第1类 历史论述题-【一战成名新中考】2025云南中考历史·二轮复习·开放探究题专练

开放探究题·云南历史 第一部分　 命题特点及解法指导　 　 第 一 部 分 命 题 特 点 及 解 法 指 导 一、命题特点 云南开放探究题在 2022 年中考命题中首次出现。 结合近三年中考真题及《2024 云南省 初中学业水平考试指导丛书》、云南各地市的模拟题研读分析,云南的开放探究题可分为历 史论述和历史叙述两大类题型。 二、分类突破 第一类　 历史论述题 1. 命题分析 历史论述类试题在 2022 年中考命题中首次出现,近三年连续考查,2023 年和 2022 年中 考命题都是给定两个相互矛盾的观点,要求选择其中一个观点进行充分论述,《2024 云南 省初中学业水平考试指导丛书》中去掉了选择观点论述这个题型,改为自拟观点论述,命 题上变得更为灵活,难度有所上升。 2. 设问特征 命题设问中通常指明要自拟观点,也会有“谈谈看法” “谈谈认识” “说明理由”等变式类 型的设问,设问补充要求中通常会要求“观点明确”或“观点正确”“史论结合”,这是判断 本题属于论述或叙述的关键点。 3. 解题方法 本题的解法可分为三步: 第一步:提出(选择)观点。 提出观点前,需要先对题干设问进行分析,得出是否有对提出 的观点有限制性的要求,然后再通过阅读材料,找出材料中的关键内容(时空信息、历史 人物、历史事件等),回顾与所学知识的衔接点,依据材料信息并结合所学知识,自己提出 (选择)一个可论述的观点。 第二步:通过史实论述。 论述题的核心给分点就是史实论述,要体现你对观点是否准确 把握,有理有据的证实所提观点的正确性。 论述的过程中有三点需要注意:(1)以史实为 基础,以观点为核心,围绕观点进行论述,过程中不能偏离观点;(2)史实运用一定要正 确,不能采用虚无捏造或者一家之言类等少数人“认为”的史实,要引用教材知识、正史或 具有史料依据的史实;(3)运用多个甚至不同角度的史实论述支撑观点的正确性,一般至 少有两个史实论证。 第三步:总结论述。 论述结束后,对论述的内容进行总结概括,总结的语句不能简单的重 复观点,可以是更进一步对所提的观点进行总结升华。 4. 解题示例 例题:《2024 云南省初中学业水平考试指导丛书》P40 第 26 题 26. (10 分)阅读材料,完成下列要求。 材料　 胡夫金字塔的修建花了约 30 年的时间,用了 230 万块大小不等的石头。 平均每块 石头重约 2. 5 吨,砌筑的石头之间未用任何黏合物,却严密得天衣无缝。 据历史学家希 罗多德撰写的《历史》记载:为了修建金字塔,胡夫强迫所有的埃及人为他做工。 他们分 1 开放探究题·云南历史 第 一 部 分 命 题 特 点 及 解 法 指 导 成 10 万人的大群来工作,每一个大群要工作 3 个月。 在头十年中间,人们苦于修筑可以 使石头运过去的道路。 公元 605—610 年间隋炀帝先后征发了 200 多万民工,开凿了贯通南北的大运河。 开 凿期间,所有民工均自带干粮、自备衣被,大量民工因病因伤死在了工地上。 大运河连接 了五大水系,把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。 运河通航后,江南的粮食 布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。 自隋唐以后,沿运河两岸兴起了一批商业都 市,杭州、镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会,这些城市历经宋、元、明、清 而不衰,不仅是一方繁盛都市,而且也成为物资和人文荟萃之所。 ———以上摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册·教学参考书》(岳麓版) 据以上材料并结合所学知识,就古代大型工程的修建,谈谈你的看法。 (要求:看法明确;观点正确;利用材料中信息,史论结合;表述清晰) 【解题步骤示范】 第一步:提出观点。 分析题干对观点的要求:“就古代大型工程的修建” “看法明确;观点 正确”,限定了观点的提出方向是对古代大型工程的看法,结合材料信息,材料叙述了埃 及金字塔和中国古代隋朝大运河两大工程的建造过程,有积极的一面,也有消极的一面, 结合所学关于金字塔及大运河的知识,由此可提出看法(观点),如从积极的一方面提出 看法(观点):古代大型的工程对后世产生了积极影响;也可从消极的方面提出看法(观 点):古代大型工程的修建给人民带来沉重负担。 注意观点要明确,不要提出似是而非的 观点。 第二步:通过史实论述。 如选择论述消极方面的观点“古代大型工程的修建给人民带来 沉重负担”,就要选取大型工程在修建过程中给人民带来沉重负担的史实,可提取材料信 息“胡夫金字塔的修建”“花了约 30 年的时间”“强迫所有的埃及人为他做工” “隋朝大运 河先后征发 200 多万民工”,然后结合所学知识,从胡夫金字塔和隋朝大运河耗费了大量 的人力和财力,给人民带来沉重负担等方面论述。 注意,论述使用了金字塔和大运河两 个史实,单一的史实论述会对观点论述的不够充分,得分较低。 第三步:总结论述。 对论述史实进行总结,回应选定的观点并进行升华,如本题,可总结 论述“古代大型工程的修建增加了人民负担,激化了阶级矛盾”。 答题示例: 看法:古代大型工程的修建给人民带来沉重的负担。 (观点) 理由:胡夫金字塔的修建强迫所有埃及人做工,花了约 30 年的时间。 (史实 1)隋朝大运 河开凿期间,先后征发 200 多万民工,耗费了大量人力。 所有民工均自带干粮、自备衣被, 大量民工因伤因病死亡。 这些工程耗时长,占用了大量劳力,费用都由人民承担。 (史实 2) 所以,古代大型工程的修建增加了人民负担,激化了阶级矛盾。 (总结升华) 评分标准: 表明看法 观点清晰,表达准确(2 分) 利用材料 能从材料中提取有价值的信息并合理运用(2 分) 文字表述 能结合史实,有条理、顺畅,能围绕观点展开(4 分) 结论明确 结论正确,准确、清晰(2 分) 2 开放探究题·云南历史 第 一 部 分 命 题 特 点 及 解 法 指 导 5. 历史论述题型模拟训练 (1)(8 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 表 1 时间 事件 五六千年前 炎帝、黄帝联盟,华夏族形成 春秋 诸侯争霸过程中,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和 斗争中,出现了大规模的民族交融 战国 公元前 221 年,秦国攻灭六国,完成统一大业,建立秦朝 秦朝 秦始皇派兵开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区,并设置数郡;派蒙恬北击匈奴,修筑 长城 汉朝 西汉汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 东汉光武帝允许少数民族内迁 南北朝时期 北魏孝文帝改革 北方游牧民族不断内迁 魏晋以来,内迁的各民族与当地汉民族错居杂处,向汉民族学习农业技术,汉民族向 北方各民族学习畜牧技术,还学习和接受他们的食物、服装、用具等 ———整理自部编版教材《中国历史》(七年级上册) 选择材料中相互关联的两个或两个以上历史事件,结合所学知识自定一个观点进行论 述。 (要求:观点明确;史论结合;事实清楚,条理清晰) 【答案示例】 观点:民族交融有利于维护中国统一多民族国家的发展。 (2 分) 论述:秦朝完成统一大业后,秦始皇统一岭南及东南沿海地区,设置数郡、开凿灵渠; 并派蒙恬北击匈奴,修筑长城,分别巩固了东南及西北边防,促进了统一多民族国家的发 展。 汉武帝时期,派卫青、霍去病北击匈奴,进一步巩固了大一统的局面,推动西汉王朝 进入鼎盛时期。 (4 分) 结论:综上所述,秦汉时期统治者实行的一系列措施促进了民族交融,从而有利于维 护中国统一多民族国家的发展。 (2 分) (2)(8 分)某校设计了“礼赞新中国———建设法治中国”的主题活动,营造浓厚的校园法 治文化氛围。 请你参与,并完成下列要求。 活动主题:礼赞新中国———建设法治中国 活动一　 【展板设计　 见证法治建设重要时刻】 图 1　 中国人民政治协商会议 第一届全体会议会场　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 图 2　 人民代表步入第一届全国人民 代表大会第一次会议会场 3 开放探究题·云南历史 第 一 部 分 命 题 特 点 及 解 法 指 导 活动二　 【校园广播　 领悟人民民主伟大实践】 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　 1954 年 3 月至 6 月,宪法起草委员会在北京和全国各大城市组织各方面的代表人 物 8 000 多人,用两个月时间,对宪法初稿进行讨论,提出 5 900 多条修改意见,给予起 草工作重大帮助。 6 月 14 日,中央人民政府委员会通过决议交付全国人民讨论。 正 如毛主席所说,中华人民共和国宪法草案的起草,“采取了领导机关的意见和广大群 众的意见相结合的方法”。 ———摘编自《中国共产党历史》第二卷(1949—1978) 活动三　 【主题演讲　 感受法治中国的脉搏】 表 2　 改革开放以来的法治进程 时间 法治进程 1982 年 颁布并实施现行宪法 1984 年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 1999 年 依法治国载入宪法 2005 年 《反分裂国家法》实施 2010 年 中国特色社会主义法律体系形成 2012 年 党的十八大提出全面推进依法治国 2014 年 党的十八届四中全会集体研究全面推进依法治国若干重大问题 2020 年 《中华人民共和国民法典》公布,开创了我国法典编纂立法的先河;中共全面依法治国 工作会议提出了习近平法治思想 《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》实施 2022 年 中共二十大提出发展全过程人民民主,保障人民当家作主 ———整理自部编版义务教育教科书《道德与法治》(九年级上册)、 《中国历史》(八年级下册)、人民网 根据以上材料并结合所学知识,写一篇关于“法治中国”的演讲稿。 (要求:利用材料中的 信息,史论结合;条理清楚;150 字左右) 【答案示例】 尊敬的老师,亲爱的同学们,我演讲的题目是《凝聚法治共识,共建法治中国》。 1949 年 9 月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,大会通过了《中国 人民政治协商会议共同纲领》,正式确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 1954 年 9 月,第一届全国人民代表大会在北京召开,大会通过了《中华人民共和国宪法》, 形成了人民代表大会制度。 