江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级下学期质量检测一历史试题

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中第一次质量检测考试初一年级历史学科B卷（开卷） 命题人： 2025年03月 考试范围：七下（1-6课）；考试时间：75分钟；满分：80分 班级： 姓名： 考场： ……………………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………… 1、 单项选择题(每小题只有一个合题意答案，每题2分，共40分) 1．下列事件中，标志着唐朝由盛转衰的（　　） A．安史之乱 B．黄巢起义 C．玄武门之变 D．藩镇割据 2．下列关于隋朝大运河的叙述，正确的（　　） A．连接了长江和黄河 B．促进了南北经济的交流 C．由唐太宗下令开凿 D．北起点是洛阳 3．717年，唐玄宗任命学士马怀素为修书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两京创设书院管理图书。这些措施（　　） A．显示社会风气开放B．推动文教事业发展C．促进中外文化交流D．体现重文轻武政策 4．“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”材料反映了唐玄宗统治前期（　　） A．文化发展 B．经济繁荣 C．社会安定 D．风气开放 5．贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！ ”诏书肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不预于中兴”“莫通于创业”。这体现他在位时注重（　　） A．虚怀纳谏 B．劝课农桑 C．知人善任 D．戒奢从简 6．唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（　　） A．直接推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治者施以致命打击 C．形成了五代十国的局面 D．促使唐朝国势从此由盛转衰 7．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是（　　） A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展 C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河 8．隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（　　） A．加强了君主专制 B．阻止了世家子弟的入仕 C．促进了教育发展 D．促进了社会阶层的流动 9．唐太宗在位23年间，任用宰相共28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。唐太宗的做法（　　） A．造成了官僚机构臃肿 B．有利于扩大统治基础 C．使唐朝进入鼎盛时期 D．标志着科举制的创立 10．它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（　　） A．隋东都洛阳 B．唐长安城 C．北宋开封 D．元大都 11．下面内容反映的主题是（　　） 隋朝的统一与灭亡 从“贞观之治”到“开元盛世” 盛唐气象 唐朝的中外文化交流 安史之乱与唐朝的衰亡 A．统一多民族国家的建立与巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展与社会变化 12．唐代诗人陆龟蒙在《秘色乐器》中写到：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，他在诗中赞美的是哪种瓷器？（　　） A．唐三彩 B．青瓷 C．白瓷 D．青花瓷 13．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是（　　） A．进一步完善三省六部制 B．减轻人民劳役负担 C．创立殿试制度选拔人才 D．严格考察官吏政绩 14．唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（　　） A． 开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗 C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因 15．2024年5月，国家典籍博物馆面向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战神少秦王”“不世雄才唐太宗”“万民之王天可汗”“凡夫一面李世民”四个部分。与之相关的是（　　） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 16．《隋书·裴矩传》载：“帝令都下大戏。征四方奇技异艺，陈于端门街，衣锦绮，珥金翠者，以十数万。又令三市店肆皆设帷帐，盛列酒食，遣掌蕃率蛮夷与民贸易。蛮夷嗟叹，谓中国为神仙。”这反映出隋朝（　　） A．繁荣开放的时代风貌 B．重农抑商有所松动 C．悠闲雅致的市井生活 D．民族关系和谐稳定 17．“文皇南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。兵戎不交害，各保性与躯。”西北各部首领，献号“天可汗”给唐太宗的原因是（　　） A．他主张对外开放 B．他认识到人民群众力量的伟大 C．他拥有强大的军事力量 D．他采取开明的民族政策 18．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。右侧两幅作品共同反映了（　　）        《弈棋仕女图》（局部） 唐戴帷帽女子骑马雕塑 A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气D．成熟的舞蹈技艺 19．如果给方框内所示内容归纳主题，最合适的是（　　） ●文成公主入藏 ●开创科举取士制度 ●开元盛世 ●遣唐使 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立和巩固 20．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（　　） A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍 C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策 二、非选择题（21题8分，22题10分，23 题12分，24 题10分） 21．盛极一时的唐朝同样逃不过“治乱兴衰的历史周期律”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。 材料二 安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。 材料三 黄巢起义后，宣布“洗涤朝廷”，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析安史之乱爆发的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出安史之乱对唐朝社会产生的影响。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出历朝历代农民起义爆发的根本原因。（2分） 22．中华民族在长期交往、交会、交融中形成了多元一体的格局。阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不同，被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区设置县、道。 ——摘编自马孟龙《秦汉史》 材料二 638年8月，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年10月，禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大国，请求接亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 （1）据材料一，概括秦朝在西南地区加强边疆治理的背景和措施。（4分） （2）据材料二，归纳唐朝治理西南地区的方式。（4分） （3）综合上述图文材料并结合所学知识，分析我国加强对西南地区管辖的意义。（2分） 23．阅读材料，完成下列要求。 材料一科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 （1）根据材料一，指出科举制度确立的朝代，并概括科举制度的影响。（4分） 材料二 唐诗二首 （2） 根据材料二，任选一首诗，简述其描绘的社会景象。结合所学知识，说明杜甫的诗被称为“诗史”的理由。（4分） （3） 材料三 下表为日本遣唐使学习唐朝先进文化的门类和内容 学习门类 学习内容 制度 学习唐朝制度，进行大化改新 教育 设立太学，完善学制 建筑 日本的都城平城京仿照唐朝长安城建造 文化 参照汉字，创制日本文字 生活风俗 饮食、服饰、茶道、端午节、中元节、重阳节等 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （3）根据材料三，结合相关史实说明唐朝文化对日本社会的影响。（4分） 24．阅读材料，完成下列要求。（10分） 请分析上面的系列图片，选择上述图片中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/（共6页） 第2页/（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$