专题04 力与运动综合专题（14大考点）（考题猜想）-2024-2025学年八年级物理下学期期中考点大串讲（苏科版2024）

专题04 力与运动综合专题 考点1 平衡状态的判断（共6小题） 考点2 二力平衡的条件（共5小题） 考点3 二力平衡条件的应用（共5小题） 考点4 二力或多力平衡问题（共7小题） 考点5 平衡力与相互作用力的区别（共6小题） 考点6 牛顿第一定律的内容及理解（共6小题） 考点7 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态（共6小题） 考点8 惯性的概念及其影响因素（共7小题） 考点9 惯性现象及其利用和危害防止（共7小题） 考点10 判断物体的运动状态是否改变（共6小题） 考点11 从受力情况判断运动状态变化（共5小题） 考点12 合力及力的合成（共5小题） 考点13 同一直线上二力的合成（共4小题） 考点14 力与图像结合问题（共5小题） 考点1 平衡状态的判断（共6小题） 1．（23-24八年级下·天津河西·期中）如图所示，物体处于平衡状态的是（　　） A．加速下降的跳伞运动员 B．被磁体吸引运动轨迹改变的铁球 C．绕手做匀速圆周运动的橡皮 D．匀速直线运动的太阳能汽车 【答案】D 【详解】物体受到平衡力作用时保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。 A．加速下降的跳伞运动员，速度不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意； B．被磁体吸引运动轨迹改变的铁球，运动方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意； C．绕手做匀速圆周运动的橡皮，运动方向不断变化，不是平衡状态，故C不符合题意； D．匀速直线运动的太阳能汽车，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D符合题意。 故选D。 2．（23-24八年级下·广东汕头·期中）北京冬奥会谷爱凌勇夺金牌。如图是谷爱凌在空中的身影，下列说法正确的是（　　） A．谷爱凌正处于平衡状态 B．谷爱凌受到非平衡力的作用 C．谷爱凌此时重力变小 D．谷爱凌此时没有惯性 【答案】B 【详解】AB．谷爱凌此时受到竖直向下的重力、与其运动方向相反的阻力，这两个力不是平衡力，所以谷爱凌正处于非平衡状态，故A错误，B正确； C．谷爱凌此时质量不变，g的值不变，根据G＝mg可知，其重力大小不变，故C错误； D．一切物体任何时候都具有惯性，谷爱凌此时有惯性，故D错误。 故选B。 3．（23-24八年级下·江西南昌·期中）在2023年9月杭州亚运会上，电子狗运铁饼博得了观众的眼球。如图所示电子狗驮着铁饼静止时，下列说法正确的是（    ） A．电子狗处于非平衡状态 B．铁饼对电子狗的压力和地面对电子狗的支持力是一对平衡力 C．电子狗所受的重力与地面对电子狗的支持力是一对相互作用力 D．铁饼受到的重力和电子狗对铁饼的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．电子狗驮着铁饼静止时，处于平衡状态，故A错误； B．铁饼对电子狗的压力和地面对电子狗的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．电子狗所受的重力与地面对电子狗的支持力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．铁饼受到的重力和电子狗对铁饼的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 4．（23-24八年级下·福建福州·期中）如图所示的情景中，处于平衡状态的是（　　） A．运行的卫星 B．加速的运动员 C．下落的苹果 D．匀速下落的伞兵 【答案】D 【详解】物体受到平衡力作用时保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。 A．绕地球匀速运行的卫星，卫星的运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意； BC．加速的运动员，下落的苹果，速度大小都在改变，即运动状态改变，不是平衡状态，故BC不符合题意； D．匀速下落的伞兵，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D符合题意。 故选D。 5．（23-24八年级下·海南省直辖县级单位·期中）如图，静止在地面上的书包重60N，小丽用40N的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为 N，书包处于 状态（选填“平衡”或“不平衡”） 【答案】 20 平衡 【详解】[1][2]向上提书包的力小于书包的重力，书包仍静止在地面上，处于平衡状态。则书包受到地面的支持力为 6．（23-24九年级下·广西北海·期中）2024年中国载人航天第一发一天舟七号于1月17日22时27分发射成功，天舟七号是世界上运货能力最强的货运飞船之一，历经“3小时”为航天员送去年货约为2.4吨。如图是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是相互的，使火箭获得上升的推力是 （填“空气”或“喷出的气体”）。天舟七号升入太空与空间站对接后，随空间站绕地球做匀速圆周运动的过程中，天舟七号的运动状态 （填“不变”或“改变”）。 【答案】 喷出的气体 改变 【详解】[1]火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭对气体产生一个向下的力，气体对火箭产生一个向上的力，火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的；推动火箭向上加速运动的力的施力物体是喷出的气体。 [2]天舟七号绕地球转动时，方向不断变化，天舟七号的运动状态改变。 考点2 二力平衡的条件（共5小题） 7．（23-24八年级下·甘肃庆阳·期中）下列二力平衡的条件，错误的是（　　） A．大小相等 B．方向相同 C．作用在同一个物体上 D．作用在同一条直线上 【答案】B 【详解】二力平衡是指在两个作用力共同作用下，使物体保持平衡，因此这两个作用力一定要作用在同一个物体上，并且这两个作用力要作用在一条直线上，大小相等，方向相反。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。 故选B。 8．（23-24八年级下·四川成都·期中）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（    ） A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡 B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡 C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力 D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力 【答案】D 【详解】A．他对地面的压力和他所受到的重力受力物体不同，不是平衡力，故A错误； BD．他对地面的压力和地面对他的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故B错误，D正确； C．他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力，故C错误。 故选D。 9．（22-23八年级下·重庆·阶段练习）在如图所示中每选项的两个力属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】二力平衡的条件是，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．（22-23八年级下·广东韶关·阶段练习）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力， 、 且在同一条直线上。 【答案】 大小相等 方向相反 【详解】[1][2]作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，则这两个力是一对平衡力，若不满足其中任一条件，则二力不是一对平衡力。 11．（23-24八年级下·湖南娄底·期中）在“探究二力平衡的条件”实验过程中： (1)小明同学利用如图甲所示的实验装置进行实验时发现当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响； (2)经过小组讨论决定用小车代替木块进行实验（如图乙），通过实验发现当左盘和右盘加入的砝码质量相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小 、方向 的条件； (3)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 【答案】(1)摩擦力 (2) 相等 相反 (3)错误 【详解】（1）图中在桌面上拉动木块，当时施加的两个拉力大小不同，小车仍处于静止状态，是因为此时木块受到桌面的摩擦力影响。 （2）[1][2]乙图中，小车此时受到两个力大小相等、方向相反，处于平衡状态，说明受到的力为一对平衡力。 （3）剪断细线后小球只受重力的作用，竖直向下加速运动，不会在原位置静止，说明小明的猜想是错误。 考点3 二力平衡条件的应用（共5小题） 12．（24-25九年级上·浙江杭州·阶段练习）如图是游客拉行李箱的过程，下列说法错误的是（　　） A．手拉行李箱的力和行李箱对手的力是一对相互作用力 B．行李箱对地面的弹力方向为垂直地面竖直向下 C．行李箱受到的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．行李箱被拉动是因为力能改变物体的运动状态 【答案】C 【详解】A．物体间力的作用是相互的，手拉行李箱的力和行李箱对手的力是一对相互作用力，故A正确，不符合题意； B．行李箱对地面的弹力即为行李箱对地面的压力，方向为垂直地面竖直向下，故B正确，不符合题意； C．行李箱受到的重力和地面对行李箱的支持力大小不等，不是一对平衡力，故C错误，符合题意； D．力可以改变物体的形状和运动状态。行李箱被拉动，行李箱的运动状态发生改变，是因为力能改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选C。 13．（23-24八年级下·新疆乌鲁木齐·期末）如图所示，A、B两同学推墙，A向前推B，B向前推墙，墙未动。假如每人的推力大小都为F，则以下说法中正确的是（　　） A．墙受到的力为2F B．墙受到的力大于F，小于2F C．两位同学受到地面的摩擦力大小都为F D．B同学不受摩擦力 【答案】D 【详解】甲方式中，先对A同学受力分析，水平方向受B对A的向后的弹力和地面对A的向前的静摩擦力，竖直方向受重力和支持力；再对B同学受力分析，受A对B的弹力和墙壁对B的弹力，根据平衡条件得到，墙壁对B的弹力等于A对B的弹力，为F，即B同学与地面间没有静摩擦力。 故选D。 14．（24-25八年级下·全国·单元测试）一物体静止在水平地面上，受一水平推力作用仍然静止不动，下列说法正确的是（    ） A．物体受到的推力小于物体受到的摩擦力 B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C．物体受到的摩擦力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．