2025届广东省深圳市高级中学高中园高三下学期第二次模拟考试日语试题

这是高三统一考试听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。现在是听力试音时间。he. 是。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。It's all in this. 听下面的录音，回答第二小题。嗨咿。哦。咿。第二天。听下面的录音，回答第三小题。来那个样子的事。听下面的录音，回答第四小题。浓浓。听下面的录音，回答第五小题。这六天的。一天。一件事。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。这个。答应。十少年仔的。So now this got what? 答应。So我见你。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。我都想。那有了。那有。你这都过了。没。你们得多少年进了噻？我多想。那有。那。有你就过。了别。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。just. 听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。To the start. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 ■ 深圳市高级中学高中园2025届高三下学期第二次模拟考试 小作文（共1愿，。满分10分） 日语 姓名： 班级： 考场/席位号： 注意率项 1。界海命语有梦名：到饭：与海。和考证 牙编清整。 [a] 01 101 to] 工容灰道养腿.色W使用四口地请峰雅 1】 tt] 11 t 成时每摩皮事十净。 lz] 多燥在塑号应的答者区城内作荐，植山 t3l 11 节城活形尤效 4 T 1 [o] (si [s) 王病填应■ 缺标记 ▣ 所力（共小原，每小15分，裤分30分） (4]I8](e] 6(A1e】le】 I1A】Ia)1c】 14a】aje1 3 LA]EN][eJ 手A1】lc】 日AJB)C 1r】j 3I1】Ic1 B EAl.18]Ic3 13 IAJ D1 fel t切w1s1c1 tta1i]【e Al Ic] 14 [AJ IN][C] 1a[A1[c1 [AJ CN][CT 10a1B】Ic] 15 [A]In][c] 30h1Ta1【1 阅德强解（共特小题，每小题25分，演分0分》 拉tii】fe白Htb时 2山1a1tc】a1 sI1a11企1D2 1e Eal EeI tei to3 21i】日 27h】B1cJD1 始AiB】C】.D3 F山11cD】 n[a1e1【cDl 2[AJ [s]tei to] 33A1IB】ICID1 38 tAl [8l Er3 (D3 CAT CH1【cpl sa1a1【ca1 34[AI [B)fcI [D] 3 EAJ fI Ic](D] 折H 的】」)】 6A1wJe】n时 e【aeo2 语言诺用一（共10小题，每小题15分，满分5分》 H】l 】】eD] ta[a【eI[ IT LAJ [a]fe][a] 3ta1i1I白 LAJ [a1 (e][a] 4t【a1【1o [A][8](c][ sEAT E】【cIDl 30 [AJ [s1 [el [s] 雨言显用二《共10小愿，每小题1.分，捕分15分》 2. 53. 60 囚囚■ 因囚■ ■ 第1更其4寒 第2刻其4国 ■ ■ 大作文（共1显，调分30分》 61 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 1 ■ 囚■囚 囚■囚 ■ 前3面其4送 菜4衡其4面高三日语 第 1 页 共 3 页 深圳市高级中学高中园 2025 届高三下学期第二次模拟考试 日语参考答案及 听力原文 第一部分 听力（共 20 小题，每小题 1.5 分；满分 30 分） 1-5 BCACA 6-10 ABBAC 11-15 BBCBC 16-20 ACABC 第二部分 阅读理解（共 20 小题，每小题 2.5 分；满分 50 分） 21.-25 B C A A A 26.-30 D B D D C 31-35 B B C B A 36-40 C D A D C 第三部分 语言运用 第一节（共 10 小题，每小题 1.5 分；满分 15 分） 41-45 DABCA 46-50 CACDB 第二节（共 10 小题，每小题 1.5 分；满分 15 分） 51. 厳しさ 52. だいじ 53. に 54.より 55.伝わり 56. わずかな 57. 屋根 58. 作ら 59. 蒸し暑く 60. ように 第四部分 写作 第一节（满分 10 分） 1.写作例文 略 2.作文评分标准 第三档（8-10 分）写出全部要点，基本没有语法错误，语言表达通顺流畅。 第二档（4-7 分）写出部分要点，但语言表达欠通畅，存在较多语法错误。 第三档（0-3 分）只写出一个要点，语言表达不通顺或字数少于 40 字。 3.作文评分说明 ①少于 80 字者，每少一行扣两分。 ②每个词或书写错误扣 0.5 分。 ③每个影响表达的语言错误（活用，时态，助词，句型）扣一分，总分不超过 3 分。 ④标点符号及格式错误扣分总值不超过 1 分。 第四部分 写作 第二节（满分 30 分） 作文评分标准 第六档（26~30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档（15~19 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。 第三档（10~14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档（5～9 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档（0~4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。 3.高考作文评分说明 ①少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。 高三日语 第 2 页 共 3 页 ②每个用词或书写错误扣 0.5 分。 ③每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词等）扣 1 分。 ④标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。 2 听力原文 1. 女:王さんは、どこの出身なんですか。 男:僕は、中国の北京ですよ。 女:そうなんですね。孫さんは、上海出身だと言っていました。 男:そうですか。一度話をしてみたいです。 2. 女:はい、これで準備、終わり! 男:明日帰ってくるから、ちょっと荷物、多いよ。 女:いいえ、スキー用の服とか、手袋とか全部持っていくからね。 男:そうか。 女:あっ、バスの時間、早く出かけないと。 3. 女:京都にはどのぐらい住んでいますか。 