄宣传片，请你参与设计。 （1）“瓜子道”有着四代人人文历史。请你阅读小说，在下面的空缺处补充相应的情节，讲述瓜子道新时代的产品故事。 ①______________→工人要回家收麦，喜春为此发愁→②______________→③____________________→④____________________ （2）文中画线句写出瓜子道的广告语是“自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也”，导演要将“道”贯穿宣传片始终，那么宣传片的“道”具体包含哪些内容？ （3）为表现人物内心，请你结合下列语句，按照要求为演员作指导。 ①美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下说：“我倒是有个想法……”（句中为什么使用省略号？） ②“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。（画线部分如改成“这怎么可以？”好不好？为什么？） （4）拍摄过程中，大家认为喜春夫妇的对话比较粗俗，登不了大雅之堂，建议进行修改。你同意这种观点吗？请结合具体的例子加以分析。 【答案】（1） ①. 瓜子独特的生产之道 ②. 喜春的诚实经营之道 ③. 得知麦子潮湿会造成经济损失，喜春停止生产瓜子，用烘干车间烘湿麦的决定 ④. 喜春和杨老板为他人着想的为人之道。 （2）①喜春收到商超杨老板的订货单，生产线全负荷生产；②喜春与妻子美丽商量后，决定租收割机为工人们割麦；③杨老板没有责怪喜春失信，付足货款并决定以后商超只进“瓜子道”。 （3）①这里的省略号表示说话迟疑，表明美丽了解丈夫喜春，担心自己说出想法后会被喜春责骂。 ②不好。原句体现出福安和发财对于喜春作出的决定感到惊讶与不解的心理。改后的句子不能体现出这些心理。 （4）①二人对话中方言俚语的运用，充满地域色彩，符合人物身份，极具生活情趣。②二人的对话内容，折射出他们面对生活波折的整体态度和处置之“道”，凸显人物形象。 【解析】 【导语】这篇文章通过瓜子厂老板喜春面临劳动力短缺而不得不暂停生产瓜子的故事，突出体现了诚信和担当的重要性。故事中，喜春夫妇在员工需要回家收麦时选择优先考虑工人的利益，而代理商杨老板则表露了商业道义。人物的对话虽朴实甚至略显粗俗，但其背后的诚意和坚守让人感动。整篇文章对人情与商业道德的深刻思考引人深思，既有生活气息，又具有人文关怀。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 第一空，根据第①段中的“他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制而成，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉”可知，瓜子独特的生产之道是其传承的重要部分，从原料选取到精心卤制的工艺，成就了“瓜子道”独特的产品特质，这是它在新时代产品故事中的根基与起点。故概括为：瓜子独特的生产之道。 第二空，根据第⑩段中的“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去。门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了”可知，面对妻子用其他厂瓜子冒充自家产品的提议，喜春坚决反对，体现出他坚守诚信原则的经营之道，这种对产品质量和商业信誉的执着，在商业竞争激烈的新时代显得尤为重要，是“瓜子道”品牌得以延续和发展的关键因素。故概括为：喜春的诚实经营之道。 第三空，根据第㉖段中的“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！”可知，当得知工人们因麦子遭雨潮湿而发愁时，喜春果断做出停止生产瓜子，启用烘干车间烘湿麦的决定，这一情节展现了喜春在面临生产与员工困境时的抉择，体现出他对员工的关怀以及对社会责任的担当，为“瓜子道”的品牌形象注入了温暖与担当的内涵，在新时代的产品故事中书写了浓墨重彩的一笔。故概括为：得知麦子潮湿会造成经济损失，喜春停止生产瓜子，用烘干车间烘湿麦的决定。 第四空，根据第㉛段中的“免费给麦农烘干湿麦！”以及第㉝段中的“杨老板解释说：‘瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’……’”可知，喜春免费为麦农烘干湿麦，杨老板也积极配合并多付款项用于捐赠，他们这种为他人着想的为人之道，不仅解决了麦农的难题，也进一步提升了“瓜子道”的品牌声誉和影响力，在新时代诠释了品牌背后的人文关怀与社会责任感，使“瓜子道”的故事更具深度和温度，为其品牌的长远发展奠定了坚实的情感与口碑基础。故概括为：喜春和杨老板为他人着想的为人之道。