内容正文:
2022-2023学年度上学期期中学业水平测试
八年级道德与法治试卷
一、单项选择题(12X2=24分)
1. “我是孝感市市民,是某中学的学生,是社区的居民,是博物馆的游客,是超市的消费者,是 祖国大家庭中的成员……”这反映了
A.我们的社会生活绚丽多彩
B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
C.每个人的身份都是通过自己的努力确定的
D.人的成长是不断社会化的过程
2. “花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话启示我们
A.个人是社会的有机组成部分 B.融入社会,个人一定会健康成长
C.人的生存和发展离不开社会 D.每个人都会成为合格的社会成员
3.亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的,是有益于他人又能促进双方交往关系协调的 行为。例如参加志愿服务就是一种致力于亲社会、热心公益的亲社会行为。倡导参与这些活动利于我们
①避免成长中的一切错误 ②塑造健康的人格
③获得赞誉和物质回报④形成正确的价值观念
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.人们乘坐火车、飞机等公共交通工具出行时往往需要排队进行安全检查,工人要按照操作规程进行工作,等等。这说明
A.社会正常运行需耍秩序 B.社会规则扰乱人们的生活
C.秩序会限制人们的自由 D.社会秩序是人民安居乐业的保障
5.我国刑法第二百九十条规定:”聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、 科研、医疗无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处三年以上七年以下有期徒刑;对其他 积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这一规定告诉我们
A.社会规则明确社会秩序的内容 B.社会规则保障社会秩序的实现
C.社会秩序营造良好的社会环境 D.违反规则的行为要受到刑罚处罚
6.我国各个省份已完成本地计划生育条例的修订,删除了 “超生即开除”的相关规定。对此认识正确的是
①计划生育的基本国策已经改变
②规则不是一成不变的
③规则不能完全适应实际生活变化时要加以调整和完善
④规则应该符合人民的利益和社会发展的要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.在常态化防疫期间,小雪遵从国家相关防疫规定,在公共场所自觉佩戴口罩,不扎堆 聚集,使用“七步法”洗手等。她的行为体现了
①依靠他律遵守防疫相关规定②严于律己,自觉地遵守规则
③将规则内化于心、外化于行④积极劝告他人做好防疫措施
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
8.在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件;而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明
A.礼主要体现在语言文明等方面 B.文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
C.文明有礼促进社会和谐 D.生活离不开交往
9.东京奥运会男子200米个人混合泳冠军汪顺,赛后当看到连续参加过五届奥运会的匈牙利选手切赫时,他立即上前双手握住对方,并向这位前辈鞠了一躬。汪顺的行为
①是他内在修养的外在表现②体现了国家的形象
③履行了我国公民的法定义务④有利于建立良好的人际关系
A. ①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.下面是小强同学一天中的部分行为,其中涉及诚信的是
①早上赖床迟到了,学校领导询问他是哪个班的同学时,他为了班级荣誉谎报了别的班
②下课后搞恶作剧,把同桌的凳子移开,导致同桌坐在地上
③放学路上,急着回家闯了红灯,暗自庆幸没有被交警发现
④在楼道,邻居张阿姨询问她儿子(张帅)国学习成绩,为了避免张帅回家受批评,他隐瞒了张帅考试成绩不好的事实
⑤临睡觉时才想起自己答应了去给好朋友补课,为了不让好朋友埋怨,打电话告诉好朋友自己感冒了,去不了
A.②③④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.①②④
11.如图漫画蕴含的道理是
①诚信是一个人安身立命之本
②社会是复杂的,要善用诚信智慧
③不讲诚信是损人利己的行为
④每个人都应珍惜个人的诚信记录
A.①④ B. ②④ C.①③ D.②③
12.某同学用图表法整理“做守法的公民”有关知识时绘制了下表,其中①②③依次应填
违法行为类别
法律责任
维护合法权益的最后屏障
民事违法行为
承担民事责任
③
行政违法行为
①
刑事违法行为
②
A.受到刑罚处罚受到行政制裁诉讼B.受到行政制裁受到刑罚处罚诉讼
C.受到行政制裁受到刑罚处罚控告 D.受到刑罚处罚受到行政制裁控告
二、非选择题(10+10+16=36分)
13.【网络空间合理利用】观察漫画,回答下列问题。
(1)请你根据漫画信息将下面内容补充完整。(4分)
A.漫画一体现了网络促进 。
B.漫画二有利于引导学生学会 。
(2)根据两幅漫画中提供的信息,说说我们青少年应该如何合理利用网络。(6分)
14.【涵养道德 遵守规则】
材料一地铁上,有一位妈妈抱着孩子,孩子安安静静地躺在妈妈的怀里睡着了。妈妈怕 孩子的脚踢到别人,也怕弄脏旁边坐着的男士的灰色西装,就一直用手捧着孩子的双脚。这位母亲的做法收获了网友们的好评和点赞。
(1)材料一中母亲的做法收获了网友们的好评和点赞,对此你是如何认识的? (6分)
材料二 2021年,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中 小学生原则上不得将个人手机带入校园,学校应将手机管理纳入学校日常管理。同学们就此规定发表了自己的看法:
(2)你是怎样看待自由和规则的关系的?”分)
15.【强法治意识做守法公民】
★案例分析八年级(1)班的小美搜集了以下三个镜头。
(1)以上三个镜头中的行为分别属于什么违法行为? (3分)请说出镜头三行为的判断理由。(3分)
★身边警示
某中学的学生王某,经常旷课、逃学,沉迷于网吧。九年级时他在网上结交了一些网友,为了“哥们儿义气”,他参与打群架,在斗殴中将对方打成重伤,最后王某受到了刑罚处罚。2020年12月26日表决通过的刑法修正案(十一),对刑事责任年龄相关规定作出调整,12 至14周岁未成年人故意杀人等犯罪,将不再是刑事“免责人群”。事前的预防,永远好过事后的惩治。
(2)王某的结局给了我们什么警示?(6分)
★善用法律
案例一初中生袁媛路过一家照相馆时,发现自己的艺术照片被挂在橱窗里展出,而自己对此并不知情。袁媛随即找到照相馆负责人,在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后,袁媛一纸诉状将照相馆告上法庭。
案例二一天晚上,袁媛独自在家做作业,突然发现一歹徒正在翻墙入室,她见状灵机一动,大喊一声:“爸,你该去公安局值夜班了!”歹徒闻声而逃。
(3)上述两则案例是如何体现袁媛善用法律的? (4分)
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