物体仍静止，所以受力平衡，推力等于摩擦力，故A错误； B．物体受到的重力和物体受到的推力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故B错误； C．物体受到地面的摩擦力和地面对物体的支持力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．物体受到的重力和地面对物体的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 15．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态，则地面对马的支持力和马受到的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；马对地面的压力和地面对马的支持力 （选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 【答案】 不是 是 【详解】[1]地面对马的支持力大于马受到的重力，则两力不是一对平衡力。 [2]马对地面的压力和地面对马的支持力作用在两个相互的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。 16．（24-25八年级下·安徽·课后作业）“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。如图甲所示，在做“水球变懒”实验时，轻轻推动金属球，它就向前运动，遇到水球后，它停在了水球里，说明力能改变物体的 ；如图乙所示，扳手会调头，表明扳手在微重力环境下受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。 【答案】 运动状态 不平衡 【详解】[1]轻轻一推金属球，它就向前运动，遇到水球后，它停在了水球里，金属球由运动变为静止，金属球的运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态。 [2]扳手会调头，扳手的运动状态发生改变，说明在微重力环境下受力不平衡，受到非平衡力。 考点4 二力或多力平衡问题（共7小题） 17．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 【答案】B 【详解】A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．加速上升时，重物受到的合力不为零，处于非平衡状态，故B符合题意； C．匀速下降时，重物处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，是一对平衡力，故C不符合题意； D．水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，故D不符合题意。 故选B。 18．（2025·河北秦皇岛·一模）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了增大摩擦 【答案】B 【详解】A．水平推箱子没推动，箱子静止处于平衡状态，受力平衡，推力等于摩擦力，故A错误； B．水平推箱子做匀速直线运动，箱子处于平衡状态，受力平衡，推力等于摩擦力，故B正确； C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间相对静止，不存在摩擦力，故C错误； D．平板车下边装有轮子是为了变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力，故D错误。 故选B。 19．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图所示的情景中，属于平衡力的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中F1与F2，作用在不同的物体上，所以不是平衡力，故A不符合题意； B．图中力F与重力G，大小不相等，所以不是平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力作用在同一个物体上、方向相反、大小相等，且在同一条直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．木箱受到的重力G与受到的推力F，不在同一条直线上，且大小也不同，所以不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 20．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图所示，A和B两个材料相同的正方体分别以①、②、③三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动，其速度关系是，下列说法正确的是（　　） A． B． C．三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系 D．三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为 【答案】D 【详解】AB．整体受力分析，整体受到的重力相同，对地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以三种情况受到的摩擦力相同；整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即 故AB错误； C．图①中，A对地面的压力大小等于其重力；图②中A对地面压力大小等于AB的总重力大小，因为接触面的粗糙程度相同，压力越大摩擦力越大，所以 图③中整体受力分析，推力等于桌面对B的摩擦力；对B受力分析，B在水平方向受到水平向左的桌面对B的摩擦力，水平向右的A对B的摩擦力，B做匀速直线运动，所以这两个力的大小相等。由于力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力等于B对A的摩擦力。综上，推力F3等于A受到的摩擦力，也就是 在图②中整体做匀速直线运动，推力作用在A上，则有 由于在三种情况下推力相等，所以 所以 故C错误； D．图①中B受到地面的滑动摩擦力作用，图②中B相对A静止不动，受到的摩擦力为0，图③中B对地面的压力等于AB的重力之和，接触面相同，压力越大，受到的摩擦力越大，所以 故D正确。 故选D。 21．（24-25八年级下·全国·单元测试）用10N的力沿水平面向右推一个木箱，木箱恰好以0.5m/s的速度做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力大小为 N，方向为 ，如果让此木箱以2m/s的速度仍然做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为 N。 【答案】 10 水平向左 10 【详解】[1]当木箱以0.5m/s的速度做匀速直线运动时，木箱处于平衡状态，在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力。平衡力大小相等，方向相反。已知推力大小为10N，所以摩擦力大小等于推力大小，即摩擦力大小为10N。 [2]因为摩擦力与推力是一对平衡力，方向相反，推力方向水平向右，所以摩擦力方向水平向左。 [3]当木箱以2m/s的速度仍然做匀速直线运动时，木箱依然处于平衡状态，水平方向上的摩擦力和推力还是一对平衡力。而影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，在这两种情况下，木箱对水平面的压力大小不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变，仍然为10N 。 22．（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）5N。 【答案】 水平向左 = 【详解】[1]图甲中，AB是一个整体，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，因此A受的推力和摩擦力是一对平衡力，二者方向相反，推力水平向右，故木块A受到桌面的摩擦力方向是水平向左。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，木块A、B一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力相同，因此推力不变，故F2=F1=5N 23．（24-25九年级上·河南信阳·阶段练习）如图所示为某消防员在进行日常训练时，沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面，在此过程中，消防员所受摩擦力方向为 ；和下落过程中相比，消防员在落地后的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 竖直向上 不变 【详解】[1]消防员沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面，此时消防员受到的摩擦力和重力为平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。 [2]惯性是物体的一种属性，惯性大小只与质量有关，和下落过程中相比，消防员在落地后质量不变，惯性不变。 考点5 平衡力与相互作用力的区别（共6小题） 24．（22-23八年级下·陕西延安·期末）如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A．双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．双层公交车匀速转弯时，运动方向在改变，所以其运动状态发生了变化，故A错误； B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确； C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力作用在同一物体上，不是相互作用力，故C错误； D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。 故选B。 25．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动（g取10N/kg）。下列说法错误的是（　　） A．电灯受到的重力是4N B．电灯受到的重力的施力物体是电线 C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．电灯受到的重力为G=mg=0.4kg×10N/kg=4N，故A正确，不符合题意； B．重力的施力物体是地球，电灯受到的重力的施力物体是地球，故B错误，符合题意； C．电线对电灯的拉力，作用在电灯上；电灯对电线的拉力，作用在电线上；二力作用在不同物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因此是一对相互作用力，故C正确，不符合题意； D．电灯受重力和电线对电灯的拉力而处于平衡，是一对平衡力，大小相等，故D正确，不符合题意。 故选B。 26．（24-25八年级上·重庆·期末）欣欣在附中的“拾光”小店买到了校庆110周年的文创盲盒“小福”，并把它放在盒子上拍照（如图），下列分析正确的是（　　） A．小福受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力是一对相互作用力 D．