精品解析：内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

康巴什区2024--2025学年第一学期七年级期末质量检测试题 生物学（30分） 一、选择题（5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 2024年8月，被誉为“水中大熊猫”的桃花水母首次在山西汾河被发现。桃花水母遇到食物时，触手会将食物捕获并送入口中。这体现了（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物的生活需要营养 C 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能排出体内的废物 2. 春天是百花盛开的季节，五颜六色的花瓣在阳光下熠熠生辉。控制花瓣颜色的遗传物质主要位于（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 涡虫被切割后能再生出任何缺失的组织。涡虫细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，形成不同组织的过程属于（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 4. 生物学实验课上，小红用单目光学显微镜观察植物细胞临时装片。在下降镜筒时，她应选择的正确操作和应注视的位置分别是（ ） A. 甲镜筒 B. 乙目镜 C. 甲物镜 D. 乙装片 5. 小华用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到下图所示的视野。下列相关叙述正确的是（ ） A. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范引起的 B. 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D. 用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核 二、非选择题（3个小题，共20分） 6. 文物上的动物纹饰 三晋大地，表里山河。山西境内出土的文物以其独特的造型和精美的纹饰享誉全国。下图是一些与动物相关的纹饰，请根据其动物原型回答问题。 （1）将以上纹饰动物原型进行分类。 图中①为_____。动物1与动物2分别为_____。 （2）动物1与动物2的生活环境存在差异，两者的身体结构均与其生活环境相适应。请仿照下表中的实例，从动物1和动物2中任选一种，写出其适应环境的结构特点和功能特点_____。 所选动物 结构特点（答一点即可） 功能特点（答一点即可） 蛇 体表覆盖角质的鳞片 可以减少体内水分的蒸发 动物1 动物2 （3）动物与人类的生产生活密切相关。除鸡、鸭等家禽可以食用外，请再试举一例：_____。 7 植物王国 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。云南是中国生物多样性最丰富的省份，有“植物王国”之称。请分析以下资料，结合相关知识回答问题。 资料1 下表是中国科学院昆明植物研究所近年公布的云南省四种植物类群科、属、种的数量。 植物类群 数量 科 属 种 苔藓植物 126 499 1906 蕨类植物 61 193 1363 裸子植物 9 25 113 被子植物 244 2367 15951 资料2 下图是分布在云南省内的两种珍稀植物。 （1）资料1的生物分类等级中，最低的分类等级是______。 （2）据资料2中信息可知，华盖木属于______（选填：裸子；被子）植物，判断依据为______（答一点即可）。华盖木种子中______是新植物的幼体。相比玉龙缩叶藓，华盖木在繁殖方面的优势有：______（答一点即可）。 （3）与华盖木相比，玉龙缩叶藓非常低矮。就营养器官而言，玉龙缩叶藓的形态结构特征是______（答一点即可）。 （4）绿色植物与我们的生活息息相关。请根据材料中提及的植物类群，试举一例说明植物在自然界中的作用或与人类生活的关系：______。 8 制作酸奶 酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，尝试制作了酸奶。 发酵原理 （1）同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是_____，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种无成形的细胞核，属于_____（选填：真核；原核）生物。 制作酸奶 同学们准备好实验材料后，按照以下步骤制作酸奶。 第一步：将600毫升的新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； 第二步：准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保鲜膜密封； 第三步：将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； 第四步：在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值并进行记录（如下图）。 。 （2）制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是_____。 （3）AB两组对照，探究的变量是_____。AB两组用的混合奶（品质、用量）和碗等均相同，目的是_____。 （4）据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是_____。 酸奶品鉴 （5）同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95～105°T时，酸奶的口感最佳。结合以上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为_____ 。结合所学知识，请再举一例利用微生物制作食品的例子：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 康巴什区2024--2025学年第一学期七年级期末质量检测试题 生物学（30分） 一、选择题（5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 2024年8月，被誉为“水中大熊猫”的桃花水母首次在山西汾河被发现。桃花水母遇到食物时，触手会将食物捕获并送入口中。这体现了（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物生活需要营养 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能排出体内的废物 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．