男:3 年です。 女:日本ではほかにどこで暮らしたことがありますか。 男:東京と大阪にそれぞれ 1 年と、名古屋に 10 か月です。 4. 学生:先生、研究会のポスターは会場の建物の入り口と正門に張っておきましたが、その 2 箇 所 でよろしいでしょうか。 先生:ああ、ありがとう。それで大丈夫でしょう。後は次の研究会の案内を配らないといけな い から、コピーしておいて。それから、発表者のための飲み物ですね。 学生:飲み物は昨日買って冷蔵庫に入れておきました。 先生:あ、ありがとう。 5. 男:皆さん、こんにちは。中国から来たサイです。おととい飛行機で日本に行きました。中国 の日本語学校で 6 ヶ月間日本語を勉強しました。日本語の漢字と中国語の漢字は形が似て いますので、意味がわかりますが、読み方は難しいです。 6-8 女:すみません。もうだめですか。 男:本当は 9 時までですが、いいですよ。 女:ありがとうごさいます。 男:どうしましたか。 女:今朝から熱が 38 度あって、喉がすごく痛いんです。 男:じゃあ、ちょっと高いですが、これがいいですよ。 女:分かりました。実は明日から出張なんです。こんな時間に病院は開いていないし、もしこ こ が閉まっていたら出張に行くことができなかったかもしれません。 高三日语 第 3 页 共 3 页 男:そうなんですか。お大事に。 9-11 女:あ、お父さん? 男:ああ、さやか。どうした? 女:忘れ物しちゃったの。わたしの部屋に、ノートない? ちょっと見てくれる? 男:ちょっと待って…。うーん、ないよ。 女:テーブルの上は? きのう、テーブルで勉強してたから..．。 男:ないよ。 女:じゃあ、テレビの横は? よくそこに物を置いて忘れているから…。 男:うーん。ないよ。 女:えー。じゃ、どこだろう。 男:あ、ベッドの上に青いノートがあるよ。これ? 女:あ、そう、それ! きのう、寝るときに見ていたんだった。よかったー。お父さん、持って 来て。 男:だめ。自分で取りに来なさい。 12-14 女:島に遊びに行くの、楽しみだな。 男:うん、島の中に大きい公園があって、きれいな花がたくさんあるらしいよ。 女:レストランもあるらしいから、食事してから花を見ましょうよ。ねえ、車に乗ったまま、 船 に乗れるのよね? 男:うん、じゃあ、車に乗って。港に行くよ。 女:ガソリンスタンドには、寄らなくてもいいの? 男:うん、昨日寄ったから。じゃあ、出発! 15-17 女:あのう、この靴、履いてみてもいいですか。 男:ええ、こちらでどうぞ。いかがですか。 女:ちょっと小さいです。もう 1 つ大きいサイズはありますか。 男:申し訳ありません。今、この店にあるのは、このサイズだけなんです。茶色でしたらあり ま すが、履いてみますか。 女:はい。…あ、ちょうどいいです。でも、やっぱり黒のほうがいいなあ。 男:別の店には、このサイズの黒がありますよ。注文なさいますか。1 週間でこちらに届きま す。 女:じゃ、お願いします。 男:では、お名前や電話番号などを書いていただきますので、こちらヘお願いします。 18-20 女:この写真の男性ですか。ええ、おととい、そこの交差点で見ましたよ。とても暑い日にス ー ツを着ていたので、よく覚えています。帽子をかぶっていたので、髮が茶色だったかどうか わからないけれど、口の周りにひげがありました。急いでいるような顔をして、小学校のほ うへ走って行きましたよ。小学校の近くに公園があって、私はいつもそこを散歩しているん てす。今日はこれから行きますが、おととい男性を見たのは、散歩のあと、うちへ帰る途中 でした。 深圳市高级中学高中园2025届高三下学期第二次模拟考试 日语 命题人：深圳市高级中学高中园高三年级命题中心组 注意事项： 1.答卷前，考生请务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填 到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录 音只播放一遍。 1．孫さんはどこの出身ですか。 A.北京 B.上海 C.広州 2．二人は今日と明日、何をしますか。 A.バスに乗る。 B.荷物を運ぶ。 C.スキーをする。 3．男の人はどのぐらい東京に住んでいますか。 A.1 年 B.10 ヶ月 C.3 年 4．男の人はこれからまず何をしますか。 A.研究会の案内を配る。 B.飲み物を買う。 C.研究会の案内をコピーする。 5．日本語の漢字について、男の人はどう思っていますか。 A.形が中国語に似ているので、意味は分かる。 B.形が中国語に似ていないので、意味は分からない。 C.形が中国語に似ているので、読み方は易しい。 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 3 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录 音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 6．二人は今、どこにいますか。 A.薬屋 B.病院 C.空港 7．女の人はどうしましたか。 A.手にけがをした。 B.熱が出た。 C.喉が渇いた。 8．女の人は今どんな気持ちですか。 A.悔しい B.お礼を言いたい C.苦しい 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 9．女の人は今、何を探していますか。 A.ノート B.本 C.ペン 10．忘れ物はどこにありますか。 A.テーブルの上 B.テレビの横 C.ベッドの上 11．これからどうしますか。 A.男の人が買い物に行く。 B.女の人が家に戻る。 C.男の人が郵便局に行く。 听下面录音，回答第 12 至 14 题。 12．島の中に、何がありますか。 A.デパート B.レストラン C.プール 13．食事してから、何をしますか。 A.ガソリンスタンドに寄る。 B.島に行く。 C.花を見る。 14．二人はこれから、どこへ行きますか。 A.レストラン B.みなと C.ガソリンスタンド 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15．女の人がどうして最初に履いた靴を買いませんでしたか。 A.値段が高すぎたから B.色が好きじゃなかったから C.サイズが合わなかったから 16．女の人は、どんな靴にしますか。 A.黑い靴 B.茶色の靴 C.白い靴 17．女の人はこれから何をしますか。 A.別の店に行く。 B.電話をかける。 C.名前や電話番号を書く。 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18．女の人はおととい、どこで写真の男性を見ましたか。 A.交差点 B.小学校 C.公園 19．女の人はどうして男の人を覚えていましたか。 A.とても急いでいたから B.暑かったのに、スーツを着ていたから C.口の周りにひげがあったから 20．女の人は、これから何をしますか。 A.うちへ帰る。 B.小学校へ行く。 C.公園を散歩する。 