专题06 中外历史上的侵略与反抗（课件）-【上好课】2025年中考历史二轮复习讲练测（湖南专用）

GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·湖南专用 专题06 中外历史上的侵略与反抗 目录 CONTENTS 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 02 考点要求 课标要求 命题预测 中国古代侵略与反抗 知道古代中国侵略与抗争，了解中国近代列强侵华和中国人民的抗争，感受爱国人士的精神，梳理世界侵略与反抗，认识殖民扩张的残酷和法西斯的暴行，理解世界人民的反抗精神（唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀） 1.古代侵略与反抗侧重于戚继光抗倭和郑成功收复台湾，多以选择题呈现。 2.近代侵略与反抗侧重于四次侵华战争，综合考查，呈现为材料题、历史小论文、观点归纳题。 3.世界侵略与反抗，侧重于殖民地反抗和反殖民斗争。 近代列强的侵华战争 近代中国人民的抗争 世界史上的侵略与反抗 近代中国 人民的抗争 世界史上的侵略与反抗 殖民扩张 法西斯国家侵略 反殖民斗争 亚非拉民族解放 近代列强的侵华战争 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 爱国官兵 学生 农民阶级 八国联军侵华战争 日本全面侵华战争 中国古代 侵略与反抗 戚继光抗倭 雅克萨之战 郑成功收复台湾 中外历史上的 侵略与反抗 考点1 中国古代侵略与反抗 考点2 近代列强的侵华战争 考点3 近代中国人民的抗争 考点4 世界史上的侵略与反抗 GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·湖南专用 考点一 中国古代侵略与反抗 1．（2022•岳阳）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。清朝初年收复台湾的民族英雄是（　　） A．戚继光 B．郑成功 C．左宗棠 D．邓世昌 B 依据所学可知，明朝后期，台湾被荷兰殖民者侵占，1662年，郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱，答案正确 题目考查的是收复台湾的民族英雄，左宗棠收复的是新疆，不符题意，排除 题目考查的是收复台湾的民族英雄，邓世昌是甲午中日战争中抗日，不符题意，排除 题目考查的是收复台湾的民族英雄，戚继光是抗倭，不符题意，排除 真题研析 考点1 中国古代侵略与反抗 文天祥抗元是南宋末年的史实，与题意不符，排除 戚继光抗倭是明朝时的史实，与题意不符，排除 依据所学可知，明朝后期，台湾被荷兰殖民者侵占，1662年，郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱，答案正确 岳飞抗金是南宋时的史实，与题意不符，排除 真题研析 考点1 中国古代侵略与反抗 2．（2022•益阳）如图是清朝康熙帝作的一副对联。该联褒奖与认可了（　　） A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．郑成功收复台湾 D 史实 侵略国家 概况 影响 戚继光抗倭 日本 明朝中期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。戚继光率军平定了浙东地区的倭患,使东南沿海的倭患基本解除 打击了外来侵略,巩固了我国东南海防 抗倭英雄——戚继光 封侯非我意，但愿海波平 ——戚继光《韬钤深处》 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ——戚继光《过文登营》 不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈的爱国主义精神 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 史实 侵略 国家 概况 影响 郑成功 收复台湾 荷兰 雅克萨 之战 沙俄 1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾,使台湾重新回到祖国的怀抱 1685年和1686年,康熙帝两次在雅克萨发动反击战,1689年,中俄签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 打击了外来侵略,维护了国家统一 解决了中俄两国东段边界问题,有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计划,维护了中国的国家主权 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 《尼布楚条约》 地位： 第一个平等的边界条约。 特点: 平等协商、平等条约。 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 知识总结 中国古代侵略与反抗 俄国 清朝 康熙帝 签订《尼布楚条约》 维护了国家主权 日本 明朝 戚继光 巩固东南海防 荷兰 清朝（1662年） 维护了祖国统一 郑成功收复台湾 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 核心素养-史料实证 小组讨论 写出图1和图2人物和他们对维护国家统一做出的贡献。“封侯非我意，但愿海波平”体现了作者怎样的情怀和抱负？ 探究：中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的主要因素 图1：戚继光抗倭，基本解除东南沿海的倭患； 图2：郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。 体现了作者淡泊名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。 主要因素：政制制度建设、民族融合（民族关系融洽）、边疆治理（管辖）、抗击外来侵略守卫边疆等。 