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 根据第①段中的“‘瓜子道’的老板真春网签了合同后，四条生产线满负荷生产，三班连轴转”可知，喜春在接到订单后积极投入生产，展现出一种认真负责、诚信履约的经营之道，他深知商业合作中信誉的重要性，努力确保产品按时交付，这是“道”在商业运作起始阶段的体现，是宣传片中“道”的一部分内容。 根据第⑯段中的“喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：‘这回你可放了个响屁。’”以及后续关于租收割机帮忙的情节可知，喜春夫妻在面对工人回家收麦的难题时，积极协商应对策略，从最初的讨论到最终决定租收割机，体现出他们对工人的体谅与关怀之道，在商业经营过程中重视员工的需求与困难，没有一味地追求生产进度而忽视员工的利益，这种以人为本的理念也是“道”的内涵，可纳入宣传片之中。 根据第㉝段中的“杨老板没有责怪他们失信，收到15吨‘瓜子道’后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：‘瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’……’”可知，在遭遇意外情况导致交货不足时，喜春与杨老板之间展现出了相互理解、相互支持且富有社会责任感的商业交往之道。喜春为帮助农民不惜暂停生产承担风险，杨老板则以宽容和善意回应，还主动捐款助力灾区，这种在商业困境中坚守诚信、共担责任、传递善意的精神无疑是“道”的重要体现，应当成为宣传片中浓墨重彩展示的内容。 【小问3详解】 本题考查语句赏析。 ①根据“美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：‘我倒是有个想法……’”可知，美丽深知丈夫喜春对“瓜子道”品牌信誉的重视以及他坚守商业道德底线的性格特点。她心中的想法或许与喜春一贯的经营理念存在冲突，所以在开口之际显得极为迟疑。这里的省略号生动地表现出她内心的纠结与不安，害怕自己的提议一旦说出，会遭到喜春的强烈反对甚至责骂。这能指导演员在表演时，通过眼神的闪烁、欲言又止的神态以及略微停顿的语气，精准地传达出美丽的这种矛盾心理。 ②根据“‘啊？’‘这？’福安和发财面面相觑”可知，福安和发财非常清楚当下厂里全力生产瓜子以按时交付订单的紧迫状况。当喜春做出停止生产瓜子，将烘干车间用于烘干湿麦的决定时，这个决定完全超出了他们的预料。原句中简短且充满疑惑的“啊？”“这？”，十分形象地刻画了他们瞬间的惊愕与困惑交织的内心感受。如果改成“这怎么可以？”，语气就变得过于强硬和直白，仅仅体现出了反对的情绪，却丢失了原句中那种因震惊而一时语塞、脑海中充满疑问的微妙心理变化。这有助于演员理解角色，在表演时通过面部表情的快速变化、短暂的沉默以及互相交换的疑惑眼神，将福安和发财当时复杂的内心世界展现得淋漓尽致。 【小问4详解】 本题考查赏析艺术特色。 根据第④段“喜春白了她一眼，说：‘蛤蟆不行，孙猴子差不多。’”以及第⑧段“有屁快放，别像羊拉屎蛋似的。”可知，这些方言俚语的使用，具有鲜明的地域特色，生动地展现出喜春直爽、粗犷的性格特点，使他的形象跃然纸上。同时，这样的对话符合他们作为普通经营者在日常工作和生活场景中的交流习惯，让观众能深切感受到故事发生的真实环境和浓郁的生活气息，具有独特的生活情趣，不应该被修改。 根据第⑨段“美丽说：‘要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……’”，第⑩段“喜春截断美丽的话，不干不净地骂她，‘你这话就跟放屁一样，等于没说。’”可知，他们的对话虽然看似粗俗，但从对话内容能清晰地看到他们在面对生产困境时不同的思考角度和应对方式。美丽的提议反映出她在困难面前的慌乱和缺乏原则，而喜春的强烈反对则凸显出他对品牌信誉的坚守和商业道德底线的把控。这些对话内容有助于深入塑造人物形象，也从侧面反映出他们在商业经营过程中的价值取向和行事准则，不应因表面的粗俗而修改，它们是展现作品内涵和人物性格的重要元素。 三、作文（共50分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2025年春晚中，诸多节目蕴含着丰富的文化元素和时代精神。其中舞蹈《千年丝路》再现了丝绸之路的繁华，传递着文化传承与文明交流的理念；小品《家的方向》讲述了异乡打工人的团圆梦，展现了亲情的珍贵与坚守的意义；戏曲节目《蛇仙传奇》将传统戏曲与现代创新相结合，体现了对传统文化的传承与创新。 请从上述节目中选择一个，结合你的感受和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 舞绘丝路，文化华章 2025 年春晚的舞台上，舞蹈《千年丝路》宛如一颗璀璨的明珠，将我带入了那个古老而又充满传奇色彩的丝绸之路。它用灵动的舞姿，再现了丝绸之路的繁华盛景，更传递着文化传承与文明交流的深刻理念，让我深受触动。 