专题06 中国近代化的探索之路(课件)-【上好课】2025年中考历史二轮复习讲练测(安徽专用)

2025-03-26
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GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·安徽专用 专题06 中国近代化的探索之路 目录 CONTENTS 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 02 考点要求 课标要求 命题预测 经济近代化——洋务运动 1.了解洋务运动的主要内容,认识洋务运动的作用和局限性; 2.了解戊戌变法的主要史事,认识变法的意义和局限性; 3.认识辛亥革命的历史意义及局限性; 4.了解新文化运动的基本内容,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 (唯物史观、历史解释、史料实证、时空观念、家国情怀) 在东西方文明的冲撞下,中国开始了近代化的探索。尽管中国遭受屈辱,但是传统的封建社会已经开始瓦解,逐步向近代社会转型,中国人民向西方学习,救亡图存,寻求新出路的过程。主要包括经济、政治、思想(文化)三个方面的近代化侧重于综合考查材料题,中外综合。 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 思想近代化——新文化运动 东西近代化对比 中外的侵略与反抗 中国近代化的探索是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。包含经济上的工业化;政治上的民主化;思想上的科学化。 一个主题 三条主线 四大事件 戊戌变法 辛亥革命 洋务运动 学技术 学制度 学思想 新文化运动 近代化探索 君主立宪制 民主共和制 政治上:中国完全沦为半殖民地半封建社会,救亡图存的斗争不断涌现 经济上:民族资本主义的发展 思想上:不断深入向西方学习 社会生活上:外国的生活方式逐步进入中国 考点1 经济近代化——洋务运动 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 考点3 思想近代化——新文化运动 考点4 东西近代化对比 历 史 考点一 经济近代化——洋务运动 1..(2024•山东)19世纪中后期,洋务派以“自强求富”为旗号,发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。这场运动(  ) A.挽救了清王朝统治 B.唤醒了民众救亡意识 C.推动了早期近代化 D.改变了封建政治制度 C 真题研析 考点1 经济近代化——洋务运动 由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路,也并未挽救了清王朝统治。 唤醒了民众救亡意识说法错误,洋务运动以引进器物为主,并未唤醒民众救亡意识。 洋务派发起的运动是洋务运动,洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过 30 多年的建设,在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 改变了封建政治制度说法错误,洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治。 时间 目的 根本 直接 主张 学习层面 领导 阶级 人物 结果 性质 地位 作用 局限性 19世纪60年代到90年代 学习西方先进技术,富国强兵, “自强”“求富”(师夷长技以自强) 器物 中央-恭亲王奕䜣; 地方-曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞 地主阶级洋务派 维护清王朝的统治 失败 是一次失败的封建统治者的自救运动 中国历史上第一次近代化运动。(近代化的开端) 中国近代化的军事工业,民用企业,交通运输业逐渐发展起来。在客观上促进了中国民族资本主义的产生。对外国资本主义的侵入起到一定的抵制作用。 没有使中国走上富强的道路 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 创办军事企业 时间 口号 主要 代表 创办民用企业 时间 口号 主要 代表 创办新式陆海军 陆军 时间 军队 边防 海军 时间 舰队 海防 教育 19世纪60年代起 自强、求富 安庆内军械所-曾国藩 江南制造总局-李鸿章 福州船政局-左宗棠 19世纪70年代起 求富 轮船招商局、开平煤矿-李鸿章 汉阳铁厂、湖北织布局-张之洞 左宗棠收复新疆;1884年,在新疆建立行省 南洋,北洋,福建 兴办新式学校(京师同文馆-是中国第一所新式学堂); 派遣留学生出国深造(如:詹天佑) 19世纪60年代 新式洋枪队 19世纪80年代 1885年在台湾建立行省 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 中国 西方 政治 经济 思想 社会形态 近代化 (现代化) 自然经济占主导,资本主义萌芽发展缓慢 资本主义经济迅速发展,向工业化国家转变 君主专制统治进一步强化并达到顶峰 通过资产阶级革命,资本主义制度逐步确立 儒家思想、八股取士、“文字狱” 文艺复兴、启蒙运动 封建传统农业社会 近代工业社会 中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程 政治经济思想 自然经济 工业化 儒家正统思想 科学化、大众化 中央集权君主专制 民主化、法治化 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 核心素养-史料实证 根据材料一并结合所学知识,列举两例洋务派进行的“中国早期现代化的尝试”,指出洋务运动失败的根本原因。 