辽宁省朝阳市建平县实验中学2024-2025学年高一下学期3月月考语文试题

建平县实验中学高一年级下学期第一次月考 4 现象的丰富性,从形形色色的人物关系中,显示出层种富贵之家的荒保、虚程及其离析、 败落的趋势。他所写的人物打碳了过去“叙好人完全是好,坏人完全是坏”的写挂,“所 野文试卷 叙的人物,都是真的人物”,使古代小说人物塑造完成了从类型化列个性化的种变。面 考试对间:202西年3月考试时长:150分钟 满分:150分 造出典型化的人物形象,《红楼梦)又不同于严格的耳实丰义小说,作養以诗人的量感 生意事明: 去感知生话,着重表现自己的人生体验。自觉地创法一种诗的意境,使作品统的含蓄, 1,答参模,考生务必格白已的姓名、准考证号填可在答思卡上, 2同答选释时,选出每小题答案后。用沿船笔把答塞卡上对应恩日的答案标号是愿样的历历在日,又是那样的难以企及,它不像过去的小说居高临下地藏次生活,开 松除属。如需放动,用像皮振干净后,再选涂其它容案标号根。可客本选帮题时,将 设调德法糕,对人事进行义正词严的判陕,面是极写人物心灵的的动、令人参悟不适的 答案写在答题卡上写在本试港上无效, A考试站束后,上交答题卡。 心莲、人生无同国道的苦涩和炎凉冷暖让读者品会人生的况味,整都小说城出深建又的 约缠绵,起中国古代小说从俗文学提升到花文学的品位,成为中国小说史乃至整个中国 一、现代文阿读(35分) (一)现代文阅读1(本愿共5小通,19分) 文学史上的奇能。? 阅读下由的文字,完成下南小题, 青雪不比较物底地灾蓝了中国古代小说单线结构的方式,采取丁多条线索齐头井速、 材料一: 交相妖结又互相制的的料状结构。青规绿下的项石由一量一道携入红尘,经历了人间的 (红楼梦》对小说传统的写法有了全面的夹破与创新。它和庄地摆脱了说书体通俗 也欢离合,又由一留道携归青埂峰下,这在全书形成了一个严密的、裂合天地循环的 小说的相式,极大地丰富了小说的叙事艺术,对中属小说的发展产生了深运的影响, 西形的结构。在这个神话世界的统摄之下,以大观回这个理想世界为舞白,小说着重叙 暂雪芹以他白己拉转的方式去感觉和记型现实人生,又以鞋特的方式把白已的感知 述了坐量爱情的产生,发展及其悲制结同,问时,体现了圆府及整个社合由盛西章的没 术地表达出来,愿域了鞋特的窗事风格,这就是马实与诗化的完美融合。气忍示了生 落过程。从爱情悲离来看,贾府的盛衰是这个老侧产生的真型环境:从贾府的盛我方面 活的原生布又充病诗真授成的猫美感,医是高度的可实又充滨了理想的光影既是悲凉 看,贾府的京败趋势侵进了版逆者爱情的誉生,版逆者的爱情又给圆府以巨大的冲击。 缘景的烧歌又充满青春的盗情,雪雪芹在《红楼梦》第一日中开宗明义地宜者了他所薄 如速了它的败落。这样全格三个世界构成了一个立体的交文重叠的唐大结构。 简的创作原则,他百先批评了那步公式化,展含化,反现实的创作性向,认为这种创 (擦编自齐将提《(红楼梦》的叙事艺术》) 作远不如“按自己的事体销母”创作的作品“新样别致”,塞些“大不近桥,自相矛婚” 材料二:1人,十 之作,“竟不知我半世案睛素闻的这儿个女子”,“至若离合悲欢,兴衰际运,则又追 一百二十国本的《红极梦)共型造了大大高源事件,军元足省亲、宝玉挨打、新宋 除通迹,不效精加穿指,使为供人之日面反失其真传者”,他既不借助于任何历史故事, 柯开夜宴、抄检大观园、常死仪嫁、置府抄家。这大大高泰事件,相五村托,互相辉晚, 也不以任例民同创作为基德。商是气接取村于现实杜会生括,是“字字看来皆是血”, 共同设为《红楼梦)的有机阻成部分。翼保着家族兴亡与宝层情峰两条交又主线上的故 修诗者作者个人的血相感情,作品“如实超等,并无讳饰”,候特了现实生活的多样性, 事。 