精品解析：2024-2025学年河南省南阳市社旗县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2024年秋期五年级期终巩固练习 语 文 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，三大题，满分100分，考试时间为120分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生必需将本人姓名、准考证号等信息填涂在试题卷及答题卡的指定位置上。 第一部分 日积月累 一、正确选择。（共10分） 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 水浒（hú） 船桨（jiǎng） 倏忽间（yōu） 无病呻吟（shēn） B. 谨慎（jǐn） 浣女（huàn） 聒耳朵（guǒ） 默而识之（shì） C. 美差（chāi） 呐喊（nà） 真过瘾（yǐn） 栩栩如生（xǔ） D. 粜米（tiào） 压抑（yì） 五更天（gěng） 硕果累累（lěi） 2. 下列词语中，书写无误的一项是（ ） A. 烦琐 启迪 不可计数 国泰民安 B. 荒唐 销毁 眉目清秀 兴高彩烈 C. 忙碌 狭窄 处心积虑 已知半解 D. 追逐 繁殖 奇珍异宝 内优外患 3. 下列四个句子中的描写手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 B. 一座古老的桥梁横在水上，大大小小十多条船只停泊在码头上，船头都朝着一个方向。 C. 夜幕降临，天空中繁星点点。远处山峦在月光的映照下，显得更加静谧而神秘。周围的树木和花草，在月光下展现出各自的形态和色彩。 D. 夏夜里，蒙蒙细雨均匀地飘洒着，隐隐可见萤火虫闪烁着微弱的光。 4. 联系课文思考，下列课文结尾的特点，哪一个结尾具有“饱含深情，意犹未尽”的特点（ ） A. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 B. 就这样，我有了第一本长篇小说…… C. 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 D. 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 5. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. “敏而好学”和“敏以求之者”两句话中的“敏”字意思相同，都是“聪敏”的意思。 B. “敏而好学”和“好古”两句话中的“好”都是“喜好”的意思。 C. “吾尝终日不食”和“余尝谓读书有三到”两句话中的“尝”字意思相同，都是“曾经”的意思。 D. “知之为知之，不知为不知，是知也。”一句话中，前四个“知”与最后一个“知”意思不一样。 二、规范书写。（共2分） 6. 请将朱熹的《观书有感》（其一）规范地默写在下面的方格里，注意标点符号。（题目和作者不用写，每句诗一行，并写上标点。） 三、按要求填空。（共11分） 7. 按要求将下列句子或短语补充完整。 （1）张志和的《渔歌子》这首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色，词中表示颜色的词语有________、________、________。 （2）王维的《鸟鸣涧》由“月出惊山鸟，时鸣春涧中”写出了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果。同样，在《山居秋暝》中，一场秋雨过后，面对空中的月亮，王维不禁吟诵出：“____________，____________。”两句一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。 （3）现在我们的生活水平提高了，衣食无忧，但我们在安乐的时候应考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。正如魏征所说：“____________，____________。” （4）英国作家尤安·艾肯的散文《走遍天下书为侣》中有一句话“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”，在这里，作者把一本书比作朋友和________。根据你的读书经验和感受，想一想，还可以把书比喻成什么？请写出一句恰当的比喻句来表达你对书的理解：_______________。 （5）《长相思》这首词上阙写出了将士们长途跋涉，远离故乡情状。“山一程，水一程”写出了行军的艰辛；“__________”点明了行进的方向；“__________”点明了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的阵势。 第二部分 阅读欣赏 四、阅读理解。（共33分） 阅读短文，完成下题。 魔琴 （斯洛伐克民间故事） ①话说有个穷小伙子，长得又机灵又壮实，连魔鬼都怕，据说有一天，他到山谷里逼着魔鬼为他制作了一把小提琴，只要他将这把魔琴拉响，人们都会qíng bù zì jīn（ ）地手舞足蹈起来。 ②他带上这把魔琴，来到了一个很富有的牧师家里，问他想不想雇用他。牧师一看他那壮实的模样儿，就雇用了他。 ③第一天，牧师就把一群牛交给他去放牧。小伙子把牛赶到牧场上，自个儿拉起小提琴，牛就按着乐声的节拍跳起了舞。他一直拉个不停，牛也就一直地跳个不停，结果一条条牛都跳乏了。他赶着牛群回家的时候，牧师见牛腿都跛了，就问他：“你这牛是怎么放的啊？” ④小伙子只是mò bù zuò shēng（ ）。第二天，牧师不让他放牛了，而让他去放羊。他还照样从早到晚地拉他的小提琴，他放的羊也就一直跳个不停。第三天他不拉魔琴了，让牲口安安稳稳地在草地上吃草和休息。 ⑤牧师想看看他的雇工究竟在干些什么。他怕小伙子认出他来，就脱掉牧师平常穿的衣服，偷偷摸摸地蹑着脚躲着身挨近了小伙子。可是小伙子不愧是机灵人，他早已经瞅见牧师鬼鬼祟祟地在向他靠近。待牧师刚钻进一丛刺棘草里，他突然拉响了提琴。牧师就在刺棘草里舞蹈起来。他跳呀跳呀，刺扎得他浑身上下皮破血流。他恳求小伙子停止拉琴，只要答应他的恳求，就分给他半份家产。