图1 图2 封侯非我意，但愿海波平。 开辟荆榛，千秋功业， 驱除荷虏，一代英雄。 核心精讲 考点1 中国古代侵略与反抗 更多试题见讲练word 【新考法】跨学科——对联中的历史 1．下图是戚氏宗祠的一副五言对联。这副对联弘扬的是（    ） A．爱国守土、保境安民的品质 B．求新求变、开放包容的品质 C．爱好和平、勇于开拓的品质 D．从善如流、艰苦朴素的品质 A 命题预测 【新考法】跨学科——诗词中的历史 2.戚继光在《望阙台》中写道：“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”该诗句的大意是即使满腔热血化为一地繁霜，也要将这千山万壑的秋叶染红。这表达了他的（    ） A．现实主义思想 B．乐观主义精神 C．艰苦创业志向 D．爱国主义情怀 C 命题预测 考点1 中国古代侵略与反抗 GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·湖南专用 考点二 近代列强的侵华战争 1．（2023•岳阳）圆明园是清代规模最大的皇家园林，它综合了中西建筑的精华，举世闻名。1860年英法联军对圆明园进行了大肆抢劫，然后纵火烧毁。英法联军这一暴行发生在（　） A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间 真题研析 考点2 近代列强的侵华战争 B 鸦片战争发生于1840年至1842年，排除 八国联军侵华战争发生于1900年至1901年，排除 1860年第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，大肆抢夺，并火烧圆明园，答案正确 甲午中日战争发生于1894年至1895年，排除 C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间 2．（2023•怀化）1940年，为粉碎日军的囚笼政策，八路军对日军发起了一场大规模的进攻（见图），这一战役振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。该战役是（　） 真题研析 考点2 近代列强的侵华战争 B 淞沪会战发生在1937年，是国民党正面战场的战争，排除 1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，八路军对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”，答案正确 徐州会战发生在1938年1月至5月，其中重要战役是台儿庄大捷，排除 平型关大捷发生在1937年，粉碎了日军“不可战胜”的神话，排除 A．淞沪会战 B．百团大战 C．徐州会战 D．平型关大捷 战争 发动 国家 结果 影响 侵华方式 鸦片战争 (1840—1842年) 第二次鸦片战争(1856—1860年) 英国 英、法为主凶,俄、美为帮凶 中国战败,签订 《南京条约》 中国战败,签订《天津条约》《北京条约》等 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 中国的半殖民地化程度进一步加深 (1)军事:从各自为战到联合作战 名词：半殖民地半封建社会 半殖民地是指名义上，形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受到列强控制和压迫。丧失部分主权。半封建是指在原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍保持着封建剥削制度。 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 战争 发动 国家 结果 影响 侵华方式 甲午中日战争(1894—1895年) 日本 八国联军侵华战争(1900—1901年) 英、美、俄、日、法、德、 意、奥 中国战败,签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度;列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国民族危机加剧 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 (2)经济:从以商品输出为主到以资本输出为主 (3)政治:从战争侵华到政治瓜分,再到扶持代理人、“以华治华” 中国战败,签订《辛丑条约》 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 鸦片战争 （1840—1842） 甲午中日战争 （1894—1895） 八国联军侵华（1900—1901） 第二次鸦片战争（1856—1860） 中国是如何一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊？ 设计一张中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会历程图 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 战争 发动 国家 结果 影响 侵华方式 日本法西斯侵华战争(1931—1945年) 日本 造成了中国人民大量伤亡;给中国经济造成了严重的破坏;阻碍了中国近代化的进程;中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放斗争,促进了中华民族的觉醒,中国国际地位得到提高 中国人民取得抗日战争的伟大胜利 (1)政治:军事占领,直接统治;扶植傀儡,实行“以华治华” (2)军事:发动战争,侵占中国领土 (3)经济:直接抢掠中国的资源和工厂 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 列强侵略集中在19世纪中后期至20世纪上半期;侵略时间最长、破坏程度最大的是日本的侵华战争 从时间来看 既有老牌强国英国、法国、俄国,又有新兴强国日本、美国、德国等 从侵略国家来看, 前四次侵略战争经历了以商品输出为主到以资本输出为主、从战争侵略到“以华治华”的变化;日本侵华战争主要采用武力扩张的方式进行侵略 从侵略方式来看 前四次侵略战争使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;日本侵华战争给中国社会带来了巨大灾难,严重破坏了中国的国家主权和领土完整 从影响来看 知识拓展 列强侵华的特点 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 核心素养-唯物史观 从下面图表中我们可以得出什么结论？