《红楼梦)是一部描西费光生活的巨制。蒙及君王权册和市并细民,所德有围极广 共型造出四五有个人物恶象,像页宝玉,林黛玉、工属风、环家仪和史润云等人物,已的音记, 好一册「到一苹件边于 经深入人心,成为文学史中的经我形象, 丑,蜜盆爱情的产生、发展及其悲聊结风,与思副产生的具型环地即贾称的城衰息县相关 型造人物形象有多种方法。但避过高得事件凸显人物性格乃至定型人物性格,是一不可分制。 条重要的途径。为这么说呢?因为高潮事件本身就是各种矛盾的案结点。商处在矛盾C材料一从取村于现实生括通典型化形象,造诗的意境等方面论述《红楼梦》验特 斗争中的人,情储被动最大,言行最激瓶,因此最容易凸显人物的主要性格。人物在小的叙事风格。 事件中的表现一板都差不多,但处在子感斗争的时候,则会厚显白已的本性。例如,宝D材料二择定型宝玉的“弹“等例子论延《红楼排》透过高满事件凸显人物性格乃至定 玉找打后。室玉宁死也要坚持自己的本心,以此定型室玉的“草”,常玉对宝玉毫不掩 型人物性格。 悔直情,以此定型发玉的“真”:宝仪对堂玉有情知又刘意隐煮起来。以此定型空假的3.结合材辉内容,下列选项中最能支持“《红楼梦)采取了交相联结又互相制约的网状 “稳”。再如在赛宗树开夜套中,小晚刻意写了费珍对皇家围蓝及乌进孝进程的志度, 结构”这一观点的一项是()3分】 以此定型奥珍的“伪”专西母对安享天轮的重视。以此定型要得的“造”。 儿宝五找打后,宝玉宁光也要坚特自己的木心。镜五对时宜玉套不掩第真精,以此定型橡 质言之,《红楼梦》的高潮事件应具备人物形象的定型性这一特点,且应服务于小 见主肾,这既是线夺诸多事件是香为高密事件的必要条件,也是判断(红楼梦》前八十 且(红楼梦》是一都描写费失生活的巨制,人物主要为君王权贵和市井相民,所秒花因 问与后四十网在处里高澜率件时,技法高低的又一标准, 侵广,人能形象众多 (精婉白张明明(红棱梦)高需艺术的叙事节率》)C《红楼梦)侵写人物心灵的颗动,令人参插不透的心理、人生无可回递的齿涩和央凉 1.下列材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()3分) 冷暖。 A.《红接梦)不同于传统的小说写法,同庭摆脱了说书体通俗小说的模式,对中国小说D.由寻找量玉到煤玉舞花,中间情节、场装多次转换,不系推进情节速展,在情节进展 的发展徵出了面献, 中展开了室仅、睛要、黛玉的性格描写。 且背霄芹认为“按自己的事体情理“侧作的作品“新鲜别致“,灵优于公式化,餐多化,名神向要分析材料二的行文缘络,:《4分)后国甲有 违反现实创作出来的作品。 G《虹楼梦》不同于严格的写实主义小说,作者以诗人的敏感去银知生活,创造了一种 拉2间洋深。国5”P清用”注 能使作品镜的含蓄的诗的意境。 D通过高湘事件凸显人物性格乃至定型人物性格,是《红棱参》塑造人物形象的重要特 五.《红楼梦)在叙事上有什么特点)1情结合材料德要概摇。(6分),下, 色以及数有的途径 2根据材料内容,下列说法不正确的一项是(》(3分) 好。园,A计使面,叶有河 A《红楼梦》使小说从露文学提升到了雅文学的品位,成为小说史上乃至整个文学史上 ()现代文阀读 (本题共4小狐,18分) 4为中出山州道 端上五粮液了”二。14化423一 阅读下衡的文字,完域69题。 过期的黄株罐头 52产1 小圈白了陈大灶一现,说:“都门裤规是五粮液多领过节喝?”陈大壮氧疑地叮了小 百景建 函一眼说:“这可不是你的值事风格!说吧,墙事?”,山 陈大杜在省城创业.开了一家快通公司。这天他从公司下班刚避家,老姿小国偃章 “如姿莫如夫呀:“小围把酒杯倒铁递到陈大让平里,笑填嘻地说,“老公,现在流行 看一桃罐头让他鉴,说是在小区门口买的,殊道不锦,没源如防满剂的白制品, 春节擦游,正好我阀查一家去东北看冰限,我也想去。” 