小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【详解】A．小福受到的重力和它对盒子的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误； B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力大小并不相同，不是一对平衡力，故B错误； C．小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力作用在同一物体上，且大小不同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 27．（23-24八年级下·广西北海·期中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（    ） A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确； B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误； D．桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 28．（2025·江西·一模）如图推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车受到的支持力与车对地面的压力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；购物车安装轮子是为了减小 。 【答案】 相互作用力 摩擦 【详解】[1]购物车受到的支持力是地面对购物车的作用力，车对地面的压力是购物车对地面的作用力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。 [2]购物车安装轮子，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，目的是减小摩擦。 29．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，牧童骑在牛背上，牧童受到的重力和牛对牧童的支持力是一对 （选填“平衡”或“相互作用”）力，牛对地面的压力和地面对牛的支持力大小 （选填“相等”或“不相等”）。 【答案】 平衡 相等 【详解】[1]牧童骑在牛背上，牧童受到的重力和牛对牧童的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力。 [2]牛对地面的压力和地面对牛的支持力是一对相互作用力，所以大小相等。 考点6 牛顿第一定律的内容及理解（共6小题） 30．（24-25八年级上·上海·期末）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．由实验直接得到的结论 B．由理论分析得到的结论 C．建立在生活经验基础上的结论 D．建立在大量事实的基础上，通过推理、抽象概括出来的结论 【答案】D 【详解】牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不是直接通过实验得出的，也不是科学家猜想出来的，更不是直接根据日常生活、生产经验总结出来的，故ABC错误，D正确。 故选D。 31．（24-25八年级上·重庆·期末）物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是（   ） A．亚里士多德认为运动无需力维持 B．伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律 C．哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说 D．牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展 【答案】C 【详解】A．亚里士多德认为力是维持运动的原因，即运动需要力维持，故A错误。 B．伽利略是实验物理学的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说；万有引力定律是牛顿建立的，故B错误； C．哥白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱，他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力的推动了人类文明的进程，故C正确； D．1905年爱因斯坦提出了狭义相对论理论，牛顿在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典力学体系，故D错误。 故选C。 32．（23-24八年级下·福建福州·期中）牛顿总结前人经验，认为：一切物体在没有受到外力的作用时，这个物体（　　） A．一定保持静止 B．总保持静止状态或匀速直线运动状态 C．一定保持匀速直线运动状态 D．可能做曲线运动 【答案】B 【详解】一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 33．（24-25八年级下·全国·单元测试）一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 【答案】 匀速直线运动 静止 【详解】[1][2]一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律揭示了物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，所以牛顿第一定律也被称为惯性定律。 34．（24-25八年级下·全国·随堂练习）我们周围的物体，都要受到力的作用，因此牛顿第一定律不可能用实验 出来，牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 出来的。 【答案】 直接验证 大量经验事实 推理概括 【详解】[1][2][3]牛顿第一定律不能用实验直接验证处理，是概括了伽利略等人的研究成果，在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的，运用的是科学推理法。 35．（24-25八年级下·全国·课后作业）意大利物理学家 用理想实验有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点。牛顿在此基础上概括出：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 【答案】 伽利略 匀速直线运动 静止 【详解】[1]由物理学史知识知道，意大利物理学家伽利略用“理想实验”有力地反驳了关于“物体的运动不需要力维持”的观点。 [2][3]在此基础上，牛顿最终得出了牛顿第一定律（惯性定律）表述了更加全面的有关力和运动的关系，即：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 考点7 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态（共6小题） 36．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（    ） A．继续往复运动 B．做圆周运动 C．静止不动 D．做匀速直线运动 【答案】C 【详解】由题意知，当小球运动到B点时，处于瞬间静止状态，此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将保持静止。故ABD错误，C正确。 故选C。 37．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（    ） A．在远地点静止 B．做匀速直线运动 C．落回地球 D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行 【答案】B 【详解】卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地点切线方向，所以当此时所有外力消失，根据牛顿一定律，卫星会保持沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 38．（24-25八年级下·全国·课后作业）小明在体育课上进行射门练习，如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A．静止不动 B．竖直下落 C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动 【答案】C 【详解】足球运动到最高处c时，仍然处于运动状态（其水平方向的速度不为零），若所有的力全部都消失，由牛顿第一定律可知，足球将向右做匀速直线运动。 故选C。 39．（2024·山西阳泉·一模）如图甲所示，是我国运动员苏翊鸣参加北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛夺金领奖时的场景，如图乙所示是他在空中滑行时的频闪照片。如果不计空气阻力，下列说法正确的是（    ） A．他在空中做曲线运动，是重力改变了他的运动状态 B．他在空中到达最高点时，如果外力消失，他将静止 C．他举单板庆祝时，他所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 D．他从最高点落地后，由于受到惯性作用，会继续滑行一段距离 【答案】A 【详解】A．运动员在空中做曲线运动，不计空气阻力，只受到竖直向下的重力，是重力改变了他的运动状态，故A正确； B．他在空中到达最高点时，还有水平方向的速度，当外力消失，他将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误； C．他举单板庆祝时，地面对他的支持力大小等于他和单板的总重力，所以他的重力和支持力不是一对平衡力，故C错误； D．他从最高点落地后会继续滑行一段距离是因为具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前，惯性是物体自身的一种属性，不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选A。 40．（24-25八年级下·全国·期中）投掷实心球时，投掷出去的实心球最终落到地面，是由于实心球受到 力的作用；若实心球到达最高点时所受外力突然消失，实心球将 （选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 重 做匀速直线运动 【详解】[1]在空中飞行的实心球受到重力的作用，而重力的方向竖直向下，重力会不断改变实心球的运动状态，所以实心球最终落到地面。 [2]实心球在最高点时，仍具有水平方向的速度，若此时所受外力突然完全消失，据牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动。 41．（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将 （选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 不需要 做匀速直线运动 【详解】[1]冰壶离手后，由于惯性会继续向前运动，冰球离开手后，手对冰球没有力的作用，冰球运动，说明物体的运动不需要力来维持。 [2]冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶的运动状态不改变，将做匀速直线运动。 