精品解析：吉林省松原市油田第十二中学2024-2025学年九年级下学期第一次模拟考试化学试题

吉林油田第十二中学2024-2025年度初三第一次模拟 化学试卷 试卷满分：50分 考试时间：40分钟 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A. 氢气用于填充探空气球 B. 生铁用于铸造铁锅 C. 利用焦炭冶炼金属 D. 石墨用作石墨电刷 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气用于填充探空气球是利用氢气的密度比空气小，利用其物理性质； B、生铁用于铸造铁锅是利用金属的导热性，利用其物理性质； C、利用焦炭冶炼金属是利用焦炭的还原性，利用其化学性质； D、石墨用作石墨电刷是利用石墨的导电性，利用其物理性质； 答案：C。 2. 在课本测定空气中氧气含量的实验中，下列对该实验的认识正确的是 A. 未等冷却至室温就打开弹簧夹 B. 该实验可说明氮气难溶于水 C. 可以用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量 D. 红磷的量过多会导致集气瓶中水面上升大于五分之一 【答案】B 【解析】 【详解】A、未等冷却至室温就打开弹簧夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，占据了部分水的体积，会使实验结果偏小，认识错误，故不符合题意； B、打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶水面以上容积的五分之一，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，认识正确，故符合题意； C、铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量，认识错误，故不符合题意； D、红磷的量过多，氧气正好被完全消耗，会使集气瓶中水面上升等于五分之一，认识错误，故不符合题意。 故选B。 3. 水是生命之源，下列说法错误的是 A. 实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 B. 汽油与水不能形成溶液 C. 正常雨水通常呈中性 D. 电解水时，电能转化为化学能 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，说法正确，不符合题意； B、汽油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，不能形成溶液，说法正确，不符合题意； C、正常雨水的pH为5.6，显酸性，说法错误，符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，电能转化为化学能，说法正确，不符合题意。 故选：C 4. 武冈交警在公路上查酒驾，检测驾驶员呼气中乙醇（C2H5OH）的含量，乙醇俗称酒精，下列有关乙醇（C2H5OH）的说法正确的是 A. 乙醇由碳、氢、氧三种元素组成 B. 碳、氢、氧三种元素质量比为2:6:1 C. 乙醇的相对分子质量为45 D. 乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学式可知，乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确； B、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，选项错误； C、乙醇的相对分子质量=12×2+1×6+16=46，选项错误； D、乙醇由乙醇分子构成，1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，选项错误，故选A。 5. 在化学实验中要重视观察并记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是 A. 将溶有CO2的石蕊试液加热煮沸，溶液由红色变为紫色 B. S在O2中燃烧：产生蓝紫色火焰，放出热量，生成气体 C. 双氧水和混合时产生大量气体，黑色固体逐渐消失 D. 洁净的铁钉与稀盐酸反应，产生气泡，溶液变为黄色 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，但碳酸不稳定，加热又分解为水和二氧化碳，则溶液又变为紫色，该选项记录正确； B、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项记录不正确； C、二氧化锰在该反应中为催化剂，且二氧化锰难溶于水，则反应前后黑色固体不会减少，该选项记录不正确； D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，现象为：产生气泡，溶液变为浅绿色，该选项记录不正确。 故选A。 6. 30℃时，水中最多能溶解某物质，则该物质的溶解性属于 A. 易溶 B. 可溶 C. 微溶 D. 无法确定 【答案】D 【解析】 【详解】通常把室温（20℃）时的溶解度大于或等于10g的，叫易溶物质，大于1g但小于10g的，叫可溶物质，大于0.01g但小于1g的，叫微溶物质，小于0.01g的，叫难溶（或不溶）物质。题中给出的是30℃时物质的溶解度，不能判断出20℃其溶解度的大小，故无法确定其溶解性。 故选D。 7. 卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅，其生产过程涉及的主要化学反应为2C+SiO2Si+2CO↑。关于该反应叙述正确的是 A. 2C表示2个碳元素 B. 该过程涉及两种单质 C. 反应前后硅元素的化合价不变 D. 参加反应的C和SiO2的质量比为2∶1 【答案】B 【解析】 【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2C表示2个碳原子，故A叙述错误； B、由一种元素组成的纯净物属于单质。