听小据奇赞裙头赶,陈大壮有些不歌气:“味道能有多好?再好位好过老家的黄桃?” “原来你这是糖衣海弹喝!陈大壮端看酒杯被也不是,形也不是。“不是悦好了,存节 话宋,他就给老家的老蒂打了一个电话,“莱,咱家的黄桃今年长势昨样行情好不好? 目老家吗!” 您儿忽想吃黄桃罐头见。“藤餐目他说,好着呢,今年此去年费了好几毛.面且不用出门 “爹适说过似后日子长着泥。”小烟微矫道,“暗俩现定还发孩子,等明年有了孩子 就有人来桃同精看镜:这时,他听见娘在一旁抢话说:“大北,好长时间不回家了,你们喷 还去得了可?即便以后有机会,那不也得等个七八年后孩子大了才能去,” 时有空同米一婚?家里还给你们留着附做好的桃罐头呢。” 做这样,小秋静硬卷,夫要俩过了个鉴游节日。 “先留着,这个存节不忙就同。”陈大杜随口道。 性骑巴来组组一个电话售诉陈大壮说地年静突发骇梗现在人刷出院其他尚好 挂了州话,陈大壮内心有钱政,要视老家种黄桃,还是白已掉罐的。五年输,陈大 只是留了一裁后道症,短竹默据他的生意,一直不让说.但组如发现娘天天町着增上相框 壮发现有你村民不种回了,好好的粮田里我上丁成片的黄桃轮,头病灵话的他就动质老 男的全家福綽限沿.猜娘是想陈大壮了, 爹也在粮田里栽上黄桃树,后来,他看到同村二韩在城里打工要包蓝了,不觉心又作了, 陈大壮挂了电话,抓起羽性限咸往外整。小图紧在后面追 微得种桃树见效慢,又不好管理,于是心一桃,把三亩桃园奶给蓬娘。他带上小置进丁航。 维闭着眼在束上,面色在白,裤险倦容,完全失去了三年管的生气,陈大壮伏在床 如今细算来,自老家黄桃挂果到初见收益,已经有三年多投园家了,起初是因创业初 前厚霜:“娘,你叶病成这样了呢,我走的时候不是好好的喝1” 用,再加上实在走不开,现在事业2是了,妃如即又总是周道同娘家,所似总觉得时向不 新见陈大壮的声音,雄一下静开了服情,显克充的,会试着坐起来但劳力丁几次 够分配。还好,每次回不成家,套都说:“时间长着现,不着急。” 都失袁了,只好不停施摆着头。 说话间,在节不知不父就到了,陈大壮打定主意,要是早把国家过年的想法告诉妻子 组姐站在一边解释说:“短是问你开这么远的车累不?吃板没有?她让我始你们 也好平衡两家关系。 做饭去1” 听了陈大壮的话,小围重了餐嘴说:“你以为我汉母就这么不开通好像把条新占了 所了这话,陈大壮的闭流得更凶了,都什么时候了,维心中塑的还是自己,他更加后 似的收心,我妈早设了,春节让我回婆家过。“ 掬这个容节不该出去按游, “真的?阳”陈大壮大喜.当天款开始翼办起回家的年货,然而喜悦来料续多久,就被 赛大壮抹了一把验,纽头埋您姐妇说:“姐,你昨不早告诉我城得然根了1如果送娘 小图饭桌上的一句话打乱了方寸 去省城治,效果背定比现在要好!” 这天陈大壮进了家门.发现桌上摆了一点五粮液,不禁的闷道:“还没过春节呢,就 组组说:“规不让说你自干起家创化不容局,家里又没籍村你什么,能不麻停们赋 不森缓:”如姐还装说下去,较娘摇头制止了,然后娘的神强向了溪到的方向, 且陈大壮答应了小图春节去东北族游,陈大壮的父母为了不妙璃夫妻二人的感槽,投有 “如罐!你还给大壮和小图留着黄桃健头我这就去套。”姐说着站起身。小圆自觉 强求陈大壮过年目家, 慎成,撤先一步从菜厨本出一瓶黄镜最头递给陈大壮,小心风风地说:“娘,变们达就打开 C.陈大壮的每亲生病后面色苍自,裤脸倦容,所到儿子国来眼神立即亮起来这反映出 会堂。听大壮说您手艺好着呢,” 母亲此时的惊喜, 说话间,陈大壮已拧开了罐头益,瞬时一毅酸臭味弥散开来。他皱着后头,息不住廉 D.