可小伙子知道这不过是个骗局，不予理睬，还是继续不断地拉下去，直到他看见他的东家从头到脚都是鲜血淋漓才收住了他的弓弦。 ⑥次日，牧师就上法院去控告小伙子，法官们马上做出判决：把小伙子绞死。当刽子手把绞索套向他的脖子时，他请求允许他最后拉一次提琴。大家都同意，只有牧师一听说就慌张起来，表示强烈反对。但谁也不听他说的，依然叫小伙子拉琴。这时牧师就要求：“这样吧，你们要让他拉琴，那么就把我紧紧绑在那根木柱上吧。” ⑦大家答应他的要求，把他捆上了柱子。小伙子于是开始在绞刑架下拉起小提琴来。老爷和太太们双双对对按着琴声的节律跳起舞来。这时捆在柱子上的牧师却在一旁幸灾乐祸：“我让你们别叫他拉提琴！我让你们别叫他拉提琴！”在大家跳得xīn mǎn yì zú（ ）、尽够舞兴的时候，小伙子适时地收住了弓弦。老爷太太们无不十分快活，他们在这兴头上赦免了小伙子的绞刑，反把牧师绞死了。 ⑧要是小伙子还活着，兴许如今还能听到他的琴声呢。 8. 这篇短文节选自《____________》中________国家的民间故事。 9. 根据文中的拼音写出词语，写在括号里。 10. 联系上下文理解，短文第⑥自然段中画曲线的词语“次日”在这里指的是________。（填写出是第几天） 11. 从文中第①自然段中加点词语可以看出民间故事的最根本特点是什么？ ___________________________ 带着问题快速阅读文段，完成下题。 无人物流 ①无人物流是一种利用无人驾驶技术实现的物流自动化操作，涵盖了从无人仓库的货物出发，通过无人驾驶的重型卡车进行长途运输，到分拨中心的转运，再到最后一公里的配送，直至货物最终送达消费者手中的整个流程。这种物流模式减少了对人类劳动力的依赖，提高了物流效率，降低了成本，并增强了安全性。随着电子商务和在线服务的快速发展，无人物流成为了物流行业现代化转型的重要方向，预计将在未来三到五年内实现更广泛的商业化应用。 ②无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库只有几名工作人员，却有上百台直径1米、高0.5米的AGV（自动导引运输车）机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99%以上。二个AGV机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。 ③从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能在一定程度上缓解司机的驾驶疲劳。该卡车有多个感应设备，正面装有激光雷达，车顶装有高清摄像头，车底也装有一个雷达，足以应对复杂路况。为确保行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置，驾驶员可以随时终止自动驾驶模式。 ④包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我国一辆可以与电梯联动的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制，能自动找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。目前，我国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车，这种快递车拥有的技能会更多。 12. 选文说明对象是____________。为了完成这一事物的流程，作者从三个方面进行说明，这三个方面分别是：____________、____________、和____________。 13 阅读文本②③④自然段，想一想无人物流中，包裹要送达客户手中，需经过哪些程序？ 无人仓库→（ ）→分拨中心→（ ）→客户 14. 根据材料内容，下面说法有误的一项是（ ） A. 画“ ”句子运用列数字的说明方法，说明了AGV机器人工作能力很强。 B. “卧龙一号”送包裹时，不用人工控制，自己就能找到目的地。 C. 无人物流已经做到了全程无人参与。 D. 无人物流预计将在未来三到五年内实现更广泛的商业化应用 15. 阅读完短文，请你想一想，无人物流与普通物流相比，它的明显优势在哪里？请根据材料，用自己的话尝试概括2点。 ________________________ 阅读文段，完成下题。 松树的风格 ①我对松树怀有敬（谓 畏）之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。 ②你看它不管是在悬（崖 涯）的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 ③我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。 ④更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。 ⑤要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 16. “瘠”字用部首查字法应查______部，再查______画。字义有：①瘦弱 ②土地不肥沃。本文中“贫瘠”的“瘠”应选第______种解释。 17. 从文中括号里画出正确的字。 18. 我对松树怀有敬意的原因是什么？（用文中原句回答） ____________________ 19. 下列句子所用修辞手法与文中画线的句子不同的是（ ） A. 这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 B. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子。 C. 知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 D. 我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。 20. 松树的风格指的是什么？ _________________________ 第三部分 口语交际 五、口语交际。（4分） 21. 口语交际。 某电影院将举行“民间故事电影展播”活动，请你为自己喜欢的一位民间故事中的人物设计一张名片。