4.2做自信的人（课件+视频）-【核心素养新教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课精品课件（统编版2024）

情境：假设你是考官，面试时面试者一个是侃侃而谈的人，一个是结结巴巴不敢表达的人 ，你会选择录取哪一个面试者？为什么？ 面试对决： 道德与法治 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 部编版 七年级下册 2 政治认同：理解个人自信与民族自信、国家发展紧密相连，增强对国家和民族的认同感。 道德修养：懂得运用正确的方法收获自信，知道怎样做一个自信的人，培养正确的人生观和价值观。 健全人格:学会正确认识自我，培养乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 核心素养目标 2人或者4人一小组，相互说出各小组成员的优点。小组代表来向全班分享小组同学的优点 。请为分享的小组鼓掌，鼓掌的时候说一句“你真厉害！”。 小游戏：“优点大轰炸” 青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 那么，如何做一个自信的人，彰显青春活力呢？ 青春美好憧憬 视频：“亚洲飞人”苏炳添2025赛季首秀夺冠 2025年2月18日，在山东济南举行的2025年全国室内田径大奖赛（第3站）男子60米决赛中，苏炳添以6秒65的成绩夺冠。作为全场年龄最大的选手，苏炳添起跑反应迅速，爆发力强大，全程保持领先优势，最终顺利夺冠。 苏炳添身高1米71，在百米短跑领域，相比欧美高大选手，步长处于劣势。但他爆发力强、步频快，教练根据他的特点制定针对性训练方案，强化起跑和加速技术，充分发挥步频优势，成功打破亚洲纪录，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。 结合苏炳添的经历分析，如何做自信的人？ 1.如何做自信的人？ ①找准定位，扬长避短。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 谷爱凌非常明确自己在滑雪领域的目标，从当下的每一次训练、每一次比赛做起。她专注投入，即便在训练中受伤也不退缩，凭借自信和努力，在冬奥会等各大比赛中斩获多枚金牌，打破多项纪录 。 在2025年1月17日的自由式滑雪坡面障碍技巧世界杯莱克斯站女子决赛中，滑雪天才少女谷爱凌首轮滑行得到81.22分，第二轮滑行得到80.91分，以断层第一的优势夺得冠军，这是她获得的第18个世界杯冠军，本赛季世界杯四连冠，第三个坡面障碍技巧世界杯冠军，也是首次获得莱克斯公开赛冠军。 断层第一！谷爱凌又夺冠了 谷爱凌的事迹给你什么启发? 1.如何做自信的人？ ②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 视频：钱学森——冲破万难，为祖国铸航天脊梁 钱学森，著名航天科学家，中国科学院、中国工程院资深院士，中国航天事业奠基人。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号、一级英雄模范奖章、“两弹一星功勋奖章”等 钱学森放弃国外优厚待遇，历经艰难回国。“外国人能搞的，我们中国人不能搞？”他投身航天事业，带领团队在艰苦条件下勇于探索，突破重重技术难关，为我国“两弹一星”事业奠定坚实基础，使我国在航天领域从无到有，提升了国家的国防实力和国际地位。 钱学森的经历启示我们如何做自信的人？ 1.如何做自信的人？ ③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。 童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。” 探究与分享： 思考：童第周如何展现中国人的自信?这给你什么启示? 提示：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 1.如何做自信的人？ 1.如何做自信的人？ ①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 做自信的人 怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 找准定位，扬长避短 专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 课堂小结 1. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 2. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试　 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信　 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂练习 3. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 B 课堂练习 4. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，无视他人评价 ③激发潜能，学会自信自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ C 课堂练习 5. 请同学们阅读下面的名言警句，回答问题： (1)上述内容体现了青少年应该具备哪些品质？ (2)我们为什么要具备这些品质？ (3)应如何培养这些优秀品质？ 课堂练习 (1)自信、自强。 （2)自信让人乐观坚定，让人远离自负和自卑。自强让人自主自立，使人奋发向上，激励人不断挑战自我、超越自我。 （3)找准定位，扬长避短;专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；求得真学问，练就真本领；苦干实干，砥砺前行；等 等。 课堂练习 道德与法治 $$亚洲男子百米纪录保持者、广东名将苏炳添在欢迎时欢呼声。 中国人搞导弹行不行？我那个时候正憋着一肚子气的中国人我不喜欢，所以就回答很干脆。我说外国人能能搞的，难道中国人不能搞？