专题01 名句名篇默写（直接型+理解型，26题）（广西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期中真题分类汇编

专题01 名句名篇默写（名校期中真题，26题） 题型概览 题型01 直接型默写 题型02 理解型默写 选题区域 广西：南宁、柳州、玉林、来宾、河池、贵港、宁明、田阳、南丹、百色 崇左、贺州、梧州、防城、百色、北海、北流、宜州、桂平、桂林、陆川 一、直接性默写 1．（23-24七年级下·广西柳州·期中） ① ______ ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》常建） ②日初出沧沧凉凉， ______ 。（《两小儿辩日》） ③上倚河汉， ______ 。（《黄鹤楼》阎伯理） ④孤雁不饮啄， ______ 。（《孤雁》杜甫） ⑤万籁此都寂， ______ 。（《题破山寺后禅院》常建） ⑥请写出《登岳阳楼》的颔联： ______ ， ______ 。 ⑦请写出赵普刻苦读书的句子： ______ ， ______ ， ______ ， ______ 。 2.（23-24七年级下·柳州市三江·期中） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》 常建） ②日初出沧沧凉凉， （《两小儿辩日》 ③上倚河汉， （《黄鹤楼》阎伯理） ④孤雁不饮啄， （《孤雁》 杜甫） ⑤万籁此都寂， （《题破山寺后禅院》 常建） ⑥请写出《登岳阳楼》的颔联 ， 。 ⑦请写出赵普刻苦读书的句子 ， ， ， 。 二、理解型默写 3．（23-24七年级下·广西南宁·期中） 作者 题目 诗句 批注 《木兰诗》 ① ______ ， ______ ？ 以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答。 王维 ②《 ______ 》 ③ ______ ， ______ 。 诗人独自在竹林里奏乐，内心的淡定与自然的幽静融合在一起，达到了“诗中有画”的高超境界。 韩愈 《晚春》 ④ ______ ， ______ 。 以拟人和比喻的手法，写杨花纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞的场面。 李白 《春夜洛城闻笛》 ⑤ ______ ， ______ 。 诗人在深夜听着伤离惜别的曲调，由己及人，想到许多游子，更勾起了浓浓的思乡之情。 ⑥ ______ 《逢入京使》 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 诗人抓住走马相逢的生活片段，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人而又不愿让亲人挂念的复杂情感。 4.（23-24七年级下·广西玉林·期中） 主题 文学常识与名句 出处 思乡念亲 有一种牵绊叫乡情。身在洛城的李白夜闻笛声，写下了“① ______ ，② ______ ”。 ③ ______ 在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，写下了“马上相逢无纸笔，④ ______ ”两句充分体现了他的复杂心情。 《春夜洛城闻笛》 《《逢入京使》》 珍惜时光 有一种思索叫珍惜。面对百花盛开，触景生情，韩愈感悟“⑤ ______ ，⑥ ______ ”。对晚春的留恋，珍惜最后的美好时光。 《晚春》） 情趣高雅 王维晚年归隐山林，“⑦ ______ ，⑧ ______ ”，用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣。 《竹里馆》 家国情怀 木兰替父出征，英勇坚强。诗中用互文的方式写出了战争的艰难和战士的英勇诗句“⑨ ______ ⑩ ______ ”。 《木兰诗》 5.（23-24七年级下·广西来宾·期中） 主题 文学常识与名句 出处 自然 王维独坐竹林，写下“① ______ ，明月来相照”，带我们进入清幽宁静的隐居生活；② ______ （人名）于晚春时节漫步，写下“③ ______ ， ______ ”，让我们看到争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态；“④ ______ ，寒光照铁衣”，木兰远赴战场，让我们领略到苦寒的北方环境。 《竹里馆》 《晚春》 《木兰诗》 情怀 家国情怀，古来共有。“⑤ ______ ， ______ ”，是木兰替父从军的责任担当；“⑥ ______ ， ______ ”，是李白对家乡的浓浓思念；“马上相逢无纸笔，⑦ ______ ”，是岑参思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 《木兰诗》 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 6.（23-24七年级下·广西河池·期中） 作者 作品 提示 诗文名句 （1） ______ 《逢入京使》 走马相逢，行色匆匆，无奈托口信传递思亲之情。 （2） ______ ， ______ 。 韩愈 《晚春》 赋予杨花榆荚人格化，虽无姿色也不甘示弱，如雪花随风飞舞，尽情留春。 （3） ______ ， ______ 。 王维 《竹里馆》 夜静人寂，明月多情如知己相伴，共赏琴声，达天人合一之境。 （4） ______ ， ______ 。 李白 （5）《 ______ 》 在深夜听着远处飘来的别离之曲，游子们都不禁思乡吟叹。 （6） ______ ， ______ 。 7.（23-24七年级下·广西贵港·期中） 主题 作者/出处 批注 诗文 报国 《木兰诗》 与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子 ① ______ ， ______ 。 思乡 《木兰诗》 木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。 木兰不用尚书郎，② ______ ， ______ 。 岑参③《 ______ 》 借写眼前景色，点明路途遥远，不禁回首故乡，却愁思萦怀。 故园东望路漫漫，④ ______ 。 ⑤ ______ 《春夜洛城闻笛》 描写诗人听到《折杨柳》曲调，勾起无尽乡思。 ⑥ ______ ，何人不起故园情。 恋景 王维《竹里馆》 明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。 深林人不知，⑦ ______ 。 韩愈《晚春》 春天即将过去，花木争芳斗艳。 草树知春不久归，⑧ ______ 。 8.（23-24七年级下·广西宁明·期中） 精神与情怀 诗句 赏析 作者 出处 惜时 ① ______ ，② ______ 。 运用比喻、拟人的修辞手法，借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感。 韩愈 《晚春》 思乡报国 ③ ______ ，④ ______ 。 抒写报国与亲情难以两全，思念亲人却只能托人捎口信，以免亲人挂念的复杂情感。 ⑤ ______ 《逢入京使》 乐观 ⑥ ______ ，⑦ ______ 。 旧事物中孕育新生命，表现出积极、乐观向上的精神。 王湾 《次北固山下》 高雅 ⑧ ______ ，⑨ ______ 。 以动衬静，写出诗人高雅的生活情趣。 王维 《竹里馆》 思乡 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情。 李白 ⑩《 ______ 》 9.（23-24七年级下·广西田阳·期中） 主题 文学常识与名句 出处 军旅 ①“ ______ ， ______ ”诗人运用起兴手法，写木兰停机叹息，无心织布。 郭茂倩（编）《木兰诗》 军旅 说明征兵名册很多，而且每一卷都有父亲的名字“军书十二卷，② ______ ”。 郭茂倩（编）《木兰诗》 闲适 ③ ______ （人名）运用拟人手法，抒发诗人宁静淡薄性情：④“ ______ ， ______ ”。 《竹里馆》 边塞 用⑤“ ______ ，凭君传语报平安”点题和寄托诗人全部的思家之情。 岑参《逢入京使》 景物 运用拟人、比喻，表达了珍惜光阴的人生态度⑥“ ______ ， ______ ”。 韩愈《晚春》 技能 老翁再次强调熟能生巧的道理“我亦无他，⑦ ______ ”。 欧阳修《卖油翁》 10.（23-24七年级下·广西南丹·期中） 手法 文学常识与名句 出处 夸张 “① ______ ，关山度若飞”运用夸张的修辞手法写出了木兰万里迢迢奔赴战场的矫健雄姿。 《木兰诗》 “② ______ ，双袖龙钟泪不干”运用夸张的修辞手法传达出了惜别深情。 《逢入京使》 互文 “③ ______ ，④ ______ ”运用互文的修辞手法描写了木兰回家后梳妆打扮的情景。 《木兰诗》 比喻 以比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：⑤ ______ ，⑥ ______ ？ 拟人 “杨花榆荚无才思，⑦ ______ ”运用拟人的修辞手法写杨花、榆荚尽情舒展生命的本色，表达对春天的留恋。 ⑧《 ______ 》 “⑨ ______ ，随君直到夜郎西”，诗人⑩ ______ （人名）把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 11.（23-24七年级下·柳州市柳江区·期中） 主题 诗文 出处 批注 思乡情怀 ① ，送儿还故乡。 《木兰诗》 《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 ② ， 。 李白《春夜洛城闻笛》 “折柳”指《折杨柳》，诗人听到这首曲子，不觉开始思念自己的家乡和亲人。 生活雅趣 ③ ， 。 ④ （作者）《竹里馆》 不慕名利，以深林为伴，以明月为友，淡泊超然。 杨花榆荚无才思，⑤ 。 韩愈⑥《 》（作品） 作者不写自己惜春，而说杨花榆荚飞舞弄春，富有趣味。 爱国之情 ⑦ ， 。 《木兰诗》 运用互文的手法，表达了战争的残酷以及将士们的爱国之情。 12.（23-24七年级下·贺州市昭平县·期中） 作者/出处 题目 批注 诗文 乐府诗集 木兰诗 木兰英勇善战，功勋卓著。 ① ， 。 ② 晚春 拟人，从植物角度写珍惜春光，看似揶揄，其实是更深层次的赞许。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ③ 竹里馆 宁静的竹林，如水的月光，如一幅淡雅的水墨画，令人深感隐居生活的美好。 ④ ， 。 岑参 《逢入京使》 思念亲人又不愿让亲人挂念担心的复杂感情。 ⑤ ， 。 李白 《春夜洛城闻笛》 春夜听到笛曲，引发思乡愁绪。 ⑥ ， 。 13.（23-24七年级下·河池市·期中） 温馨美好的家令人牵挂。李白在《春夜洛城闻笛》中，以①“ ， ”的诗句表达对家乡的依恋和思念；② （作者）在《逢入京使》中，以“马上相逢无纸笔，③ ”的诗句表达思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂乡情；木兰替父从军，凯旋时，她希望④“ ， ”，表现了她归家心切的女儿情怀。 壮丽秀美的景色令人神往。王维在《竹里馆》中，以⑤“ ， ”的诗句写出了与明月相伴，独守家园的美好境界。韩愈在《晚春》中，以⑥“ ， ”的诗句用拟人的手法形象生动的赞美祖国晚春时节花草树木竞放、争奇斗艳的美丽景象。 14.（23-24七年级下·梧州市苍梧县·期中） 主题 文学常识与名句 出处 思念家乡 李白《春夜洛城闻笛》中的“① ， ”表现了浓郁深沉的思乡思亲之情。 岑参《逢入京使》中的“故园东望路漫漫，② ”，心头涌起的是对故土的深深怀念。 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 家国情怀 《木兰诗》中“③ ，壮士十年归”写出了战争的旷日持久和激烈悲壮，突出了木兰出生入死，英勇善战的英雄形象。岑参《逢入京使》中“④ ， ”诗人没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念，尽在一声“传语”中。 《木兰诗》 《逢入京使》 淡泊名利 王维的“⑤ ， ”带我们走进了一个清净的世界，这里没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊。 《竹里馆》 自然景物 诗人⑥ （人名）《晚春》中的“杨花榆荚无才思，⑦ ”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。 《晚春》 15.（23-24七年级下·北海市合浦县·期中） 题材归类 诗文名句 提示 出处 思亲思乡 ① ， 。 借《折杨柳》抒发思念家乡和亲人之情。 李白②《 》 ③ ， 。 诗中运用了夸张的修辞手法，写的是眼前的实际感受，表现思念亲人之情。 ④ （诗人）《逢入京使》 山水田园 ⑤ ， 。 诗人运用拟人的修辞手法，描写花草树木吐艳争芳的景象，抒写对春天的留恋。 韩愈《晚春》 ⑥ ， 。 诗中将琴声与幽静的竹林融合在一起，以动衬静，表现诗人的悠闲自得。 王维《竹里馆》 16.（23-24七年级下·南宁市第四十七中·期中） 主题 作者、题目 诗意 诗文 心怀天下 杜牧《泊秦淮》 诗人借一曲《后庭花》，表达对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 （1） 。 （2） 。 不惧困难 杨万里（3） 》（填写诗歌题目） 告诫我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 （4） ,一山放出一山拦。 热爱山河 杜甫《望岳》 诗中运用拟人的修辞手法，写出了泰山的神奇秀丽、高大巍峨。 （5） , （6） 。 思考人生 王安石《登飞来峰》 蕴含“只有站得高，才能看得远”的哲理。 （7） , （8） 。 展现风采 韩愈《晚春》 花木像是知道春将归去，纷纷舒展身姿，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。 （9） , （10） 。 17.（23-24七年级下·百色市·期中） 手法 诗句 赏析 作者 出处 拟人 ① ， 。 运用拟人的修辞手法写杨花、榆荚尽情舒展生命的本色，表达对春天的留恋。 