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 本や新聞を読むとき、ゆっくり時間をかけて読んでいるとどうしても時間がかかってしまいます。（　ア　）、忙しくて時間がない人はゆっくり読む時間がありません。そこで、そのような人たちは「ななめ読み」をやっているのです。ななめ読みとは、文章を最初から最後まで全部読むのではなく、題名や重要な部分にだけ集中する速読法のことをいいます。全体の流れを理解するために細かい部分は少しずつ飛ばして読んでいくのです。雑に読んでいるように思われそうですが、（　イ　）な部分をしっかりと意識して読んでいるので、内容は理解できているのです。また、難しい本や新聞の中にはわからないところが多少出てくるでしょう。そのような場所は時間をかけて考えながら読むより、とばして読んだほうが内容が頭に入って来やすいのです。わからないことをゆっくり考えている時間は「無駄な努力」になってしまうのです。この方法は、何回も練習することによってより読む速度や理解度が高まるでしょう。 21. 文中の（　ア　）に入るもので、最も適当なのはどれか。 A. ただし B. しかし C. それから D. たしかに 22. 文中にある「ななめ読み」の説明としてまちがっているものはどれか。 A. 文章の重要なところだけに集中して読む方法 B. 文章をすこしずつ飛ばしながら、おおまかに読む方法 C. 文章を一文字ずつしっかり理解しながら読む方法 D. 文章の題名などを読んで、だいたいの内容を読む方法 23. 文中の（　イ　）に入るもので、最も適当なのはどれか。 A. 重要 B. 珍しい C. 正確 D. 有名 24. 文中の「無駄な努力」の意味として最も適当なものはどれか。 A. わからないことずっと考えて、時間だけが過ぎていくこと B. わからないことがあるのに、調べないこと C. わからないことをずっと放置していること D. わからないことがあるのに、無視していること 25. 作者の考えに最もふさわしいものはどれか。 A. 物事は、重要なところだけを見てもじゅうぶんに理解が出来る。 B. 物事は、時間をかければかけるほどよく理解ができる。 C. 物事は、早くするほど良い。 D. 物事は、遅くても早くても理解度が高ければよい。 (二) 最近、日本では古民家、つまり昔から伝わる建築方法で作られた古い家を、直して住む人が増えている。ただ、少し前までは、古民家を直した家に住む人は少なかった。しかし、その良さに30年も前に気づいていた外国人がいる。ドイツ人の建築家、Kさんだ。 冬にたくさんの雪が降るT村には、30年前、住む人のいない壊れた古民家がたくさんあった。あるとき、偶然T村を訪ねたKさんは、一軒の古民家をとても（ア）気に入ってすぐに買い、自分が住むために直し始めた。日本の古民家には、丈夫で立派な木の材料が使われている。それを利用して直せば、長く住めるいい家になると考えたのだ。 Kさんの直し方はこうだ。まず、家を一度バラバラにする。そして、材料の悪くなっている部分は取り替えるが、そのまま使える材料はできるだけ使って、前と同じように組み立てる。直しながら壁の色を変えたり、最新の暖房を入れたりもする。この方法なら、古民家が時代に合った住みやすい家になるのだ。 Kさんは、家を直して住み始めたあと、T村にあるほかの古民家もそのままにしておくのはもったいないと思い、友人にお金を借りて直し始めた。自分のように古民家を直した家の良さがわかり、買ってくれる人がいるはずだと信じていたのだ。実際、すぐにそのような人は見つかった。そして、その後、直した古民家を見学しに全国各地の人がT村に来るようになった。 日本では、古い家を直すより新しい家を建てたほうがいいという考えが、まだまだ強い。Kさんの行動は、日本人に（イ）を教えてくれているのだと思う。 26. Kさんが住む前のT村は、どのような状態だったか。 A. ほとんど壊れていないのに、誰も住んでいない古民家がたくさんあった。 B. 住みやすいように直されているのに、誰も住んでいない古民家がたくさんあった。 C. 壊れたまま直さずに人が住んでいる古民家がたくさんあった。 D. 誰も住んでいない壊れた古民家がたくさんあった。 27. 「（ア）気に入って」の意味はどれか。 A. 嬉しく思う B. 好きになる C. 心配になる D. 感動する 28. Kさんの方法で直した古民家は、どのような家になるか。 A. 新しい材料をできるだけ使っていて、壁の色や暖房も新しく変えた家。 B. 新しい材料をできるだけ使っているが、壁の色や暖房は昔と変わらない家。 C. 古い材料をできるだけ使っていて、壁の色や暖房も昔と変わらない家。 D. 古い材料をできるだけ使っているが、壁の色や暖房は新しく変えた家。 29. 「そのような人」とあるが、どのような人か。 A. Kさんが直して住み始めた古民家を買ってくれる人。 B. 村の古民家を直そうとするKさんに、お金を貸してくれる人。 C. 村にある壊れた古民家を買って、Kさんに直してもらおうとする人。 D. 古民家を直した家の良さがKさんのようにわかって、買ってくれる人 30. (イ)に入れるのに最もよいものはどれか。 A. 古い家を自分で直すことの面白さ。 B. 古い家にはない、新しい家の素晴らしさ。 C. 古い家を利用し、直して使っていくことの良さ。 D. 古い家を変えずに、そのまま残していくことの価値。 （三） 海のプラスチックゴミを減らすためにもプラスチックの使用をやめていかなければなりません。ストロー、レジ袋、ペットボトルなどを環境汚染しないもの、自然に返る素材のものに置き換えていく必要があります。僕の住む地域でも、１枚５円請求するスーパーがあります。多くの人がマイバッグを持参しています。ペットボトルについては自動販売機やコンビニが多い日本では、手軽にペットボトル飲料を購入できることから世界と比較してそのゴミの多さが際立っています。買い物に行く時はマイバッグを持参するように、外出時にマイボトルを持参して、購入したドリンクをそれに入れてもらうことで、ペットボトルゴミを軽減できます。マイボトル持参で、割引を受けられるお店も少なくありません。環境も守られて、割引を受けられて良い事づくのです。 （ ア ）、レジ袋やペットボトルが無くなることで困ることもあるようです。企業にしてみたら、激安広告媒体が無くなってしまうことになります。テレビＣＭ、新聞の折り込みチラシ、看板などと比べて格安な広告であるレジ袋が無くなるのは企業としては良いことではありません。その上、海洋汚染の原因を調査すると、工業廃水、生活排水、廃棄物投棄、大気汚染など国家規模、地球規模で対策すべき大きな原因があり、レジ袋の廃止が海洋汚染改善に与える影響は微々たるものであることが分かりました。 31.海のプラスチックゴミを減らすための対策として、筆者が言っていないことはどれか。 A.プラスチックを使わないこと　　B.自動販売機を廃止すること C.マイバッグを持参すること　　　D.マイボトルを持参すること 32.文中の「比較して」と置き換える言葉はどれか。 A.ならべて　　　B.くらべて　　C.しらべて　　D.のべて 33.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 　A.