Unit 3 Diverse Cultures 单元小卷测试-【万向思维·高考快递】2024-2025学年高中练习生英语必修第三册（人教版2019）

null参考答案及超详思路 的两年里周游世界。由此可推知，这可能听起来像是一个 样。cook“烹任”；sty“待：停留”wait“等待”：stuy“学 漫长且昂贵的假期。gme“游戏”；service“服务”；vacation 习”。5町t表示“待在…”：故选B。 “假期”；procedure“程序，手续”。故选C。 11.A考查名词。根据下文“rate in getting accepted as house 3.D考查形容词。根据上文“It might sound like one long. tes”可知，此处指他们被接受成为看房人的成功率很 expensive.,.”和表示转折的but可推知l,这对夫妇以一种不 高，故应用success。success“成功”；survival“存活”； 同寻常的方式来让他们负担得起自己的旅行。空处为形容 growth“生长”；unemployment“失业”。故选A。 词作宾语补足语。safe“安全的”：bsy“忙碌的”：helpful“有 12.C考查名词。根据上文“The couple has a hig中11 帮助的”：affordable“付得起的，买得起的”。故选D rate in getting accepted as house sitters.”和下文中的 4.C考查形容词。通读本段可知l,Jessica和她的丈夫在旅 happy pets及“leaving a nice small gif"可推知，他们总是 行途中免费住在陌生人的家里，但他们要给房主的宠物喂 超出房主的预期。budget“预算”；ability“能力”； 食和给植物浇水。由此可推知，此处指共享经济的一种新 expectation“预期；期待”：understanding“理解；领悟”。故 形式。loal“当地的"：private“私人的”：sharing“共有的：共 选C。 用的；共享的”，在此作economy的定语；agricultural“农业 13.C考查动词。根据常识及下文“plenty of pictures of 的”。故选C。 appy pets'”可推知l,此处指给不在家的房主发送宠物的 5.A考查名词所有格。根据上文可知，他们在周游世界，所以 照片。admire“欣赏”；donate“捐赠”；stnd“发送”；bomw 应是住在陌生人的家里。strangers“陌生人的”：ent“父 “借：借用”。故选C。 母的”：co-workers“同事的”：neighbors'“邻居的”。故选A。 14.A考查形容词。根据上文语境可知，他们的职责就是 6.D考查名词。根据上文no-cost stays和“..they feed pets 照看房子，所以应保持房子是干净的。clan“洁净的：干 and water plants..”可推知，此处指在房主不在的时候，他 净的”：opm“开放的”：simple“简单的”；empty“空的”。 们给宠物喂食和给植物浇水。avor“帮助”：defense“防 故选A。 御”；honor'“荣誉”；abeence“不在：缺席”。in one's absence 15.B考查名词。根据语境可推知，优秀的看房人要让房 表示“在某人不在时”，故选D 主觉得他们做出了正确的决定。guess“猜测”；decision 7.A考查动词。根据空后的“.their trips,.scheduling their days around the pets."可推知，这两位旅行者仔细地计划 “决定”；response“反应”；impression“印象”。故选B。 他们的旅行。plan“计划”：explain“解释”：compare“比 长难句分析 较”；complete“完成”。且空处与scheduling是近义词复 The two travelers (carefully） plan their trips, 现，放选A。 主语 秋语 谓语 凳语 8.D考查动词。根据上文“.they feed pets and water plants scheduling their days around the pets that are sometimes 境在分词短语作状语 定语从句 in the homeowner's6.”和"，，scheduling their days difficult to please). around the pets that are sometimes difficult to8_.”可推 句意：这两位旅行者仔细地计划他们的旅行，围绕着有时 知，此处指难以取悦宠物。buy“购买”：transport“运输”： 推以取悦的宠物来安排他们的日子。 choose“选择”：please'“使满意：使愉快”。故选D。 9.B考查名词。根据下文“It's like10 at a friend's house..”可推知，此处指照看房子能提供的舒适程度是他 单元重组大练习 们在酒店里感受不到的。support“支持”：comfort“舒服；舒 适”；control“控制”；attention“注意力”。放选B。 10.B考查动词。根据上文“But house sitting als0 offers a 语篇导读文章讲述了作者亲身经历的一个由文化差异导 level of_9 they can'find in a hotel..”和下文“ata 致的误解。作者在某亚洲国家乘坐地铁时，地铁上的当地 friend's house”可推知，此处指像待在一位朋友的家里一 人见作者的包很重就主动帮其拿包。作者最初误以为包 英语D19 高考快递·练习生 高中英语·必修第三册·RJ 被盗了，后来才理解这是当地人常见的一个助人之举。 文化的方法 1.D考查细节理解。根据第二段中“But in one quiek 5.D考查细节理解。根据文章第一段前两句“The world motion,I felt my bag removed from my back,and in a flash. has been witnessing a growing number of countries where it was gone.I turned around to see who the thief was."