韩愈 《晚春》 夸张 ② ， 。 运用夸张传达惜别深情。 ③ 《逢入京使》 比喻 ④ ， 。 以此手法作结，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答。 郭茂倩（编） 《木兰诗》 以动衬静 ⑤ ， 。 写出诗人高雅的生活情趣。 王维 《竹里馆》 反衬 ⑥谁家玉笛暗飞声， 。 用夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。 李白 《春夜洛城闻笛》 18.（23-24七年级下·贵港市港南区·期中） 主题 作者/出处 批注 诗文 报国 《木兰诗》 与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子 ① ， 。 思乡 《木兰诗》 木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。 木兰不用尚书郎， ② ， 。 岑参 ③《 》 借写眼前景色，点明路途遥远，不禁回首故乡，却愁思萦怀。 故园东望路漫漫，④ 。 ⑤ 《春夜洛城闻笛》 描写诗人听到《折杨柳》曲调，勾起无尽乡思。 ⑥ ，何人不起故园情。 恋景 王维《竹里馆》 明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。 深林人不知，⑦ 。 韩愈《晚春》 春天即将过去，花木争芳斗艳。 草树知春不久归，⑧ 。 19.（23-24七年级下·贵港市港南区·期中） 家是最小国，国是千万家。古典诗词里体现的家国情怀，无不令人为之感动。家，是一缕散不去的乡愁，它是① （作者）听到《折杨柳》曲调，不觉吟咏“此夜曲中闻折柳，② ”的思乡之情；它是岑参在《逢入京使》中借“③ ，④ ”讲述诗人欲捎家书报平安，却又苦于无纸笔书写的情形；它是杜牧在《泊秦淮》中借“⑤ ，⑥ ”，对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。国，是壮丽秀美的璀璨山河，是王维在《竹里馆》用“深林人不知，⑦ ”勾勒一幅月华如水、自在惬意的山居幽林图；是韩愈在《晚春》中写晚春美景“草树知春不久归，⑧ ”所透露出的对生命的珍惜；是赵师秀在⑨《 》中写江南暮春时节“⑩ ，青草池塘处处蛙”的清新幽静的景色。家国情怀离我们并不遥远，从学习传统诗词的那一刻起，它就注定陪伴我们一生。 20.（23-24七年级下·崇左市宁明县·期中） 精神与情怀 诗句 赏析 作者 出处 惜时 ① ，② 运用比喻、拟人的修辞手法，借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感 韩愈 《晚春》 思乡报国 ③ ，④ 抒写报国与亲情难以两全，思念亲人却只能托人捎口信，以免亲人挂念的复杂情感 ⑤ 《逢入京使》 乐观 ⑥ ，⑦ 旧事物中孕育新生命，表现出积极、乐观向上的精神 王湾 《次北固山下》 高雅 ⑧ ，⑨ 以动衬静，写出诗人高雅的生活情趣 王维 《竹里馆》 思乡 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情 李白 ⑩《 》 21.（23-24七年级下·来宾市·期中） 题目 作者 批注 诗文 《逢入京使》 岑参 走马相逢的思亲之味 （1） ， 。 《竹里馆》 王维 独自演奏的悠闲之味 （2） ， 。 （3）《 》 李白 夜曲折柳的思乡之味 （4） ， 。 《晚春》 （5） 万紫千红的暮春之味 （6） ， 。 感慨：不同味道勾兑不同的人生，让我们浸润于古诗文中尽情感受百味人生吧！ 22.（23-24七年级下·河池市宜州区·期中） 作者 作品 提示 诗文名句 （1） 《逢入京使》 走马相逢，行色匆匆，无奈托口信传递思亲之情。 （2） ， 。 韩愈 《晚春》 赋予杨花榆英人格化，虽无姿色也不甘示弱，如雪花随风飞舞，尽情留春。 （3） ， 。 王维 《竹里馆》 夜静人寂，明月多情如知己相伴，共赏琴声，达天人合一之境。 （4） ， 。 李白 （5）《 》 在深夜听着远处飘来的别离之曲，游子们都不禁思乡吟叹。 （6） ， 。 23.（23-24七年级下·贵港市覃塘区·期中） 人物 相应诗句 主要情感 木兰 “当窗理云鬓，① ”（《木兰诗》） 木兰对女儿装束的喜爱，表现她归来情不自禁的喜悦。 “② ， ？”（《木兰诗》） 对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的机智谨慎的赞美。 王维 “独坐幽篁里，③ 。”（《竹里馆》） 内心的淡定与自然的幽静融合，感悟隐居生活的美好情趣。 岑参 “④ ， 。”（《逢入京使》） 报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 韩愈 “⑤ ， 。”（《晚春》） 诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光 李白 “⑥ ， 。”（《春夜洛城闻笛》） 伤离惜别的曲调唤起浓浓的思乡之情。 24.（23-24七年级下·贵港市覃塘区·期中） 王国维先生在《人间词话》中指出：“以我观物，物皆着我之色彩。”透过古诗，我们会发现“我”在人生每个阶段，需求是变化的，“我们”之间的需求亦是不同的。年轻时，为了小家大国，人总是远走他乡，拼杀在各个“战场”，如《木兰诗》中所写“（1） ，（2） ”一般义无反顾地奔赴万里之外的远方。即便遇到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“（3） ，（4） ”也在所不辞。夜深人静时，就易有太白客居洛阳时闻笛而“（5） ，（6） ”之感，岑参远赴边塞时东望故园喷涌而出的“（7） ，（8） ”的思乡情。思乡虽苦，但只要有明月一般的信念伴随，自会有如王维《竹里馆》中流露出的“（9） ，（10） ”的淡定心境。 25.（23-24七年级下·玉林市玉州区·期中） 主题 文学常识与名句 出处 思乡 念亲 有一种牵绊叫乡情。身在洛城的李白夜闻笛声，写下了“① ，② ”。 ③ 在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，写下了“马上相逢无纸笔，④ 。”两句充分体现了他的复杂心情。 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 珍惜 时光 有一种思索叫珍惜。面对百花盛开，触景生情，韩愈感悟“⑤ ，⑥ 。”对晚春的留恋，珍惜最后的美好时光。 《晚春》 情趣 高雅 王维晚年归隐山林，“⑦ ，⑧ ”，用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣。 《竹里馆》 家国 情怀 木兰替父出征，英勇坚强。诗中用互文的方式写出了战争的艰难和战士的英勇诗句“⑨ ⑩ 。” 《木兰诗》 26.（23-24七年级下·广西桂林市·期中） 主题 文学常识与名句 出处 惜时 诗人① （人名），欣赏春景，写下“草树知春不久归，② ”，描绘出草木有知，惜春争妍斗艳。 《晚春》 思乡 “③ ，④ 。”通过写笛声拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情 李白《春夜洛城闻笛》 “⑤ ，⑥ 。”