8《茶馆(节选)》(教学设计)-【上好课】高二语文同步高效课堂(统编版 选择性必修下册)

2025-03-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 第8课 茶馆(节选)/老舍
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 56 KB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-04-22
作者 学科网精创语文工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

《茶馆(节选)》教学设计 ——乱世中的生存算法 教学目标 1. 深入了解作家及其作品的创作背景,掌握话剧的基础知识。 2. 精细梳理所选片段的情节发展,识别主要角色间的冲突与矛盾,清晰地理解《茶馆》的故事脉络。 3. 品味老舍先生独具特色的个性化语言,领略其语言中浓郁的京味风格。 4. 深刻把握《茶馆》的主题思想、人物关系网、社会矛盾以及象征和隐喻,感受社会变迁对个人命运的深刻影响。 教学重难点 1. 精细梳理所选片段的情节发展,识别主要角色间的冲突与矛盾,清晰地理解《茶馆》的故事脉络。 2. 深刻把握《茶馆》的主题思想、人物关系网、社会矛盾以及象征和隐喻,感受社会变迁对个人命运的深刻影响。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、课堂导入 “穿越”、“重生”是现在的热门题材,现在的你们是“穿越者档案局”的社会观察员,要完成一项关于民国时期的社会调查任务。这项任务的核心在于深入研究并分析老舍先生的经典作品《茶馆》,从中提取出1898年至1945年间中国社会的各个层面,包括政治、经济、文化以及社会风俗等方面的信息。你们需要通过细致的文本解读,捕捉那个时代特有的社会现象和问题,从而制作出一份详尽的“时代病症诊断书”。这份诊断书不仅需要反映出当时社会的病态,还要尝试分析其成因,并提出可能的解决方案或对未来的展望。 二、学习任务 学习任务一:调查前准备 1.话剧的三个要素:舞台说明、戏剧冲突、人物台词。 人物台词:包括对话、独白、旁白和唱词。 舞台说明:包括人物形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写,时间、地点、人物上下场和动作的说明,对灯光、布景、效果等艺术处理的要求等。 戏剧冲突:戏剧受演出的时间空间条件限制,只有具有集中而强烈的矛盾冲突,才能吸引观众,没有冲突就没有戏剧,所以戏剧冲突是构成戏剧的根本因素。 2.老舍(1899~1966): 舒庆春,字舍予,笔名絮青等,北京满族人,贫民家庭出身。留学英国后回国从事教育和写作。他是中国现代著名作家、语言艺术家,新文学开拓者之一,世界知名的爱国作家和人民艺术家。文化大革命初期,因迫害投湖自尽。代表作包括长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》,以及剧本《茶馆》《龙须沟》。 老舍一生勤奋工作,被誉为文艺界的“劳动模范”。1966年8月24日,因文化大革命中的迫害,含冤自尽于北京太平湖。2017年,《四世同堂》完整版由东方出版中心出版。1978年,老舍获平反,恢复“人民艺术家”称号。墓碑铭刻其言:“文艺界尽责的小卒,睡在这里。” 3.《茶馆》创作背景 第一幕设定在1898年戊戌政变失败后的清末;第二幕描绘袁世凯去世后的军阀混战;第三幕反映抗日战争胜利后国民党政府加强统治的时期。