そこに　　 B.そこで　 　C.ところが　　D.そして 34.レジ袋やペットボトルの使用を廃止すれば、どうなるか。 A.海洋汚染が完全に改善される。 B.企業の激安広告媒体が無くなる。 C.人々の生活が不便になる。 D.自動販売機が使えなくなる。 35.この文章の内容に合っていないものはどれか。 A.プラスチックゴミによる汚染は海洋汚染の主な原因である。 B.レジ袋やペットボトルを廃止しただけでは、海洋汚染の改善にならない。 C.レジ袋の廃止は企業にとって、いいことではない。 D.環境を守るために、筆者はマイバッグやマイボトルの持参を勧める。 （四） 物を買う、という行為は、この国ではなぜかあまり褒められない行為だと言われています。 「浪費癖」とか「衝動買い」とか「無駄遣い」とか、そういう言葉に表現されるように、必要以外のものを買う人間はあまり良い評判を得られません。しかし、以前から思っていることなのですが、物を買う、ということは、決してただお金を浪費して虚栄心を満足させるだけのことではないような気がします。 何か嫌なことがあって、むしゃくしゃした気分を抑えるために、ショッピングをする人がいます。必要のないものにお金を遣うなんて愚かしい行為だと理性的な人は言うのでしょうが、人間の精神のバランスをとるために費用をかけたと思えば、それはそれでいいんじゃないでしょうか。 人間は大人になって死ぬまでの間、お金のことで苦労しながら生きていきます。生まれながらにして無限の富を与えられた人は別ですが、ほとんどの人はお金の苦労というものでエネルギ一をすり減らすことになります。このようにして、知らず知らずのうちにお金のほうが主役で、自分はお金で苦しみを舐めているつまらない存在のように感じられます。 お金のことで苦労し、血と汗を流している人ほど、どういうものか無駄遣いすることがあるのです。一見すれば逆のようですが、それは人間性がお金に対するささやかな反抗だと言えるんじゃないでしょうか。お金を浪費し、紙屑のように遣う、そのようなことを通じて、こちらのほうが主人だぞ、お金に使われてるんじゃないぞ、と心の中でうっぷん（郁闷、积怨）を晴らしているのかもしれません。お金に復讐することで人間性を回復しようとしているのです。 36. 文中の「むしゃくしゃ」はどういう意味か。 A. ゆっくり B. 悲しい C. いらいら D. さっぱり 37. 文中に「それはそれでいいんじゃないでしょうか」とあるが、どういうことか。 A. 必要なことを買ってもいい B. 何か嫌なことがあってもいい C. むしゃくしゃした気分を抑えなくてもいい D. 必要ない物にお金を使ってもいい 38. 文中の「それ」は何を指しているか。 A. お金で苦労している人が、無駄遣いをすること B. お金で苦労している人が、無駄遣いをしないこと C. お金で苦労しないお金持ちが、無駄遣いをすること D. お金で苦労しないお金持ちが、無駄遣いをしないこと 39. 文中に「お金に復讐する」とあるが、それと合わないのはどれか。 A. お金を浪費する B. 無駄にお金を遣う C. 衝動買いする D. 大切に貯金する 40. この文書で、筆者が最も言いたいことは何か。 A. 嫌なことがあったら、買い物をして精神のバランスをとったほうがいい。 B. お金で苦しみを舐めている人生にならないよう、お金の遣いすぎるべきだ。 C. お金を浪費するのは、お金より自分のほうが主役だと言いたい気持ちがあるからだ。 D. お金を遣えば人間性が回復できるのだから、買い物にもっとエネルギ一を注ぎたい。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 裁判官は訴えのあった事を法律 41 、中立な立場から判断する仕事です。裁判所であつかう事件は大きく分けると、刑事事件と民事事件の二つです。 民事事件を担当する場合 42 、対立する当事者が 43 の主張を書面で裁判所に提出するので、両方の言い分を読んで、当事者が言いたいことは何かを理解し、整理する 44 が必要です。 言い分の違いは、証拠を確認したり、当事者の話を聞いたりして、どちらの言い分を認めることができるのかを考える 45 です。そして、ほかの二人の裁判官と話し合い、結論を導き出して 46 。また、民事事件は判決をして解決するもの 47 、双方が譲り合って、話し合いで事件を 48 「和解」ができます。 自分の判断で影響を受ける人がいるため、 49 も感じます。乗り越える方法は「議論をつくしたから大丈夫だと自信を持つこと」だと裁判官が教え 50 ました。 41．A．にかんして B．について C．につれて D．にもとづいて 42．A．において B．にそって C．にとって D．にかけて 43．A．いよいよ B．それぞれ C．いろいろ D．そろそろ 44．A．の B．もの C．こと D．ところ 45．A．べき B．わけ C．はず D．ところ 46．A．あります B．います C．しまいます D．きます 47．A．だけでなく B．ばかりで C．しかない D．ほかに 48．A．終えられる B．終わる C．終わらせる D．終わられる 49．A．アドバイス B．アドレス C．トラブル D．ストレス 50．A．てほしい B．てくれ C．てあげ D．てもらい 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 人間の生活は、自然との戦いから始まったと言われています。戦いと言っても、最初は、自然の51. （厳しい）からどのように身を守るかということでした。そのために、人間は住まいを作りました。寒い地方の人間は、寒さを防ぐ住まいを、雨の多い地方では、雨がしのげる住まいを作りました。 このような気候・風土に対する工夫は、建築の52. （大事）な要素です。 北極53. 近いグリーンランドに住むエスキモー人は、冬になると、雪のかたまりを四角に切り、おわんを伏せたような形に積み上げて、家を作ります。雪は、木や石54. ずっと熱の55. （伝わる）にくいものなのです。雪の家ですから、火をどんどんたくというわけにはいきませんが、56. （わずか）火でも、あるいは体温だけでも、熱が外へ逃げなければ、そのうちに部屋が暖かくなるというわけです。次に暑い地方の住まいはどうでしょう。 南アフリカに住むパンツ一族は、泥を円筒形に固め、草で57. （やね）を覆って、家を作ります。泥で作った家は、厳しい太陽熱を避けるのに都合がいいからです。 東南アジアのように雨の多い所では、泥の家だと、すぐに崩れてしまいます。こんな所では、竹や木を組み合わせて、風通しのいい家を作ります。また、地面に直接58. （作る)ずに、地上や水上に支柱を立て、その上に家を作ることも多いです。ところで、日本の住まいはどうでしょうか。 日本の気候は暖かい春、涼しい秋など、気持ちのいい時期もありますが、暑い夏、寒い冬もあります。日本の冬は、寒いといっても、東京でせいぜい零下五、六度ぐらいのことですから、着るものを工夫するとか、火をたくとかによって、寒さを防ぐことができます。夏は、気温が高いばかりでなく、湿度も高いため、大変59. （蒸し暑い）感じます。そこで、「住まいは夏を第一に。」