由化学方程式可知，该过程中涉及C和Si两种单质，故B叙述正确； C、反应前二氧化硅中氧元素显-2价，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则硅元素的化合价为+4，反应后硅单质中硅元素的化合价为0，反应前后硅元素的化合价发生了改变，故C叙述错误； D、由化学方程式可知，参加反应的C和SiO2的质量比为（2×12）：60=2：5，故D叙述错误； 故选：B。 8. 某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中，硝酸钾溶解度的变化情况分别是（　　） A. 变大 不变 B. 变大 变小 C. 不变 变大 D. 变小 不变 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。由于溶解度只随温度变化而变化，硝酸钾溶解吸热，温度降低，溶解度变小；恒温蒸发溶剂过程中没有改变温度，故溶解度不会发生改变。 故选：D。 9. 用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（ ） A. 偏高 B. 偏低 C. 相等 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小。故选B。 10. 表格列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A 气体 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B 溶液 加入足量铁粉，过滤 C 固体 泥沙 加水溶解，过滤，蒸发 D 固体 将固体混合物高温充分煅烧，直至固体质量不再减少止 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、高温条件下CO、CO2与铜不反应，因此将气体缓缓通过足量的灼热铜网，无法除去CO，A错误； B、ZnSO4与铁粉不反应，CuSO4与铁粉反应生成Cu、FeSO4，过滤可以除去Cu和过量的铁粉，但无法除去FeSO4，该操作除去了CuSO4但引进了新的杂质FeSO4，B错误； C、氯化钠能溶于水，泥沙不溶于水，可以通过加水溶解、过滤、蒸发的方法得到纯净的氯化钠固体，C正确； D、将固体混合物高温充分煅烧，直至固体质量不再减少，CaO不反应，CaCO3分解产生CaO、CO2，CO2逸散到空气中，剩余固体CaO，而不是目标产物CaCO3，D错误。 故选：C。 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 请用化学用语填空 （1）3个氯原子________； （2）标出硝酸钾中氮元素的化合价________； （3）澄清石灰水中的溶质________； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个氯原子表示为：3Cl； 【小问2详解】 硝酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显+5价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故硝酸钾中氮元素的化合价表示为：； 【小问3详解】 澄清石灰水是氢氧化钙溶液，溶质是氢氧化钙，溶剂是水，氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2。 12. 如图为钡在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。 请回答下列问题： （1）钡是________元素（填“金属”或“非金属”）；钡的相对原子质量为________。 （2）钡原子在化学变化中易________（填“得”或“失”）电子形成钡离子，其符号为________。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 137.3 （2） ①. 失 ②. 【解析】 【小问1详解】 钡字带有金字旁，属于金属元素； 在元素周期表的一格中，元素名称下方的数字为相对原子质量，故钡的相对原子质量为：137.3； 【小问2详解】 钡原子的最外层有2个电子，＜4，因此在化学反应中容易失去这2个电子，形成带2个正电荷的钡离子，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，符号为Ba2+。 13. 自然界中含有碳元素的物质种类最多，在物质世界中，结构决定性质。 （1）金刚石、石墨和都是由碳元素组成的单质，但是由于它们________不同，因此它们的物理性质存在着明显差异。 （2）、都是由碳、氧两种元素组成的氧化物，但它们化学性质不同的原因是________。 （3）使接近饱和的澄清石灰水变为饱和溶液的方法是蒸发溶剂、增加溶质或________。 【答案】（1）原子排列方式 （2）分子构成不同 （3）升高温度 【解析】 【小问1详解】 金刚石、石墨和都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异。这是因为它们的碳原子排列方式不同。金刚石中的碳原子以四面体结构排列，形成坚硬的晶体结构，具有极高的硬度；石墨中的碳原子则以层状结构排列，具有良好的导电性和润滑性；而（富勒烯）中的碳原子排列成足球状的球形结构，具有独特的化学和物理特性。因此，碳原子的排列方式决定了这些物质的物理性质。 【小问2详解】 和都是由碳和氧两种元素组成的氧化物，但它们的化学性质不同。这是因为分子中有一个额外的氧原子，使得其分子结构和化学性质与不同。分子由一个碳原子和两个氧原子组成，而分子仅由一个碳原子和一个氧原子组成，这种分子构成的差异导致了它们在化学反应中的行为和性质也不同 【小问3详解】 向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取：加入氢氧化钙、蒸发水的方法； 由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取升高温度的方法； 故答案为：增加溶质；蒸发溶剂；升高温度。 