当音乐响起，舞者们身着绚丽的服饰，如灵动的飞鸟，又似飘扬的丝绸，在舞台上翩翩起舞。他们的每一个动作，或轻盈、或矫健，都仿佛在诉说着丝路之上的故事。那是驼铃声声，商队络绎不绝的繁忙景象；是不同肤色、不同语言的人们相聚一堂，互通有无的热闹画面。 在这个节目中，我看到了文化传承的力量。丝绸之路，这条连接着东西方的古老商路，不仅是贸易的通道，更是文化传播的桥梁。它将中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品带到了世界的各个角落，也将中国的文化、艺术、科技等传递给了其他国家和民族。同时，中国也从丝绸之路的交流中，吸收了其他文化的精华，丰富了自己的文化内涵。如今，舞蹈《千年丝路》以艺术的形式，让这段历史重新呈现在我们眼前，让我们铭记先辈们的智慧和勇气，将这份文化遗产传承下去。 它也让我感受到了文明交流的重要性。在当今全球化的时代，各国之间的联系日益紧密，文明交流互鉴成为了时代的潮流。正如丝绸之路一样，不同文明之间的交流，可以促进彼此的发展和进步。我们应该以开放的心态，积极与其他国家和民族交流合作，共同推动人类文明的发展。 舞蹈《千年丝路》不仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我对丝绸之路有了更深刻的认识，也让我明白了文化传承与文明交流的重要意义。我相信，只要我们每个人都能肩负起传承和交流的责任，未来我们的文化将更加灿烂辉煌，世界也将变得更加美好。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本次作文要求从 2025 年春晚的三个节目中任选其一展开写作。无论选择哪个节目，核心都是挖掘节目背后的文化元素与时代精神，表达自己的感受与思考。若选《千年丝路》，可围绕文化传承与文明交流，阐述传统文化在历史长河中的延续以及不同文明相互碰撞融合的魅力，立意于文化自信与多元包容；选《家的方向》，聚焦亲情和坚守，体现亲情在生活中的支撑作用以及人们对梦想、家庭坚守的意义，强调亲情的珍贵和坚韧不拔的精神；选《蛇仙传奇》，则突出传统文化的传承与创新，思考在现代社会如何让传统文化焕发生机，立意于传承与创新的辩证关系。 二、选材构思。本题可从 以下几方面选材：（1）历史文化素材：如果选择《千年丝路》，可选取丝绸之路沿途各国的文化特色、历史上著名的交流事件，如玄奘西行取经；对于《蛇仙传奇》，可挖掘传统戏曲的发展脉络、经典剧目背后的故事。（2）生活实例：选择《家的方向》时，可讲述身边打工人的真实经历，像父母为了孩子在外辛苦打拼，过年回家团聚的场景；也能写自己在学习生活中坚守目标的故事，与节目中体现的坚守精神相呼应。（3）艺术创新案例：若选《蛇仙传奇》，可列举其他传统艺术创新成功的案例，比如传统剪纸艺术与现代设计结合应用在时尚服饰上，说明创新对传统文化发展的推动作用。 文章构思：开篇引入：描述观看所选节目的情景，如被节目中的某个画面、情节深深吸引，由此引出对节目主题的思考，点明文章主旨。中间论述：先详细介绍节目内容，再深入分析节目所传达的文化元素和时代精神，结合选材进行论证。比如写《千年丝路》，论述文化传承与交流时，列举历史事件后分析其对当今社会文化发展的影响。结尾升华：总结自己从节目中获得的感悟，强调文化传承、亲情坚守、创新发展等主题的重要性，呼吁大家关注和传承优秀文化，珍视亲情，勇于创新 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级语文质量调研检测 一、基础知识综合 1. 班级举办“弘扬民族精神，做自强中国人”专题学习活动，请你完成以下任务。 新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次“非凡”的抵达（甲）向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和⋯⋯曾经的神话变成了现实！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望不可jí的浩瀚苍穹（乙）向下，潜入深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多的未知。向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨。向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达，创新高峰。中国人民心怀梦想，脚步不停，开辟出一条条“中国路”，实现了追寻千百年的目标，创造了令世界瞩目的奇迹！ 几千年来，自强不息的精神早已深深融入中国人的血脉，潜移默化地影响着世代中华儿女。新时代，cuì liàn自强不息的君子品格，仍是世人共同推崇的高尚人格，其内涵与时xié行。我们作为新一代的青年更应自强不息，假如这样，才能共同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。 （1）请根据文段中的拼音写出相应汉字。 可望不可jí（ ） cuì liàn（ ） 与时xié（ ）行 （2）文段中加点字表述有误的一项（ ） A. “九霄”的意思是天之极高处，“霄”应读作“xiāo”。 B. “载人潜水器”中“载”意思是装载、承载，应读作“zǎi”。 C. “瞩目”中“瞩”的意思是注视，应读作“zhǔ”。 D. “潜移默化”中“潜”意思隐藏，不露在表面，应读作“qián”。 （3）甲、乙两处使用的标点符号最恰当的一项是（ ） A. 甲，乙。 B. 甲。乙。 C. 甲，乙； D. 甲。乙； （4）“中国路”在文段中的含义是______________ （5）文段中的画线句有两处表达欠妥，请你写出修改后的句子。 光明中学将举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节。请你参与体育节的以下宣传活动。根据要求，完成下面小题。 2. 【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。 【示例】“4×100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！ “3000米长跑”项目：_____________ 3. 【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的两种纪念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。 第一种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。 第二种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。 我选_____________，理由：_____________。 4. 班级拟举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与。 （1）语文老师准备带大家编写一本名为“似水流年”的班史纪念册，请你参照“班级影像”板块，为“似水流年”班史纪念册补充三个编写板块。 ①班级影像　 ②_____ ③_____ （2）下面两幅图，你准备选用哪一幅做班史纪念册的封面？请说明理由。 （甲）　　　　　　　　（乙） 名句名篇默写（共10分） 5. 正月十五，你陪同爱华逛灯会，赏花灯，在非遗灯笼制作体验区，学习扎制灯笼，讨论在灯笼上书写哪些诗文名句。 （1）元宵夜，花灯与明月相映，范仲淹的《岳阳楼记》中，也写了月夜美景。我们可以把“长烟一空，皓月千里，_____________，_____________”一句题写在灯笼上。 （2）陶渊明《饮酒（其五）》中的“_____________，_____________”适合写在灯笼上，在热闹的节日里也能让人体会到那份悠然自得。 （3）苏轼《水调歌头》中的“_____________，_____________”一句适合写在灯笼上，跨越时空传递思念之情，表达对亲人的祝愿。 （4）在新的一年里，我们要善于学习他人长处，反思自身不足，从而不断进步。能让人想到《论语》中的“_____________，_____________”。 （5）李商隐《夜雨寄北》中的“_____________，_____________”想象着未来和亲友相聚，在烛光下共话此时的思念，把这句诗写在灯笼上，让温暖的光芒照亮团圆的期盼。 名著阅读（共6分） 6. 《潮起舞英歌》结合了中国四大名著之一的《水浒传》，舞蹈角色都来自《水浒传》中的一百零八将英雄好汉，体现了中华优秀传统文化的集成和创新。1班的同学们开展了“梁山好汉的发配之路”专题阅读，根据《水浒传》相关内容，完成下列表格。‌ 15.“梁山好汉的发配之路”研读单 代表人物及发配之路 获罪原因 路途危险系数评估 综合发现 林冲的沧州之路 腰悬利刃，误入节堂 危险程度：★★★★★ 曲折程度：★★★★★ 说明：（1） （3） 比较发配路上的差别，有助于我们理解作品主题，理由如下： 宋江江州之旅 （2） 危险程度：无 曲折程度：★ 说明：宋江人脉广，加上有宋太公银两打点，宋江不但被发配到了条件最为优越的江州，而且沿途享受可谓是专人伺候的星级旅行团标准。 武松的恩州之路 盗窃 危险程度：★★★★ 曲折程度：★★★★★ 说明：张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞杀，武艺高强的武松连歼数人，最后血洗鸳鸯楼。 诗歌鉴赏（共4分） 暮春 王禹偁① 寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。 才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。 壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。 酒罇何必劳人劝，且折余花更尽欢。 【注释】①王禹偁：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。 7. 下列对这首词理解不正确的一项是（ ） A. 从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。 B. 赏花、磨剑、喝酒等一系列动作，是诗人借酒浇愁，内心苦闷情感的外在体现。 C. 作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春易逝。 D. 作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点，具有很高的艺术水平。 8. 从表达技巧的角度， 赏析“才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹”一句的妙处。 二、阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将。广家世世受射①。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家于从军击胡，用②善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石③四十馀年，家无馀财。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷④口少言。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛⑤如鄙人⑥，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 （选自《史记·李将军列传》，有删节） 【注】①受射：向长辈学习射法。受，接受，继承。②用；连词，“因为”的意思。③二千石：年俸二千石这一级的官。④讷：口齿笨拙，不善言辞。⑤悛悛（xún）：老实厚道的样子，⑥鄙人：乡下人。 9. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “避之数岁”与《曹刿论战》中的“小大之狱”，两个“之”字的意义和用法相同。 B. “得赏赐辄分其麾下”与“八百里分麾下炙”，两个“麾下”，都是“部下”的意思。 C. “度不中不发”与《木兰诗》“关山度若飞”中的“度”，两者都是“估计”的意思。 D. “士以此爱乐为用”与《桃花源记》中“不足为外人道也”句式相同，都是被动句。 10. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 李广出身将门，身材高大，两臂如猿，善于骑马和射箭，他的子孙和外人向他学习箭术，有超过他的。 B. 李广英勇善战，是匈奴心中可怕的劲敌，他做右北平太守期间，匈奴不敢侵犯，敬畏地称他为“汉之飞将军”。 C. 司马迁写人物传记往往笔端含情，如文中写到李广去世之日，天下无论知与不知的人都为之深情哀痛。 D. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这句脍炙人口的诗生动地表达了后人对这位名将的景慕赞佩之情。 11. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 乏绝A之处B见水C士卒D不尽饮E广F不近水 12. 借助下面【链接资料】，把文中画横线句子翻译成现代汉语。 专以射为戏，竟死。 【链接资料】 《说文解字》：“竟，乐曲尽为竟。从音，从人。”会意字，本义是乐曲终止。 “竟”的常见引申义有： ①终止、结束，如“未竟之业”； ②介绍时间，相当于“一直到”； ③意外、突然，如“竞至如此”。 13. 文末“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，文中哪些内容能体现这一说法，请简要概括。 材料一： ①小品《借伞》以《白蛇传》中“断桥借伞”的经典桥段为蓝本，展开了一场充满趣味与惊喜的故事节目中，安排了六对许仙和白素贞出场，他们虽然来自不同的地域、也有不同的身份背景，但都在断桥相遇借伞。 ②故事开始，第一对许仙和白素贞是现代的年轻情侣，他们穿着时尚，男生略显羞涩地将伞递给女生女生则俏皮地回应，展现出当代年轻人恋爱时的青涩与甜蜜。紧接着，是一对老年版的许仙和白素负他们步伐缓慢，互相搀扶，回忆着年轻时的相遇，言语间满是岁月沉淀下来的温情。随后的几对许仙和白素贞，有古装扮相的戏曲演员，以精湛的唱功和身段演绎着传统的借伞情节：也有来自少数民族地区的青年男女，他们穿着民族服饰，带着独特的民族风情，为这个古老的故事增添了多元文化色彩。 ③在情节推进中，六对许仙和白素贞的借伞场景相互交织，还穿插了各种意想不到的“误会”。