探究从中得到什么启示？ ►读材料提取信息:战争持续时间:中〉英 ＞苏＞美;伤亡人数:中 ＞苏＞美、英;参战人口：中 国占世界约四分之一 ►规范答:根据数据图得出： 图一:中国的抗战持续时间最长; 图二:中国军民伤亡人数最多; 图 三:中国参战人数多 结论：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利作出 了巨大贡献。 战争带来灾难 牢记历史，以史为鉴 珍爱和平，反对战争 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 命题预测 更多试题见讲练word 【新考法】 核心素养——历史解释，考查学生的理解和分析能力 1.《盛世危言》中写到：洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业，煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之柏树皆弃为不材，洋铁、洋钉、洋针入中国，而冶业者多无事投闲……华民生计，皆为所夺也。这说明洋人的入侵（    ） A．导致中国政治遭到破坏 B．导致中国自给自足的经济破产 C．促进近代资本主义的产生 D．为资本主义发展提供了劳动力 B 【新考法】 跨学科——数学与历史 2.如图所示，从鸦片战争到八国联军侵华战争，Y轴的数值也在不断增加，“Y轴”的100%，对应着（    ） A．近代中国抗击外来侵略的历程 B．中国人民救亡图存的探索历程 C．中国半殖民地半封建社会程度 D．近代中国人开眼看世界的程度 C 核心精讲 考点2 近代列强的侵华战争 GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·湖南专用 考点三 近代中国人民的抗争 1．（2023•郴州）早在19世纪我国就有一位进步官员意识到毒品的危害，他指出：如果听任鸦片流毒，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。这位官员是（　　） A．林则徐 B．魏源 C．孙中山 D．陈独秀 A 真题研析 考点3 近代中国人民的抗争 据材料及所学可知，题目描述的是林则徐对鸦片贸易危害的认识，答案正确 魏源是近代中国睁眼看世界的代表之一，主张“师夷长技以制夷”，排除 孙中山是近代中国资产阶级民主革命的领导者，提出了“三民主义”思想，排除 陈独秀领导兴起了新文化运动，是中国共产党早期的创始人之一，排除 2．（2023•衡阳）致远舰管带邓世昌对将士说：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已。”这一条豪言壮语说于（　　） A．鸦片战争 B．百团大战 C．黄海大战 D．解放战争 C 真题研析 考点3 近代中国人民的抗争 鸦片战争发生于1840年至1842年，不符合题意，排除 百团大战是抗日战争中八路军所领导的敌后战场战役，不符合题意，排除 据材料及所学可知，叙述的是甲午战争期间邓世昌率领官兵在黄海大战中英勇抗击日军的历史信息，答案正确 解放战争发生于1946年至1949年，属于国共内战的范畴，不符合题意，排除 类别 抗争史实 爱国 官兵 林则徐 关天培、陈化成 左宝贵、邓世昌、丁汝昌 杨靖宇 领导虎门销烟,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 鸦片战争中分别在虎门、吴淞抗击英军,壮烈牺牲 在甲午中日战争中奋勇抗击日军,打击了日军的侵略气焰 在东北组织游击队,开展抗日游击战争 林则徐像 “苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。” “若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理” 邓世昌 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” 精神力量 勇于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 类别 抗争史实 爱国 官兵 张学良、杨虎城 赵登禹、佟麟阁 林彪 发动西安事变,逼蒋抗日 率领第二十九军英勇抗击日军的进攻,先后为国捐躯 指挥八路军第一一五师取得平型关大捷,这是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话 抗日救国乃军人天 职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光。 ——赵登禹 战死者光荣，偷生者耻辱……国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。 ——佟麟阁 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 类别 抗争史实 爱国 官兵 李宗仁 彭德怀 张自忠 左权 指挥的台儿庄战役共歼敌1万余人,是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念 指挥八路军发动了百团大战,有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 在枣宜会战中壮烈殉国 在反“扫荡”作战中血洒疆场 彭德怀在前线 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 类别 抗争史实 农民 阶级 太平军 义和团 学生 一二·九运动 抗击洋枪队 在廊坊、老龙头火车站等地抗击八国联军 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 知识拓展 中华英雄谱 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 核心素养-家国情怀 【探讨问题】 通过以上探究，我们可以感受到英雄人物身上哪些值得学习的精神品质？ 