三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 14. 根据如图所示的溶解度曲线回答问题。 （1）℃，三种物质的溶解度由小到大的顺序是________。 （2）________℃时，a和c的溶解度相等。 （3）℃时，向50g水中加入65ga物质，充分溶解，形成溶液的质量为________g。 【答案】（1）a＜b＜c （2） （3）110 【解析】 【小问1详解】 由图可知，t1℃时，三种物质溶解度由小到大的顺序是a＜b＜c； 【小问2详解】 由图可知，t2℃时，a和c的溶解度相等； 【小问3详解】 t3℃时，a物质的溶解度是120g，即100g水最多溶解120ga，所以向50g水中加入65ga物质，充分溶解，形成溶液的质量=50g+60g=110g。 15. 数字化实验可以使无形的变化转化成具体的数字以图像的形式呈现，某化学小组利用手持数字化实验装置探究蜡烛在一定体积的充满O2的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示。回答下列问题。 （1）曲线______表示氧气含量的变化趋势； （2）石蜡发生了______（选填“充分”或“不充分”）燃烧； （3）石蜡没有固定组成，已知其中含有碳、氢元素，所以实验结束冷却到室温会看到密闭容器中的现象是______。 【答案】（1）① （2）不充分 （3）内壁有水珠出现 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧消耗氧气，则过程中氧气含量会减小，则曲线①表示氧气含量的变化趋势。 【小问2详解】 由于有一氧化碳生成，石蜡不充分燃烧生成一氧化碳，则说明石蜡没有充分燃烧。 【小问3详解】 根据反应前后元素的种类不变，石蜡中含有氢元素，燃烧会生成水，则实验结束冷却到室温会看到密闭容器中内壁有水柱出现。 16. 配制70g质量分数为20%的氯化钠溶液，实验的部分操作如图所示。 （1）需要称取氯化钠的质量为________g。 （2）量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液中溶质的质量分数________（填“偏大”或“偏小”）。 （3）D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容。 【答案】（1）14 （2）偏小 （3） 【解析】 【小问1详解】 70g20%的氯化钠溶液中溶质氯化钠的质量为70g×20%=14g； 【小问2详解】 当仰视读数时，会导致量取的水偏多，由于水增大，所以会导致溶液的溶质的质量分数偏小； 【小问3详解】 溶液的试剂瓶的标签应该体现名称和质量分数，而无需体现溶液质量，如图：溶液的试剂瓶的标签应该体现名称和质量分数，而无需体现溶液质量。 17. 某兴趣小组同学将如图所示装置放在电子天平上称量，再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。请回答下列问题。 （1）该装置用于验证质量守恒定律时，小气球的作用是________； （2）写出发生反应的化学方程式：________。 【答案】（1）缓冲气压，防止胶塞被弹开；并形成密闭体系 （2） 【解析】 小问1详解】 由图可知，该实验属于密封实验，加热过程中，装置内气体会受热膨胀，压强增大，故小气球的作用是：缓冲气压，防止压强过大，橡皮塞飞出;形成密封状态，防止泄露，影响实验。 【小问2详解】 由图可知，足量铜粉在加热状态下与空气发生反应，该反应的化学方程式为。 四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 18. 实验中，可以根据反应物的状态和反应类型选择相同的装置制取不同气体，根据下列图示回答问题： （1）图中①的名称是________。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可以选择________（用A～E填空）作为发生装置。该装置还可以用于制取二氧化碳气体，写出实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳的化学方程式：________。 （3）以上装置中可同时用于实验室收集和的是________（A∼E填空）。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. B ②. （3）D 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为集气瓶； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用固液常温型发生装置，故选B； 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：； 【小问3详解】 氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集；二氧化碳密度比空气大，可溶于水，只能采用向上排空气法收集。则两种气体都能选用向上排空气法收集，故选D。 19. 食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。 【查阅资料】1.脱氧剂中只有铁能与稀盐酸反应； 2.酒精燃烧生成二氧化碳和水； 3.氯化钠能够溶于水。 【进行实验】验证脱氧剂的成分 （1）取脱氧剂样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明脱氧剂中含有________，反应的化学方程式为________； （2）在（1）实验后，若稀盐酸有剩余，则向试管中滴加石蕊溶液，溶液会变为________色； 充分反应后，将试管中的固液混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体； （3）将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，并放在酒精灯上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧时，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来，并注入澄清石灰水，振荡，观察到________，说明脱氧剂中含有活性炭。 