呼吸是指生物与外界环境进行气体交换的过程，而题目中描述的是桃花水母捕获食物的行为，并非气体交换相关内容，A错误。 B．桃花水母遇到食物时，触手将食物捕获并送入口中，这一行为表明桃花水母在获取营养物质，以满足自身生命活动的需求，体现了生物的生活需要营养这一特征，B正确。 C．生长是指生物体体积增大、体重增加；发育是指生物体结构和功能的完善；繁殖是指产生新个体。题目中仅描述了桃花水母获取食物的行为，未涉及生长、发育和繁殖相关信息，C错误。 D．排出体内废物是指将生物体内产生的代谢废物排出体外的过程，题目内容未提及桃花水母排出废物相关内容，D错误。 故选B。 2. 春天是百花盛开的季节，五颜六色的花瓣在阳光下熠熠生辉。控制花瓣颜色的遗传物质主要位于（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，控制花瓣颜色的遗传物质主要位于细胞核，D正确。 故选D。 3. 涡虫被切割后能再生出任何缺失的组织。涡虫细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，形成不同组织的过程属于（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。 【详解】A．细胞生长是细胞从周围环境吸收营养物质，合成自身组成物质，使细胞体积由小变大，为细胞分裂等生命活动做准备过程，故A不符合题意。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故B不符合题意。 C．细胞分化是个体发育中由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，形成不同细胞群，使细胞趋向专门化，是生物个体发育基础的过程，故C符合题意。 D．细胞衰老指细胞生理和生化发生复杂变化，出现细胞内水分减少、多种酶活性降低、色素积累、细胞核增大、细胞膜通透性改变等现象，最终导致细胞功能衰退的过程，故D不符合题意。 故选C。 4. 生物学实验课上，小红用单目光学显微镜观察植物细胞临时装片。在下降镜筒时，她应选择的正确操作和应注视的位置分别是（ ） A. 甲镜筒 B. 乙目镜 C. 甲物镜 D. 乙装片 【答案】C 【解析】 【分析】转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本。 【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜，故她应选择的正确操作和应注视的位置分别是甲和物镜，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 小华用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到下图所示的视野。下列相关叙述正确的是（ ） A. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范引起的 B 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D. 用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】A．临时装片出现气泡可能是盖盖玻片时速度太快导致的，A错误。 B．显微镜下观察的物像时倒立的，气泡位于视野的右方，应该将玻片向左方移动，这样气泡才能移出视野‌，B错误。 C．制作口腔上皮细胞临时装片应在载玻片上滴生理盐水，可维持细胞正常形态，C错误。 D．制作口腔上皮细胞的临时装片需要滴加碘液染色，用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核，D正确。 故选D。 二、非选择题（3个小题，共20分） 6. 文物上的动物纹饰 三晋大地，表里山河。山西境内出土的文物以其独特的造型和精美的纹饰享誉全国。下图是一些与动物相关的纹饰，请根据其动物原型回答问题。 （1）将以上纹饰的动物原型进行分类。 图中①为_____。动物1与动物2分别为_____。 （2）动物1与动物2的生活环境存在差异，两者的身体结构均与其生活环境相适应。请仿照下表中的实例，从动物1和动物2中任选一种，写出其适应环境的结构特点和功能特点_____。 所选动物 结构特点（答一点即可） 功能特点（答一点即可） 蛇 体表覆盖角质的鳞片 可以减少体内水分的蒸发 动物1 动物2 （3）动物与人类的生产生活密切相关。除鸡、鸭等家禽可以食用外，请再试举一例：_____。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 鱼、鸟 （2） 所选动物 第一空（答一点即可） 第二空（答一点即可） 动物1 身体大多呈流线型 减小在水中游动时的阻力 体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液 能保护身体，减小游动时的阻力 身体有鳍 协调游泳 鳃由许多鳃丝组成，鳃丝中密布毛细血管（或“有鳃”） 扩大气体交换面积（或“利于在水中呼吸”） 动物2 身体呈流线型 减小飞行中遇到的阻力 前肢变成翼，翼上有大型羽毛 翼搏击空气，利于高飞，或平稳滑翔 发达的胸肌附着在龙骨突上 牵动两翼完成飞行动作 骨骼轻、薄 利于减轻体重 有气囊 辅助肺呼吸 …… …… （3）某些种类的鸟、鱼等可用于观赏；哺乳动物的皮毛、鸟类的羽毛等可作为皮毛制品或装饰品；某些动物可作为治疗疾病的中药材；等等（答一点即可） 【解析】 【分析】蛇属于爬行动物，鹿、虎属于哺乳动物，鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，鸟属于鸟类，蝉属于节肢动物。 【小问1详解】 动物按照体内有无脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物两类。图中第一层分类依据是体内是否有脊柱，因此①为脊柱。图中脊椎动物中鱼、蛇和蟾蜍的体温不恒定，鱼用鳃呼吸，蛇和蟾蜍用肺呼吸，因此动物1是鱼。按照为是否胎生、或是否哺乳、或体表是否被毛、或是否有牙齿等，将虎和鹿归为一类，鸟为另一类。因此动物2为鸟。 【小问2详解】 动物1（鱼）与环境相适应的结构特点：身体大多呈流线型；体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液；身体有鳍；鳃由许多鳃丝组成，鳃丝中密布毛细血管（或“有鳃”）。对应的功能特点：减小在水中游动时的阻力；能保护身体，减小游动时的阻力；协调游泳；扩大气体交换的面积（或“利于在水中呼吸”）。 动物2（鸟）与环境相适应的结构特点：身体呈流线型；前肢变成翼，翼上有大型羽毛；发达的胸肌附着在龙骨突上；骨骼轻、薄；有气囊。对应的功能特点：减小飞行中遇到的阻力；翼搏击空气，利于高飞，或平稳滑翔；牵动两翼完成飞行动作；利于减轻体重；辅助肺呼吸。 