という考えが生まれたのです。 ですから、日本の家は、夏の風通しがいい60. （ようだ）作られています。全部開け放せる雨戸、取り外しのできるふすまや障子、少ない壁、これらすべて、蒸し暑い夏の通風に役立ちます。 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 假如你是学校图书馆的义工，请你用日语写一个通知（お知らせ），告知学生，即日起在图书馆开设自习室（自習室），开放时间为周日上午 8:00 至下午 6:00。 自习室内请保持安静，禁止吃零食、喝饮料等。 写作要求： 1. 字数 80～120 字。 2. 格式正确，书写清楚。 3. 使用「です・ます」体 第二节（满分 30 分） 大家刚刚举办了成人礼，在活动中回顾了自己从小到大的一些重要的节点和照片回忆，以前的记忆或是快乐，或是遗憾……相信大家一定感触颇多。请大家回忆过往的年华，以「自分への手紙」为题给自己写一封信。 写作要点： 1. 回想从小到现在，叙述一两件记忆深刻、或对自己影响深远的事； 2. 说说记忆深刻或影响深远的原因。 3.畅想一下未来，给自己留下一些寄语。 写作要求： 1．字数 280～320 字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体 高三日语 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$高三日语 第 1 页 共 10 页 深圳市高级中学高中园 2025 届高三下学期第二次模拟考试 日语 命题人：深圳市高级中学高中园高三年级命题中心组 注意事项： 1.答卷前，考生请务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要 改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填 到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录 音只播放一遍。 1．孫さんはどこの出身ですか。 A.北京 B.上海 C.広州 2．二人は今日と明日、何をしますか。 A.バスに乗る。 B.荷物を運ぶ。 C.スキーをする。 3．男の人はどのぐらい東京に住んでいますか。 A.1 年 B.10 ヶ月 C.3 年 4．男の人はこれからまず何をしますか。 A.研究会の案内を配る。 B.飲み物を買う。 C.研究会の案内をコピーする。 5．日本語の漢字について、男の人はどう思っていますか。 A.形が中国語に似ているので、意味は分かる。 B.形が中国語に似ていないので、意味は分からない。 C.形が中国語に似ているので、読み方は易しい。 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 3 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录 音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 高三日语 第 2 页 共 10 页 6．二人は今、どこにいますか。 A.薬屋 B.病院 C.空港 7．女の人はどうしましたか。 A.手にけがをした。 B.熱が出た。 C.喉が渇いた。 8．女の人は今どんな気持ちですか。 A.悔しい B.お礼を言いたい C.苦しい 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 9．女の人は今、何を探していますか。 A.ノート B.本 C.ペン 10．忘れ物はどこにありますか。 A.テーブルの上 B.テレビの横 C.ベッドの上 11．これからどうしますか。 A.男の人が買い物に行く。 B.女の人が家に戻る。 C.男の人が郵便局に行く。 听下面录音，回答第 12 至 14 题。 12．島の中に、何がありますか。 A.デパート B.レストラン C.プール 13．食事してから、何をしますか。 A.ガソリンスタンドに寄る。 B.島に行く。 C.花を見る。 14．二人はこれから、どこへ行きますか。 A.レストラン B.みなと C.ガソリンスタンド 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15．女の人がどうして最初に履いた靴を買いませんでしたか。 A.値段が高すぎたから B.色が好きじゃなかったから C.サイズが合わなかったから 16．女の人は、どんな靴にしますか。 A.黑い靴 B.茶色の靴 C.白い靴 17．女の人はこれから何をしますか。 A.別の店に行く。 B.電話をかける。 C.名前や電話番号を書く。 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18．女の人はおととい、どこで写真の男性を見ましたか。 A.交差点 B.小学校 C.公園 19．女の人はどうして男の人を覚えていましたか。 高三日语 第 3 页 共 10 页 A.とても急いでいたから B.暑かったのに、スーツを着ていたから C.口の周りにひげがあったから 20．女の人は、これから何をしますか。 A.うちへ帰る。 B.小学校へ行く。 C.公園を散歩する。 第二部分阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将 该项涂黑。 （一） 本や新聞を読むとき、ゆっくり時間をかけて読んでいるとどうしても時間がかかってしま います。（ ア ）、忙しくて時間がない人はゆっくり読む時間がありません。そこで、そ のような人たちは「ななめ読み」をやっているのです。ななめ読みとは、文章を最初から最 後まで全部読むのではなく、題名や重要な部分にだけ集中する速読法のことをいいます。全 体の流れを理解するために細かい部分は少しずつ飛ばして読んでいくのです。雑に読んでい るように思われそうですが、（ イ ）な部分をしっかりと意識して読んでいるので、内容 は理解できているのです。また、難しい本や新聞の中にはわからないところが多少出てくる でしょう。そのような場所は時間をかけて考えながら読むより、とばして読んだほうが内容 が頭に入って来やすいのです。わからないことをゆっくり考えている時間は「無駄な努力」 になってしまうのです。この方法は、何回も練習することによってより読む速度や理解度が 高まるでしょう。 21. 文中の（ ア ）に入るもので、最も適当なのはどれか。 A. ただし B. しかし C. それから D. たしかに 22. 文中にある「ななめ読み」の説明としてまちがっているものはどれか。 A. 文章の重要なところだけに集中して読む方法 B. 文章をすこしずつ飛ばしながら、おおまかに読む方法 C. 文章を一文字ずつしっかり理解しながら読む方法 D. 文章の題名などを読んで、だいたいの内容を読む方法 23. 文中の（ イ ）に入るもので、最も適当なのはどれか。 高三日语 第 4 页 共 10 页 A. 重要 B. 珍しい C. 正確 D. 有名 24. 文中の「無駄な努力」の意味として最も適当なものはどれか。 