【反思与评价】 （4）实验（3）中，不足以证明脱氧剂中含有活性炭，其原因是________； 经讨论，同学们改进实验方案，证明了脱氧剂中活性炭的存在。 （5）该脱氧剂需要密封保存。若保存不当，其中的铁粉会生锈，铁生锈的原因是________。 【答案】（1） ①. 铁粉 ②. （2）红 （3）澄清的石灰水变浑浊 （4）酒精燃烧生成二氧化碳也会使石灰水变浑浊 （5）铁与氧气和水同时作用 【解析】 【小问1详解】 由题可知，食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等，取脱氧剂样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明脱氧剂中含有铁粉，铁粉与稀盐酸发生反应，有气泡产生。该反应的化学方程式为。故答案为铁粉，。 【小问2详解】 由题可知，在（1）试验后，稀盐酸有剩余，所以该溶液显酸性，故酸性溶液能使石蕊溶液变红色。故答案是红色。 【小问3详解】 由题可知，由于实验结论为脱氧剂中含有活性炭，酒精灯灼烧后生成物中有碳的氧化物，所以该反应生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。故答案为澄清石灰水变浑浊。 【小问4详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，石灰水也变浑浊，无法判断二氧化碳来源。 【小问5详解】 铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，故铁生锈的原因是铁与潮湿的空气接触。 五、计算题（共6分） 20. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将二氧化锰放入盛有过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后、锥形瓶内物质总质量为，请完成下列问题。 （1）反应结束后，产生氧气的质量为__________g，过滤，洗涤并烘干滤渣。 （2）计算过氧化氢溶液的溶质质量分数。 【答案】（1）1.6 （2）设原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。 答：原过氧化氢溶液中过氧化氢质量为。 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，所以反应前后质量减少的就是氧气的质量，所以氧气的质量=100g+2.5g-100.9g=1.6g； 【小问2详解】 过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林油田第十二中学2024-2025年度初三第一次模拟 化学试卷 试卷满分：50分 考试时间：40分钟 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A. 氢气用于填充探空气球 B. 生铁用于铸造铁锅 C. 利用焦炭冶炼金属 D. 石墨用作石墨电刷 2. 在课本测定空气中氧气含量的实验中，下列对该实验的认识正确的是 A. 未等冷却至室温就打开弹簧夹 B. 该实验可说明氮气难溶于水 C. 可以用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量 D. 红磷的量过多会导致集气瓶中水面上升大于五分之一 3. 水是生命之源，下列说法错误的是 A. 实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 B. 汽油与水不能形成溶液 C. 正常雨水通常呈中性 D. 电解水时，电能转化为化学能 4. 武冈交警在公路上查酒驾，检测驾驶员呼气中乙醇（C2H5OH）的含量，乙醇俗称酒精，下列有关乙醇（C2H5OH）的说法正确的是 A 乙醇由碳、氢、氧三种元素组成 B. 碳、氢、氧三种元素质量比为2:6:1 C. 乙醇的相对分子质量为45 D. 乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 5. 在化学实验中要重视观察并记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是 A. 将溶有CO2的石蕊试液加热煮沸，溶液由红色变为紫色 B. S在O2中燃烧：产生蓝紫色火焰，放出热量，生成气体 C. 双氧水和混合时产生大量气体，黑色固体逐渐消失 D. 洁净的铁钉与稀盐酸反应，产生气泡，溶液变为黄色 6. 30℃时，水中最多能溶解某物质，则该物质的溶解性属于 A. 易溶 B. 可溶 C. 微溶 D. 无法确定 7. 卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅，其生产过程涉及的主要化学反应为2C+SiO2Si+2CO↑。关于该反应叙述正确的是 A. 2C表示2个碳元素 B. 该过程涉及两种单质 C. 反应前后硅元素的化合价不变 D. 参加反应的C和SiO2的质量比为2∶1 8. 某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中，硝酸钾溶解度的变化情况分别是（　　） A. 变大 不变 B. 变大 变小 C. 不变 变大 D. 变小 不变 9. 用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（ ） A. 偏高 B. 偏低 C. 相等 D. 无法确定 10. 