运用夸张的修辞手法传达出对故乡惜别的深情 岑参《逢入京使》 报国 “⑦ ，⑧ 。”描写木兰跃马飞奔，驰骋沙场，保家卫国的英雄形象 《木兰诗》 “⑨ ，⑩ 。”描写了征战的激烈。 《木兰诗》 试卷第2页，共14页 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 名句名篇默写（名校期中真题，26题） 题型概览 题型01 直接型默写 题型02 理解型默写 选题区域 广西：南宁、柳州、玉林、来宾、河池、贵港、宁明、田阳、南丹、百色 崇左、贺州、梧州、防城、百色、北海、北流、宜州、桂平、桂林、陆川 一、直接性默写 1．（23-24七年级下·广西柳州·期中） ① ______ ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》常建） ②日初出沧沧凉凉， ______ 。（《两小儿辩日》） ③上倚河汉， ______ 。（《黄鹤楼》阎伯理） ④孤雁不饮啄， ______ 。（《孤雁》杜甫） ⑤万籁此都寂， ______ 。（《题破山寺后禅院》常建） ⑥请写出《登岳阳楼》的颔联： ______ ， ______ 。 ⑦请写出赵普刻苦读书的句子： ______ ， ______ ， ______ ， ______ 。 【答案】①山光悦鸟性 ②及其日中如探汤 ③下临江流 ④飞鸣声念群 ⑤但余钟磬音 ⑥吴楚东南坼 乾坤日夜浮 ⑦晚年手不释卷 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 【解析】 ①山光悦鸟性 ②及其日中如探汤（注意“探”的书写） ③下临江流 ④飞鸣声念群 ⑤但余钟磬音 ⑥吴楚东南坼     乾坤日夜浮 ⑦晚年手不释卷 每归私第   阖户启箧取书 读之竟日 2.（23-24七年级下·柳州市三江·期中） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》 常建） ②日初出沧沧凉凉， （《两小儿辩日》 ③上倚河汉， （《黄鹤楼》阎伯理） ④孤雁不饮啄， （《孤雁》 杜甫） ⑤万籁此都寂， （《题破山寺后禅院》 常建） ⑥请写出《登岳阳楼》的颔联 ， 。 ⑦请写出赵普刻苦读书的句子 ， ， ， 。 【答案】 山光悦鸟性 及其日中如探汤 下临江流 飞鸣声念群 但余钟磬音 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 晚年手不释卷 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 【详解】本题考查名篇背诵。注意：汤、鸣、磬、坼、乾坤、阖、启、箧。 二、理解型默写 3．（23-24七年级下·广西南宁·期中） 作者 题目 诗句 批注 《木兰诗》 ① ______ ， ______ ？ 以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答。 王维 ②《 ______ 》 ③ ______ ， ______ 。 诗人独自在竹林里奏乐，内心的淡定与自然的幽静融合在一起，达到了“诗中有画”的高超境界。 韩愈 《晚春》 ④ ______ ， ______ 。 以拟人和比喻的手法，写杨花纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞的场面。 李白 《春夜洛城闻笛》 ⑤ ______ ， ______ 。 诗人在深夜听着伤离惜别的曲调，由己及人，想到许多游子，更勾起了浓浓的思乡之情。 ⑥ ______ 《逢入京使》 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 诗人抓住走马相逢的生活片段，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人而又不愿让亲人挂念的复杂情感。 【答案】①双兔傍地走 安能辨我是雄雌 ②竹里馆 ③独坐幽篁里 弹琴复长啸 ④杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 ⑤此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 ⑥岑参 【解析】答案： ①双兔傍地走  安能辨我是雄雌（注意“辨”的书写） ②竹里馆 ③独坐幽篁里  弹琴复长啸（注意“琴”的书写） ④杨花榆荚无才思  惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写） ⑤此夜曲中闻折柳  何人不起故园情（注意“柳”的书写） ⑥岑参 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累。理解性识记，注意结合语境填充，注意不能出现错别字。 4.（23-24七年级下·广西玉林·期中） 主题 文学常识与名句 出处 思乡念亲 有一种牵绊叫乡情。身在洛城的李白夜闻笛声，写下了“① ______ ，② ______ ”。 ③ ______ 在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，写下了“马上相逢无纸笔，④ ______ ”两句充分体现了他的复杂心情。 《春夜洛城闻笛》 《《逢入京使》》 珍惜时光 有一种思索叫珍惜。面对百花盛开，触景生情，韩愈感悟“⑤ ______ ，⑥ ______ ”。对晚春的留恋，珍惜最后的美好时光。 《晚春》） 情趣高雅 王维晚年归隐山林，“⑦ ______ ，⑧ ______ ”，用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣。 《竹里馆》 家国情怀 木兰替父出征，英勇坚强。诗中用互文的方式写出了战争的艰难和战士的英勇诗句“⑨ ______ ⑩ ______ ”。 《木兰诗》 【答案】①此夜曲中闻折柳 ②何人不起故园情 ③岑参 ④凭君传语报平安 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥惟解漫天作雪飞 ⑦独坐幽篁里 ⑧弹琴复长啸 ⑨将军百战死 ⑩壮士十年归 【解析】 ①此夜曲中闻折柳 ②何人不起故园情（注意“园”的书写） ③岑参 ④凭君传语报平安 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥惟解漫天作雪飞 ⑦独坐幽篁里 ⑧弹琴复长啸（注意“啸”的书写） ⑨将军百战死 ⑩壮士十年归 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 5.（23-24七年级下·广西来宾·期中） 主题 文学常识与名句 出处 自然 王维独坐竹林，写下“① ______ ，明月来相照”，带我们进入清幽宁静的隐居生活；② ______ （人名）于晚春时节漫步，写下“③ ______ ， ______ ”，让我们看到争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态；“④ ______ ，寒光照铁衣”，木兰远赴战场，让我们领略到苦寒的北方环境。 《竹里馆》 《晚春》 《木兰诗》 情怀 家国情怀，古来共有。