考点8 惯性的概念及其影响因素（共7小题） 42．（24-25八年级下·全国·课后作业）周末，小强和爷爷乘车到庐山风景区去游玩。下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用 C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 【答案】C 【详解】A．惯性大小只跟质量有关，小强和爷爷都系上安全带不能减小惯性，故A错误； B．惯性不是力，因此不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态不变，故C正确； D．惯性大小只跟质量有关，与速度无关，故D错误。 故选C。 43．（23-24八年级下·江西南昌·期中）关于惯性，下列说法正确的是（    ） A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘具有惯性 B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车具有惯性 C．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球受到惯性的作用 D．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 【答案】A 【详解】A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘具有惯性，拍打前，被子与灰尘都保持静止，拍打时，被子运动，被子上的灰尘由于惯性，保持原来的运动状态，则灰尘脱落，故A正确； B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为刹车前，车与人一起运动，刹车时，车与人体下半身同时减速，人体上半身由于惯性，保持原来的运动状态，故B错误； C．惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故C错误； D．惯性只与质量有关，与速度大小无关，故D错误。 故选A。 44．（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列车的窗台上，以下与该现象有关的说法中正确的是（　　） A．硬币此时没有惯性 B．若硬币倒下，说明硬币受到惯性力 C．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速 D．硬币倒向哪个方向具有偶然性，不能判断列车是加速还是减速 【答案】C 【详解】A．物体的惯性是它的一种属性，硬币任何情况下都有惯性，故A错误； B．惯性是物体的一种属性，是保持原来运动状态的性质不是力，故B错误； C．列车突然刹车时，由于硬币还要保持刹车前相同速度的运动状态，因此硬币倒向列车前进的方向，故C正确； D．硬币具有保持原来运动状态的性质，故列车刹车时、列车加速，硬币倒向哪个方向不是因为偶然性，故D错误。 故选C。 45．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，一氢气球下面用细绳吊着一物体，在竖直上升的过程中，若绳子突然断裂，站在地面上的人看到物体的运动情况是（　　） A．立即下落 B．停顿片刻后下落 C．向上运动一段距离后下落 D．不能确定 【答案】C 【详解】一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，绳子突然断裂，物体由于惯性会继续向上运动，同时由于受到竖直向下的重力作用，使得它最终会落回地面，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 46．（15-16八年级下·福建龙岩·阶段练习）如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是 或 （请将两种可能的情况填写完整）。木块和水具有 的性质。 【答案】 向右减速运动 向左加速运动 保持原来运动状态不变 【详解】[1][2][3]最初木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右做减速运动时，木块下端受摩擦力作用随着车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；当小车向左做加速运动时，木块下端受摩擦力作用随着车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒。最初烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速时，烧杯受摩擦力作用随着车减速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾；当小车向左加速时，烧杯受摩擦力作用随着车加速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾。由上述实验可知，木块和水都具有保持原来运动状态不变的性质。 47．（24-25八年级下·吉林·单元测试）“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验；拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动。在此过程中，摆球 （选填“具有”或“不具有”）惯性。如果将摆球带回地球，那么摆球的惯性将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 具有 不变 【详解】[1]一切物体都具有惯性，故转动的摆球具有惯性。 [2]摆球回到地球后质量不变，故惯性大小不变。 48．（24-25八年级下·安徽·课后作业）足球运动员射门时，足球离开脚背后还能继续飞行，这是因为足球具有 。守门员把飞过来的足球抱住，足球静止后，其惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 惯性 不变 【详解】[1][2]由于足球具有惯性，因此足球离开脚背后还能继续飞行；惯性大小与质量有关，当守门员把飞过来的足球抱住静止后，足球的质量不变，足球的惯性不变。 考点9 惯性现象及其利用和危害防止（共7小题） 49．（24-25八年级上·云南昆明·期末）2024年8月1日，在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的潘展乐游出46秒40的好成绩，以打破世界纪录的方式赢得冠军。下列说法正确的是（    ） A．运动员在池水中前进时不受重力的作用 B．运动员折返后不划水仍前进是受到惯性 C．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用 D．游泳时以泳池为参照物运动员是运动的 【答案】D 【详解】A．地球周围的一切物体都会受到重力作用，则运动员在池水中前进时受重力的作用，故A错误； B．运动员折返后不划水仍前进是由于运动员具有惯性，会保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故B错误； C．运动员加速冲刺时，速度越来越大，运动状态发生改变，所以受到非平衡力的作用，故C错误； D．游泳时，运动员与泳池之间有位置的变化，以泳池为参照物运动员是运动的，故D正确。 故选D。 50．（24-25九年级上·贵州遵义·阶段练习）11月，湄潭县举办了第九届中小学校园足球三级联赛，在赛场上，下面哪一个说法是正确的（　　） A．足球离开脚以后继续运动是受到了惯性的作用 B．足球在空中弧线运动受非平衡力 C．守门员带上手套是为了减小摩擦 D．裁判员手里举的黄旗能吸收黄光 【答案】B 【详解】A．足球离开脚以后继续运动，是因为足球具有惯性，惯性是物体的属性，不是力，因此不能说受到惯性的作用，故A错误； B．足球在空中弧线运动，处于非平衡状态，受非平衡力，故B正确； C．守门员带上手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．我们看到裁判员手里举的旗子是黄色的，是因为旗子只能反射黄色的光，而吸收了其它颜色的光，故D错误。 故选B。 51．（24-25八年级下·安徽·课后作业）下列现象属于利用惯性的是（　　） A．高速路上汽车限速行驶 B．起跑时腿向后用力蹬地 C．人踩到香蕉皮时易滑倒 D．拍打衣服时灰尘脱离衣服 【答案】D 【详解】A．高速路上汽车限速行驶，是为了防止车速过快，在遇到紧急情况时，由于惯性汽车不能及时停下来，导致交通事故，这是防止惯性带来的危害，而不是利用惯性。故A不符合题意； B．起跑时，脚用力向后蹬地，脚给地一个向后的力，因物体间力的作用是相互的，同时地就会给脚一个向前的力，人就会前进，故B不符合题意； C．踩到香蕉皮上时，脚会因为摩擦力减小而突然向前运动，而上身由于惯性仍会保持原来的运动状态，故容易摔倒，是惯性不利的一面，故C不符合题意； D．用手拍衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就从衣服上脱离出来，是利用了惯性现象，故D符合题意。 故选D。 52．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，迅速向下撞击锤子的锤柄，锤头能套紧在锤柄上，是利用了（　　） A．锤头具有惯性 B．锤柄具有惯性 C．凳子具有惯性 D．锤柄对锤头有力的作用 【答案】A 【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种固有属性。锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上改变了它的运动状态，停止了运动，而锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，所以，锤头能套紧在锤柄上，是利用了锤头具有惯性，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 53．（24-25八年级下·全国·期中）上图为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 （选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到 （选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。 【答案】 惯性 等于 安全带 【详解】[1]一切物体在任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以仍撞到汽车A。 [2]B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。 [3]在车辆发生碰撞时，B车驾驶员由于惯性会向前倾，此时安全带对身体有向后的拉力，从而对人起保护作用。 54．（2025八年级下·全国·专题练习）如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填“乙”或“丙”）中的形状。 【答案】 匀速 丙 【详解】[1]由图甲可知，水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和小车一起向右做匀速直线运动。 [2]若小车突然刹车减速，水由于具有惯性保持原来的运动状态，所以水面向右倾，应该是图丙的形状。 55．（24-25八年级下·全国·课后作业）下图所示的是运输液体货物的槽车，液体中有气泡。