表格列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A 气体 将气体缓缓通过足量灼热铜网 B 溶液 加入足量铁粉，过滤 C 固体 泥沙 加水溶解，过滤，蒸发 D 固体 将固体混合物高温充分煅烧，直至固体质量不再减少为止 A A B. B C. C D. D 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 请用化学用语填空 （1）3个氯原子________； （2）标出硝酸钾中氮元素的化合价________； （3）澄清石灰水中的溶质________； 12. 如图为钡在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。 请回答下列问题： （1）钡是________元素（填“金属”或“非金属”）；钡的相对原子质量为________。 （2）钡原子在化学变化中易________（填“得”或“失”）电子形成钡离子，其符号为________。 13. 自然界中含有碳元素的物质种类最多，在物质世界中，结构决定性质。 （1）金刚石、石墨和都是由碳元素组成的单质，但是由于它们________不同，因此它们的物理性质存在着明显差异。 （2）、都是由碳、氧两种元素组成的氧化物，但它们化学性质不同的原因是________。 （3）使接近饱和的澄清石灰水变为饱和溶液的方法是蒸发溶剂、增加溶质或________。 三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 14. 根据如图所示的溶解度曲线回答问题。 （1）℃，三种物质的溶解度由小到大的顺序是________。 （2）________℃时，a和c的溶解度相等。 （3）℃时，向50g水中加入65ga物质，充分溶解，形成溶液的质量为________g。 15. 数字化实验可以使无形的变化转化成具体的数字以图像的形式呈现，某化学小组利用手持数字化实验装置探究蜡烛在一定体积的充满O2的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示。回答下列问题。 （1）曲线______表示氧气含量的变化趋势； （2）石蜡发生了______（选填“充分”或“不充分”）燃烧； （3）石蜡没有固定组成，已知其中含有碳、氢元素，所以实验结束冷却到室温会看到密闭容器中的现象是______。 16. 配制70g质量分数为20%的氯化钠溶液，实验的部分操作如图所示。 （1）需要称取氯化钠的质量为________g。 （2）量取水时，如果按照图B方法读数，会使配制的溶液中溶质的质量分数________（填“偏大”或“偏小”）。 （3）D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容。 17. 某兴趣小组同学将如图所示装置放在电子天平上称量，再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。请回答下列问题。 （1）该装置用于验证质量守恒定律时，小气球的作用是________； （2）写出发生反应的化学方程式：________。 四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 18. 实验中，可以根据反应物的状态和反应类型选择相同的装置制取不同气体，根据下列图示回答问题： （1）图中①的名称是________。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可以选择________（用A～E填空）作为发生装置。该装置还可以用于制取二氧化碳气体，写出实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳的化学方程式：________。 （3）以上装置中可同时用于实验室收集和的是________（A∼E填空）。 19. 食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。 【查阅资料】1.脱氧剂中只有铁能与稀盐酸反应； 2.酒精燃烧生成二氧化碳和水； 3.氯化钠能够溶于水 【进行实验】验证脱氧剂的成分 （1）取脱氧剂样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明脱氧剂中含有________，反应的化学方程式为________； （2）在（1）实验后，若稀盐酸有剩余，则向试管中滴加石蕊溶液，溶液会变为________色； 充分反应后，将试管中的固液混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体； （3）将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，并放在酒精灯上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧时，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来，并注入澄清石灰水，振荡，观察到________，说明脱氧剂中含有活性炭。 【反思与评价】 （4）实验（3）中，不足以证明脱氧剂中含有活性炭，其原因是________； 经讨论，同学们改进实验方案，证明了脱氧剂中活性炭的存在。 （5）该脱氧剂需要密封保存。若保存不当，其中的铁粉会生锈，铁生锈的原因是________。 五、计算题（共6分） 20. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将二氧化锰放入盛有过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后、锥形瓶内物质总质量为，请完成下列问题。 （1）反应结束后，产生氧气的质量为__________g，过滤，洗涤并烘干滤渣。 （2）计算过氧化氢溶液的溶质质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$