“⑤ ______ ， ______ ”，是木兰替父从军的责任担当；“⑥ ______ ， ______ ”，是李白对家乡的浓浓思念；“马上相逢无纸笔，⑦ ______ ”，是岑参思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 《木兰诗》 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 【答案】①深林人不知 ②韩愈 ③草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 ④朔气传金柝 ⑤愿为市鞍马 从此替爷征 ⑥此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 ⑦凭君传语报平安 【解析】 ①深林人不知（注意“深”的写法） ②韩愈 ③草树知春不久归   百般红紫斗芳菲 （注意“芳菲”的写法） ④朔气传金柝 （注意“朔”“柝”的写法） ⑤愿为市鞍马   从此替爷征（注意“鞍”的写法） ⑥此夜曲中闻折柳   何人不起故园情（注意“柳”的写法） ⑦凭君传语报平安（注意“凭”的写法） 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。 6.（23-24七年级下·广西河池·期中） 作者 作品 提示 诗文名句 （1） ______ 《逢入京使》 走马相逢，行色匆匆，无奈托口信传递思亲之情。 （2） ______ ， ______ 。 韩愈 《晚春》 赋予杨花榆荚人格化，虽无姿色也不甘示弱，如雪花随风飞舞，尽情留春。 （3） ______ ， ______ 。 王维 《竹里馆》 夜静人寂，明月多情如知己相伴，共赏琴声，达天人合一之境。 （4） ______ ， ______ 。 李白 （5）《 ______ 》 在深夜听着远处飘来的别离之曲，游子们都不禁思乡吟叹。 （6） ______ ， ______ 。 【答案】（1）岑参（2）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 （3）杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 （4）深林人不知 明月来相照（5）春夜洛城闻笛（6）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【解析】答案： （1）岑参（易错字：岑） （2）马上相逢无纸笔     凭君传语报平安 （3）杨花榆荚无才思     惟解漫天作雪飞（易错字：荚、惟） （4）深林人不知     明月来相照 （5）春夜洛城闻笛（易错字：笛） （6）此夜曲中闻折柳     何人不起故园情 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 7.（23-24七年级下·广西贵港·期中） 主题 作者/出处 批注 诗文 报国 《木兰诗》 与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子 ① ______ ， ______ 。 思乡 《木兰诗》 木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。 木兰不用尚书郎，② ______ ， ______ 。 岑参③《 ______ 》 借写眼前景色，点明路途遥远，不禁回首故乡，却愁思萦怀。 故园东望路漫漫，④ ______ 。 ⑤ ______ 《春夜洛城闻笛》 描写诗人听到《折杨柳》曲调，勾起无尽乡思。 ⑥ ______ ，何人不起故园情。 恋景 王维《竹里馆》 明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。 深林人不知，⑦ ______ 。 韩愈《晚春》 春天即将过去，花木争芳斗艳。 草树知春不久归，⑧ ______ 。 【答案】①将军百战死 壮士十年归②愿驰千里足 送儿还故乡 ③逢入京使 ④双袖龙钟泪不干 ⑤李白 ⑥此夜曲中闻折柳 ⑦明月来相照 ⑧百般红紫斗芳菲 【解析】 ①将军百战死 壮士十年归 ②愿驰千里足     送儿还故乡（重点字：驰） ③逢入京使 ④双袖龙钟泪不干 ⑤李白 ⑥此夜曲中闻折柳（重点字：柳） ⑦明月来相照 ⑧百般红紫斗芳菲 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 8.（23-24七年级下·广西宁明·期中） 精神与情怀 诗句 赏析 作者 出处 惜时 ① ______ ，② ______ 。 运用比喻、拟人的修辞手法，借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感。 韩愈 《晚春》 思乡报国 ③ ______ ，④ ______ 。 抒写报国与亲情难以两全，思念亲人却只能托人捎口信，以免亲人挂念的复杂情感。 ⑤ ______ 《逢入京使》 乐观 ⑥ ______ ，⑦ ______ 。 旧事物中孕育新生命，表现出积极、乐观向上的精神。 王湾 《次北固山下》 高雅 ⑧ ______ ，⑨ ______ 。 以动衬静，写出诗人高雅的生活情趣。 王维 《竹里馆》 思乡 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情。 李白 ⑩《 ______ 》 【答案】①杨花榆荚无才思 ②惟解漫天作雪飞 ③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安 ⑤岑参 ⑥海日生残夜 ⑦江春入旧年 ⑧独坐幽篁里 ⑨弹琴复长啸 ⑩春夜洛城闻笛 【解析】 ①杨花榆荚无才思（易错字：榆荚） ②惟解漫天作雪飞（易错字：惟） ③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安 ⑤岑参（易错字：岑） ⑥海日生残夜（易错字：生） ⑦江春入旧年 ⑧独坐幽篁里（易错字：篁） ⑨弹琴复长啸（易错字：啸） ⑩春夜洛城闻笛 本题考查理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 9.（23-24七年级下·广西田阳·期中） 主题 文学常识与名句 出处 军旅 ①“ ______ ， ______ ”诗人运用起兴手法，写木兰停机叹息，无心织布。 郭茂倩（编）《木兰诗》 军旅 说明征兵名册很多，而且每一卷都有父亲的名字“军书十二卷，② ______ ”。 郭茂倩（编）《木兰诗》 闲适 ③ ______ （人名）运用拟人手法，抒发诗人宁静淡薄性情：④“ ______ ， ______ ”。 《竹里馆》 边塞 用⑤“ ______ ，凭君传语报平安”点题和寄托诗人全部的思家之情。 岑参《逢入京使》 景物 运用拟人、比喻，表达了珍惜光阴的人生态度⑥“ ______ ， ______ ”。 韩愈《晚春》 技能 老翁再次强调熟能生巧的道理“我亦无他，⑦ ______ ”。 