当车向左突然启动时，气泡相对于车将向 运动；向左行驶过程中突然刹车时，气泡相对于车将向 运动。 【答案】 左 右 【详解】[1]当车向左开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向右运动，故会将气泡挤向左方。 [2]刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向左运动，所以会将气泡挤向右方。 考点10 判断物体的运动状态是否改变（共6小题） 56．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期末）下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（    ） A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物沿斜面匀速直线下滑 【答案】D 【详解】A．苹果从树上落下，速度越来越大，运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．汽车匀速转弯，汽车的运动的方向一直发生了变化，运动状态发生了变化，故B不符合题意； C．人造卫星绕地球匀速转动，运动的方向一直发生了变化，运动状态发生了变化，故C不符合题意； D．货物沿斜面匀速直线下滑，速度的大小和方向没有发生变化，故货物的运动状态没有发生变化，故D符合题意。 故选D。 57．（24-25八年级下·全国·课后作业）下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（　　） A．绕地球运行的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹 C．下落的苹果 D．匀速直线下降的跳伞者 【答案】D 【详解】A．绕地球运行的卫星，运动方向一直在变，运动状态发生改变，故A不符合题意； B．加速追赶猎物的猎豹，速度一直在增大，运动状态发生改变，故B不符合题意； C．下落的苹果，速度一直在增大，运动状态发生改变，故C不符合题意； D．匀速直线下降的跳伞者，运动方向和速度均不变，运动状态不变，故D符合题意。 故选D。 58．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有改变的是（　　） A．小孩从滑梯上加速滑下 B．汽车水平匀速直线行驶 C．核外电子绕原子核运动 D．加速起飞的火箭 【答案】B 【详解】A．小孩从滑梯加速滑下，运动速度发生变化，运动状态改变，故A不符合题意； B．水平匀速行驶的汽车，速度不变，方向不变，故运动状态没有发生改变，故B符合题意； C．电子绕原子核转动过程中，运动的方向不断发生变化，运动状态改变，故C不符合题意； D．加速起飞的火箭，速度会越来越快，运动状态发生变化，故D不符合题意。 故选B。 59．（24-25八年级上·广东广州·期中）如图所示是小杨玩排球的一个场景，不考虑空气的阻力，排球离开手在空中飞行的过程中，下列说法正确的是（    ） A．受到重力和推力的作用 B．运动状态改变了 C．排球到达最高点时速度为0 D．运动速度没有改变 【答案】B 【详解】A．排球在空气中运动时，与手脱离，手对排球没有推力作用，不考虑空气的阻力，排球只受重力，故A错误； BD．排球在空中先上升后下落，运动方向不断发生变化。在上升过程中，运动速度变小，在下落过程中，运动速度变大，所以排球的运动状态改变了，故B正确，D错误； C．排球到达最高点时，在水平方向仍有速度，因此速度不为0，故C错误。 故选B。 60．（2024·辽宁锦州·模拟预测）4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，在加速升空过程中坐在座舱里的航天员惯性 ，运动状态 （均选填“不变”或“改变”）。 【答案】 不变 改变 【详解】[1]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故宇航员在火箭加速升空时，惯性不变。 [2]在加速升空过程中坐在座舱里的航天员，速度不断变化，因此运动状态改变。 61．（23-24八年级下·河南郑州·期末）如图所示，质量为2kg的物体A置于水平地面上，水平推力F等于6N时，A静止不动，则A所受的摩擦力是 N；F等于8N时，A做匀速直线运动；F等于12N时，A所受的摩擦力是 N，此时A的运动状态 （选填“改变”或“不变 ”） 。 【答案】 6 8 改变 【详解】[1]水平推力F等于6N时，A静止不动，处于平衡状态，摩擦力与推力是一对平衡力，则此时摩擦力 f=F=6N [2][3]当F等于8N时，A做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力与推力是一对平衡力，则此时摩擦力 f'=F'=8N 当F等于12N时，压力大小和接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为8N；此时水平推力大于摩擦力，物体在做加速直线运动，处于非平衡状态，此时A的运动状态改变。 考点11 从受力情况判断运动状态变化（共5小题） 62．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，小球静止在弹簧上。在不计空气阻力的情况下，若小球受到的重力突然消失，下列关于小球的运动状态的描述正确的是（　　） A．仍保持静止状态 B．做匀速直线运动 C．先做变速直线运动，后做匀速直线运动 D．一直做变速直线运动 【答案】C 【详解】小球突然失去重力，此时只受弹簧的弹力作用，马上做变速运动，当离开弹簧后将不受任何力，小球将做匀速直线运动，所以小球先做变速运动，后做匀速直线运动。 故选C。 63．（24-25九年级上·北京·开学考试）以下关于力和运动关系的说法，正确的是（    ） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．竖直上抛的物体在最高点受到的合外力为零 C．力是维持物体运动状态的原因 D．水平向右运动的物体受到的合外力可能向左 【答案】D 【详解】A．物体受到非平衡力的作用时，运动状态一定会发生改变，但是受到平衡力的作用时，运动状态就不会发生变化，故A错误； B．竖直上抛的物体在最高点只受到重力的作用，因此受到的合外力不为零，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误； D．水平向右运动的物体受到的合外力可能向左，此时物体水平向右做减速运动，故D正确。 故选D。 64．（2023·四川广元·二模）如图中的铁块重为4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当拉力F为6N时，铁块以0.2m/s的速度竖直向上匀速运动。下列说法正确的是（　　） A．铁块受到三个力的作用 B．平板对铁块的引力与铁块对平板的压力是一对平衡力 C．当撤去拉力F时，铁块立即向下做加速运动 D．铁块受到的摩擦力大小为2N，方向竖直向下 【答案】D 【详解】A．铁块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力、竖直向下的摩擦力，水平向左的吸引力和水平向右的支持力，一共受到5个力的作用，故A错误； B．平板对铁块的引力与铁块对平板的压力，受力物体不同，所以不是一对平衡力，故B错误； C．当撤去拉力F时，铁块由于惯性将继续向上做减速运动，不会立即向下做加速运动，故C错误； D．铁块匀速向上，受力平衡，摩擦力方向竖直向下，大小等于拉力减重力，即 故D正确。 故选D。 65．（24-25八年级下·全国·课后作业）重力为20N的物体放在水平地面上，在12N的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N；当拉力增大到15N时，该物体将做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。 【答案】 12 加速 【详解】[1]在水平方向上，物体受到拉力的作用以及摩擦力的作用，因为其在12N水平拉力作用下做匀速直线运动，所以物体处于平衡状态，此时的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小等于拉力的大小，故物体受到的摩擦力为12N。 [2]当拉力增大为15N时，由于物体对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此物体受到的摩擦力不变，摩擦力仍为12N，拉力大于滑动摩擦力，所以物体做加速直线运动。 66．（24-25八年级下·吉林·随堂练习）二力平衡条件的应用 (1)根据物体的运动状态判断受力情况：若物体受两个力的作用而处于平衡状态，可以由一个力的大小、方向确定另一个力的 和 。 (2)根据物体的受力情况判断运动状态：若物体受平衡力作用，则物体处于 或 状态。 【答案】(1) 大小 方向 (2) 静止 匀速直线运动 【详解】（1）[1][2]若物体受两个力的作用而处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，若已知其中一个力的大小和方向能确定另一个力的大小和方向。 （2）[1][2]物体受平衡力作用时，会处于平衡状态，静止和匀速直线运动都是平衡状态，所以物体受平衡力的作用时，物体可能处于静止状态也可能处于匀速直线运动状态。 考点12 合力及力的合成（共5小题） 67．（2024·江苏扬州·一模）对于下列体育运动中有关力现象的描述，正确的是（　　） A．短道速滑运动员匀速转弯时，所受合力为零 B．跳远运动员助跑可以提高成绩，因为运动员受惯性作用 C．踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 D．静止在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．短道速滑运动员匀速转弯时，运动方向不断变化，处于非平衡状态，所受合力不为零，故A错误； B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了运动员的惯性，惯性是物体本身拥有的属性，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到了摩擦阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故C正确； D．静止在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力，这两个力分别作用在冰壶和冰面上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 68．（2023·福建福州·二模）踢毽子起源于汉代，踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏，在如图所示的某次游戏中，毽子被竖直向上踢出，上升过程中，下列说法正确的是（　　） A．所受合力方向竖直向下 B．运动状态不改变 C．运动到最高点时受到平衡力 D．毽子被踢出后能继续向上运动是由于物体受到惯性力作用 【答案】A 【详解】A．毽子在空中上升的过程中，受重力和空气的阻力，方向都是竖直向下的，故毽子所受的合力方向竖直向下，故A正确； B．毽子被竖直向上踢出，上升过程中，受非平衡力作用运动状态改变，故B错误； C．毽子上升到最高点时，只受到重力作用，处于非平衡状态，故C错误； D．毽子被踢出后继续向上运动表明物体具有惯性，仍会保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说“受到惯性力”，故D错误。 故选A。 69．