改革开放以来,我国的法治建设不断发展,不断健全。 如《中 华人民共和国民族区域自治法》的颁布实施,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族 地区发展具有重大意义。 《反分裂国家法》和《中华人民共和国香港特别行政区维护国家 安全法》的实施,有利于维护国家统一,保卫国家安全。 党的十八大以来,党中央明确提 出全面依法治国,并将其纳入“四个全面”战略布局予以有利推进。 (6 分) 总之,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 建设法治中国, 任重道远,让我们为实现法治理想而努力奋斗! (2 分) 4 参考答案·云南历史 开 放 探 究 题 专 练 《开放探究题专练》参考答案 第一部分　 命题特点及解法指导 历史论述题型模拟训练 (1)【答案示例】 观点:民族交融有利于维护中国统一多民族国家的 发展。 (2 分) 论述:秦朝完成统一大业后,秦始皇统一岭南及东 南沿海地区,设置数郡、开凿灵渠;并派蒙恬北击匈 奴,修筑长城,分别巩固了东南及西北边防,促进了 统一多民族国家的发展。 汉武帝时期,派卫青、霍 去病北击匈奴,进一步巩固了大一统的局面,推动 西汉王朝进入鼎盛时期。 (4 分) 结论:综上所述,秦汉时期统治者实行的一系列措 施促进了民族交融,从而有利于维护中国统一多民 族国家的发展。 (2 分) (2)【答案示例】 尊敬的老师,亲爱的同学们,我演讲的题目是 《凝聚法治共识,共建法治中国》。 1949 年 9 月,中国人民政治协商会议第一届全 体会议在北平召开,大会通过了《中国人民政治协 商会议共同纲领》,正式确立了中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度。 1954 年 9 月,第一届全 国人民代表大会第一次会议在北京召开,大会通过 了《中华人民共和国宪法》,形成了人民代表大会制 度。 改革开放以来,我国的法治建设不断发展、不 断健全。 如《中华人民共和国民族区域自治法》的 颁布实施,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进 民族地区发展具有重大意义。 《反分裂国家法》和 《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全 法》的实施,有利于维护国家统一,保卫国家安全。 党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国, 并将其纳入“四个全面” 战略布局予以有利推进。 (6 分) 总之,全面依法治国是中国特色社会主义的本 质要求和重要保障。 建设法治中国,任重道远,让 我们为实现法治理想而努力奋斗! (2 分) 历史叙述题型模拟训练 (1)【答案示例】 主题:中国沦为半殖民地半封建社会是一个长期的 过程。 (2 分) 叙述:1840—1842 年的鸦片战争,英国强迫清政府 签订了《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建 社会;1856—1860 年的第二次鸦片战争,中国的半 殖民地化程度进一步加深;1895 年,清政府被迫签 订《马关条约》,使外国侵略势力进一步深入内地, 大大加深了中国的半殖民地化程度;1900—1901 年,八国联军侵华,清政府被迫签订了《辛丑条约》, 中国完全 陷 入 半 殖 民 地 半 封 建 社 会 的 深 渊。 (4 分) 结论:总之,在列强一次次的侵略战争中及清政府 签订的不平等条约下,中国逐步沦为了半殖民地半 封建社会。 (2 分) (2)【答案示例】 主题:美苏关系对世界格局产生的重大影响。 (2 分) 叙述:第二次世界大战中面对法西斯国家的进攻, 美苏两国的联合,大大增强了世界反法西斯的力 量,加速了世界反法西斯战争的胜利,对维护世界 和平和促进共同发展产生了重大而深远的影响。 战后,由于意识形态的对立和对世界霸权的争夺, 美苏由战时的同盟关系走向对峙,最终形成以美、 苏为首的两大集团之间的冷战格局。 20 世纪 40 年 代到 80 年代期间,冷战和局部“热战”造成世界的 动荡不安。 两极格局结束后,一些国家和地区内部 长期以来抑而不发的深层矛盾爆发,地区冲突、民 族矛盾和宗教纷争不断,恐怖活动抬头,威胁着世 界安全。 冷战也促进了国际关系的多极化趋势,推 动了科技的快速发展。 冷战的结束也使得许多国 家开始寻求经济改革和开放,全球化进程加速,全 球经济体系也发生了深刻的变化。 (4 分) 总结:第二次世界大战后,美苏作为当时世界的超 级大国,从盟友到对手再到苏联解体,这种关系的 变化对世界格局产生了深刻的影响。 (2 分) 第二部分　 开放探究题训练 中国古代史模块专题突破 专题一　 统一多民族国家的形成与发展 1. 【答案示例】 观点:制度创新推动社会进步。 (2 分) 论述:分封制明确了周王与诸侯之间的权力义 务关系,分封制的实行保证了周王室对地方的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22