小说以素情为士驱表现丁当今社会子女和父碌之间的偏倒,父母处处为于女着想,而 了一声:“通头烂了1 子女如冷落了父母, 娘大展也闻到了酸臭殊,验上立刻暖出白责的种色,好像螺头过期是地疏成的, 7,下列对文本艺术符色的分新鉴资,不正确的一项是)3分》 姐姐忍不准了,抢白题:“不是罐头过期了,而是你何目来太晚:”陈大壮底气不足地 A小说值翅帽之口交特了婉的想法,这样安持更如凸是出娘对子女深沉辉属的爱意 说:“为哈不发快递呢?我一个电话的事1” 五,因为更林还耕,床大壮家不能再种植黄桃,这样的结局更如深了小说的悲别色彩。 组如白了陈大壮一配,不客气地说:“是我没让:你三年都不回家咋好意见吃罐溪!” 汇蚊的汉息“刺痛”了陈大壮,“刺痛”一饲运用了通感手祛,表现了陈大壮的心理, 蓝大壮和小国的险径时红工,牛销陈大社像是检讨又像是承话,郑重地能:“垃 卫.“家情过用”说法新黑,表达了对家庭亲情的别特,希望央程人们附案情的重视。 您坡心,以后我们年年区来府您过节一明无不,现在我镜送绝去省城医院检查,咱找 8.“陈大壮和小图的验登时红了“,此时二人有什么样的心量?纳结合文章内容线谈你的 最好的医欧量权成的专家1 解。4分) 小丽也接机讨好说:“线,您好好休养,等您身体曦复了,再做黄楼城头始我们吃:” 这时,只所阳姐冷料了一离,避:“以后想吃黄禁螺头,怕是只能去短市买了!” 藤大壮一一愣:“短,你这话暗意思? “慎上下通知了,让起鬼白在农田数种的果树清理出来,说是递林还田。前两天,用 爹刚把地甲的典桃树创出来卖了1” 9.茹志好的《百合花)中的百合花被和本文中的黄越暖头在情整发展和轩情方面有相 如的话州落,只听筑长长出了一口气,是自贵,也是遗感 同的作用,请筒受分析。信分) 如的这声双息,妇深深刺墙了蒋大壮:罐头过期了可以扔掉,要是亲情过期了,那可 是一军子都无注原速的施利! 1于4a11y (有利改) 沙日1这活“ 6.下列对文木相关内容的理解,正确的一膜是()3分) A老婆小服寄赞黄候罐头引起了陈大壮对父母的见念之情,他立即给父亲打电话曲问 Y【h11云 家中黄桃树的长势。 二、吉代特文阀读(共35分) (一)文言文周滨(木题共5小瓶,20分)11, 阅读材料,完成小恩 《的+4汽产”三 B“强为赛人一行”和“吾置今为之谢奥”(《问门塞》)中的“为意义和用注相 文本 同. 夜地而出。见秦伯。口:“奏,智围郑,郑低知亡矣,若亡据而有益于君,敢以顷12.下列对两则节选文段内容的理解,不正确的一项是()(?分》 执事。越国以显远,超其透也,置因亡以赞红?邻之厚,非之等地。若舍煤以为东A烛之式夜健卤出。数量示了在秦、晋的包国下,郑国当时形势危急,不数开械门出 道主。行李之往米,共其乏国。君亦无所害。且男尝为开君稀臭,许其焦、我。朝济面去,又表就了姓之式勇赴国难的献身精神。一 夕设饭焉,君之所知也。夫晋。何厌之有等既东封郑,又故得其西封,若不侧奉,将香且烛之武能成功说递秦军,关键是其说辞用的是一氨一携。一被一收。处处为奉国看 取之?铜秦似利界,室君围之。”秦伯说。与军人显。使杞子、涤孙、杨孙虔之,乃还。想,步沙深入,层层速近。具有覆强说厘力。 《《左传 烛之武逃秦师(节选)》)C效之武面对郑伯的请求。先是半推半:,细最终还是被龙伯的减意、爵位的诱感等 文本二 打动。没有收养为国立功的重大机会, 铁之到日:“主公看加其官静使之柱说。不塘春公不听矣。”型伯适召他区入朝八烛之武有机会出山与陕之弧的举荐有看极大的关系,但总之武最族能够出使案军, 里其题且送自,创使其身,费愿其步,左右无不含吴。烛式拜,泰日:“主公召老臣何郑伯的努力才是起更魔要的四素, 事?”挥的日:“快之熊言子舌过人,纹原子说通类师,靠人将与子共国。”