（课本上的除外） 人物称呼：____________出自作品：______________________ 人物特点：____________________________________________ 主要事迹：____________________________________________ 第四部分 习作天地 六、评析文段。（共10分） 22. 评析文段。 果不其然，远方鱼肚色的天空出现了小半个红蛋黄。不，那是太阳！它像一个害羞的小孩，露出了红黄红黄的小半边脸。又过了一会儿，太阳好像开始卸下身上的重荷，慢慢的努力向上爬。最后，它终于冲破了云宵，完全跳出了地面。它摘下了那神秘的面沙，露出了耀眼的脸庞。一刹那间，太阳将光亮洒向大地。那阳光照在湖泊上，湖泊便变成了金色的海洋。那阳光洒在天空中，天空便染上了红妆；那阳光射进云朵里，把云朵也变成了红色的。在阳光的照耀下，整个世界仿佛像是一副美妙的油画。 （1）上文有四个错别字，一个错标点，一处语病，请用修改符号修改 （2）修改后的文段这一点写法值得我借鉴：____________________。 七、习作展示。（30分） 23. 习作。 从下列题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。 【题目一】________，我的最爱 很多同学都爱玩魔方。它看起来是那么的神奇美妙，它摸起来是那么的光滑细腻。多少次，为了它我废寝忘食，多少次，为一次成功我欣喜欢唱……魔方，你是我的最爱！那么，就写一写你的魔方吧。可以写写它的样子，可以写写。它的来历，可以写写你和它的朝夕相伴……总之，要写出你对他的喜爱之情。 当然，也可以写写其他你最爱的事物。 【题目二】回忆自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种小动物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物，题目自拟。 提示：请把题目写在作文格中第一行的居中位置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期五年级期终巩固练习 语 文 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，三大题，满分100分，考试时间为120分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生必需将本人姓名、准考证号等信息填涂在试题卷及答题卡的指定位置上。 第一部分 日积月累 一、正确选择。（共10分） 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 水浒（hú） 船桨（jiǎng） 倏忽间（yōu） 无病呻吟（shēn） B. 谨慎（jǐn） 浣女（huàn） 聒耳朵（guǒ） 默而识之（shì） C. 美差（chāi） 呐喊（nà） 真过瘾（yǐn） 栩栩如生（xǔ） D. 粜米（tiào） 压抑（yì） 五更天（gěng） 硕果累累（lěi） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、多音字辨析。 A．水浒（hú）——hǔ，倏忽间（yōu）——shū； B．聒耳朵（guǒ）——guō，默而识之（shì）——zhì； D．五更天（gěng）——gēng，硕果累累（lěi）——léi． 故选C。 2. 下列词语中，书写无误的一项是（ ） A. 烦琐 启迪 不可计数 国泰民安 B. 荒唐 销毁 眉目清秀 兴高彩烈 C. 忙碌 狭窄 处心积虑 已知半解 D. 追逐 繁殖 奇珍异宝 内优外患 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字 B.兴高彩烈——兴高采烈； C.已知半解—— 一知半解； D.内优外患——内忧外患。 故选A。 3. 下列四个句子中的描写手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 B. 一座古老的桥梁横在水上，大大小小十多条船只停泊在码头上，船头都朝着一个方向。 C. 夜幕降临，天空中繁星点点。远处的山峦在月光的映照下，显得更加静谧而神秘。周围的树木和花草，在月光下展现出各自的形态和色彩。 D. 夏夜里，蒙蒙细雨均匀地飘洒着，隐隐可见萤火虫闪烁着微弱的光。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查描写手法。 A.“一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不出主干在什么地方”，主要是对榕树的树叶、颜色以及整体形态进行描写，属于静态描写，展现出榕树的静态画面。 B.“一座古老的桥梁横在水上，大大小小十多条船只停泊在码头头上，船头都朝着一个方向”，描写了古老的桥梁和停泊的船只，呈现出的是一种静止的场景，属于静态描写。 C.“夜幕降临，天空中繁星点点。远处的山峦在月光的映照下，显得更加静谧而神秘。周围的树木和花草，在月光下展现出各自的形态和色彩”，描绘了夜晚天空的繁星、山峦、树木和花草，整体是静止的画面，属于静态描写。 D.“夏夜里，蒙蒙细雨均匀地飘洒着，隐隐可见萤火虫闪烁着微弱的光”，“飘洒着”“闪烁着”这些词语表明细雨和萤火虫都处于动态的状态，属于动态描写。 故选D。 4. 联系课文思考，下列课文结尾的特点，哪一个结尾具有“饱含深情，意犹未尽”的特点（ ） A. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 B. 就这样，我有了第一本长篇小说…… C. 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 D. 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 A．这个结尾通过对白鹭的赞美，表达了对白鹭的深刻理解和欣赏，但情感表达较为直接，缺乏“意犹未尽”的感觉。 B．这个结尾以省略号结束，暗示了故事的延续和作者内心的复杂情感，既有对过去的回顾，也有对未来的期待，符合“饱含深情，意犹未尽”的特点。 C．这个结尾强调了父亲话语的深刻影响，情感表达较为明确，但缺乏“意犹未尽”的感觉。 D．这个结尾通过对爱的深刻理解，表达了作者对未来的积极态度，情感表达较为明确，但缺乏“意犹未尽”的感觉。 