28.2.2 解直角三角形(方向角、坡度) 课件 2024-2025学年人教版九年级数学下册

2025-03-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 28.2.2 应用举例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.00 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 角落书屋
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
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内容正文:

第二十八章 28.2.2 应用举例 第二十八章 锐角三角函数 课堂环节导航 新知导入 知识探究 课堂小结 学习目标 课堂检测 课后作业 第3课时 第二十八章 锐角三角函数 利用方向角、坡度解直角三角形 第3课时 第二十八章 锐角三角函数 如图所示,一艘渔船以30海里/时的速度由西向东航线.在A处看见小岛C在船北偏东60°方向上,40min后,渔船行驶到B处,此时小岛C在船北偏东30°方向上.已知以小岛C为中心,10海里为半径的范围是多暗礁的危险区.如果这艘渔船继续向东航线,有没有进入危险区的可能. B C A 北 30° 60° 思考: 如何判断渔船有没有可能进入危险区? 新知导入 第二十八章 锐角三角函数 1. 正确理解方向角、坡度的概念. 2. 能运用解直角三角形知识解决方向角、坡度的问题. 3. 能够解决与解直角三角形有关的实际问题,如航海航空、建桥修路、测量技术、图案设计等. 学习目标 第二十八章 锐角三角函数 方位角的定义: 指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫做方位角. 30° 45° B O A 东 西 北 南 北偏东30° 南偏西45° 知识点 1 方向角的有关问题 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 东 西 北 南 O (1)正东,正南,正西,正北 (2)西北方向:_________ 西南方向:__________ 东南方向:__________ 东北方向:__________ 射线OE A B C D OF OG OH 45° 射线OE 射线OF 射线OG 射线OH E G F H 45° 45° 45° 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 注意 (1)因为方向角是指北或指南方向线与目标方向线所成的角,所以方向角通常都写成“北偏……”, “南偏……”,的形式. (2)解决实际问题时,可利用正南、正北、正西、正东方向线构造直角三角形来求解. (3)观测点不同,所得的方向角也不同,但各个观测点的南北方向线是互相平行的,通常借助于此性质进行角度转换. 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 例1 如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远(结果取整数)? 65° 34° P B C A 有关方向角的实际问题——距离 素养考点 1 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 解:如图 ,在Rt△APC中, PC=PA·cos(90°-65°) =80×cos25° ≈80×0.91 =72.505. 在Rt△BPC中,∠B=34°, 因此,当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时, 它距离灯塔P大约130n mile. 65° 34° P B C A 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 10 归纳总结 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是: (1)将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题); (2)根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形; (3)得到数学问题的答案; (4)得到实际问题的答案. 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 1.美丽的东昌湖滨位于江北水城,周边景点密布.如图所示,A、B为湖滨的两个景点,C为湖心一个景点.景点B在景点C的正东,从景点A看,景点B在北偏东75°方向,景点C在北偏东30°方向.