抽武两1靶下列句子翻译成联代汉语。(8分) 拜辞日:“臣学琉才摇,当少年时。尚不能建立尺寸之功,况今老袭,蓝力原城语言发 (1)越国以显递,君知其难也。香用亡郑以暗绍1(4分】 明安能卫除速议动工带之断王”郑伯曰:“子事郑三赴老不见用,孤之过也,今封子 为亚即,强为幂人一行,”候之或在旁赞有日:“大丈夫老不语时,委之于命。今君知 《2》郑伯漫召拉武入解。见其领州尽自,区使其身,保海其步。(分) 先生面用之,先生不可再辞。”烛武乃受到而出。 4 (《东周列国志(节选)》)14《东震列国志(节选)》中爆我情节和《位之武速秦师)有关罪?请简要概括.。幻 0.文中被梳线句子有三处馨要断句,情将答题卡相应位置字母旅黑。3分) 分)和 力厚A)竭Bj断言[C发D]端[]安能F更原进[G说H们动千乘之新平 山。下列对文中加点的同语及相关内容的解说。不正确的一项是()(3分)上 (仁)吉代诗数阅读(本题共2小愿,9分】十为 试》 A“酸领子设秦师”与“数似领执事”(《触之式退泰师))句中“规”字意文和 宽续下面这甘宋诗,完成下愿, 路五,“出中流清的 用法相同, 鲜诗天 4到 且“总式再拜琴日”与“意酒安足游”(《树门宴))两句中的“辞”意义和用法相 苏轼 At时士) 月. 林断山明竹总墙,乱蝉衰草小池糖。翻空白鸟时时见,酬术红前但性香。 C“子事郑三世”与“开得兄事之”(《鹅门室》)两句中的“事“意义和用法相同 付舍外,吉城旁,杖徐沙转斜阳。殷勤昨夜三更调。叉海浮生一日凉, 【往】①体词作子苏轼演居黄州时, 三.语言文字运州(20分】 5, 15.下列对这首阀的理解和实析,不正确的一项是()(3分) (一)语言文字量用【体思共2小县.7分) A夏末秋新的雨后,尚居的村合周田卸声杂乱,衰草肆生的景象,道量出司人的失意 阅读下面的文字,完成1819题, 情绪。 花生、瓜子、果冻、葡萄等食物造成孩子、老人气道梗阳从而导玻室息死亡的新阅 品。说人的内心世界可以在他手柱塑杖,缓步慢行于城边小划至日琴时分的行为中痕见,屡见不解,而气管异物的黄金抢意时同只有5分种左右,如果在此期间能落运用正确的 一三 知教方法,良验的可能性是非常大的,因此海料立克急教法应是每个人感热练掌烟的力 C天公饶有情义,下的这场好用使得阿人度过了凉爽的一天,远而生发出队然如仙的 敦方法, 快意, 气道权阻状主爱分为两种。①:您者能够用语言或手势表示可能存在气 八.全词先写塑其村税,址后点明游贫之策与昨夜之调有关,浸免了平铺直叙,读米纳 过异物,破酸、雅息甚至呼吸周面。一种是气道亮全使阻:患者可表现为双手“y型” 转恒结。 手势抓说无法说话,咳嫩、口脑餐抛,根快呼吸停止,抽罐,略入静适。针对可以酸叫, 16.多角度相号景物是本闪特色。试结合“翻空白鸡时时见。凰术红藥:细香”两句如 度嗽的期者,可拍背协助其白主孩出异物,若仍不能陵出或出现呼级困难,二 以置析。(6分》 针对不间的人群有不同的急教方法,气过异物仍无法通过有舞立克急致法排名,特线有 呛域时豪和呼限图城表我时,位立即到医院丝医, 1盘墙在文中域线处补写出船的语句,使草独文字蜡这沈复迁时,内容贴银,逻辑密, (三)名首名句默写(6分) 每处不烟过15个字。《分) 17.补写出下列句子中的空峡部分。 1识下列句子中的“厉害”和文中如点处的“厉害”,意思相同的一项是()3分) (1)与孔子的其他弟子不同,在(子路、前暂、舟有,公西华待坐》中,管暂将自己 人我们学校的李老师管数程闭害,学生都害的能: 的社会理想描述成一幅与冠者、意子一起“ ”,吟然而白的 直航天员树志刚连候多次执飞神舟任务,太厉害了! 春静图最。 汇然水小将全红蜂在国际大塞中多次上简“水花酒失术”,十分厉著。 (2)在《子路、曾智、冉有。公西华待坐》中,冉有的发言,国家由中等瓦家变为小 直张爷爷买柔网来上了十层极,他的心璃得厅害。 国,成纹他仪仪是“足民”,还特意强调“ ”,更是主动装 (二)语言文字运用 (本题共2题,7分) 达了谦逊的志度。 阅法下面的文字.完成202思, (3)《子路、普智,冉有、公西华特坐》中,” ”两句通 割禾给时,晒谷抢天。此刻,材里人一个个在蹈场上忙得不亦乐平。有人在秋蹈章 过孔子出场时的诗言指写乳造了温和自谁,循福香诱的师者形象。 有人在抽风车。和我年教和伤的少年也不闲着,扛扫滑,扛谷把。 一宋一床的蹈缭幅展开米,虹画了线酸整齐,晒聚是魔片编织的,帕开的面积有两块 最乎大国之阿 摄:夹处 株然为度 佛:戒国 得天电影济布拼接配米大小,离室户户将位笼里的码谷创在西复上用金肥牙啦野险地 C舍易面作 作:滨奏 着无罪到款死地 载:靠近 把开把匀整个出在阳光正包是遵金一样,母亲站在语罩边。一平摄住锭萝的梦沿, 失其所与 与:结交、同里 且日给士卒 维:铺劳 一手使曲的着物底,生的还有相容格在筐萝之中, D.大礼不辞小让 让:谦让 将军与臣有人都 军:何“家”,所国 晒场在土摄上,地身高于平地,我站起身,葉能够看到村庄的全赖和一丘一丘的稀田, 因之以帆僧 饥懂:饥荒形于客责 剂同“型”,做榜样 我知道,过不了几天,一丘丘稻田将会变成另一个样子,种上一酸硅的在芦、黄豆。远远 23.下列句子中句式特点与例句相同的一项是()3分) 地我还看到用曼上的禾序在静走一禾序半斜着,几乎看不到默禾宾的人好似只是禾例句:尖晋。何氏之有 岸在缓慢地移动.蹈场上授有速挡,即便有草帽遮住头双上的阳光也挡不住无处不在的 人吾翼今为之房矣 樱热,伤在风车边,我忙不达地把位梦倒过米底朝天,再叠上两只,这样就有了短暂的别 且.若亡郑而有益于君 凉处. C大王来何操 20.下到各句中的破折号,和文中破新号作用机同的一项是《)(3分) 0.异乎三子者之据 四、作文(60分) A“现天可真凉了一”(这了字念得微高.篮特根长。】 24阅读下面的材料,积据要梁写作 显我们都喜欢读《喜看稻费千重液一记首届国家最高科技哭获得者寂降平), 材料一:统编数材“必维下”中,我们学习了《论语》《左子)《庄子》等流派众 C他干了一件让常人无法理解的事情一放弃式汉的一切,去上海当老师, 多的裙子学说、历史故事,也了解了孔子,雷于,烛之武这接仁人志士购怀天下,劳于 D烧破世人的梦,绕沸供人的血一也数出曲们的灵魂,出揭酸他们的监碱! 担当的整之心。畅游在这法如海的古代史精里,静听着这些黎足验贵的根维现复, 引比喻几有相纵性,诗据此对文中温横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分) 生于斯、长于素的我们更需受深化对传统文化的认识,州强文化自靠,思考新时代如何 传承中作优秀传统文化: 材料二:《哪氏之隆宜网海)(《哪氏》)自1月9日上泉以米,持续刷斯中 国影史多乳纪录,电影拟中国传统神话故事为蓝本,将中国传统文化元素巧妙地融入到 (三)课内知识考查(本题共2小题,6分) 侧情、西面和角色之中,如哪氏的限饰造型、太乙真人的法宝,海猛龙宫的建筑风格等, 22下列句子中加重字的司义,全和正确的一组是《)3分) 在保配传统文化拼识度的同时材予现代价侦观的解读,实现了票房口降双丰收, A如其礼乐 如:至丁于 如土委地 委:散落,如落 请结合材料内容,马一算文章,体现你的感悟与思考。 球其西封 单:廷帅、扩张 坡帽西向立 较:分开 要求:途准角度,确定立意,明确文体,自权标题:不委在作,不得抄表:不得相 且行李之柱米 行李,外交使看 款辟土地。解整楚朝:朝拜 露个人信愿:不少于00字: