UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION 单元导学 尽在掌握&课外拓展阅读——用英语传播中国文化-【金版教程】2024-2025学年高中英语必修第二册创新导学案课件PPT(人教版2019)

2025-03-26
| 2份
| 10页
| 59人阅读
| 1人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版必修第二册
年级 高一
章节 Listening and Speaking
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 19.47 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51260514.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

WELCOME UNIT 单元主题:人与自然——野生动物保护 Unit 2  WILDLIFE PROTECTION 课外拓展阅读——用英语传播中国文化 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 A fan (扇子) can drive summer heat away and help bring a cool breeze (微风). Since ancient __1__ (time), the Chinese fan has been carrying artistic and unique __2__ (nation) style. China has always been regarded __3__ “the kingdom of fans”. The fan first __4__ (appear) in China about 3,000 years ago, in the Shang and Zhou dynasties. __5__, the fan in the early period was used as the symbol of etiquette (礼仪), and it was called “the fan of honor”. After the Qin and Han dynasties, the main shapes of fans were square, round and hexagon (六边形). The materials __6__ (use) to make fans were mainly silk. Because the silk fans were often used in royal court, people called them “court fans”. The person __7__ held the silk fan always appeared gentle. 课外拓展阅读——用英语传播中国文化 During the Sui and Tang dynasties, the common fans were round fans, feather fans, and some paper fans. The folding fan __8__ (gradual) became popular after the Song dynasty. In the Ming and Qing dynasties, the folding fan was popular in Zhejiang, Suzhou and Sichuan. Then the __9__ (popular) of writing poems and drawing pictures on the cover of a fan was rising. Then this skill __10__ (introduce) to Europe and became popular all over the world. 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________  6.________ 7.________ 8.________9.________ 10.________ 答案:1.times 2.national 3.as 4.appeared 5.However 6.used 7.who/that 8.gradually 9.popularity 10.was introduced 答案 课外拓展阅读——用英语传播中国文化 3 It wasn't until the Zhou Dynasty, more than 2,000 years ago, that people started using folding fans to cool down. 直到2,000多年前的周朝,人们才开始使用折扇降温。 课外拓展阅读——用英语传播中国文化 4 R $$ WELCOME UNIT 单元主题:人与自然——野生动物保护 Unit 2  WILDLIFE PROTECTION 单元导学 尽在掌握 子主题1:认识野生动物及保护野生动物的必要性 子主题2:学习、分析和阐述对保护野生动物的认识和建议 子主题3:思考个人如何采取实际行动来保护野生动物,做到人与自然和谐相处 子主题4:深入了解和研究濒危动物的境况,并思考保护措施 开篇页引言:“When the buying stops,the killing can too.—WildAid(没有买卖就没有杀害。——野生动物救援)”是保护野生动物的公益广告宣传语。它告诉人们,人类消费的每一只犀牛角、每一件皮草、每一碗鱼翅汤、每一件象牙制品、每一种虎骨制品等,其背后都有无辜的野生动物惨遭屠戮。 R $$

资源预览图

UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION 单元导学 尽在掌握&课外拓展阅读——用英语传播中国文化-【金版教程】2024-2025学年高中英语必修第二册创新导学案课件PPT(人教版2019)
1
UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION 单元导学 尽在掌握&课外拓展阅读——用英语传播中国文化-【金版教程】2024-2025学年高中英语必修第二册创新导学案课件PPT(人教版2019)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。