以及第 people from around the globe live together and communicate 三段中“She picked up my bag,showing how beavy it was..I with each other,with various customs and beliefs coexisting. finally began to understand.She was holding my bag to help America and Singapore are typical examples."可知，美国和 m.”可知，作者在乘坐地铁时，突然感觉到包被人拿走 新加坡的共同点是，这两个国家都聚集着来自世界各地的 了，最后发现原来是一个陌生人在帮自己拿包。故选D。 人们，故选D。 2.A考查词义猜测。根据第二段中“I turned around to see 6.A考查推理判断。画线句前一句“Take a positive view of who the thief was.I looked at the people standing behind me different cultures,and we can broaden our borizons.”提到，积 but didn't see my bag or anyone suspicious.My heart began to 极地看待不同的文化，我们就可以拓宽我们的视野。画线 beat wildly”可知，作者在地铁上发现自己的包不见了， 句作为例子被用来验证前一句的观点，强调积极看待不同 文化的重要性。故选A。 心脏狂跳。所以作者当时内心是害怕的，画线词的意思是 7.B考查细节理解。根据第二段最后一句以及第三段的内 “感觉害怕或恐慌”。故选A。 容可知，了解其他文化的途径可以有：与外国人面对面互 3.C考查推理判断。根据第四段中“At the next stop,a 动、阅读感兴趣的另一种文化的书籍、浏览权威国际网站 middle-aged woman got on the crowded subway.Another 以及品尝来自不同文化的食物，因此，B项“阅读有关自己 elderly woman sitting down took her bag,setting it on her lap. 文化的书箱。”是错误的。故选B。 They didn't talk;yet this older woman was more than pleased B.D考查推理判断。根据倒数第二段中“Understanding to sit with this stranger's bag on her lap throughout her diversity is important for us adults.It's the same for our children jumy.(在下一站，一位中年妇女上了拥挤的地铁。另一 oo.…(理解多样性对我们成年人来说很重要。对我们的孩 位坐下来的老妇人接过这位中年妇女的包，把它放在自己 子也是如此…)”可知，本文是写给成年人的。故选D。 的大腿上。她们没说话；然而，在整个旅程中，这位老妇人 词汇积累 却非常高兴地把这个陌生人的包放在自己的腿上。)”可 推知，在当地的地铁上，帮助站着的乘客拿沉重的包是很 名词：context上下文，语境；（事情发生的）背景，环境 常见的。故选C。 diversity多样性 动词：witness见证，当场看到.目击coexis过共存，和平 4.B考查写作意图。根据第一段中“What happened to me 共处 next on the subway has taught me a lot about cultural 形容词：distinct不同的.明显的.有区别的 differences.(接下来在地铁上发生的事情教会了我关于文 短语：merge into汇人，并人adapt to适应 化差异的很多知识。)”可推知，作者讲述这个经历是为了 broaden one's horizons拓宽视野 告诉我们一种文化差异。故选B。 长难句分析 。技巧点拨写作意图题 The world has been witnessing a growing number of countries 写作意图与文章主旨密切相关，因此对于这类题考 主语 谓语 宾语 生可以用略读法，即重，点关注文章的首尾段或各段的首 where people from around the globe live together and 尾句，找到主题句，抓住文章的主旨，然后通过主旨来推 定语从句主语 从句谓语D 测作者的写作意图。通常，议论文、说明文等类型的文 communicate with each other )with various customs and 从句谓语 wh复合结构作铁语 章的主题句在开头，考生可以根据主题句快速推断出作 beliefs coexisting). 者的写作意图 句意：世界一直见证着在越来越多的国家里，来自世界各 B 地的人们共同生活、相互交流，各种风俗和信仰并存。 语篇导读)文章介绍了多元文化的重要性和了解其他国家 D20英语 参考答案及超详思路 Ⅱ.语悟导读》文章强调了欣赏和理解多元文化对于个人成4.definitely 考查副词。此处为副词作状语，修饰系表结 长的重要性，并提供了几种方法来实现这一目标。这些 构。句意：一位中国专家表示，这无疑是承认中国在国际 方法包括阅读具有特定文化背景的作者的书籍、学习外 遗产事务中扮演越来越重要的角色。故填definitel山y。 语以及尝试不同文化群体的食物。 5.length考查名词。由形容词total以及后面的介词af可 1.D根据空处下文“A way to develop this appreciation is to 知，此处为名词，和后面的“of the Great Wal!”构成名词短 try to learn about othe世cultures around the world.”可知，空处 语。故填length 主要是在建议学会欣赏不同的文化。D项“对于个人成长 6.but考查非谓语动词。分析句子可知，句中已有谓语动 来说，欣赏不同的文化是重要的。”符合语境，其中的 i词s,此处应为非谓语动i词短语作定语。he Great Wall和 appreciate与下文的appreciation相对应。放选D。 build之间为动宾关系，故填过去分形式。故填bilt。 