重技术 ;轻制度 败因:洋务派只学习西方技术,不改变落后的封建制度(根本原因)。 尝试:创办近代军事工业;开办近代民用企业;建立新式陆军;筹建新式海军;兴办新式学校;外派留学生等。在双半社会,地主阶级不能挽救民族危亡; 材料一 19世纪60年代初,清朝统治集团内部一些比较开明的官员被称为“洋务派”。他们力图通过学习和仿效西方,开展了一场历时35年的洋务运动,进行了中国早期现代化的尝试。 ——摘编自李侃等《中国近代史》 1.徐中约曾评价洋务运动:他们从未想要把中国锻造成一个新式国家,事实上,他们竭力地巩固而非取代现存的秩序……材料表明洋务运动(  ) A.一定程度上抵制外国的经济侵略 B.本质上是维护清廷的统治 C.实现了“师夷长技以制夷”的目标 D.受顽固派抵制D.宣扬国威,使国家富强 B 命题预测 考点1经济近代化——洋务运动 【新考法】新情境——考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 更多试题见讲练word 2.第二次鸦片战争中,在西方列强的强烈抗议下,清政府规定今后“夷人”均改称为“洋人”,“夷务”均改称为“洋务”。这表明(  ) A.中国社会半殖民地化程度大大加深 B.列强对中国政治侵略加剧 C.清政府一定程度上放弃天朝上国观念 D.清政府外交已实现近代化 C 命题预测 考点1 经济近代化——洋务运动 【新考法】新情境——考查学生识记和分析历史知识的能力。 历 史 考点二 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 1.(2024•山东)1896年,梁启超高呼“变者,天下之公理也”;1903年,邹容则主张“革命者,世界之公理也”。这一变化的主要原因是(  ) A.三民主义传播 B.义和团运动兴起 C.民族危机加剧 D.维新变法运动失败 C 梁启超是维新变法运动的代表人物,其思想主张是变法图强,三民主义是辛亥革命的思想,在戊戌变法之后。 梁启超作为维新变法的代表人物,主张进行变法,义和团运动兴起于1900年。 梁启超作为维新变法代表人物,在甲午中日战争之后,民族危机不断加深,他们主张进行变法图强。1903年,邹容《革命军》此书一问世,便迅速传播,销售量居当时革命书刊的第一位。这说明资产阶级革命思想逐渐被国人接受。 维新变法运动1989年宣告失败,因此不可能是梁启超提出变法改革的原因,而是结果。 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 时间 主张 学习层面 领导 阶级 人物 标志事件 序幕 开始 高潮 结束 主要内容 政治 经济 文化 军事 结果 性质 影响 1898年 变法图强 康有为、梁启超、严复、谭嗣同 政治制度(制度) 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算 废除八股,改试策论,开办新式学堂 裁减绿营,训练新式军队 资产阶级维新派 戊戌政变 公车上书 “明定国是”颁布 百日维新 1898年9月21日,慈禧太后等发动政变,变法失败 一场自上而下的资产阶级改良运动 在社会上起到了思想启蒙的作用,为资产阶级民主思想的传播奠定了基础 “法者,天下之公器也;变者天下之公理也变亦变,不变亦变”——梁启超 核心精讲 考点2政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 革命志士的奋斗 萍浏醴起义 浙皖起义 广西起义 黄花岗起义 辛 亥 革 命 时间 领导阶级 指导思想 探索层面 开始 武昌起义 时间 关键词 结果 同盟会成立后的第一次武装起义 孙中山亲自领导 “黄花岗七十二烈士” 秋瑾 资产阶级革命派 政治制度 三民主义 1911年 1911年10月10日 湖北新军、军械库、武昌城、武汉三镇、黎元洪 武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国一半以上的省份宣布独立。 清帝退位诏书 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 辛亥革命 性质 影响 局限性 启示 是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,没有完成反帝反封建的革命任务。 资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国行不通 资产阶级不能领导中国革命走向成功 推翻清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结; 开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开中国进步潮流的闸门 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 知识拓展 不同派别的近代化探索 项目 洋务派 维新派 革命派 不同点 主张不同 目的不同 相同点 学习西方的先进技术 学习西方政治制度(日-君主立宪制) 学习西方政治制度(美-民主共和制) 维护清朝统治 建立君主立宪制,救亡图存 推翻清朝统治建,立资产阶级共和国 都主张通过向西方学习,改变中国落后面貌; 都推动了中国近代化进程; 核心素养-史料实证 根据材料一并结合所学知识,根据材料二,概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。 指导思想:三民主义。目标:推翻清政府;建立国民政府。 材料一 我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织,防止后来的社会革命,这真是最大的责任。 ——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》(1906年) B 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 【跨学科】——诗词中的历史 1.1911年,上海的一首竹枝词写道:“武昌起义众心惊,报馆齐张革命声。争向门前探捷报,望平街上路难行……但看某城光复矣,眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众(  ) A.推动了义和团运动的发展 B.支持辛亥革命 C.反对袁世凯窃取革命果实 D.声援北伐战争 2.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是(  ) A.油画《武昌起义》 B.国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C.鲁迅的小说《阿Q正传》 D.茅家琦等人所著《孙中山评传》 B 【新考法】 核心素养——史料实证 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 历 史 考点三 思想近代化——新文化运动 1.(2023•安徽)1921年3月8日,陈独秀撰文说“我们中国的诗礼人家,有客来访时,若男主人不在家,女主人必定隔着门帘回答说:‘我家里没有人。’……所以中国妇女,第一必须取得法律家所谓‘自然人’的资格,然后才能够说到别的问题”。这可佐证新文化运动(  ) A.提倡科学主义 B.推崇诗礼教化 C.维护法律权威 D.关注男女平等 D 材料涉及的是女性地位问题,与科学无关。 材料涉及的是女性地位问题,与诗礼教化无关 材料涉及的是女性地位问题,与法律无关。 “中国妇女,第一必须取得法律家所谓‘自然人’的资格”可知,材料表明陈独秀认为这时女性的社会地位亟待提高,说明他关注女性地位问题,因此可以佐证新文化运动关注男女平等。 真题研析 考点3 思想近代化——新文化运动 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 开始标志 ①袁世凯复辟帝制,掀起尊孔复古的逆流 ②西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到,仅有的政治制度革新不足以救中国 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 首先提出民主与科学两大口号;发表《文学革命论》 发表《文学改良诌议》,主张白话文 发表《狂人日记》 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文。 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 主阵地 口号 内容 前期 后期 性质 作用 局限性 启示 《新青年》和北京大学 民主、科学 传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 ①动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ②促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒,为马克思主义在中国的传播创造了条件。 ①对中西方文化的绝对否定与肯定。 ②没有把新文化运动同广大人民群众相结合。 对待传统文化要批判地继承和学习,不断创新,推动社会发展。 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 近代化的探索 事件 代表人物 学习内容 口号或主张 特点 启示 李鸿章、左宗棠 地主阶级洋务派 康有为、梁启超 资产阶级维新派 孙中山、黄兴 资产阶级革命派 陈独秀、李大钊 先进的知识分子 经济: 技术(器物) 政治制度 思想文化 自强求富 民主科学 维新变法 民主共和 洋务运动 (19世纪60—90年代) 戊戌变法(1898年) 辛亥革命(1911年) 新文化运动(1915年) 中国近代化探索经历了器物变革、制度变革、思想变革三个阶段,由表及里、由浅入深、层层递进。 中国人民具有不屈不挠的探索奋斗精神;地主阶级、资产阶级都不能救中国;资本主义道路在中国行不通 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 核心素养-史料实证 根据材料三概括新文化运动的内容。并结合所学知识简述新文化运动的历史意义。 主要内容:提倡民主与科学、批判旧道德和旧文化。历史意义:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用;打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流。(任答两点即可) 材料一:《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”,“民主”和“科学”的提出不是偶然的,民主的对立物是专制,科学的对立物是迷信,这正是中国几千年封建统治遗留的恶果。这一次对封建主义旧思想、旧文化、旧礼教的批判,其尖锐彻底的程度、所向无前的气势,远远超过辛亥革命时期,更不用说在它以前了,确实起了振聋发聩的启蒙作用。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 更多试题见讲练word B 命题预测 考点3 思想近代化——新文化运动 1.中国近代史是一部列强侵华史,同时也是一部中国人民探索史。下列近代中国人民探索历程排列正确的是(  ) A.洋务运动—辛亥革命—戊戌变法 B.洋务运动—辛亥革命—新文化运动 C.辛亥革命—洋务运动—新文化运动 D.