A. わからないことずっと考えて、時間だけが過ぎていくこと B. わからないことがあるのに、調べないこと C. わからないことをずっと放置していること D. わからないことがあるのに、無視していること 25. 作者の考えに最もふさわしいものはどれか。 A. 物事は、重要なところだけを見てもじゅうぶんに理解が出来る。 B. 物事は、時間をかければかけるほどよく理解ができる。 C. 物事は、早くするほど良い。 D. 物事は、遅くても早くても理解度が高ければよい。 (二) 最近、日本では古民家、つまり昔から伝わる建築方法で作られた古い家を、直して住む人 が増えている。ただ、少し前までは、古民家を直した家に住む人は少なかった。しかし、そ の良さに 30 年も前に気づいていた外国人がいる。ドイツ人の建築家、Kさんだ。 冬にたくさんの雪が降る T村には、30 年前、住む人のいない壊れた古民家がたくさんあ った。あるとき、偶然 T村を訪ねた Kさんは、一軒の古民家をとても（ア）気に入ってすぐ に買い、自分が住むために直し始めた。日本の古民家には、丈夫で立派な木の材料が使われ ている。それを利用して直せば、長く住めるいい家になると考えたのだ。 Kさんの直し方はこうだ。まず、家を一度バラバラにする。そして、材料の悪くなってい る部分は取り替えるが、そのまま使える材料はできるだけ使って、前と同じように組み立て る。直しながら壁の色を変えたり、最新の暖房を入れたりもする。この方法なら、古民家が 時代に合った住みやすい家になるのだ。 Kさんは、家を直して住み始めたあと、T村にあるほかの古民家もそのままにしておくの はもったいないと思い、友人にお金を借りて直し始めた。自分のように古民家を直した家の 良さがわかり、買ってくれる人がいるはずだと信じていたのだ。実際、すぐにそのような人 は見つかった。そして、その後、直した古民家を見学しに全国各地の人が T村に来るように なった。 日本では、古い家を直すより新しい家を建てたほうがいいという考えが、まだまだ強い。 高三日语 第 5 页 共 10 页 K さんの行動は、日本人に（イ）を教えてくれているのだと思う。 26. K さんが住む前の T村は、どのような状態だったか。 A. ほとんど壊れていないのに、誰も住んでいない古民家がたくさんあった。 B. 住みやすいように直されているのに、誰も住んでいない古民家がたくさんあった。 C. 壊れたまま直さずに人が住んでいる古民家がたくさんあった。 D. 誰も住んでいない壊れた古民家がたくさんあった。 27. 「（ア）気に入って」の意味はどれか。 A. 嬉しく思う B. 好きになる C. 心配になる D. 感動する 28. K さんの方法で直した古民家は、どのような家になるか。 A. 新しい材料をできるだけ使っていて、壁の色や暖房も新しく変えた家。 B. 新しい材料をできるだけ使っているが、壁の色や暖房は昔と変わらない家。 C. 古い材料をできるだけ使っていて、壁の色や暖房も昔と変わらない家。 D. 古い材料をできるだけ使っているが、壁の色や暖房は新しく変えた家。 29. 「そのような人」とあるが、どのような人か。 A. K さんが直して住み始めた古民家を買ってくれる人。 B. 村の古民家を直そうとする Kさんに、お金を貸してくれる人。 C. 村にある壊れた古民家を買って、Kさんに直してもらおうとする人。 D. 古民家を直した家の良さが Kさんのようにわかって、買ってくれる人 30. (イ)に入れるのに最もよいものはどれか。 A. 古い家を自分で直すことの面白さ。 B. 古い家にはない、新しい家の素晴らしさ。 C. 古い家を利用し、直して使っていくことの良さ。 D. 古い家を変えずに、そのまま残していくことの価値。 （三） 海のプラスチックゴミを減らすためにもプラスチックの使用をやめていかなければなり ません。ストロー、レジ袋、ペットボトルなどを環境汚染しないもの、自然に返る素材のも のに置き換えていく必要があります。僕の住む地域でも、１枚５円請求するスーパーがあり ます。多くの人がマイバッグを持参しています。ペットボトルについては自動販売機やコン 高三日语 第 6 页 共 10 页 ビニが多い日本では、手軽にペットボトル飲料を購入できることから世界と比較してそのゴ ミの多さが際立っています。買い物に行く時はマイバッグを持参するように、外出時にマイ ボトルを持参して、購入したドリンクをそれに入れてもらうことで、ペットボトルゴミを軽 減できます。マイボトル持参で、割引を受けられるお店も少なくありません。環境も守られ て、割引を受けられて良い事づくのです。 （ ア ）、レジ袋やペットボトルが無くなることで困ることもあるようです。企業にして みたら、激安広告媒体が無くなってしまうことになります。テレビＣＭ、新聞の折り込みチ ラシ、看板などと比べて格安な広告であるレジ袋が無くなるのは企業としては良いことでは ありません。その上、海洋汚染の原因を調査すると、工業廃水、生活排水、廃棄物投棄、大 気汚染など国家規模、地球規模で対策すべき大きな原因があり、レジ袋の廃止が海洋汚染改 善に与える影響は微々たるものであることが分かりました。 31.海のプラスチックゴミを減らすための対策として、筆者が言っていないことはどれか。 A.プラスチックを使わないこと B.自動販売機を廃止すること C.マイバッグを持参すること D.マイボトルを持参すること 32.文中の「比較して」と置き換える言葉はどれか。 A.ならべて B.くらべて C.しらべて D.のべて 33.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.そこに B.そこで C.ところが D.そして 34.レジ袋やペットボトルの使用を廃止すれば、どうなるか。 A.海洋汚染が完全に改善される。 B.企業の激安広告媒体が無くなる。 C.人々の生活が不便になる。 D.自動販売機が使えなくなる。 35.この文章の内容に合っていないものはどれか。 A.プラスチックゴミによる汚染は海洋汚染の主な原因である。 B.レジ袋やペットボトルを廃止しただけでは、海洋汚染の改善にならない。 C.レジ袋の廃止は企業にとって、いいことではない。 D.環境を守るために、筆者はマイバッグやマイボトルの持参を勧める。 （四） 物を買う、という行為は、この国ではなぜかあまり褒められない行為だと言われています。 高三日语 第 7 页 共 10 页 「浪費癖」とか「衝動買い」とか「無駄遣い」とか、そういう言葉に表現されるように、 必要以外のものを買う人間はあまり良い評判を得られません。しかし、以前から思っている ことなのですが、物を買う、ということは、決してただお金を浪費して虚栄心を満足させる だけのことではないような気がします。 何か嫌なことがあって、むしゃくしゃした気分を抑えるために、ショッピングをする人が います。必要のないものにお金を遣うなんて愚かしい行為だと理性的な人は言うのでしょう が、人間の精神のバランスをとるために費用をかけたと思えば、それはそれでいいんじゃな いでしょうか。 人間は大人になって死ぬまでの間、お金のことで苦労しながら生きていきます。生まれな がらにして無限の富を与えられた人は別ですが、ほとんどの人はお金の苦労というものでエ ネルギ一をすり減らすことになります。