故选B。 5. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. “敏而好学”和“敏以求之者”两句话中的“敏”字意思相同，都是“聪敏”的意思。 B. “敏而好学”和“好古”两句话中的“好”都是“喜好”的意思。 C. “吾尝终日不食”和“余尝谓读书有三到”两句话中的“尝”字意思相同，都是“曾经”的意思。 D. “知之为知之，不知为不知，是知也。”一句话中，前四个“知”与最后一个“知”意思不一样。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释和一词多义。 A．“敏而好学”出自《论语》，“敏”在这里是“聪敏、聪慧”的意思，全句意思是天资聪敏又爱好学习。“敏以求之者”中“敏”应是“勤勉”的意思，整句话表达靠勤勉努力去求得知识。这两句中“敏”意思不同。故错误。 故选A。 二、规范书写。（共2分） 6. 请将朱熹《观书有感》（其一）规范地默写在下面的方格里，注意标点符号。（题目和作者不用写，每句诗一行，并写上标点。） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记和汉字书写。 《观书有感》（其一）是朱熹的作品。全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其释义为：半亩大的方形池塘好似一面打开的镜子，澄澈明净，天空的光彩和浮云的影子一同映入水塘，不停地闪耀晃动。要问那方塘里的水为何如此清澈？是因为有永不干涸的源头，源源不断地为它输送活水。 书写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时注意“塘”“鉴”“影”“徘”“徊”“渠”的正确写法。注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 三、按要求填空。（共11分） 7. 按要求将下列句子或短语补充完整。 （1）张志和的《渔歌子》这首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色，词中表示颜色的词语有________、________、________。 （2）王维的《鸟鸣涧》由“月出惊山鸟，时鸣春涧中”写出了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果。同样，在《山居秋暝》中，一场秋雨过后，面对空中的月亮，王维不禁吟诵出：“____________，____________。”两句一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。 （3）现在我们的生活水平提高了，衣食无忧，但我们在安乐的时候应考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。正如魏征所说：“____________，____________。” （4）英国作家尤安·艾肯的散文《走遍天下书为侣》中有一句话“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”，在这里，作者把一本书比作朋友和________。根据你的读书经验和感受，想一想，还可以把书比喻成什么？请写出一句恰当的比喻句来表达你对书的理解：_______________。 （5）《长相思》这首词上阙写出了将士们长途跋涉，远离故乡的情状。“山一程，水一程”写出了行军的艰辛；“__________”点明了行进的方向；“__________”点明了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的阵势。 【答案】 ①. 白 ②. 青 ③. 绿 ④. 明月松间照 ⑤. 清泉石上流 ⑥. 居安思危 ⑦. 戒奢以俭 ⑧. 故地 ⑨. 一本书就是一场春雨，滋润我们干涸的心灵。 ⑩. 身向榆关那畔行 ⑪. 夜深千帐灯 【解析】 【详解】本题考查古诗词、名言警句的默写与理解。 （1）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”出自张志和的《渔歌子》，意思是：西塞山前，白鹭自在地展翅飞翔，桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。渔翁头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然垂钓，久久不愿回家。“青”形容箬笠，“绿”形容蓑衣 ，“白”形容白鹭，是表示颜色的词。 （2）“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代王维的《山居秋暝》，意思是：明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉在山石上缓缓流淌。 （3）“居安思危，戒奢以俭。”出自唐代魏征的《谏太宗十思疏》，意思是在安逸的环境里，要时刻考虑到危险降临的可能性；戒除奢侈，践行节俭。这句话旨在提醒人们即便处于安乐的境地，也不能放松警惕，要保持忧患意识，同时倡导节俭的生活作风。 （4）“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”可知，作者使用比喻的修辞手法把一本书比作朋友和随时想去就去的故地。 要求写出关于书的比喻句。比喻句要抓住书和喻体之间的相似点。 如：一本书就是一座灯塔，为我们在知识的海洋中指引方向。 （5）“身向榆关那畔行，夜深千帐灯”出自清代纳兰性德的《长相思・山一程》，意思为：将士们的身躯正向着山海关那边行进，到了深夜，千万座帐篷里都亮着灯。 第二部分 阅读欣赏 四、阅读理解。（共33分） 阅读短文，完成下题。 魔琴 （斯洛伐克民间故事） ①话说有个穷小伙子，长得又机灵又壮实，连魔鬼都怕，据说有一天，他到山谷里逼着魔鬼为他制作了一把小提琴，只要他将这把魔琴拉响，人们都会qíng bù zì jīn（ ）地手舞足蹈起来。 ②他带上这把魔琴，来到了一个很富有的牧师家里，问他想不想雇用他。牧师一看他那壮实的模样儿，就雇用了他。 ③第一天，牧师就把一群牛交给他去放牧。小伙子把牛赶到牧场上，自个儿拉起小提琴，牛就按着乐声的节拍跳起了舞。