【答案】强烈的爱国主义情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；勇于探索和变革的精神；艰苦奋斗、勤劳勇敢、自强不息等。 “崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”作为中学生，我们应如何传承英雄精神？ 【答案】积极主动学习英雄人物的事迹与精神；热爱祖国；努力学习科学文化知识，树立远大理想，立志报国等。 跨学科·道德与法治 核心精讲 考点3 近代中国人民的抗争 命题预测 更多试题见讲练word 1．下图体现了两者共同的价值追求是（    ） A．高度爱国 B．开拓创新 C．知行合一 D．自强不息 C 2．1936年12月《桂林日报》登载李济深致国民政府电文：“陕变事起，曾⋯⋯通电主张一致对外⋯⋯况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆目之。”材料中的“陕变”是指（     ） A．“华北自治运动” B．“卢沟桥事变” C．“西安事变” D．“皖南事变”交 C 【新考法】 新情境—考查学生综合运用所学知识解决问题的能力 【新考法】 新情境——考查学生的理解和分析能力 命题预测 考点3 近代中国人民的抗争 GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·湖南专用 考点四 世界史上的侵略与反抗 1.（2023·湖南张家界）19世纪初，拉美国家赢得了民族独立，由从前专制王权殖民统治下的一个个辖区，创建了一系列民族国家，成为了现代化的发展实体。下列领导拉美获得民族独立的人物是（    ） A．圣马丁、玻利瓦尔 B．章西女王、甘地 玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地;圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，正确 扎格鲁尔、曼德拉与非洲有关，排除 卡德纳斯在墨西哥进行改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，卡斯特罗带领古巴人民推翻了美国支持的独裁政权和雇佣军，排除 章西女王、甘地与印度有关，排除 A 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 C．扎格鲁尔、曼德拉 D．卡德纳斯、卡斯特罗 万隆会议1955年在印度尼西亚召开，排除 1997年中华人民共和国恢复对香港的行使主权，排除 1999年12月14日，巴拿马运河主权交接仪式在巴拿马城附近的米拉弗洛雷斯船闸处举行，至此，这条“黄金水道”名副其实地成了“巴拿马的运河”，答案正确 1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，排除 真题研析 考点4 世界史上的侵略与反抗 2．（2023•邵阳）如图时间轴呈现的内容，反映了殖民地人民的反抗斗争大致历程，其中空格处应为（　　） D A．万隆会议 B．纳米比亚独立 C．香港回归 D．巴拿马收回运河主权 名称 史实 危害 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 (1)世界历史上的殖民侵略与法西斯侵略 葡萄牙在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,从而控制了印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地进行劫掠式的贸易;西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国,使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作 致使美洲劳动力极度匮乏,造成了美洲的长期贫穷与落后 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 名称 史实 危害 殖民扩张与殖民罪恶 (1)扩张:新航路开辟后,葡萄牙和西班牙最早走上殖民扩张的道路。1588年,英国在加莱海战中打败西班牙,逐渐成为海上霸主;从17世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国” (2)罪恶:为了获取更大的利润,17世纪,英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动,其路线是“欧洲—非洲—美洲—欧洲”,这个航程的路线呈三角形,故被称为“三角贸易” 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响 名称 史实 危害 英国对北美殖民地的侵略 法西斯 暴行 英国在北美建立了13个殖民地,并对殖民地进行残酷的剥削和压迫 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 在第一次世界大战和1929—1933年世界经济大危机的打击下,意大利、德国、日本相继建立了法西斯专政,对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张;1940年9月,德、意、日签署了《德意日三国同盟条约》,法西斯同盟正式建立 世界上大部分地区和人口卷入战争中,使世界和平受到严重威胁 名称 史实 危害 美国霸权主义 启示 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 冷战结束后,美国为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干预,严重干扰着世界的和平与发展。