裕泰茶馆作为故事背景,通过一系列生活片段,以艺术的概括力展现了近50年中国社会历史的变迁,深刻揭示了三个时代的黑暗与腐败,实现了作者“葬送三个时代”的艺术目标。 学习任务二:茶馆众生相——社会切片显微观察 请简单概括一下《茶馆(节选)》第一幕的主要情节? 1.马五爷施威:二德子在常四爷面前抖威风,马五爷依仗吃洋饭的势力喝退二德子。 2.康六卖女:康六因生活不下去被迫卖女儿求生存。 3.常四爷骂洋货:刘麻子到茶馆兜售洋烟、洋表等洋货,引发常四爷对洋货入侵,白银外流的不满。 4.鸽子之争:张家和李家因为鸽子发生争执,甚至到拿刀动杖的地步。 5.秦仲义作势涨房租,王利发谦卑求情 6.秦仲义梦想实业救国:秦仲义想收了房子,卖了地办工厂,进行实业救国。 7.秦庞交锋:庞太监来茶馆,秦仲义不满谭嗣同被斩,讽刺庞太监,二人进行舌战。 8.庞太监买妻,常四爷被抓:庞太监买了康顺子,常四爷因感慨“大清国要完”被认为是谭嗣同一伙被特务抓走。 学习任务三:茶馆众生相——人物画像 1.请为《茶馆(节选)》中的人物画自己的画像,身份、经历的事件和性格特点。 (1)王利发:裕泰茶馆的掌柜——乱世底层商贩维生之艰难 · 圆滑机灵:继承了父亲的处世哲学,多说好话,多请安,讨人人的喜欢。“我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!” · 善于应酬:“那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗。” · 精明干练:在动荡年代经营茶馆,后来也曾试图改良以顺应时代,善于经营。 · 胆小自私:茶馆的规矩“莫谈国事”表明他想避开政治,维持生计自保为上;常四爷赏乡妇母女面吃,他说“我告诉您,这路事儿太多了,太多了谁也管不了!”反映出他自私自利的一面。 · 偶有善意:对唐铁嘴“我送给你一碗茶喝,你就甭卖那套生意口啦!”;悄悄提醒常四爷“说话请留点神”。 王利发是旧中国广大市民的典型代表。他精明干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬、圆滑机灵、自私自利、不乏善良…… 他用尽心思维持茶馆的经营,在各种势力的夹缝中艰难地生活。精于处世的小商人,最终也没能逃脱破产的命运。这一形象的意义在于揭露旧社会的吃人本质,反映了旧社会不合理的制度。 (2)常四爷:正义爱国的晚清旗人——晚清遗老中的正义爱国之士 · 忧国忧民:看到刘麻子身上的洋货,他忧虑“这得往外流多少银子啊!”康六卖女儿,他忧虑“乡下是怎么了?会弄得这么卖儿卖女的!”乡妇卖女儿,他感叹“大清国要完!” · 爱憎分明:爱国的同时,痛恨洋鬼子和洋人的走狗,“我就不佩服吃洋饭的!”被宋、恩二人抓走时也坦言爱大清国,说“甭锁,我跑不了!” · 敢作敢当、硬气仗义、有正义感:当面训斥二德子,“尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!”还斥责伤天害理的纤手刘麻子“您可真有个狠劲儿,给拉拢这路事!”同情受苦受难、啼饥号寒的乡妇小孩,叫了烂肉面给她们吃。 常四爷忧国忧民、爱憎分明、敢作敢当、硬气仗义、正直、倔强、有同情心,乐于助人。 这个形象代表了不甘受奴役的中国人,反映出旧中国人民的反抗情绪。然而这样一个充满正义爱国精神的常四爷却因一声长叹:“我看哪,大清国要完!”被暗探盯上。揭示出当时社会的黑暗程度——特务密布、善良人稍有不慎就要遭殃。 (3)松二爷:懒散无能、善良却胆小怯懦的晚清旗人——缺乏谋生能力、留恋旧时代、无力适应新时代的晚清遗老 · 懒散无能:爱鸟、爱表,悠哉度日。清朝灭亡前,他游手好闲,整日喝茶玩鸟。清亡后,“铁杆庄稼”没有了,但他仍然留恋过去的生活,不愿自食其力。 · 善良却胆小怯懦:心眼好,但胆小怕事。前面有试着调节常四爷与二德子的争执,结尾也有替常四爷解围,但最终也承认了“我听见了,他是说……” 从全剧来看,他将全部精神寄托在鸟儿身上,宁愿自己挨饿,也不让鸟儿饿着,一提到鸟就有了精神,最后终于饿死,表明他是一个没有谋生能力的旗人的典型,反映了中国封建社会的腐朽与落没。 游手好闲、懒散无能、善良却胆小怕事。他是没有谋生能力的人的典型代表。这个形象寄寓着作者对传统旗人生活及文化的反思,也折射出那个时代的腐朽。 (4)秦仲义:裕泰茶馆的房东、维新浪潮中成长起来的民族资本家——维新浪潮中成长起来的民族资本家 · 胸怀实业、救国理想:开玩笑说要收回房子办实业,他梦想通过办大工厂搞民族工业来救国,胸怀理想,要做大事,最后却没有逃脱破产的厄运。这个形象反映了半封建半殖民地社会民族资本家的命运,同时也证明办实业拯救不了中国灭亡的命运。 · 敢于反抗:在与庞太监的交锋中,言语犀利,分寸不让,体现了对封建势力的反抗,也体现了民族资产阶级的发展和成长。 · 缺同情心:面对乡妇母女,他让王利发把乡妇母女轰出去;他把土地和买卖都卖了办工厂,认为“那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国”。 秦仲义家境殷实,主张维新,实业救国,居高临下,自命不凡,缺乏同情心, 敢与保守势力针锋相对。这一形象揭示了当时新兴的资产阶级张扬的个性及其斗争性。 (5)病态社会的畸形儿——一群社会底层的地痞无赖,反映出社会的畸形与病态 · 唐铁嘴:麻农相士,算命骗人混吃混喝 · 刘麻子:说媒拉纤、拐卖人口赚昧心钱 · 宋恩子、吴祥子:封建势力的走狗,衙门的侦缉(特务),顺风倒的奸邪小人,坑害别人,钻营偷生 2.请为《茶馆(节选)》中的人物划分阶层。 阶层 人物 无产市民(下层劳动人民) 李三、康六、老人、乡妇、小妞、康顺子 有产市民(有闲阶级) 松二爷、常四爷、王利发 民族资本家 秦仲义 帝国主义、封建主义、 官僚资本主义势力及其奴才 打手二德子、吃洋饭的恶霸马五爷、西太后的宠奴庞太监、特务宋恩子、吴祥子 社会邪恶势力(社会渣滓) 江湖骗子唐铁嘴、人口贩子刘麻子、流氓黄胖子 第二课时 学习任务四:社会病理报告——聚焦戏剧冲突 1.《茶馆》中人物各有各的经历,各有各的故事,他们各自的故事汇成一个总的故事,就是那个时代的故事。请你分析文章的主要事件探讨其揭示了怎样的时代特征。 情节 时代特征 唐铁嘴讨茶  大烟残害百姓,迷信思想盛行  二德子打人  官府残酷迫害百姓  马五爷施威  帝国主义横行  康六卖女  农村经济破产,农民走投无路  常四爷骂洋货  帝国主义对中国经济的掠夺  鸽子之争 豪门骄奢,普通百姓人如草芥,还不如一只鸽子   秦仲义梦想实业救国 民族资本家兴起  秦庞交锋  民族资本家和封建势力的博弈  茶客对话  百姓对变法漠不关心  常四爷谈国事被抓  言论不自由,好人遭殃  庞太监买妻 封建势力的荒淫 2.若无冲突,则无戏剧。尽管《茶馆》汇聚了形形色色的人物,他们之间却缺乏直接、具体且针锋相对的冲突,人物的命运与茶馆的兴衰亦无直接联系。那么,《茶馆》中的戏剧冲突究竟何在? 人物之间的冲突 冲突本质 二德子和常四爷之间的冲突 (常四爷出直言,二德子抖威风) 爱国者与地痞流氓之间的冲突 刘麻子和康六之间的冲突 (刘麻子拉纤,康六卖女) 权贵与贫苦百姓之间的矛盾 旧社会人吃人的黑暗本质 庞太监和康六、康顺子妇女之间的冲突 (庞太监娶妻、康六卖女) 秦仲义与王利发之间的冲突 (秦仲义作势涨房租,王利发谦卑求情) 封建小业主与民族资产阶级的矛盾 庞太监与秦仲义之间的冲突 (秦仲义舌战庞太监,众茶客议论谭嗣同) 民族资产阶级(维新派)和封建势力(守旧派) 宋恩子、吴祥子和常四爷之间的冲突 (宋恩子、吴祥子抓常四爷入狱) 人民与社会的矛盾:反动统治者暴政手段预示清政府将被历史埋葬的命运 3.