他一直拉个不停，牛也就一直地跳个不停，结果一条条牛都跳乏了。他赶着牛群回家的时候，牧师见牛腿都跛了，就问他：“你这牛是怎么放的啊？” ④小伙子只是mò bù zuò shēng（ ）。第二天，牧师不让他放牛了，而让他去放羊。他还照样从早到晚地拉他的小提琴，他放的羊也就一直跳个不停。第三天他不拉魔琴了，让牲口安安稳稳地在草地上吃草和休息。 ⑤牧师想看看他的雇工究竟在干些什么。他怕小伙子认出他来，就脱掉牧师平常穿的衣服，偷偷摸摸地蹑着脚躲着身挨近了小伙子。可是小伙子不愧是机灵人，他早已经瞅见牧师鬼鬼祟祟地在向他靠近。待牧师刚钻进一丛刺棘草里，他突然拉响了提琴。牧师就在刺棘草里舞蹈起来。他跳呀跳呀，刺扎得他浑身上下皮破血流。他恳求小伙子停止拉琴，只要答应他的恳求，就分给他半份家产。可小伙子知道这不过是个骗局，不予理睬，还是继续不断地拉下去，直到他看见他的东家从头到脚都是鲜血淋漓才收住了他的弓弦。 ⑥次日，牧师就上法院去控告小伙子，法官们马上做出判决：把小伙子绞死。当刽子手把绞索套向他的脖子时，他请求允许他最后拉一次提琴。大家都同意，只有牧师一听说就慌张起来，表示强烈反对。但谁也不听他说的，依然叫小伙子拉琴。这时牧师就要求：“这样吧，你们要让他拉琴，那么就把我紧紧绑在那根木柱上吧。” ⑦大家答应他的要求，把他捆上了柱子。小伙子于是开始在绞刑架下拉起小提琴来。老爷和太太们双双对对按着琴声的节律跳起舞来。这时捆在柱子上的牧师却在一旁幸灾乐祸：“我让你们别叫他拉提琴！我让你们别叫他拉提琴！”在大家跳得xīn mǎn yì zú（ ）、尽够舞兴的时候，小伙子适时地收住了弓弦。老爷太太们无不十分快活，他们在这兴头上赦免了小伙子的绞刑，反把牧师绞死了。 ⑧要是小伙子还活着，兴许如今还能听到他的琴声呢。 8. 这篇短文节选自《____________》中________国家的民间故事。 9. 根据文中的拼音写出词语，写在括号里。 10. 联系上下文理解，短文第⑥自然段中画曲线词语“次日”在这里指的是________。（填写出是第几天） 11. 从文中第①自然段中加点词语可以看出民间故事的最根本特点是什么？ ___________________________ 【答案】8. ①. 魔琴 ②. 斯洛伐克 9. 情不自禁 默不作声 心满意足 10. 第四天 11. 民间故事最根本的特点是口耳相传，代代传诵。 【解析】 【导语】这篇《魔琴》是斯洛伐克的民间故事，通过一个穷小伙子与魔琴的奇幻经历，展现了民间故事的典型特点：想象力丰富、情节离奇、善恶分明。故事中小伙子凭借机智和魔琴的力量，不仅戏弄了富有的牧师，还最终扭转了命运，体现了民间故事中“弱小战胜强大”的主题。语言风格朴实生动，带有浓厚的民间色彩，如“手舞足蹈”、“皮破血流”等形象描写，增强了故事的感染力。结尾略带幽默，给人以无限遐想。整体上，故事通过夸张的情节和鲜明的对比，传达了正义必胜的朴素价值观。 【8题详解】 本题考查作家作品。 结合短文标题为《魔琴》，副标题明确标注“斯洛伐克民间故事”，可知，这篇短文节选自《魔琴》中斯洛伐克国家的民间故事。 【9题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“禁”“默”“满”“意”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【10题详解】 本题考查理解词语的意思。 阅读短文内容，根据时间线，结合第③段“第一天，牧师就把一群牛交给他去放牧”，第④段“第二天，牧师不让他放牛了，而让他去放羊”“第三天他不拉魔琴了，让牲口安安稳稳地在草地上吃草和休息”，第⑥段“次日，牧师就上法院去控告小伙子”可知，“次日”在这里指的是第四天。 【11题详解】 本题考查民间故事的特点。 结合第①段内容可知，文中“话说”和“据说”都是口头或书面叙述中常用的引导词，用来引入一个故事或信息，是民间故事典型开头，暗示故事通过口头传播。 同时“据说”表示接下来的信息是传闻或不确定的消息，带有一定的不确定性和神秘性。因此，民间故事的最根本特点是口头相播，神秘不确定的特点。 带着问题快速阅读文段，完成下题。 无人物流 ①无人物流是一种利用无人驾驶技术实现的物流自动化操作，涵盖了从无人仓库的货物出发，通过无人驾驶的重型卡车进行长途运输，到分拨中心的转运，再到最后一公里的配送，直至货物最终送达消费者手中的整个流程。这种物流模式减少了对人类劳动力的依赖，提高了物流效率，降低了成本，并增强了安全性。随着电子商务和在线服务的快速发展，无人物流成为了物流行业现代化转型的重要方向，预计将在未来三到五年内实现更广泛的商业化应用。 ②无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库只有几名工作人员，却有上百台直径1米、高0.5米的AGV（自动导引运输车）机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99%以上。二个AGV机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。 ③从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能在一定程度上缓解司机的驾驶疲劳。该卡车有多个感应设备，正面装有激光雷达，车顶装有高清摄像头，车底也装有一个雷达，足以应对复杂路况。为确保行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置，驾驶员可以随时终止自动驾驶模式。 ④包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我国一辆可以与电梯联动的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制，能自动找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。目前，我国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车，这种快递车拥有的技能会更多。 12. 选文的说明对象是____________。为了完成这一事物的流程，作者从三个方面进行说明，这三个方面分别是：____________、____________、和____________。 