このようにして、知らず知らずのうちにお金のほう が主役で、自分はお金で苦しみを舐めているつまらない存在のように感じられます。 お金のことで苦労し、血と汗を流している人ほど、どういうものか無駄遣いすることがあ るのです。一見すれば逆のようですが、それは人間性がお金に対するささやかな反抗だと言 えるんじゃないでしょうか。お金を浪費し、紙屑のように遣う、そのようなことを通じて、 こちらのほうが主人だぞ、お金に使われてるんじゃないぞ、と心の中でうっぷん（郁闷、积 怨）を晴らしているのかもしれません。お金に復讐することで人間性を回復しようとしてい るのです。 36. 文中の「むしゃくしゃ」はどういう意味か。 A. ゆっくり B. 悲しい C. いらいら D. さっぱり 37. 文中に「それはそれでいいんじゃないでしょうか」とあるが、どういうことか。 A. 必要なことを買ってもいい B. 何か嫌なことがあってもいい C. むしゃくしゃした気分を抑えなくてもいい D. 必要ない物にお金を使ってもいい 38. 文中の「それ」は何を指しているか。 A. お金で苦労している人が、無駄遣いをすること B. お金で苦労している人が、無駄遣いをしないこと C. お金で苦労しないお金持ちが、無駄遣いをすること 高三日语 第 8 页 共 10 页 D. お金で苦労しないお金持ちが、無駄遣いをしないこと 39. 文中に「お金に復讐する」とあるが、それと合わないのはどれか。 A. お金を浪費する B. 無駄にお金を遣う C. 衝動買いする D. 大切に貯金する 40. この文書で、筆者が最も言いたいことは何か。 A. 嫌なことがあったら、買い物をして精神のバランスをとったほうがいい。 B. お金で苦しみを舐めている人生にならないよう、お金の遣いすぎるべきだ。 C. お金を浪費するのは、お金より自分のほうが主役だと言いたい気持ちがあるからだ。 D. お金を遣えば人間性が回復できるのだから、買い物にもっとエネルギ一を注ぎたい。 第三部分语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10小题：每小题 1.5 分,满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 裁判官は訴えのあった事を法律 41 、中立な立場から判断する仕事です。裁判所であつ かう事件は大きく分けると、刑事事件と民事事件の二つです。 民事事件を担当する場合 42 、対立する当事者が 43 の主張を書面で裁判所に提出す るので、両方の言い分を読んで、当事者が言いたいことは何かを理解し、整理する 44 が 必要です。 言い分の違いは、証拠を確認したり、当事者の話を聞いたりして、どちらの言い分を認め ることができるのかを考える 45 です。そして、ほかの二人の裁判官と話し合い、結論を 導き出して 46 。また、民事事件は判決をして解決するもの 47 、双方が譲り合って、 話し合いで事件を 48 「和解」ができます。 自分の判断で影響を受ける人がいるため、 49 も感じます。乗り越える方法は「議論を つくしたから大丈夫だと自信を持つこと」だと裁判官が教え 50 ました。 41．A．にかんして B．について C．につれて D．にもとづいて 42．A．において B．にそって C．にとって D．にかけて 43．A．いよいよ B．それぞれ C．いろいろ D．そろそろ 44．A．の B．もの C．こと D．ところ 45．A．べき B．わけ C．はず D．ところ 46．A．あります B．います C．しまいます D．きます 高三日语 第 9 页 共 10 页 47．A．だけでなく B．ばかりで C．しかない D．ほかに 48．A．終えられる B．終わる C．終わらせる D．終わられる 49．A．アドバイス B．アドレス C．トラブル D．ストレス 50．A．てほしい B．てくれ C．てあげ D．てもらい 第二节（共 10小题：每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线 时，写出该单词的汉字或假名。 人間の生活は、自然との戦いから始まったと言われています。戦いと言っても、最初は、 自然の 51. （厳しい）からどのように身を守るかということでした。そのために、 人間は住まいを作りました。寒い地方の人間は、寒さを防ぐ住まいを、雨の多い地方では、 雨がしのげる住まいを作りました。 このような気候・風土に対する工夫は、建築の 52. （大事）な要素です。 北極 53. 近いグリーンランドに住むエスキモー人は、冬になると、雪のかたまり を四角に切り、おわんを伏せたような形に積み上げて、家を作ります。雪は、木や石 54. ずっと熱の 55. （伝わる）にくいものなのです。雪の家ですから、火をどんどん たくというわけにはいきませんが、56. （わずか）火でも、あるいは体温だけでも、 熱が外へ逃げなければ、そのうちに部屋が暖かくなるというわけです。次に暑い地方の住ま いはどうでしょう。 南アフリカに住むパンツ一族は、泥を円筒形に固め、草で 57. （やね）を覆っ て、家を作ります。泥で作った家は、厳しい太陽熱を避けるのに都合がいいからです。 東南アジアのように雨の多い所では、泥の家だと、すぐに崩れてしまいます。こんな所で は、竹や木を組み合わせて、風通しのいい家を作ります。また、地面に直接 58. （作 る)ずに、地上や水上に支柱を立て、その上に家を作ることも多いです。ところで、日本の 住まいはどうでしょうか。 日本の気候は暖かい春、涼しい秋など、気持ちのいい時期もありますが、暑い夏、寒い冬 もあります。日本の冬は、寒いといっても、東京でせいぜい零下五、六度ぐらいのことです から、着るものを工夫するとか、火をたくとかによって、寒さを防ぐことができます。夏は、 気温が高いばかりでなく、湿度も高いため、大変 59. （蒸し暑い）感じます。そ こで、「住まいは夏を第一に。」という考えが生まれたのです。 高三日语 第 10 页 共 10 页 ですから、日本の家は、夏の風通しがいい 60. （ようだ）作られています。全 部開け放せる雨戸、取り外しのできるふすまや障子、少ない壁、これらすべて、蒸し暑い夏 の通風に役立ちます。 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 假如你是学校图书馆的义工，请你用日语写一个通知（お知らせ），告知学生，即日起在图 书馆开设自习室（自習室），开放时间为周日上午 8:00 至下午 6:00。 自习室内请保持安静， 禁止吃零食、喝饮料等。 写作要求： 1. 字数 80～120 字。 2. 格式正确，书写清楚。 3. 使用「です・ます」体 第二节（满分 30 分） 大家刚刚举办了成人礼，在活动中回顾了自己从小到大的一些重要的节点和照片回忆，以前 的记忆或是快乐，或是遗憾……相信大家一定感触颇多。请大家回忆过往的年华，以「自分へ の手紙」为题给自己写一封信。 写作要点： 1. 回想从小到现在，叙述一两件记忆深刻、或对自己影响深远的事； 2. 说说记忆深刻或影响深远的原因。 3.