比如一位许仙误将伞递给了另一位白素贞，引发了一系列啼笑皆非的对话和反应。这些误会不仅拉满了喜剧效果，还巧妙地串联起京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种。演员们在表演中，时而唱念做打，展现戏曲的独特魅力；时而用幽默的对白和夸张的动作，引得观众捧腹大笑。舞台设计运用先进的多媒体技术通过高清投影、3D 映射等，将西湖的美景、断桥的轮廓等元素生动地呈现在舞台上，营造出身临其境之感。 材料二： ①歌舞《喜上枝头》以宋画意境为灵感，晕染出东方美学的静谧诗意。舞台上，巨大的背景屏展示着一幅徐徐展开的宋代山水画，青山绿水、亭台楼阁在云雾中若隐若现。演员们身着淡雅的古装，服装的色彩和图案都借鉴了宋代绘画中的元素，细腻的纹理和柔和的色调，仿佛将观众带入那个诗意的时代。舞蹈动作轻柔优美，舞者们的身姿如行云流水般灵动。他们时而模仿鸟儿在枝头跳跃、嬉戏，时而像是在山水间漫步、赏景。领舞的演员身姿轻盈，她的每一个眼神、每一次转身都充满了韵味，将古代女子的温婉与优雅展现得淋漓尽致。在舞蹈过程中，舞者们还巧妙地运用了手中的道具，如扇子、丝带等，这些道具随着舞蹈动作的变化，时而像飘动的云彩，时而像绽放的花朵，为整个舞蹈增添了丰富的视觉效果。 ②歌曲的旋律悠扬婉转，采用了传统的五声音阶，融入了丝竹乐器的演奏，如古筝、二胡等，营造出一种古朴典雅的氛围。歌词富有诗意，描绘了春天的美景、鸟儿的欢鸣以及人们对美好生活的向往。歌声与舞蹈相互配合，相得益彰，让观众沉浸在东方美学的独特力之中。 14. 下列对小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《借伞》以经典桥段为基础，通过多对许仙和白素贞的不同演绎，展现了故事的多元性和丰富性。 B. 《喜上枝头》从宋画中汲取灵感，无论是舞台背景、服装道具还是舞蹈动作，都允满了宋代元素。 C. 《借伞》中巧妙的“误会”设计，主要是为了展示不同剧种的特色，对喜剧效果的营造作用一般。 D. 《喜上枝头》的歌曲旋律和歌词都与舞蹈紧密配合，共同营造出了东方美学的静谧诗意氛围。 15. 下列对两个节目的艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 小品《借伞》的语言风格以幽默诙谐为主，同时融入了戏曲的唱词，使语言富有节奏感和韵律美。 B. 歌舞《喜上枝头》的舞蹈动作过于轻柔，缺乏力量感，无法很好地展现出东方美学的独特魅力。 C. 小品《借伞》的舞台设计过于依赖多媒体技术，忽视了传统舞台表演的技巧和艺术感染力。 D. 歌舞《喜上枝头》的歌曲采用五声音阶和丝竹乐器演奏，过于传统，缺乏现代音乐的创新元素。 16. 有人说，春晚节目应该注重传统文化的传承，也有人说，春晚节目更应该追求创新。请结合小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》，谈谈你的看法。 17. 阅读下面的文章，完成问题。 瓜子道 侯发山 ①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制而成，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，河洛市一家大型商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板真春网签了合同后，四条生产线满负荷生产，三班连轴转。 ②到了5月27日，还有5吨任务，不出意外的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。 ③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。” ④喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。” ⑤美丽建议：“再招几个临时工？” ⑥喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都主贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。” ⑦美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……” ⑧“有屁快放，别像羊拉屎蛋似的。”喜春文绉绉的，着急了，脏话随口就出来了。 ⑨美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……” ⑩“你这话就跟放屁一样，等于没说。”喜春截断美丽的话，不干不净地骂她，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去。