2.C根据空处下文“By doing so,people gain a good 7.as考查介词。be known as为周定短语，意为“被称 understanding of the food,music,language,religion...For 为…”。放填as example,if you want to introduce your students to a different 8.equiring考查非谓语动词。分析句子可知，句中已有谓 culture,you can frequently read them stories inspired by that 语have been damaged,此处应为非谓语动词短语作状语。 culture's folk tales.”可知，空处应是列举了解文化的其中一 some parts和equire为主谓关系，故用现在分词形式。故 种方法，且这种方法与读书相关。所以C项“一种方法是 填requiringo 阅读来自特定文化的作者的书。”符合语境。故选C。 9.a考查冠词。由句意以及“不定冠i词a/an+名词单数”表 3.F空处位于句首，是本段的主旨句。根据下文“A variety 示泛指概念可知，此处表示“一名”北京大学的教授。 of language-learning books,software,and audio programs...A professor为锢音音素开头。枚填a。 person can choose a language to learn and...master the 1O.will be paid考查时态和语态。in the future为时间状 language.Besides,one can enroll in a foreign language class 语，且more attention和p雪y为动宾关系，故此处为动词的 in order to leam in a more formal setting.One can also try 一般将来时的被动语态结构。故填will be paid to...establish social connections with native speakers of the Ⅳ.语隔导读》文章讲迷了在为留学生组织的庆祝春节的活 language.”可知，本段给出的建议是道过学习外语来学习 动中，作者用毛笔写春联、感受传统书法的经历。通过这 不同文化。所以F项“学习一门外语也是学习不同文化的 次经历，作者开始更多地欣赏到令人惊叹的中国文化。 好方法。”符合语境。故选F。 1,C考查动词。owm“拥有”；keep“保持”；ose“失去”；pot 4.A空处为本段最后一句。上文建议学习一门外语，本句 “看到，注意到”。根据“Culture and tradition are the soul of 应该说明其好处。A项“掌握一门语言需要努力，但它是 a country...it's difficult for it to...”可知，此处表示当一个国 值得做的。”符合语境，且A项中Mastering a language对应 家“失去”文化和传统时。故选C 上文choose a language to learn故达A。 2.D考查动词短语。make sense“讲得通，有意义”：mke 5.G根据下文“becoming familiar wit讪its food is a giant step money"挣钱”；make peace“讲和，调解”；make progress“取 in the right direction”可知，空处是在建议通过食物来了解 得进步”。根据上文并结合常识可知，当一个国家失去文 文化。所以G项“通过尝试特定文化群体的食物来了解不 化和传统时，它就很难取得进步。故选D。 同文化。”符合此处语境，其中trying food与下文中的 3.A考查连词。but“但是”；for“因为”：s0“所以”：or“或 becoming familiar with its food相对应。故选G 者”。上文提到“中国文化随处可见”，下文提到“一开始 Ⅲ.语篇导读》文章主要介绍了长城获评世界遗产保护示范案 我并没有真正理解它”，上下文之间形成转折关系，所以用 例，并且提到了今后对文化遗产的保护将被投入更多关注。 but表转折。故选A。 1.and考查连词。此处用并列连词nd连接两个名词 4.B考查动词。ignore“忽视”：experience“体验，经历”； protection和conservation,构成并列关系。故填nd。 miss“思念，错过”：sy“说”。根据下文“Last winter I 2.has taken考查时态。由时间状语in recent years可知 decided to 5 all the activities organized for foreign 此宾语从句应用现在完成时。从句主语是Ca,从句谓 students to celebrate the Spring Festival.”可知，作者意识到 语应当用第三人称单数形式。故填has taken。 自己要经历点儿什么才能真正理解中国文化。散选B。 3.whose考查定语从句。分析句子可知，此处为whose引 5.C考查动词短语。bring about“引起，导致”：set off“启 导的非限制性定语从句，先行词在从句中作定语，修饰从 程，出发”；participate in“参加”：figure out“弄明白”。根据 句主语aim。故填whose。 "..all the activities organized for foreign students to celebrate 英语●D21 高考快递·练习生 高中英语·必修第三册·RJ the Spring Festival..”可知，作者决定参加这些活动。故 UNIT SPACE EXPLORATION 选C。 6.B考查名词。performance“表演”；preparation“准备”； Part A Listening and Speaking Reading tradition“传统”；operation“手术，操作”。根据“…with the decorating ofourroomwith Spring Festival couplets(对联）.” and Thinking 可知，“贴春联装饰屋子”属于春节的准备工作。故选B。 己单元知识大阁关 W 7.A考查动词。