13. 阅读文本②③④自然段，想一想无人物流中，包裹要送达客户手中，需经过哪些程序？ 无人仓库→（ ）→分拨中心→（ ）→客户 14. 根据材料内容，下面说法有误的一项是（ ） A. 画“ ”句子运用列数字的说明方法，说明了AGV机器人工作能力很强。 B. “卧龙一号”送包裹时，不用人工控制，自己就能找到目的地。 C. 无人物流已经做到了全程无人参与。 D. 无人物流预计将在未来三到五年内实现更广泛的商业化应用 15. 阅读完短文，请你想一想，无人物流与普通物流相比，它的明显优势在哪里？请根据材料，用自己的话尝试概括2点。 ________________________ 【答案】12. ①. 无人物流 ②. 无人仓库 ③. 无人驾驶重型卡车 ④. 无人快递车 13. ①. 拣选和运输 ②. 无人快递车配送包裹 14. C 15. ①提高效率和准确率。②减少人力成本。③运输安全。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“无人物流”为主题，通过清晰的段落结构，详细介绍了无人物流的整体流程及其技术应用。文章从无人仓库、无人驾驶卡车到无人配送车，逐步展开说明，逻辑严密，层次分明。作者运用了列数字、举例等说明方法，增强了文章的可信度和说服力。同时，文章不仅展示了无人物流的技术优势，如提高效率、降低成本等，还指出了其未来商业化应用的前景，具有一定的前瞻性。 【12题详解】 本题考查对短文内容的概括能力。 文章开篇第①段“无人物流是一种利用无人驾驶技术实现的物流自动化操作，涵盖了从无人仓库的货物出发……直至货物最终送达消费者手中的整个流程”，直接点明了本文围绕“无人物流”展开说明，所以说明对象是无人物流。故第①空填：无人物流。 从第②段“无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库只有几名工作人员……在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选”可知，该段重点介绍了无人物流中无人仓库的情况，包括仓库中的AGV机器人及其工作模式等。 第③段“从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能在一定程度上缓解司机的驾驶疲劳”表明，此段围绕无人物流中的长途运输环节，介绍了无人驾驶重型卡车在长途运输中的作用及保障安全的措施。 第④段“包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我国一辆可以与电梯联动的无人配送车——‘卧龙一号’在南京市亮相”，明确指出该段在说明无人物流中送货上门这一环节，具体介绍了无人快递车的相关情况 。 综上，第②③④空答案依次为：无人仓库；无人驾驶重型卡车；无人快递车配送。 【13题详解】 本题考查提取信息的能力。 从第②自然段“在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选”可知，在无人仓库中会进行包裹的拣选工作。 第③自然段提到“从仓库到分拨中心需要长途运输”，说明包裹在无人仓库完成拣选后，会进行长途运输送往分拨中心。所以无人仓库之后的环节是“拣选和运输”。 第④自然段首句“包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候”以及后文对“卧龙一号”等无人配送车的描述，表明包裹在分拨中心处理后，会由无人快递车进行配送，直至送到客户手中。所以分拨中心之后的环节是“无人快递车配送包裹” 。 【14题详解】 本题考查对短文内容的理解。 C．第③自然段提到“为确保行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置，驾驶员可以随时终止自动驾驶模式”，说明在长途运输环节，目前还不是完全无人参与，所以“无人物流已经做到了全程无人参与”这一说法错误。 故选C。 【15题详解】 本题考查对文段内容的概括能力。 首先明确题目要求，是找出无人物流与普通物流相比的明显优势，并概括2点。然后快速浏览短文，定位到与无人物流优势相关的内容。文中第①段总述了无人物流的优势，后续段落通过具体场景（无人仓库、长途运输、送货上门）进一步阐述。从这些内容中提取关键信息，进行归纳概括。 示例： ①减少人力依赖，如无人仓库大幅减少工人数量。 ②提高物流效率，增强安全性，如无人仓库拣货快且准，无人驾驶卡车减少疲劳驾驶事故。 阅读文段，完成下题。 松树的风格 ①我对松树怀有敬（谓 畏）之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。 ②你看它不管是在悬（崖 涯）的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 ③我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。 ④更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。 ⑤要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 16. “瘠”字用部首查字法应查______部，再查______画。字义有：①瘦弱 ②土地不肥沃。本文中“贫瘠”的“瘠”应选第______种解释。 17. 从文中括号里画出正确的字。 18. 我对松树怀有敬意的原因是什么？（用文中原句回答） ____________________ 19. 下列句子所用修辞手法与文中画线的句子不同的是（ ） A. 这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 B. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子。 C. 知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 D. 我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。 20. 松树的风格指的是什么？ _________________________ 【答案】16. ①. 