（23-24九年级下·重庆·开学考试）下列关于力学知识说法正确的是（　　） A．电梯匀速竖直上升时合力为0 B．物体的重心一定在其几何中心 C．力的作用是相互的，划船时使船前进的力的施力物体是手 D．力是改变物体运动状态的原因，所以物体受力后运动状态一定发生改变 【答案】A 【详解】A．电梯匀速竖直上升时受到平衡力作用，合力为0，故A正确； B．物体的重心不一定在其几何中心，质地均匀、形状规则的物体，它的重心才在它的几何中心，故B错误； C．力的作用是相互的，划船时使船前进的力的施力物体是水，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体受力后运动状态不一定发生改变，当物体受到平衡力时运动状态不发生改变，故D错误。 故选A。 70．（24-25八年级下·全国·随堂练习）在物理学中，求几个力合力的过程叫作 。 【答案】力的合成 【详解】一个力的作用效果如果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力，求几个力的合力的过程或方法，叫力的合成。 71．（24-25八年级下·全国·随堂练习）如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的 。 【答案】合力 【详解】在力学中，如果一个力单独作用在物体上产生的作用效果与几个力同时作用在物体上产生的作用效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。 考点13 同一直线上二力的合成（共4小题） 72．（24-25八年级上·上海普陀·期末）一只苹果的重力大小为2牛，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2牛。关于苹果所受合力F合，下列说法中正确的是（　　） A．竖直上升时，F合=1.8牛，方向竖直向上 B．竖直上升时，F合=2.2牛，方向竖直向下 C．竖直下落时，F合=2.2牛，方向竖直向下 D．竖直下落时，F合=1.8牛，方向竖直向上 【答案】B 【详解】根据力的合成确定合力的大小和方向，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和，合力方向与二力的方向相同；同一直线反方向二力的合力等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同。 AB．苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力2N和阻力0.2N，所以合力等于二力之和，即F合=G+f=2N+0.2N=2.2N 方向竖直向下，故A错误，B正确； CD．因为苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，合力等于二力之差，即F合=G﹣f=2N﹣0.2N=1.8N 由于苹果重力大于阻力，故合力方向竖直向下，故CD错误。 故选B。 73．（24-25八年级下·全国·课后作业）跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A．250N B．450N C．700N D．1150N 【答案】A 【详解】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反。两个力方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力方向相同。重力700N大于阻力450N，合力大小为 方向竖直向下，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 74．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，甲、乙两名同学都用的力（两个力作用在同一直线上）拉小车。则这两个力的合力大小为 N。 【答案】0 【详解】同一条直线上的力的合成中，方向相反作差，方向相同作和，则这两个力的合力大小为 75．（24-25八年级下·全国·课后作业）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小 ，方向与这两个力的方向 ，即 。 【答案】 之和 相同 F=F1+F2 【详解】实验证明，作用在同一直线上的两个力，如果大小相等，方向相同，那么这两个力的合力方向与它们方向相同，大小等于这两个力大小的和，即：F=F1+F2。 考点14 力与图像结合问题（共5小题） 76．（2024·陕西西安·模拟预测）小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A．t=1s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力的方向水平向左 B．t=3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C．t=7s时，小车受到的合力大小是1N，合力方向水平向右 D．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 【答案】B 【详解】A．由图丁可知，t=1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1=3N，F2=1N，则静摩擦力为2N，方向与F2的方向相同，水平向右，故A错误； B．由v-t图像可知，4s~6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的F'1=6N，F'2=3N，则可得滑动摩擦力为3N，方向与F2的方向相同，水平向右；t=3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，仍为3N，摩擦力方向水平向右，故B正确； C．t=7s时，F''1=0N，F''2=2N，小车仍向左做减速运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，仍为3N，摩擦力方向水平向右，此时的合力为5N，合力的方向水平向右，故C错误； D．在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误。 故选B。 77．（23-24八年级下·重庆·阶段练习）如图甲所示，小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图象如图乙和丙所示，小车的运动状态随时间变化的图象如图丁所示，下列分析正确的是（   ） A．t=1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B．t=3s时，小车受到的摩擦力大小是7N，摩擦力方向水平向右 C．t=7s时，小车受到的合力大小是5N，合力方向水平向右 D．在4~6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．由图丁可知，t=1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1=3N，F2=1N，则静摩擦力为2N，方向与F2的方向相同，水平向右，故A错误； B．由丁图可知，4s~6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的F'1=6N，F'2=3N，则可得摩擦力方向与F2的方向相同，水平向右，大小为3N；t=3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，摩擦力方向水平向右，故B错误； C．在4~6s这个时间段，F1大于F2，可知小车向左运动，因此t=7s时，F''1=0N，F''2=2N，小车仍向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，方向向右，此时的合力为5N，合力的方向水平向右，故C正确； D．在4~6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误。 故选C。 78．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图甲所示，用水平拉力拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力的大小与时间的关系如图乙所示，在第后木块开始匀速运动。下列说法正确的是（　　）    A．木块不具有惯性 B．匀速运动时木块所受合力是 C．撤去拉力后，木块也不受摩擦力 D．后，木块受到的摩擦力是 【答案】D 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有惯性，故A错误； B．匀速运动时木块所受合力为零，故B错误； C．撤去外力后，木块由于惯性继续运动一段距离，此时受到摩擦力作用，故C错误； D．后，木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，木块受到的摩擦力是 故D正确。 故选D。 79．（24-25八年级上·重庆·期末）如图甲所示，木块在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化如图乙和丙所示，木块的运动状态随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，第3s时，木块受到的摩擦力大小为 N，第7s时，拉力突然增大到4N，木块受到的合力大小是 N。 【答案】 2.5 6.5 【详解】[1]由图丁可知，4~6s做匀速直线运动，两个拉力的合力与摩擦力平衡，故f=F1-F2=6N-3.5N=2.5N 滑动摩擦力摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故3s时的摩擦力是2.5N。 [2]第7s时，没有F1，拉力F2突然增大到4N，摩擦力仍是2.5N；两者都与运动方向相反， 木块受到的合力大小是摩擦力与的F2总和，即F=F2+f=4N+2.5N=6.5N 80．（2024·贵州铜仁·模拟预测）放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为 N。 【答案】6 【详解】由图丙可知，在9～12s时物体做匀速直线运动，滑动摩擦力等于推力，由图一可知，此时推力等于6N，故滑动摩擦力为6N。同一物体在同一水平面上运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小也为6N。 1 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 力与运动综合专题 考点1 平衡状态的判断（共6小题） 考点2 二力平衡的条件（共5小题） 考点3 二力平衡条件的应用（共5小题） 考点4 二力或多力平衡问题（共7小题） 考点5 平衡力与相互作用力的区别（共6小题） 考点6 牛顿第一定律的内容及理解（共6小题） 考点7 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态（共6小题） 考点8 惯性的概念及其影响因素（共7小题） 考点9 惯性现象及其利用和危害防止（共7小题） 考点10 判断物体的运动状态是否改变（共6小题） 考点11 从受力情况判断运动状态变化（共5小题） 考点12 合力及力的合成（共5小题） 考点13 同一直线上二力的合成（共4小题） 考点14 力与图像结合问题（共5小题） 考点1 平衡状态的判断（共6小题） 1．（23-24八年级下·天津河西·期中）如图所示，物体处于平衡状态的是（　　） A．