戊戌变法—新文化运动—辛亥革命 【新考法】 核心素养——时空观念 更多试题见讲练word D 【新考法】 核心素养——历史解释 命题预测 考点3 思想近代化——新文化运动 2.有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破,第二次是对“道”“器”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破。下列人物属于第三次思想解放运动时期的是(  ) A.曾国藩 B.梁启超 C.孙中山 D.鲁迅 历 史 考点四 东西近代化对比 1.(2024•安徽)18、19世纪,英格兰的一些小村落发展为人口稠密的城镇,“烟囱让古老的塔尖相形见绌……北部铺上了第一条铁轨,迎接新火车头的到来,蒸汽货轮开始在入海口和海峡上定期往来”。上述现象的出现主要由于(  ) A.人文主义的复兴 B.全球航路的开辟C.近代科学的兴起 D.工业革命的开展 D 16世纪左右的新航路的开辟,使世界开始连成一个整体,与材料的相关史实不符。 材料强调的是工业革命的成果,未涉及近代科学兴起的相关知识。 文艺复兴兴起于14世纪中叶的意大利,与材料时间、地点不符。 合所学知识可知,随着第一次工业革命的开展,蒸汽机成为重要的动力来源,并以蒸汽机为动力发明了火车。工业革命促进了生产力的发展,促进了城市化的进程。 真题研析 考点4 东西近代化对比 高 度 中国 西方 时 期 14C-18C 17C-18C 18C-19C末 思想文化 政治制度 器物技术 启蒙运动 工业革命 法国大革命 美国独立战争 文艺复兴 英国资产阶级革命 第二次工业革命 特点 ①从学习技术到制度到思想,由浅入深、由表及里,层层递进 ②中国近代化晚于西方变革顺序正好相反 中国近代化艰难曲折的原因 清政府的腐败和封建制度的落后(内因) 列强的侵略(外因) 19C60-90S 19C90-20C初 20C初 器物技术 政治制度 思想文化 洋务运动 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 中国的近代化探索是在列强侵略、民族危机加深的情况下被迫开启的 核心精讲 考点4 东西近代化对比 新文化运动和文艺复兴运动 知识拓展 项目 新文化运动 文艺复兴 不同点 目的 主要思想 方式 影响 相同点 挽救民族危亡,探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚,发展资本主义 民主与科学 人文主义 全盘否定传统文化,宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化,宣传资产阶级思想 给专制主义以空前打击,动摇了封建道德礼教的思想统治地位;为马克思主义在中国的传播创造了条件 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展 核心素养-史料实证 结合材料二和所学知识,概括第一、二次工业革命的不同特点。 第一次工业革命技术和科学尚未真正结合,第二次工业革命科学研究开始同工业生产紧密结合起来;第一次工业革命首先发生在英国,第二次工业革命则几乎同时发生在几个主要的资本主义国家;第一次工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”,第二次工业革命使人类社会进入“电气时代”。 材料一:第一次工业革命和资本主义的迅速发展,使自然科学的研究工作在19世纪进入空前活跃并取得重大突破的高峰期。在物理学方面,英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律;英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象,提出发电机的理论基础,使电力工业得以建立。……在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。……第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看,则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 更多试题见讲练word 1.文艺复兴时期,威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜,玻璃镜更能使人看清自己,认识到自己的独特性。这一现象折射出当时(  ) A.古典文化复兴 B.市民阶层壮大 C.自由城市出现 D.人文主义盛行 D 核心素养——历史解释,本题主要考查了文艺复兴的知识,掌握相关基础知识。 命题预测 考点4 东西近代化对比 更多试题见讲练word 2.《剑桥欧洲经济史》写道:“机器都在执行着一种新的纪律。纺工不再能够像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱。……现在,他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了(  ) A.传统手工艺已失传 B.促进城市化进程 C.生产方式的改变 D.机器生产已普及 C 核心素养——史料实证,本题主要考查了工业革命的知识,掌握相关基础知识。 命题预测 考点4 东西近代化对比 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 中考二轮讲练测·安徽专用 $$

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专题06  中国近代化的探索之路(课件)-【上好课】2025年中考历史二轮复习讲练测(安徽专用)
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