内容正文:
问题1
初中时,我们学习了 角的概念,它是如何定义的?
有公共端点的两条射线组成的几何图形叫作角.
o
A
B
我们学过哪些角?
锐角:大于 小于
直角:等于
钝角:大于 小于
平角:等于
周角:等于
这些角的范围是多少?
思 考
2、拧螺丝时,按逆时针方向旋转会越拧越松,按顺时针方向旋转会拧越松紧,可见研究旋转的方向很有必要。
1、实际生活中,有很多不在 范围内的角。
这些都说明我们需要对角的概念进行推广
比如跳水和体操运动中的“向前翻腾四周半抱膝3.5”、“前空翻转体750°”、
“后空翻转体540° ”等
这些动作,不仅有超出0°~360°范围的角,而且旋转方向也不同.
第五章 三角函数
5.1.1任意角
新知探究
初中我们从运动的观点来看待角的变化,那么角的定义是什么呢?
定义:
一条射线围绕它的端点旋转所成的图形,叫做角。
O
顶点
始边
终边
A
B
按逆时针方向旋转所形成的角叫正角
按顺时针方向旋转所形成的角叫负角
如果一条射线没有做任何旋转,我们称它形成了一个零角
始边
终边
O
A
B
A(B)
1、任意角
O
注意:为了简单起见,在不引起混淆的前提下,“角α”或“∠α”
可简记为“α”.
思考:经过一小时,时针转了30°对吗?
(✖)
2、角的加法
(1)等角:若两角的旋转方向相同且旋转量相等,那么就称α=β.
(2) 相反角:把射线OA绕端点O按照不同方向旋转相同的量
所成的两个角叫做互为相反角.
设α、β是两个任意角,把角α的角终边旋转β,
这时终边所对应的角是α+β.
角α的相反角记为-α.
(3)两角相加:
(1)角的顶点与原点重合,角的始边与X轴非负半轴重合,那么终边落在第几象限,我们就说这个角是第几象限角
(2)如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限,称为
A
B
思考:
锐角是第几象限角?第一象限角都是锐角吗?(钝角呢)
O
C
3、象限角和轴线角
轴线角
问题2
它们的终边是相同(重合)的,它们的大小相差 的整数倍.
O
A
将角按照上述方法放在直角坐标系中后,给定一个角,就有唯一的一条终边与之对应.
反之,对于直角坐标系内任意一条射线OB,以
它为终边的角是否唯一?
如果不唯一,那么终边相同的角有什么关系?
30°
在平面直角坐标系内所有与30º角终边相同的角,连
同30º角在内可以构成一个集合S,你能用描述法表示集合S吗?
问题3
终边相同的角
一般地,所有与角 终边相同的角,连同角 在内,可构成一个集合:
即任一与角 终边相同的角,都可以表示 成角 与整数个周角的和.
写出与 角终边相同的角集合S,并把S中适合不等式 的元素写出来
例题
解:
S中适合 的元素是:
例题讲解:
当堂达标:
(1)一角为-30°,其终边按逆时针方向旋转两周后的角度数为 并写出其终边相同的角的集合:__ _
(2)若为 第二象限角,则 是第 象限角
追问:若β为第二象限的角,试分别确定2β、β/2、β/3的终边的
所在位置.(课后思考题)
690°
一
1.角的分类
注意正角、负角的旋转方向
类型 定义 图示
正角 按________方向旋转形成的角
负角 按________方向旋转形成的角
零角 一条射线________作任何旋转,称它形成了一个零角
逆时针
顺时针
没有
课堂小结
2.角的加法
(1)若两角的旋转方向相同且旋转量相等,那么就称_______.
(2)设α,β是任意两个角,把角α的终边旋转角β,这时终边所对应的角是_______.
(3)相反角:把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为_________,角α的相反角记为_______,α-β=α+______.
α=β
α+β
相反角
-α
(-β)
3.象限角与轴线角
如果角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,那么,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是_____________.如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限,称为
4.终边相同的角
所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合___________________,
第几象限角
轴线角
S={β|β=α+k·360°,
k∈Z}
祝同学们心想事成
课后作业:分层训练
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