加速下降的跳伞运动员 B．被磁体吸引运动轨迹改变的铁球 C．绕手做匀速圆周运动的橡皮 D．匀速直线运动的太阳能汽车 2．（23-24八年级下·广东汕头·期中）北京冬奥会谷爱凌勇夺金牌。如图是谷爱凌在空中的身影，下列说法正确的是（　　） A．谷爱凌正处于平衡状态 B．谷爱凌受到非平衡力的作用 C．谷爱凌此时重力变小 D．谷爱凌此时没有惯性 3．（23-24八年级下·江西南昌·期中）在2023年9月杭州亚运会上，电子狗运铁饼博得了观众的眼球。如图所示电子狗驮着铁饼静止时，下列说法正确的是（    ） A．电子狗处于非平衡状态 B．铁饼对电子狗的压力和地面对电子狗的支持力是一对平衡力 C．电子狗所受的重力与地面对电子狗的支持力是一对相互作用力 D．铁饼受到的重力和电子狗对铁饼的支持力是一对平衡力 4．（23-24八年级下·福建福州·期中）如图所示的情景中，处于平衡状态的是（　　） A．运行的卫星 B．加速的运动员 C．下落的苹果 D．匀速下落的伞兵 5．（23-24八年级下·海南省直辖县级单位·期中）如图，静止在地面上的书包重60N，小丽用40N的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为 N，书包处于 状态（选填“平衡”或“不平衡”） 6．（23-24九年级下·广西北海·期中）2024年中国载人航天第一发一天舟七号于1月17日22时27分发射成功，天舟七号是世界上运货能力最强的货运飞船之一，历经“3小时”为航天员送去年货约为2.4吨。如图是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是相互的，使火箭获得上升的推力是 （填“空气”或“喷出的气体”）。天舟七号升入太空与空间站对接后，随空间站绕地球做匀速圆周运动的过程中，天舟七号的运动状态 （填“不变”或“改变”）。 考点2 二力平衡的条件（共5小题） 7．（23-24八年级下·甘肃庆阳·期中）下列二力平衡的条件，错误的是（　　） A．大小相等 B．方向相同 C．作用在同一个物体上 D．作用在同一条直线上 8．（23-24八年级下·四川成都·期中）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（    ） A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡 B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡 C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力 D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力 9．（22-23八年级下·重庆·阶段练习）在如图所示中每选项的两个力属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 10．（22-23八年级下·广东韶关·阶段练习）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力， 、 且在同一条直线上。 11．（23-24八年级下·湖南娄底·期中）在“探究二力平衡的条件”实验过程中： (1)小明同学利用如图甲所示的实验装置进行实验时发现当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响； (2)经过小组讨论决定用小车代替木块进行实验（如图乙），通过实验发现当左盘和右盘加入的砝码质量相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小 、方向 的条件； (3)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 考点3 二力平衡条件的应用（共5小题） 12．（24-25九年级上·浙江杭州·阶段练习）如图是游客拉行李箱的过程，下列说法错误的是（　　） A．手拉行李箱的力和行李箱对手的力是一对相互作用力 B．行李箱对地面的弹力方向为垂直地面竖直向下 C．行李箱受到的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 D．行李箱被拉动是因为力能改变物体的运动状态 13．（23-24八年级下·新疆乌鲁木齐·期末）如图所示，A、B两同学推墙，A向前推B，B向前推墙，墙未动。假如每人的推力大小都为F，则以下说法中正确的是（　　） A．墙受到的力为2F B．墙受到的力大于F，小于2F C．两位同学受到地面的摩擦力大小都为F D．B同学不受摩擦力 14．（24-25八年级下·全国·单元测试）一物体静止在水平地面上，受一水平推力作用仍然静止不动，下列说法正确的是（    ） A．物体受到的推力小于物体受到的摩擦力 B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力 C．物体受到的摩擦力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 15．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态，则地面对马的支持力和马受到的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；马对地面的压力和地面对马的支持力 （选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 16．（24-25八年级下·安徽·课后作业）“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。如图甲所示，在做“水球变懒”实验时，轻轻推动金属球，它就向前运动，遇到水球后，它停在了水球里，说明力能改变物体的 ；如图乙所示，扳手会调头，表明扳手在微重力环境下受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。 考点4 二力或多力平衡问题（共7小题） 17．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 18．（2025·河北秦皇岛·一模）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了增大摩擦 19．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图所示的情景中，属于平衡力的是（    ） A． B． C． D． 20．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图所示，A和B两个材料相同的正方体分别以①、②、③三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动，其速度关系是，下列说法正确的是（　　） A． B． C．三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系 D．三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为 21．（24-25八年级下·全国·单元测试）用10N的力沿水平面向右推一个木箱，木箱恰好以0.5m/s的速度做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力大小为 N，方向为 ，如果让此木箱以2m/s的速度仍然做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为 N。 22．（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）5N。 23．（24-25九年级上·河南信阳·阶段练习）如图所示为某消防员在进行日常训练时，沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面，在此过程中，消防员所受摩擦力方向为 ；和下落过程中相比，消防员在落地后的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 考点5 平衡力与相互作用力的区别（共6小题） 24．（22-23八年级下·陕西延安·期末）如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A．双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 25．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动（g取10N/kg）。下列说法错误的是（　　） A．电灯受到的重力是4N B．电灯受到的重力的施力物体是电线 C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力 26．（24-25八年级上·重庆·期末）欣欣在附中的“拾光”小店买到了校庆110周年的文创盲盒“小福”，并把它放在盒子上拍照（如图），下列分析正确的是（　　） A．小福受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C．小福对盒子的压力和盒子对小福的支持力是一对相互作用力 D．小福对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 27．（23-24八年级下·广西北海·期中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（    ） A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 28．（2025·江西·一模）如图推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车受到的支持力与车对地面的压力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；购物车安装轮子是为了减小 。 29．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，牧童骑在牛背上，牧童受到的重力和牛对牧童的支持力是一对 （选填“平衡”或“相互作用”）力，牛对地面的压力和地面对牛的支持力大小 （选填“相等”或“不相等”）。 考点6 牛顿第一定律的内容及理解（共6小题） 30．（24-25八年级上·上海·期末）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．由实验直接得到的结论 B．由理论分析得到的结论 C．建立在生活经验基础上的结论 D．建立在大量事实的基础上，通过推理、抽象概括出来的结论 31．（24-25八年级上·重庆·期末）物理学的发展历程离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是（   ） A．亚里士多德认为运动无需力维持 B．伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律 C．哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说 D．牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展 32．（23-24八年级下·福建福州·期中）牛顿总结前人经验，认为：一切物体在没有受到外力的作用时，这个物体（　　） A．一定保持静止 B．总保持静止状态或匀速直线运动状态 C．