launch“发起，开始从事”；discover“发现”： celebrate“庆祝”：report“报告”。根据“..an activity to write I.1.intelligent 2.vehicles 3.gravity 4.launch 5.satellite 6.astronauts Spring Festival couplets..”可知，此处指“发起”了一个写春 ll.1.lead to 2.focused on 3.was determined to 联的活动。故选A。 8.D考查形容词。excited“兴奋的”；patient“耐心的”；poud 4.believe in 5.carry on 6.in the hope of 7.find out l.I.succeeded 2.universal 3.working 4.independent “骄傲的”：curious“好奇的”。根据“Why is there such a 5.signals 6.was orbiting 7.was transmitted 8.determination pen?How do we use it?”可知，作者提出了一系列问题，由 此可推测出作者对毛笔感到“好奇”。故选D。 M.1.make great progress 2.look up at 3.of high intelligence 4.focus on 5.on board 9.D考查名词。plan“计划”；imagination“想象力”；joumey V.1.It was the first play to win all (of)the three major awards. “旅行”：decoration“装饰”。根据"..with the decorating of 2.He missed the first bus and it was because he got up late our rooms with Spring Festival couplets(对联).”可知，春联 this morning. 是装饰物，那开始写春联就是开始创作“装饰物”。故 3.Facing up to your problems rather than running away from 选D。 them is the best approach to working them out/the best 10.B考查副词。wisely“明智地”；carefully“小心地”；neatly way to work them out. “整洁地”：kf山y“熟练地”。结合上文语境及下文“1 4.In college,you can not only get knowledge,but also couldn't grasp it at al.山”可知，作者开始握住毛笔小心翼翼 improve your interpersonal skills. 地写对联，但是作者无法抓牢。故选B。 5.She studies very hard every day in the hope of getting a 11.B考查形容词。heay“重的”；sof“软的”；ight“紫的”： scholarship. sma“小的”。根据常识可知，与外国人熟知的笔不同， VI.1.Determined 2.vehicles 3.a 4.to travel 5.historic 书写对联的毛笔的笔尖是软的，这正是写毛笔字的难点 6.than 7.which 8.independently 9.in 10.fades 所在。故选B。 12.A考查形容词。disappointed“失望的”：impressed“印象 之主题语境大拓展P 深刻的”；frightened“感到害怕的”；delighted“高兴的”。 |.语篇导读>本文介绍了Donald Goldsmith和Martin Rees 根据“…but I didn't give up.”可知，作者虽然感到很失望. 两位作家的作品一一The End of Astronauts:Why Robots Are 但作者并未放弃。故选A。 the Future of Exploration 13.D考查名词。march“示威游行”；harvest“收获”；tum 1.D考查细节理解。由第一段中的“.…space exploration is “转变”：attempt“尝试”。根据“I couldn't grasp it at too important to leave to imperfect human beings.They write. all...but I didn't give up.I wrote a line of words."可知，作 'Robots can go bravely where humans rightly fear to set foot.'”以及这两位作家所写的书的书名可知，Donald和 者在尝试了几次后，终于有了进步。故选D。 Martin认为机器人最适合探索太空。放选D。 14.B考查固定短语。fno“如果不”：evms0“即使如此”； 2.C考查推理判断。第二段提到该书的两位作者质疑了三 that is“即，就是”；as usual“像往常一样”。上文提到“l 个最常见的让人类进入太空的理由。第三段承接上文，具 found that my sleeves were dirtied wit讪ink.”,下文提到 体介绍这两位作者是如何质疑这三个理由的。故选C。 “I was very happy..”,上下文之间形成让步关系，故 3.A考查细节理解。由倒数第二段中的“So,at its heart,. even so符合语境。故选B。 The End of Astronauts is an argument about return on 15.C考查动词。spread“传播”；teach“教”；appreciate“欣 investment.,”可知，该书关注的是投资回报。故选A。 赏，重视”；change“改变”。根据“the amazing Chinese 4.B考查文章出处。通读全文可知，本文主要介绍了Th culture”可知，这次活动让作者开始更多地“欣赏”中国文 End of Astronauts:Why Robots Are the Future of Exploration- 化。故选C。 书中两位作者对太空深索的一些观点，且文章最后一段中 D22。英语