门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。” ⑪美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是说说，你可当真了。” ⑫“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。 ⑬美丽不用看，也知道上边的内容：一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也。她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？” ⑭喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。” ⑮美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。” ⑯喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这回你可放了个响屁。” ⑰美丽疼得歪着身子，呲溜着嘴说：“咱家的瓜子你也多嗑点，清新一下你的嘴。” ⑱喜春一边给美丽揉着肩膀，一边说：“这段厂里事情多，吃饭不应时，可能脾胃不好，有口气。” ⑲美丽忍不住笑了。 ⑳喜春这才恍然明白美丽话中的意思，作势要打她，她转身躲开了。 ㉑听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。 ㉒发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得像亲孩子被人丢进了井里。 ㉓啊？喜春大吃一惊。 ㉔“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不爽，像被隔壁老王欺负了似的。 ㉕“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。 ㉖喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！” ㉗“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子， ㉘若不及时兑现合同，损失不可估量。 ㉙“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。 ㉚美丽给搞糊涂了，心说难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的所有损失？ ㉛喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！” ㉜“……”美丽想阻止，但他清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰，白说。 ㉝喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’……” （选自《教师报》2023年6月28日，有删改） 电视台为品名为“瓜子道”的南瓜子拍摄宣传片，请你参与设计。 （1）“瓜子道”有着四代人的人文历史。请你阅读小说，在下面的空缺处补充相应的情节，讲述瓜子道新时代的产品故事。 ①______________→工人要回家收麦，喜春为此发愁→②______________→③____________________→④____________________ （2）文中画线句写出瓜子道的广告语是“自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也”，导演要将“道”贯穿宣传片始终，那么宣传片的“道”具体包含哪些内容？ （3）为表现人物内心，请你结合下列语句，按照要求为演员作指导。 ①美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下说：“我倒是有个想法……”（句中为什么使用省略号？） ②“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。（画线部分如改成“这怎么可以？”好不好？为什么？） （4）拍摄过程中，大家认为喜春夫妇的对话比较粗俗，登不了大雅之堂，建议进行修改。你同意这种观点吗？请结合具体的例子加以分析。 三、作文（共50分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2025年春晚中，诸多节目蕴含着丰富的文化元素和时代精神。其中舞蹈《千年丝路》再现了丝绸之路的繁华，传递着文化传承与文明交流的理念；小品《家的方向》讲述了异乡打工人的团圆梦，展现了亲情的珍贵与坚守的意义；戏曲节目《蛇仙传奇》将传统戏曲与现代创新相结合，体现了对传统文化的传承与创新。 请从上述节目中选择一个，结合你的感受和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$