欧阳修《卖油翁》 【答案】①不闻机杼声  唯闻女叹息 ②卷卷有爷名 ③王维 ④深林人不知明月来相照 ⑤马上相逢无纸笔 ⑥杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 ⑦惟手熟尔 【解析】 ①不闻机杼声     唯闻女叹息（重点字：杼） ②卷卷有爷名 ③王维 ④深林人不知明月来相照 ⑤马上相逢无纸笔 ⑥杨花榆荚无才思     惟解漫天作雪飞（重点字：荚） ⑦惟手熟尔（重点字：惟） 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 10.（23-24七年级下·广西南丹·期中） 手法 文学常识与名句 出处 夸张 “① ______ ，关山度若飞”运用夸张的修辞手法写出了木兰万里迢迢奔赴战场的矫健雄姿。 《木兰诗》 “② ______ ，双袖龙钟泪不干”运用夸张的修辞手法传达出了惜别深情。 《逢入京使》 互文 “③ ______ ，④ ______ ”运用互文的修辞手法描写了木兰回家后梳妆打扮的情景。 《木兰诗》 比喻 以比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：⑤ ______ ，⑥ ______ ？ 拟人 “杨花榆荚无才思，⑦ ______ ”运用拟人的修辞手法写杨花、榆荚尽情舒展生命的本色，表达对春天的留恋。 ⑧《 ______ 》 “⑨ ______ ，随君直到夜郎西”，诗人⑩ ______ （人名）把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【答案】①万里赴戎机 ②故园东望路漫漫 ③当窗理云鬓 ④对镜帖花黄 ⑤雄兔脚扑朔 ⑥雌兔眼迷离 ⑦惟解漫天作雪飞 ⑧晚春 ⑨我寄愁心与明月 ⑩李白 【解析】 ①万里赴戎机 ②故园东望路漫漫 ③当窗理云鬓（易错字：鬓） ④对镜帖花黄（易错字：帖） ⑤雄兔脚扑朔 ⑥雌兔眼迷离（易错字：雌） ⑦惟解漫天作雪飞（易错字：惟） ⑧晚春 ⑨我寄愁心与明月 ⑩李白 11.（23-24七年级下·柳州市柳江区·期中） 主题 诗文 出处 批注 思乡情怀 ① ，送儿还故乡。 《木兰诗》 《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 ② ， 。 李白《春夜洛城闻笛》 “折柳”指《折杨柳》，诗人听到这首曲子，不觉开始思念自己的家乡和亲人。 生活雅趣 ③ ， 。 ④ （作者）《竹里馆》 不慕名利，以深林为伴，以明月为友，淡泊超然。 杨花榆荚无才思，⑤ 。 韩愈⑥《 》（作品） 作者不写自己惜春，而说杨花榆荚飞舞弄春，富有趣味。 爱国之情 ⑦ ， 。 《木兰诗》 运用互文的手法，表达了战争的残酷以及将士们的爱国之情。 【答案】 愿驰千里足 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 深林人不知 明月来相照 王维 惟解漫天作雪飞 晚春 将军百战死 壮士十年归 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、惟解”等字词容易写错。 12.（23-24七年级下·贺州市昭平县·期中） 作者/出处 题目 批注 诗文 乐府诗集 木兰诗 木兰英勇善战，功勋卓著。 ① ， 。 ② 晚春 拟人，从植物角度写珍惜春光，看似揶揄，其实是更深层次的赞许。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ③ 竹里馆 宁静的竹林，如水的月光，如一幅淡雅的水墨画，令人深感隐居生活的美好。 ④ ， 。 岑参 《逢入京使》 思念亲人又不愿让亲人挂念担心的复杂感情。 ⑤ ， 。 李白 《春夜洛城闻笛》 春夜听到笛曲，引发思乡愁绪。 ⑥ ， 。 【答案】 策勋十二转 赏赐百千强 韩愈 王维 深林人不知 明月来相照 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“勋、愈、逢、凭、折”等字词容易写错。 13.（23-24七年级下·河池市·期中） 温馨美好的家令人牵挂。李白在《春夜洛城闻笛》中，以①“ ， ”的诗句表达对家乡的依恋和思念；② （作者）在《逢入京使》中，以“马上相逢无纸笔，③ ”的诗句表达思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂乡情；木兰替父从军，凯旋时，她希望④“ ， ”，表现了她归家心切的女儿情怀。 壮丽秀美的景色令人神往。王维在《竹里馆》中，以⑤“ ， ”的诗句写出了与明月相伴，独守家园的美好境界。韩愈在《晚春》中，以⑥“ ， ”的诗句用拟人的手法形象生动的赞美祖国晚春时节花草树木竞放、争奇斗艳的美丽景象。 【答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 岑参 凭君传语报平安 愿驰千里足 送儿还故乡 深林人不知 明月来相照 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岑参、愿驰、芳菲”等字词容易写错。 第二空，《逢入京使》作者岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”。岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。 14.（23-24七年级下·梧州市苍梧县·期中） 主题 文学常识与名句 出处 思念家乡 李白《春夜洛城闻笛》中的“① ， ”表现了浓郁深沉的思乡思亲之情。 岑参《逢入京使》中的“故园东望路漫漫，② ”，心头涌起的是对故土的深深怀念。 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 家国情怀 《木兰诗》中“③ ，壮士十年归”写出了战争的旷日持久和激烈悲壮，突出了木兰出生入死，英勇善战的英雄形象。岑参《逢入京使》中“④ ， ”诗人没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念，尽在一声“传语”中。 《木兰诗》 《逢入京使》 淡泊名利 王维的“⑤ ， ”带我们走进了一个清净的世界，这里没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊。 《竹里馆》 自然景物 诗人⑥ （人名）《晚春》中的“杨花榆荚无才思，⑦ ”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。 《晚春》 【答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 双袖龙钟泪不干 将军百战死 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 独坐幽篁里 弹琴复长啸 韩愈 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、袖、逢、凭、幽篁、琴、啸、惟、漫”等字词容易写错。 第⑥题：注意准确积累有关作者的文学常识，做到书写正确。 15.（23-24七年级下·北海市合浦县·期中） 题材归类 诗文名句 提示 出处 思亲思乡 ① ， 。 借《折杨柳》抒发思念家乡和亲人之情。 李白②《 》 ③ ， 。 诗中运用了夸张的修辞手法，写的是眼前的实际感受，表现思念亲人之情。 ④ （诗人）《逢入京使》 山水田园 ⑤ ， 。 诗人运用拟人的修辞手法，描写花草树木吐艳争芳的景象，抒写对春天的留恋。 韩愈《晚春》 ⑥ ， 。 诗中将琴声与幽静的竹林融合在一起，以动衬静，表现诗人的悠闲自得。 王维《竹里馆》 【答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 春夜洛城闻笛 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 岑参 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 独坐幽篁里 弹琴复长啸 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“闻、洛、袖、芳菲、篁、琴”等字词容易写错。 其中，第二空要求填写作品名称，由提示“借《折杨柳》抒发思念家乡和亲人之情”可知，此空的作品是：《春夜洛城闻笛》；第四空要求填写作者姓名，由提示“《逢入京使》”可知，此诗的作者是“岑参”。 16.（23-24七年级下·南宁市第四十七中·期中） 主题 作者、题目 诗意 诗文 心怀天下 杜牧《泊秦淮》 诗人借一曲《后庭花》，表达对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 （1） 。 （2） 。 不惧困难 杨万里（3） 》（填写诗歌题目） 告诫我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 （4） ,一山放出一山拦。 热爱山河 杜甫《望岳》 诗中运用拟人的修辞手法，写出了泰山的神奇秀丽、高大巍峨。 （5） , （6） 。 思考人生 王安石《登飞来峰》 蕴含“只有站得高，才能看得远”的哲理。 （7） , （8） 。 展现风采 韩愈《晚春》 花木像是知道春将归去，纷纷舒展身姿，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。 （9） , （10） 。 【答案】 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 《过松源晨炊漆公店六首（其五）》 莫言下岭便无难 造化钟神秀 阴阳割昏晓 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。 本题中注意“犹”“漆”“岭”“畏”“遮”“紫”等字的书写。 17.（23-24七年级下·百色市·期中） 手法 诗句 赏析 作者 出处 拟人 ① ， 。 运用拟人的修辞手法写杨花、榆荚尽情舒展生命的本色，表达对春天的留恋。 韩愈 《晚春》 夸张 ② ， 。 运用夸张传达惜别深情。 ③ 《逢入京使》 比喻 ④ ， 。 以此手法作结，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答。 郭茂倩（编） 《木兰诗》 以动衬静 ⑤ ， 。 写出诗人高雅的生活情趣。 王维 《竹里馆》 反衬 ⑥谁家玉笛暗飞声， 。 用夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。 李白 《春夜洛城闻笛》 【答案】 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 岑参 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 独坐幽篁里 弹琴复长啸 散入春风满洛城 【详解】本题考查名篇背诵，注意：榆荚、惟、漫漫、岑参、傍、辨、幽篁、啸。 18.（23-24七年级下·贵港市港南区·期中） 主题 作者/出处 批注 诗文 报国 《木兰诗》 与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子 ① ， 。 思乡 《木兰诗》 木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。 木兰不用尚书郎， ② ， 。 岑参 ③《 》 借写眼前景色，点明路途遥远，不禁回首故乡，却愁思萦怀。 故园东望路漫漫，④ 。 ⑤ 《春夜洛城闻笛》 描写诗人听到《折杨柳》曲调，勾起无尽乡思。 ⑥ ，何人不起故园情。 恋景 王维《竹里馆》 明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。 深林人不知，⑦ 。 韩愈《晚春》 春天即将过去，花木争芳斗艳。 草树知春不久归，⑧ 。 【答案】 将军百战死 壮士十年归 愿驰千里足 送儿还故乡 逢入京使 双袖龙钟泪不干 李白 此夜曲中闻折柳 明月来相照 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查诗文作者、作品及名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“士、驰、入、袖、折、菲”等字容易写错。 19.（23-24七年级下·贵港市港南区·期中） 家是最小国，国是千万家。古典诗词里体现的家国情怀，无不令人为之感动。家，是一缕散不去的乡愁，它是① （作者）听到《折杨柳》曲调，不觉吟咏“此夜曲中闻折柳，② ”的思乡之情；它是岑参在《逢入京使》中借“③ ，④ ”讲述诗人欲捎家书报平安，却又苦于无纸笔书写的情形；它是杜牧在《泊秦淮》中借“⑤ ，⑥ ”，对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。国，是壮丽秀美的璀璨山河，是王维在《竹里馆》用“深林人不知，⑦ ”勾勒一幅月华如水、自在惬意的山居幽林图；是韩愈在《晚春》中写晚春美景“草树知春不久归，⑧ ”所透露出的对生命的珍惜；是赵师秀在⑨《 》中写江南暮春时节“⑩ ，青草池塘处处蛙”的清新幽静的景色。家国情怀离我们并不遥远，从学习传统诗词的那一刻起，它就注定陪伴我们一生。 【答案】 李白 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 明月来相照 百般红紫斗芳菲 约客 黄梅时节家家雨 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、凭、芳菲”等字词容易写错。 20.（23-24七年级下·崇左市宁明县·期中） 精神与情怀 诗句 赏析 作者 出处 惜时 ① ，② 运用比喻、拟人的修辞手法，借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感 韩愈 《晚春》 思乡报国 ③ ，④ 抒写报国与亲情难以两全，思念亲人却只能托人捎口信，以免亲人挂念的复杂情感 ⑤ 《逢入京使》 乐观 ⑥ ，⑦ 旧事物中孕育新生命，表现出积极、乐观向上的精神 王湾 《次北固山下》 高雅 ⑧ ，⑨ 以动衬静，写出诗人高雅的生活情趣 王维 《竹里馆》 思乡 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情 李白 ⑩《 》 【答案】 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 岑参 海日生残夜 江春入旧年 独坐幽篁里 弹琴复长啸 春夜洛城闻笛 【详解】本题考查默写。