作者在《茶馆(节选)》中刻意设计多元化的戏剧冲突,根本原因在于通过茶馆这一社会缩影,全面揭示旧中国社会结构的腐朽性与不可持续性,并借此批判时代对个体的压迫。具体原因可从以下角度分析: (1)以矛盾冲突映射时代特征 阶级对立与剥削:康六被迫卖女给庞太监的悲剧,直接指向封建制度下底层农民的赤贫化与权贵的荒淫;秦仲义实业救国的失败与庞太监的保守势力交锋,则暴露了维新派与封建顽固派的不可调和。 新旧文化冲突:王淑芬的圆髻与李三的小辫儿形成鲜明对比,象征传统守旧思想与近代文明观念的碰撞;常四爷因一句“大清国要完”入狱,反映了言论压制与思想觉醒的冲突。 帝国主义侵略的渗透:巡警勒索、逃兵横行等情节,暗示军阀混战背后帝国主义势力的操控,而马五爷的洋教身份则直接体现外来文化对本土社会的侵蚀。 (2)通过个体命运控诉社会结构 暴露统治阶层的腐朽:庞太监的荒淫、宋恩子等人的特务行径,揭露封建与官僚体系的道德沦丧。 解构改良主义幻想:秦仲义的失败、王利发的挣扎,宣告个人努力在系统性腐败前的徒劳。 呼唤社会变革:通过常四爷等角色的悲剧,暗示唯有推翻旧制度才能获得新生,为新时代的到来提供历史注脚。 学习任务四:台词回音壁——聚焦京腔京调 本文的语言风格独树一帜,让我们通过课文来深入剖析《茶馆》的语言特色。 (1)人物台词高度个性化 正如王利发的言辞中所体现的谦逊、周到与谨慎;常四爷的话语豪迈直率,透露出江湖侠义和历经风霜的深沉;二德子的言语则流露出无赖的习性和无礼的态度;刘麻子和唐铁嘴则言辞轻佻。尽管人物众多,台词或简或繁,但每一个角色都栩栩如生,个性鲜明。 (2)丰富的潜台词——如“秦庞斗嘴”的弦外之音。 “庞老爷!这两天您心里安顿了吧?” 秦仲义听出敌意,先是礼数周到喊一声“庞老爷”,继而假装关心庞老爷的心情状态,表面是应酬和讨好,实则暗讽,“这两天”背后是说你只是暂时安稳,前些日子你也有惶惶然的时候,不要太得意,高兴得太早。 “那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!” 庞太监自然听出其中含意,尤感不爽,开口谈国事,一个“那还用说吗”表示应答和回击,派头十足,以谭嗣同问斩一事炫耀保守派的胜利,“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿,以后我都安顿。随后又提出警告,开始放狠话,言外之意是谁敢支持维新派,谭嗣同就是下场,你秦仲义小心着点。 (3)语言浓浓的“京味儿” “甩闲话”“尊家”“搂下桌去”“官面上”等词语,逢人称“爷”的称谓,刘麻子的“您二位真早班儿”,二德子的“嗻!……李三,这儿的茶钱我候啦”, 常四爷的“我这儿正咂摸这个味儿”等语言,无不透着浓浓的京味儿。 “儿化”语言的使用,如“洋玩意儿”、“一块儿”、“烟泡儿”等儿化音也带有老北京风味; “烂肉面”“斗蛐蛐”等北京地域内的特有词汇的频繁出现,淋漓尽致地展现了北京人的日常生活。 三、课后作业 本文中开始说要"莫谈国事"但最后却变成"热搜治国",这是什么原因?请写作一篇不少于200字的随笔。 四、板书设计 《茶馆》 暴露统治阶层的腐朽 解构改良主义幻想 呼唤社会变革 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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