【小问3详解】 动物与人类的生产生活密切相关。例如：某些种类的鸟、鱼等可用于观赏；哺乳动物的皮毛、鸟类的羽毛等可作为皮毛制品或装饰品；某些动物可作为治疗疾病的中药材；等等。 7. 植物王国 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。云南是中国生物多样性最丰富的省份，有“植物王国”之称。请分析以下资料，结合相关知识回答问题。 资料1 下表是中国科学院昆明植物研究所近年公布的云南省四种植物类群科、属、种的数量。 植物类群 数量 科 属 种 苔藓植物 126 499 1906 蕨类植物 61 193 1363 裸子植物 9 25 113 被子植物 244 2367 15951 资料2 下图是分布在云南省内的两种珍稀植物。 （1）资料1的生物分类等级中，最低的分类等级是______。 （2）据资料2中信息可知，华盖木属于______（选填：裸子；被子）植物，判断依据为______（答一点即可）。华盖木种子中的______是新植物的幼体。相比玉龙缩叶藓，华盖木在繁殖方面的优势有：______（答一点即可）。 （3）与华盖木相比，玉龙缩叶藓非常低矮。就营养器官而言，玉龙缩叶藓的形态结构特征是______（答一点即可）。 （4）绿色植物与我们的生活息息相关。请根据材料中提及的植物类群，试举一例说明植物在自然界中的作用或与人类生活的关系：______。 【答案】（1）种 （2） ①. 被子 ②. 被子植物能开花、能结果(种子外有果皮包被) ③. 胚 ④. 胚种子外有种皮，可以保护内部结构；种子中含有丰富的营养物质；种子的生命力比孢子更强，寿命也更长；摆脱了对水环境的依赖；等等 （3）具有类似茎和叶的分化，没有真正的根；“茎”中没有导管；“叶”中没有叶脉；没有输导组织 （4）苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；某些蕨类植物可以食用；某些裸子植物可以作为木材；某些被子植物可以作为木材；某些被子植物可以食用或药用；等等 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。资料1的生物分类等级中，最低的分类等级是种。 【小问2详解】 华盖木的种子有果皮包被，有果实，属于被子植物。华盖木种子结构包括胚和果皮，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚是新植物的幼体。 相比玉龙缩叶藓，华盖木在繁殖方面的优势有：胚种子外有种皮，可以保护内部结构；种子中含有丰富的营养物质；种子的生命力比孢子更强，寿命也更长；摆脱了对水环境的依赖等等。 【小问3详解】 玉龙缩叶藓属于苔藓植物，其形态结构特征有具有类似茎和叶的分化，没有真正的根；“茎”中没有导管；“叶”中没有叶脉；没有输导组织。 【小问4详解】 植物在自然界中的作用：苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；某些蕨类植物可以食用；某些裸子植物可以作为木材；某些被子植物可以作为木材；某些被子植物可以食用或药用等等。 8. 制作酸奶 酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，尝试制作了酸奶。 发酵原理 （1）同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是_____，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种无成形的细胞核，属于_____（选填：真核；原核）生物。 制作酸奶 同学们准备好实验材料后，按照以下步骤制作酸奶。 第一步：将600毫升的新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； 第二步：准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保鲜膜密封； 第三步：将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； 第四步：在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值并进行记录（如下图）。 。 （2）制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是_____。 （3）AB两组对照，探究的变量是_____。AB两组用的混合奶（品质、用量）和碗等均相同，目的是_____。 （4）据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是_____。 酸奶品鉴 （5）同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95～105°T时，酸奶的口感最佳。结合以上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为_____ 。结合所学知识，请再举一例利用微生物制作食品的例子：_____。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 原核 （2）高温杀死新鲜牛奶和小碗内的微生物，避免杂菌污染 （3） ①. 酸奶发酵的温度（或“温度”） ②. 控制单一变量（或“保证变量唯一”） （4）在一定范围内，酸奶的发酵时间越长，酸奶的酸度越大 （5） ①. 37℃ ②. 利用醋酸菌制醋；利用乳酸菌制作泡菜；利用毛霉制作腐乳；利用酵母菌制作馒头；利用酵母菌制作面包；利用霉菌制酱；等等（答一点即可） 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，乳酸的细胞结构中无成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 对牛奶进行煮沸，是一种常见的杀菌消毒的方式，对牛奶进行煮沸、给小碗消毒目的是杀灭牛奶和小碗中的杂菌，以免杂菌影响实验结果。 【小问3详解】 A、B两组除了实验温度不同外，其余条件均相同，故探究的变量是温度。 对照实验中需遵循单一变量原则，故A、B两组用的混合奶（品质、用量）和碗等均相同，目的是控制单一变量。 【小问4详解】 据图分析，37℃时，酸奶的酸度随时间的变化大于28℃的发酵温度，可得出的关系是在一定范围内，酸奶的发酵时间越长，酸奶的酸度越大。 【小问5详解】 观图可知，37℃的发酵温度，酸奶的酸度大于28℃时酸奶的酸度，故若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为37℃。 利用醋酸菌制醋；利用乳酸菌制作泡菜；利用毛霉制作腐乳；利用酵母菌制作馒头；利用酵母菌制作面包；利用霉菌制酱等等都是利用微生物制作食品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$