疒 ②. 10##十 ③. ② 17. 畏 崖 18. 松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。 19. C 20. 松树风格是：要求于人的甚少，给予人的甚多。 【解析】 【导语】《松树的风格》一文以松树为描写对象，先写其生命力顽强，不择地势、不惧恶劣环境生长，令人心生敬意。接着着重阐述松树自我牺牲精神，全身是宝且为人类奉献一切。最后点明其风格：要求少、给予多，借物喻人，表达对具有此类品质者的歌颂。 【16题详解】 本题考查部首查字法及字义辨析。 “瘠”字是上下结构，用部首查字法应先查“疒”部，然后再数除去部首后的笔画数，“脊”字有10画，所以再查10画。 第②自然段“你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好…… 它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了”可以看出，这里是在描述土地的状况，说松树能在这样的土地上生长，强调土地不肥沃，所以“贫瘠”的“瘠”是“土地不肥沃”的意思。故选②。 【17题详解】 本题考查对形近字的辨析和理解。 “畏”：有害怕、敬服的意思。“谓”：意思是说、称呼等。 “敬畏”指既敬重又害怕，在这里表达对松树怀有敬重且略带敬畏的情感。故选“畏”。 “崖”：指高地的边缘，陡立的山边。“涯”：本义是水边，泛指边。 “悬崖”指高而陡的山崖。故选“崖”。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解与信息筛选能力。 根据第②自然段“松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。”，第③自然段“我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。”可得出答案。 19题详解】 本题考查对修辞手法的理解与辨析。 第②自然段画线句子“狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它”使用了排比的修辞手法，通过四个结构相似的句子排列，突出了松树顽强的生命力。 C．“知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，使用了拟人的修辞手法，把知了和蟋蟀当作人，赋予它们“低唱”“弹琴”的动作，生动形象地写出了知了和蟋蟀的叫声，仿佛是在演奏音乐。所以和文中画线句子用的修辞手法不一样。 故选C。 【20题详解】 本题考查对文章主旨的理解与概括。 第⑤自然段“要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格”，直接点明了文章的主旨。所以，松树的风格是要求于人的甚少，给予人的甚多，有着顽强的生命力和自我牺牲的精神。 第三部分 口语交际 五、口语交际。（4分） 21. 口语交际。 某电影院将举行“民间故事电影展播”活动，请你为自己喜欢的一位民间故事中的人物设计一张名片。（课本上的除外） 人物称呼：____________出自作品：______________________ 人物特点：____________________________________________ 主要事迹：____________________________________________ 【答案】 ①. 梁山伯 ②. 《梁山伯与祝英台》 ③. 温文尔雅、憨厚老实、饱读诗书、对爱情坚贞执着，具有浪漫情怀。 ④. 梁山伯求学时，与女扮男装的祝英台同窗三年，情谊深厚。祝英台暗许芳心，却无法明言。学业结束，英台先归，山伯后知其女儿身，提亲遭拒。英台被许他人，山伯相思成疾离世。英台出嫁途中跳入其坟，二人化蝶，这段爱情悲剧成为千古佳话。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 这是一道设计人物名片的口语交际题，关键在于选取课本外民间故事中的人物，从名称、出处、特点、事迹方面介绍。 人物称呼：填写人物的名字。 出自作品：要写故事来源。 人物特点：需概括人物品质或特性。 主要事迹：讲述关键情节。 示例： 人物称呼：许仙 出自作品：《白蛇传》 人物特点：心地善良、忠厚老实，对爱情充满向往且执着，虽平凡却有勇气追求真爱。 主要事迹：许仙在西湖断桥偶遇化作人形的白蛇白素贞及青蛇小青，与白素贞一见钟情，结为夫妻。婚后，许仙受法海蛊惑，在端午节让白素贞喝下雄黄酒，致使白素贞显出原形，许仙惊吓过度而死。白素贞为救许仙，前往昆仑山盗取仙草，历经艰险才将许仙救活。后来，法海将许仙禁锢于金山寺，白素贞水漫金山，最终被法海镇压于雷峰塔下。许仙虽历经磨难，却始终对白素贞情深意重，独自抚养与白素贞的孩子，坚守着对妻子的爱。 第四部分 习作天地 六、评析文段。（共10分） 22. 评析文段。 果不其然，远方鱼肚色的天空出现了小半个红蛋黄。不，那是太阳！它像一个害羞的小孩，露出了红黄红黄的小半边脸。又过了一会儿，太阳好像开始卸下身上的重荷，慢慢的努力向上爬。最后，它终于冲破了云宵，完全跳出了地面。它摘下了那神秘的面沙，露出了耀眼的脸庞。一刹那间，太阳将光亮洒向大地。那阳光照在湖泊上，湖泊便变成了金色的海洋。那阳光洒在天空中，天空便染上了红妆；那阳光射进云朵里，把云朵也变成了红色的。在阳光的照耀下，整个世界仿佛像是一副美妙的油画。 （1）上文有四个错别字，一个错标点，一处语病，请用修改符号修改。 （2）修改后的文段这一点写法值得我借鉴：____________________。 【答案】（1） （2）文段将太阳拟人化为“害羞的小孩”，用“卸下重荷”“努力向上爬”等动作，生动展现日出过程，赋予静态景物生命力。同时，通过阳光对“湖泊、天空、云朵”的逐层渲染，形成画面感，突出色彩变化，值得借鉴。 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改病句。 慢慢的——慢慢地；慢慢地：“慢”表示迟缓，“慢慢地”是副词，形容动作进行的速度缓慢，强调渐进的过程。 云宵——云霄；云霄：指云块飘浮的高空，常用来形容极高的天空。 面沙——面纱；面纱：覆盖在脸部的纱巾，多为女性所用，也可引申为遮蔽、隐藏事物真实面目的东西。 一副—— 一幅；一幅：“幅”是量词，“一幅”常用来修饰布帛、字画等。 “那阳光照在湖泊上，湖泊便变成了金色的海洋。那阳光洒在天空中，天空便染上了红妆；那阳光射进云朵里，把云朵也变成了红色的。”句子用了排比句式，这里三个句子是并列关系，使用分号能增强语句的节奏感，更能形象的表达阳光洒向大地的状态。故将“金色的海洋”后面的句号改为分号。 “整个世界仿佛像是一副美妙的油画。”这句话存在语义重复。“仿佛”和“像是”表意重复，二者删去其一。 【小问2详解】 本题考查写作手法鉴赏能力。 文段运用了丰富的修辞手法，值得借鉴。一是比喻，如“它像一个害羞的小孩”将太阳比作害羞的小孩，“湖泊便变成了金色的海洋”把湖泊比作金色海洋，使描写更加生动形象；二是拟人，“太阳好像开始卸下身上的重荷，慢慢地努力向上爬”赋予太阳“卸重荷”“爬”等人的动作，让太阳升起的过程更具动态感和趣味性，让读者能更真切地感受到日出的美妙。 七、习作展示。（30分） 23. 习作。 从下列题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。 【题目一】________，我的最爱 很多同学都爱玩魔方。它看起来是那么的神奇美妙，它摸起来是那么的光滑细腻。多少次，为了它我废寝忘食，多少次，为一次成功我欣喜欢唱……魔方，你是我的最爱！那么，就写一写你的魔方吧。可以写写它的样子，可以写写。它的来历，可以写写你和它的朝夕相伴……总之，要写出你对他的喜爱之情。 当然，也可以写写其他你最爱的事物。 【题目二】回忆自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种小动物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物，题目自拟。 提示：请把题目写在作文格中第一行的居中位置。 【答案】例文一： 篮球，我的最爱 在我卧室的墙壁上，挂着一颗略显破旧的篮球，它的表皮有些磨损，颜色也不再鲜亮。但在我眼中，它无比珍贵，因为篮球，是我的最爱。 这颗篮球是我12岁生日时，表哥送给我的。表哥是个篮球高手，在学校篮球队担任主力。收到礼物的那一刻，我满心欢喜，篮球表面颗粒状的质感，给人一种踏实的掌控感。从那以后，篮球便走进了我的生活。 起初，我连最基本的运球都做不好，篮球总是不听使唤地乱跑。但我没有气馁，每天放学后，我都会到小区的篮球场练习。夏日，骄阳似火，地面被烤得滚烫，鞋底踩在地上都有些黏脚。汗水不停地从额头涌出，模糊了我的双眼，可我仍一次次弯腰、运球、投篮。冬日，寒风凛冽，双手被冻得通红僵硬，可一握住篮球，我就充满了力量。 记得有一次学校举办篮球比赛，我作为班级主力队员参赛。比赛进入白热化阶段，比分胶着。关键时刻，队友将球传给了我，我带着球左突右冲，巧妙地避开对手的拦截，在三分线外高高跃起，投篮出手。那一刻，时间仿佛凝固，所有人都屏住呼吸。随着篮球空心入网，全场爆发出热烈的欢呼声。我们赢了！那种兴奋与自豪，难以言表。 篮球不仅让我收获了快乐和荣誉，更锻炼了我的意志。它教会我在面对困难时坚持不懈，勇往直前。在我心情低落时，只要抱着篮球去球场上挥洒汗水，所有的烦恼都会烟消云散。篮球于我，早已不是简单的体育器材，而是挚友，陪我度过无数美好时光，见证我的成长，我对它的热爱，永不停歇。 例文二： 我家的小猫“布丁” 在我温馨的家中，住着一位超级可爱的“萌主”—— 小猫布丁。它浑身毛茸茸的，像一个小毛球，给我的童年生活带来了数不尽的欢乐。 布丁是一只英国短毛猫，圆滚滚的脑袋上竖着一对尖尖的耳朵，一有风吹草动，耳朵就灵活地转动。它的眼睛犹如两颗晶莹剔透的绿宝石，在黑暗中闪烁着神秘的光芒。粉嘟嘟的小鼻子下面，是一张小巧的嘴巴，嘴角两边各长着三根细长的胡须，一动一动的，有趣极了。它那一身蓝灰色的绒毛，摸起来柔软顺滑，如同绸缎一般。 布丁是我十岁生日时，爸爸送给我的礼物。刚到我家时，它十分胆小，总是躲在角落里，用怯生生的眼神打量着周围的一切。我每天都会用温柔的声音呼唤它，给它准备美味的猫粮和干净的水。慢慢地，布丁开始信任我，主动凑到我身边撒娇。 它特别喜欢玩逗猫棒。每当我拿起逗猫棒轻轻晃动，布丁的眼睛就会紧紧盯着，身体微微下蹲，后腿用力，蓄势待发。当逗猫棒在空中划过一道弧线，它便如离弦之箭般跃出，伸出前爪试图抓住逗猫棒，动作敏捷又帅气。有时候没抓到，它还会不甘心地围着我转圈圈，“喵喵”叫着，仿佛在催促我再来一次。 闲暇时光，布丁最爱趴在我的腿上睡觉。它把自己蜷成一团，像个毛茸茸的热水袋，不一会儿，便发出均匀的呼噜声。看着它可爱的模样，我忍不住轻轻抚摸它的脑袋，它也只是惬意地眯着眼睛，继续享受美梦。 布丁不仅是我的宠物，更是我亲密无间的伙伴。它陪伴我度过一个个快乐的周末，在我遇到烦恼时，用它的温暖和可爱为我驱散阴霾。我爱我家的小猫布丁，它是我童年生活中最珍贵的回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 【题目一】 一、审题： 题目为“________，我的最爱”，要求选择自己最喜爱的事物来写，如示例中的魔方。需描述事物的样子、来历以及与自己的相处经历等，重点是突出对该事物的喜爱之情，且要结合自身真实体验写作。不少于450字。 二、立意： 通过对所喜爱事物的详细描写，展现其独特魅力，传达自己对该事物深深的喜爱，让读者能感受到这份情感的真挚，引发共鸣，同时也可体现个人的兴趣爱好与情感寄托。 三、习作思路： 开头：点明所写事物是自己的最爱，引发读者好奇。 中间：描写事物样子，阐述来历，讲述相处过程中的具体事例，如为学会玩魔方反复钻研等。 结尾：再次强调对该事物的喜爱，升华情感。 【题目二】 一、审题： 题目要求回忆童年生活中对小动物的观察，需像郭沫若、冯骥才般细致，用真诚细腻笔触描绘，可从外貌、习性、互动等方面入手，文体为记叙文，不少于450字。要自拟题目并将其写在作文格第一行居中。 二、立意： 通过描写心爱的小动物，展现童年时与动物相处的纯真美好，表达对小动物的喜爱以及对那段童年时光的怀念，传递人与动物和谐相处的温暖情感。 三、习作思路： 开头：点明自己童年有个心爱的小动物，引出下文对它的描写。 中间：描写小动物外貌，如毛色、眼睛等；介绍习性，像饮食、玩耍方式；讲述与它的互动故事，如一起玩耍、它陪伴自己等情节。 结尾：总结自己对小动物的深厚情感，抒发对童年与动物相伴时光的怀念 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$