注意易错字：荚、惟、凭、残、篁、啸。 21.（23-24七年级下·来宾市·期中） 题目 作者 批注 诗文 《逢入京使》 岑参 走马相逢的思亲之味 （1） ， 。 《竹里馆》 王维 独自演奏的悠闲之味 （2） ， 。 （3）《 》 李白 夜曲折柳的思乡之味 （4） ， 。 《晚春》 （5） 万紫千红的暮春之味 （6） ， 。 感慨：不同味道勾兑不同的人生，让我们浸润于古诗文中尽情感受百味人生吧！ 【答案】 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 独坐幽篁里 弹琴复长啸 春夜洛城闻笛 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 韩愈 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“逢、凭、篁、啸、折、菲”等字的书写。 第（3）和（5）空注意准确识记篇名和作者。 22.（23-24七年级下·河池市宜州区·期中） 作者 作品 提示 诗文名句 （1） 《逢入京使》 走马相逢，行色匆匆，无奈托口信传递思亲之情。 （2） ， 。 韩愈 《晚春》 赋予杨花榆英人格化，虽无姿色也不甘示弱，如雪花随风飞舞，尽情留春。 （3） ， 。 王维 《竹里馆》 夜静人寂，明月多情如知己相伴，共赏琴声，达天人合一之境。 （4） ， 。 李白 （5）《 》 在深夜听着远处飘来的别离之曲，游子们都不禁思乡吟叹。 （6） ， 。 【答案】 岑参 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 深林人不知 明月来相照 春夜洛城闻笛 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岑参、逢、纸、凭、君、报、杨、榆荚、惟、漫、作雪飞 深林人不知 明月来相照 春夜、洛、笛、折”等字词容易写错。 23.（23-24七年级下·贵港市覃塘区·期中） 人物 相应诗句 主要情感 木兰 “当窗理云鬓，① ”（《木兰诗》） 木兰对女儿装束的喜爱，表现她归来情不自禁的喜悦。 “② ， ？”（《木兰诗》） 对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的机智谨慎的赞美。 王维 “独坐幽篁里，③ 。”（《竹里馆》） 内心的淡定与自然的幽静融合，感悟隐居生活的美好情趣。 岑参 “④ ， 。”（《逢入京使》） 报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 韩愈 “⑤ ， 。”（《晚春》） 诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光 李白 “⑥ ， 。”（《春夜洛城闻笛》） 伤离惜别的曲调唤起浓浓的思乡之情。 【答案】 对镜帖花黄 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 弹琴复长啸 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帖、傍、傍、雄雌、琴、啸、逢、草树、芳菲、折柳、故园”等字词容易写错。 24.（23-24七年级下·贵港市覃塘区·期中） 王国维先生在《人间词话》中指出：“以我观物，物皆着我之色彩。”透过古诗，我们会发现“我”在人生每个阶段，需求是变化的，“我们”之间的需求亦是不同的。年轻时，为了小家大国，人总是远走他乡，拼杀在各个“战场”，如《木兰诗》中所写“（1） ，（2） ”一般义无反顾地奔赴万里之外的远方。即便遇到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“（3） ，（4） ”也在所不辞。夜深人静时，就易有太白客居洛阳时闻笛而“（5） ，（6） ”之感，岑参远赴边塞时东望故园喷涌而出的“（7） ，（8） ”的思乡情。思乡虽苦，但只要有明月一般的信念伴随，自会有如王维《竹里馆》中流露出的“（9） ，（10） ”的淡定心境。 【答案】 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 深林人不知 明月来相照 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：戎、度、朔、柝、柳、漫、袖。 25.（23-24七年级下·玉林市玉州区·期中） 主题 文学常识与名句 出处 思乡 念亲 有一种牵绊叫乡情。身在洛城的李白夜闻笛声，写下了“① ，② ”。 ③ 在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，写下了“马上相逢无纸笔，④ 。”两句充分体现了他的复杂心情。 《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 珍惜 时光 有一种思索叫珍惜。面对百花盛开，触景生情，韩愈感悟“⑤ ，⑥ 。”对晚春的留恋，珍惜最后的美好时光。 《晚春》 情趣 高雅 王维晚年归隐山林，“⑦ ，⑧ ”，用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣。 《竹里馆》 家国 情怀 木兰替父出征，英勇坚强。诗中用互文的方式写出了战争的艰难和战士的英勇诗句“⑨ ⑩ 。” 《木兰诗》 【答案】 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 岑参 凭君传语报平安 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 独坐幽篁里 弹琴复长啸 将军百战死 壮士十年归 【详解】本题主要考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“岑参、芳菲、幽篁、啸、战”等字词易写错。 26.（23-24七年级下·广西桂林市·期中） 主题 文学常识与名句 出处 惜时 诗人① （人名），欣赏春景，写下“草树知春不久归，② ”，描绘出草木有知，惜春争妍斗艳。 《晚春》 思乡 “③ ，④ 。”通过写笛声拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情 李白《春夜洛城闻笛》 “⑤ ，⑥ 。”运用夸张的修辞手法传达出对故乡惜别的深情 岑参《逢入京使》 报国 “⑦ ，⑧ 。”描写木兰跃马飞奔，驰骋沙场，保家卫国的英雄形象 《木兰诗》 “⑨ ，⑩ 。”描写了征战的激烈。 《木兰诗》 【答案】 韩愈 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 万里赴戎机 关山度若飞 将军百战死 壮士十年归 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愈、紫、柳、漫、袖、赴、戎”等字容易写错。 试卷第2页，共21页 试卷第1页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 $$