一游客自景点A驾船以每分钟20 m的速度行驶了10分钟到达景点C,之后又以同样的速度驶向景点B,该游客从景点C到景点B需用多长时间(精确到1分钟)? 解:根据题意,得AC=20×10=200(m). 如图所示,过点A作AD⊥BC于点D. 在Rt△ADC中, , DC=AC·sin ∠CAD=200·sin 30°=100. 在Rt△ADB中, . ∴ . ∴ (分). 巩固练习 第二十八章 锐角三角函数 素养考点 2 有关方向角的实际问题——预测路线 知识探究 如图所示,一艘渔船以30海里/时的速度由西向东航线.在A处看见小岛C在船北偏东60°方向上,40min后,渔船行驶到B处,此时小岛C在船北偏东30°方向上.已知以小岛C为中心,10海里为半径的范围是多暗礁的危险区.如果这艘渔船继续向东航线,有没有进入危险区的可能. B C A 北 30° 60° 思考:如何判断渔船有没有可能进入危险区? 第二十八章 锐角三角函数 分析:只需要计算垂线段CD的长度即可. CD即渔船与小岛的最近距离, 当CD≥10时,没有危险;当CD<10时,有危险. D B C A 北 30° 60° 转化为数学问题:如图,AB的长为 海里,∠EAC=60°,∠FBC=30°,求CD的长. E F 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 20 B C A 北 30° 60° D E F 法一: 解: 过点C作CD⊥AB的延长线于点D. 则∠CBD=60°,设BD=x, 在Rt△BCD中 ∴CD=BD·tan∠CBD=x 在Rt△ACD中, ,解得 x=10, ∴渔船不会进入危险区. 两个直角三角形△BCD与△ACD各用一次三角函数 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 20 B C A 北 30° 60° D E F 法二: 解: 过点C作CD⊥AB的延长线于点D. 则∠CBD=90°-30°=60°, ∵∠1=90°-60°=30° ∴∠2=∠1=30° ∴BC=AB=20 在Rt△BCD中 ∴渔船不会进入危险区. 把已知数值导入Rt△CBD中,不再用设未知数 1 2 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 20 B C A 北 30° 60° D E F 法三: 解: 过点C作CD⊥AB的延长线于点D. 则∠CBD=60°,设CD=x, 在Rt△BCD中 在Rt△ACD中, ∴渔船不会进入危险区. 两个直角三角形△BCD与△ACD各用一次三角函数 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 用三角函数求边长时的注意事项 1.当给出的已知边长恰为直角三角形的边长时,可直接计算; 2.当给出的已知边长不是直角三角形的边长时,可设未知数; 3.当图形中出现两个直角三角形时,一般会用两次三角函数. 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 2. 如图所示,A、B两城市相距200km.现计划在这两座城市间修筑一条高速公路(即线段AB),经测量,森林保护中心P在A城市的北偏东30°和B城市的北偏西45°的方向上.已知森林保护区的范围在以P点为圆心,100km为半径的圆形区域内,请问:计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区 (参考数据: ≈1.732, ≈1.414)? 北 东 巩固练习 第二十八章 锐角三角函数 解:过点P作PC⊥AB于点C. 则∠APC=30°,∠BPC=45°, AC=PC·tan30°,BC=PC·tan45°. ∵AC+BC=AB, ∴PC · tan30°+PC · tan45°=200, 即 , 解得 PC≈126.8km>100km. 答:计划修筑的这条高速公路不会 穿越保护区. C 巩固练习 第二十八章 锐角三角函数 水库大坝的横断面是梯形,坝顶宽6m,坝高23m,斜坡AB的坡度i=1:3,斜坡CD的坡度i' =1:2.5,求斜坡AB的坡角 ,坝底宽AD和斜坡AB的长. 知识探究 知识点 2 坡度、坡角有关的问题 第二十八章 锐角三角函数 1. 坡角 坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作 α . 2. 坡度 (或坡比) 坡度通常写成 1∶m的形式,如i=1∶6. 如图所示,坡面的铅垂高度 (h) 和水平长度 (l) 的比叫做坡面的坡度 (或坡比),记作i, 即 i = h : l . α l h i= h : l 坡面 水平面 3.坡度与坡角的关系 坡度等于坡角的正切值 坡度越大,坡角α就越大,坡面就越陡, 即tan α的值就越大. 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 ⑴坡度的结果不是一个度数,而是一个比值,不要与坡角相混淆; ⑵坡度通常写成“ h:l ”的形式 ⑶坡度i 和坡角α的关系为i=tanα. 