畅想一下未来，给自己留下一些寄语。 写作要求： 1．字数 280～320 字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です·ます」体 深圳市高级中学高中园2025届高三下学期第二次模拟考试 日语参考答案及 听力原文 第一部分 听力（共 20 小题，每小题 1.5 分；满分 30 分） 1-5 BCACA 6-10 ABBAC 11-15 BBCBC 16-20 ACABC 第二部分 阅读理解（共 20 小题，每小题 2.5 分；满分 50 分） 21.-25 B C A A A 26.-30 D B D D C 31-35 B B C B A 36-40 C D A D C 第三部分 语言运用 第一节（共 10 小题，每小题 1.5 分；满分 15 分） 41-45 DABCA 46-50 CACDB 第二节（共 10 小题，每小题 1.5 分；满分 15 分） 51. 厳しさ 52. だいじ 53. に 54.より 55.伝わり 56. わずかな 57. 屋根 58. 作ら 59. 蒸し暑く 60. ように 第四部分 写作 第一节（满分 10 分） 1.写作例文 略 2.作文评分标准 第三档（8-10 分）写出全部要点，基本没有语法错误，语言表达通顺流畅。 第二档（4-7 分）写出部分要点，但语言表达欠通畅，存在较多语法错误。 第三档（0-3 分）只写出一个要点，语言表达不通顺或字数少于 40 字。 3.作文评分说明 ①少于 80 字者，每少一行扣两分。 ②每个词或书写错误扣 0.5 分。 ③每个影响表达的语言错误（活用，时态，助词，句型）扣一分，总分不超过 3 分。 ④标点符号及格式错误扣分总值不超过 1 分。 第四部分 写作 第二节（满分 30 分） 作文评分标准 第六档（26~30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档（15~19 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。 第三档（10~14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档（5～9 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档（0~4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100 字。 3.高考作文评分说明 ①少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。 ②每个用词或书写错误扣 0.5 分。 ③每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词等）扣 1 分。 ④标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。 2 听力原文 1. 女:王さんは、どこの出身なんですか。 男:僕は、中国の北京ですよ。 女:そうなんですね。孫さんは、上海出身だと言っていました。 男:そうですか。一度話をしてみたいです。 2. 女:はい、これで準備、終わり! 男:明日帰ってくるから、ちょっと荷物、多いよ。 女:いいえ、スキー用の服とか、手袋とか全部持っていくからね。 男:そうか。 女:あっ、バスの時間、早く出かけないと。 3. 女:京都にはどのぐらい住んでいますか。 男:3 年です。 女:日本ではほかにどこで暮らしたことがありますか。 男:東京と大阪にそれぞれ 1 年と、名古屋に 10 か月です。 4. 学生:先生、研究会のポスターは会場の建物の入り口と正門に張っておきましたが、その 2 箇所 でよろしいでしょうか。 先生:ああ、ありがとう。それで大丈夫でしょう。後は次の研究会の案内を配らないといけない から、コピーしておいて。それから、発表者のための飲み物ですね。 学生:飲み物は昨日買って冷蔵庫に入れておきました。 先生:あ、ありがとう。 5. 男:皆さん、こんにちは。中国から来たサイです。おととい飛行機で日本に行きました。中国 の日本語学校で 6 ヶ月間日本語を勉強しました。日本語の漢字と中国語の漢字は形が似て いますので、意味がわかりますが、読み方は難しいです。 6-8 女:すみません。もうだめですか。 男:本当は 9 時までですが、いいですよ。 女:ありがとうごさいます。 男:どうしましたか。 女:今朝から熱が 38 度あって、喉がすごく痛いんです。 男:じゃあ、ちょっと高いですが、これがいいですよ。 女:分かりました。実は明日から出張なんです。こんな時間に病院は開いていないし、もしここ が閉まっていたら出張に行くことができなかったかもしれません。 男:そうなんですか。お大事に。 9-11 女:あ、お父さん? 男:ああ、さやか。どうした? 女:忘れ物しちゃったの。わたしの部屋に、ノートない? ちょっと見てくれる? 男:ちょっと待って…。うーん、ないよ。 女:テーブルの上は? きのう、テーブルで勉強してたから..．。 男:ないよ。 女:じゃあ、テレビの横は? よくそこに物を置いて忘れているから…。 男:うーん。ないよ。 女:えー。じゃ、どこだろう。 男:あ、ベッドの上に青いノートがあるよ。これ? 女:あ、そう、それ! きのう、寝るときに見ていたんだった。よかったー。お父さん、持って来て。 男:だめ。自分で取りに来なさい。 12-14 女:島に遊びに行くの、楽しみだな。 男:うん、島の中に大きい公園があって、きれいな花がたくさんあるらしいよ。 女:レストランもあるらしいから、食事してから花を見ましょうよ。ねえ、車に乗ったまま、船 に乗れるのよね? 男:うん、じゃあ、車に乗って。港に行くよ。 女:ガソリンスタンドには、寄らなくてもいいの? 男:うん、昨日寄ったから。じゃあ、出発! 15-17 女:あのう、この靴、履いてみてもいいですか。 男:ええ、こちらでどうぞ。いかがですか。 女:ちょっと小さいです。もう 1 つ大きいサイズはありますか。 男:申し訳ありません。今、この店にあるのは、このサイズだけなんです。茶色でしたらありま すが、履いてみますか。 女:はい。…あ、ちょうどいいです。でも、やっぱり黒のほうがいいなあ。 男:別の店には、このサイズの黒がありますよ。注文なさいますか。1 週間でこちらに届きます。 女:じゃ、お願いします。 男:では、お名前や電話番号などを書いていただきますので、こちらヘお願いします。 18-20 女:この写真の男性ですか。ええ、おととい、そこの交差点で見ましたよ。とても暑い日にスー ツを着ていたので、よく覚えています。帽子をかぶっていたので、髮が茶色だったかどうか わからないけれど、口の周りにひげがありました。急いでいるような顔をして、小学校のほ うへ走って行きましたよ。小学校の近くに公園があって、私はいつもそこを散歩しているん てす。今日はこれから行きますが、おととい男性を見たのは、散歩のあと、うちへ帰る途中 でした。 高三日语 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$