1999年,以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国进行轰炸;2003年,美国发动战争,占领伊拉克 是美国企图建立一个以自己为主导的“单极世界”,是美国对世界多极化发展趋势的挑战,使联合国在国际事务中的主导地位受到严重削弱 人类应当避免战争,维护和平,加强国家间的交流与合作,反对霸权主义;应当采取和平的方法解决各国的争端;应当充分发挥联合国的作用;应当提高综合国力,发展现代化国防等 抗争 基本史实 影响 北美人民抗争 拉丁美洲独立运动 (2)世界历史上的反抗斗争 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 1775—1783年,华盛顿领导北美人民进行了美国独立战争 摆脱了英国的殖民统治,赢得了独立 18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。在玻利瓦尔和圣马丁的领导下粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治 拉丁美洲大部分国家获得独立,圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者” 抗争 基本史实 影响 印度民族大起义 印度非暴力不合作运动 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 英国的殖民统治和殖民压迫导致了1857—1859年印度民族大起义,章西女王领导军民与英军展开激战并壮烈牺牲 沉重打击了英国殖民者,反映印度民族意识的觉醒,是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路 动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心 抗争 基本史实 影响 埃及华夫脱运动 世界人民反法西斯战争 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,这些人后来发展为华夫脱党。经过埃及人民的反复抗争,1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 第二次世界大战前,中国等国家已经开始了局部的反法西斯战争。随着苏德战争和太平洋战争的爆发,法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,反法西斯国家开始逐渐走向联合,共同抗击法西斯侵略 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平、促进共同发展产生了重大影响 抗争 基本史实 影响 亚非 拉国 家的 新发 展 亚洲 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 1955年4月,在印度尼西亚的万隆,来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,即万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则 加强了亚非国家的团结合作,提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台 抗争 基本史实 影响 亚非 拉国 家的 新发 展 非洲 拉丁 美洲 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 非洲民族独立运动首先在北非展开。 1951年年底,利比亚宣布独立。 1952年,埃及以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝。 1960年,非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“非洲年”。 1962年,阿尔及利亚推翻法国殖民统治获得独立。 1990年纳米比亚独立 所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 1959年,古巴人民在卡斯特罗等人的领导下,推翻了美国支持的独裁政权;后来古巴走上了社会主义发展道路。1999年年底,巴拿马从美国手中收回了运河区的全部主权 拉丁美洲人民捍卫了国家主权 探究：从图片中民族独立获得什么启示？ 核心素养-时空观念 ①国家独立、统一是经济发展的必要政治前提，要坚决捍卫国家的独立统一、主权完整。 ②要坚决反对殖民主义和霸权主义。 ③增强综合国力才是实现民族振兴的必由之路。 核心精讲 考点4 世界史上的侵略与反抗 命题预测 更多试题见讲练word 1．马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。马克思意在说明（   ） A．资本主义世界市场形成 B．世界各地的隔绝状态被打破 C．殖民地人民的持续反抗 D．资本主义发展的野蛮和血腥 D 2.2023年10月以来，巴勒斯坦和以色列发生了激烈的地区冲突，造成了大量的平民伤亡，也加剧了阿拉伯人和犹太人之间的矛盾。20世纪曾对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是（   ） A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 D 【新考法】 新情境——考查学生综合运用所学知识解决问题的能力 【新考法】 核心素养——历史解释 命题预测 考点4 世界史上的侵略与反抗 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 中考二轮讲练测·湖南专用 $$