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,用字母 α 表示。 坡度(坡比):坡面的铅直高度h和水平距离l的比叫做坡度,用字母 i 表示,如图,坡度通常写成 的形式。 h l 坡度越大 坡角越大 坡面越陡 α 水平面 坡面 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 (1)斜坡的坡度是 ,则坡角α =____度. (2)斜坡的坡角是45° ,则坡比是 _____. (3)斜坡长是12米,坡高6米,则坡比是_______. α l h 30 1 : 1 3.完成下列各题 巩固练习 第二十八章 锐角三角函数 如图所示,小山岗的斜坡AC的坡度tan α= ,在与山脚C距离200 m的D处,测得山顶A的仰角为26.6°,求小山岗的高AB.(结果取整数,参考数据:sin 26.6°≈ 0.45,cos 26.6°≈ 0.89,tan 26.6°≈ 0.50) 解: 设小山岗的高AB为x m,在Rt△ABC中,   ∴BC= x m. ∴BD=DC+BC= ∵在Rt△ABD中,tan∠ADB= tan 26.6°≈0.50, ∴ ≈0.50,解得x≈300.答:小山岗的高AB约为300 m. 素养考点 1 利用坡度、坡角解答山坡问题 知识探究 第二十八章 锐角三角函数 5. 如图,小明周末上山踏青,他从山脚处的B点出发时,测得坡面AB的坡度为1 : 2,走   米到达山顶A处.这时,他发现山的另一坡面AC的最低点C的俯角是30°.请求出点B和点C的水平距离. A C B D 30° 答案:点B和点C的水平距离为 米. E 巩固练习 第二十八章 锐角三角函数 1. 如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,C 岛在B 岛的北偏西40°方向,则从C岛看A,B 两岛的视角∠ACB等于 . 90° 课堂检测 2. 如图,某渔船在海面上朝正东方向匀速航行,在A处观测到灯塔M在北偏东60°方向上,航行半小时后到达B处,此时观测到灯塔M在北偏东30°方向上,那么该船继续航行到达离灯塔距离最近的位置所需的时间是( ) A. 10分钟 B. 15分钟 C. 20分钟 D. 25分钟 B 第二十八章 锐角三角函数 3.如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东55°方向,距离灯塔2海里的A处. 如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东位置,则海轮航行的距离AB是 (  ) A.2海里 B.2sin 55°海里 C.2cos 55°海里 D.2tan 55°海里 C 4.如图,一艘轮船在A处测得灯塔P位于其北偏东60°方向上,轮船沿正东方向航行30海里到达B处后,此时测得灯塔P位于其北偏东30°方向上,此时轮船与灯塔P的距离是(  ) A.15 海里 B.30海里 C.45海里 D.30 海里 B 课堂检测 第二十八章 锐角三角函数 5.如图,在距离铁轨200米的B处,观察由南宁开往百色的“和谐号”动车,当动车车头在A处时,恰好位于B处的北偏东60°方向上;10秒钟后,动车车头到达C处,恰好位于B处的西北方向上,则这时段动车的平均速度是(  )米/秒. A.20( +1) B.20( -1) C.200 D.300 A 课堂检测 第二十八章 锐角三角函数 6. 如图,某登山运动员从营地A沿坡角为30°的斜坡AB到达山顶B,如果AB=2 000米,则他实际上升了______米. 1000 7.(1)斜坡的坡度是 ,则坡角α=___度. (2)斜坡的坡角是45°,则坡比是 _____. (3)斜坡长是12米,坡高6米,则坡比是_______. 30 1:1 课堂检测 第二十八章 锐角三角函数 8.如图,已知一条东西走向的河流,在河流对岸有一点A,小明在岸边点B处测得点A在点B的北偏东30°方向上,小明沿河岸向东走80 m后到达点C,测得点A在点C的北偏西60°方向上,则点A到河岸BC的距离为________. 11 9.如图,一艘渔船位于灯塔P的北偏东30°方向,距离灯塔18海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东55°方向上的B处,此时渔船与灯塔P的距离约为____海里(结果取整数). (参考数据:sin 55°≈0.8,cos 55°≈0.6,tan 55°≈1.4) 课堂检测 第二十八章 锐角三角函数 坡度问题 方位角问题 坡角 坡度(或坡比) 课堂小结 解直角三角形的应用 第二十八章 锐角三角函数 1.教材作业 2.课后习题作业 课后作业 第二十八章 锐角三角函数 $$

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