6 我家的好邻居 课时1《邻居家的小伙伴》课件-2024-2025学年道德与法治三年级下册统编版

6 我家的好邻居 课时1 邻居家的小伙伴 统编版三年级下册道德与法治 一、新课导入 你最喜欢和你家周围的谁玩呢？你有邻居小伙伴吗？ 在我们的生活中，邻居家的小伙伴就像是我们身边的宝藏，他们不仅可以给我们带来欢乐，还可以成为我们成长路上的好伙伴。 今天我们就来学习——《邻居家的小伙伴》，一起来探讨如何与邻居家的小伙伴相处，如何建立起友好、和谐的邻里关系。 二、新课学习 1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？ 我认识邻居家的小伙伴。我们经常一起骑自行车、踢足球和玩捉迷藏。 我和邻居家的小伙伴很友好。我们平时玩捉迷藏游戏,还在一起跳绳、 下棋、打球等。 2、如果还不认识，该怎样认识他们呢？ 平时见而要热情地打招呼，遇到邻居要帮忙的时候要主动帮忙，有好东西可以和邻居小伙伴互相分享，偶尔还可以结伴一起游玩。 3、到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为， 演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。 这样做对吗？ 串门要讲究学问：①要讲文明、讲礼仪，见面要问好；②要懂得换位思考，设身处地为他人着想；③不在不恰当的时间打扰邻居；④要共同承担责任；不要在邻居家随意走动:垃圾不要乱扔，保持整洁干净。 你认为他们谁做的对，谁做得不对呢？ 第一张图中的小女孩主动打招呼说明来意，是适当的行为。 第二张图中的小男孩在中午吃饭的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。 第三张图中的小男孩的行为是不负责的行为，和邻居玩耍完应该一起收拾好玩具再走。 第四张图中的小女孩能够设身处地为他人着想，值得我们学习。 4、如果小伙伴到你家来玩，作为主人， 你该怎么做呢？ ①向家长介绍小伙伴； ②拿出零食玩具与小伙伴分享； ③与小伙伴一起学习或游戏； ④告别时送到门口互道“再见”，并欢迎下次再来。 三、课堂总结 与邻居小伙伴友好相处的原则： 1、礼貌交往:见面主动问好，轻声敲门， 说话不吵闹。 2、分享快乐:一起玩玩具、分享零食或书籍，体验共同游戏的乐趣。 四、课堂练习 选择题(单选) 1.邻居小伙伴邀请你去他家玩，你应该怎么做？ （ B ） A.直接冲进他家翻玩具 B.先敲门，得到允许后再进去 C.站在门口大声喊他出来 2.看到邻居奶奶拎着重物上楼，你会？ （ B ） A.假装没看见，继续玩 B.主动帮忙拎东西 C.笑话她走得慢 判断题(对的打V，错的打×) 1.邻居家的小伙伴弄坏了我的玩具，我应该立刻大声责怪他。( ╳ ) 2.和邻居小伙伴分享零食和书籍，能增进友谊。( √ ) 感谢聆听！ $$