一定保持匀速直线运动状态 D．可能做曲线运动 33．（24-25八年级下·全国·单元测试）一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 34．（24-25八年级下·全国·随堂练习）我们周围的物体，都要受到力的作用，因此牛顿第一定律不可能用实验 出来，牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 出来的。 35．（24-25八年级下·全国·课后作业）意大利物理学家 用理想实验有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点。牛顿在此基础上概括出：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 考点7 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态（共6小题） 36．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（    ） A．继续往复运动 B．做圆周运动 C．静止不动 D．做匀速直线运动 37．（24-25八年级下·全国·单元测试）如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（    ） A．在远地点静止 B．做匀速直线运动 C．落回地球 D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行 38．（24-25八年级下·全国·课后作业）小明在体育课上进行射门练习，如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A．静止不动 B．竖直下落 C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动 39．（2024·山西阳泉·一模）如图甲所示，是我国运动员苏翊鸣参加北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛夺金领奖时的场景，如图乙所示是他在空中滑行时的频闪照片。如果不计空气阻力，下列说法正确的是（    ） A．他在空中做曲线运动，是重力改变了他的运动状态 B．他在空中到达最高点时，如果外力消失，他将静止 C．他举单板庆祝时，他所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 D．他从最高点落地后，由于受到惯性作用，会继续滑行一段距离 40．（24-25八年级下·全国·期中）投掷实心球时，投掷出去的实心球最终落到地面，是由于实心球受到 力的作用；若实心球到达最高点时所受外力突然消失，实心球将 （选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 41．（24-25八年级下·安徽·课后作业）如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将 （选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 考点8 惯性的概念及其影响因素（共7小题） 42．（24-25八年级下·全国·课后作业）周末，小强和爷爷乘车到庐山风景区去游玩。下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用 C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 43．（23-24八年级下·江西南昌·期中）关于惯性，下列说法正确的是（    ） A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘具有惯性 B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车具有惯性 C．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球受到惯性的作用 D．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 44．（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列车的窗台上，以下与该现象有关的说法中正确的是 A．硬币此时没有惯性 B．若硬币倒下，说明硬币受到惯性力 C．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速 D．硬币倒向哪个方向具有偶然性，不能判断列车是加速还是减速 45．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，一氢气球下面用细绳吊着一物体，在竖直上升的过程中，若绳子突然断裂，站在地面上的人看到物体的运动情况是（　　） A．立即下落 B．停顿片刻后下落 C．向上运动一段距离后下落 D．不能确定 46．（15-16八年级下·福建龙岩·阶段练习）如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是 或 （请将两种可能的情况填写完整）。木块和水具有 的性质。 47．（24-25八年级下·吉林·单元测试）“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验；拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动。在此过程中，摆球 （选填“具有”或“不具有”）惯性。如果将摆球带回地球，那么摆球的惯性将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 48．（24-25八年级下·安徽·课后作业）足球运动员射门时，足球离开脚背后还能继续飞行，这是因为足球具有 。守门员把飞过来的足球抱住，足球静止后，其惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 考点9 惯性现象及其利用和危害防止（共7小题） 49．（24-25八年级上·云南昆明·期末）2024年8月1日，在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的潘展乐游出46秒40的好成绩，以打破世界纪录的方式赢得冠军。下列说法正确的是（    ） A．运动员在池水中前进时不受重力的作用 B．运动员折返后不划水仍前进是受到惯性 C．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用 D．游泳时以泳池为参照物运动员是运动的 50．（24-25九年级上·贵州遵义·阶段练习）11月，湄潭县举办了第九届中小学校园足球三级联赛，在赛场上，下面哪一个说法是正确的（　　） A．足球离开脚以后继续运动是受到了惯性的作用 B．足球在空中弧线运动受非平衡力 C．守门员带上手套是为了减小摩擦 D．裁判员手里举的黄旗能吸收黄光 51．（24-25八年级下·安徽·课后作业）下列现象属于利用惯性的是（　　） A．高速路上汽车限速行驶 B．起跑时腿向后用力蹬地 C．人踩到香蕉皮时易滑倒 D．拍打衣服时灰尘脱离衣服 52．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，迅速向下撞击锤子的锤柄，锤头能套紧在锤柄上，是利用了（　　） A．锤头具有惯性 B．锤柄具有惯性 C．凳子具有惯性 D．锤柄对锤头有力的作用 53．（24-25八年级下·全国·期中）上图为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 （选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到 （选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。 54．（2025八年级下·全国·专题练习）如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填“乙”或“丙”）中的形状。 55．（24-25八年级下·全国·课后作业）下图所示的是运输液体货物的槽车，液体中有气泡。当车向左突然启动时，气泡相对于车将向 运动；向左行驶过程中突然刹车时，气泡相对于车将向 运动。 考点10 判断物体的运动状态是否改变（共6小题） 56．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期末）下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（    ） A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物沿斜面匀速直线下滑 57．（24-25八年级下·全国·课后作业）下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（　　） A．绕地球运行的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹 C．下落的苹果 D．匀速直线下降的跳伞者 58．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有改变的是（　　） A．小孩从滑梯上加速滑下 B．汽车水平匀速直线行驶 C．核外电子绕原子核运动 D．加速起飞的火箭 59．（24-25八年级上·广东广州·期中）如图所示是小杨玩排球的一个场景，不考虑空气的阻力，排球离开手在空中飞行的过程中，下列说法正确的是（    ） A．受到重力和推力的作用 B．运动状态改变了 C．排球到达最高点时速度为0 D．运动速度没有改变 60．（2024·辽宁锦州·模拟预测）4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，在加速升空过程中坐在座舱里的航天员惯性 ，运动状态 （均选填“不变”或“改变”）。 61．（23-24八年级下·河南郑州·期末）如图所示，质量为2kg的物体A置于水平地面上，水平推力F等于6N时，A静止不动，则A所受的摩擦力是 N；F等于8N时，A做匀速直线运动；F等于12N时，A所受的摩擦力是 N，此时A的运动状态 （选填“改变”或“不变 ”） 。 考点11 从受力情况判断运动状态变化（共5小题） 62．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，小球静止在弹簧上。在不计空气阻力的情况下，若小球受到的重力突然消失，下列关于小球的运动状态的描述正确的是（　　） A．仍保持静止状态 B．做匀速直线运动 C．先做变速直线运动，后做匀速直线运动 D．一直做变速直线运动 63．（24-25九年级上·北京·开学考试）以下关于力和运动关系的说法，正确的是（    ） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．竖直上抛的物体在最高点受到的合外力为零 C．力是维持物体运动状态的原因 D．水平向右运动的物体受到的合外力可能向左 64．（2023·四川广元·二模）如图中的铁块重为4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当拉力F为6N时，铁块以0.2m/s的速度竖直向上匀速运动。下列说法正确的是（　　） A．铁块受到三个力的作用 B．平板对铁块的引力与铁块对平板的压力是一对平衡力 C．当撤去拉力F时，铁块立即向下做加速运动 D．铁块受到的摩擦力大小为2N，方向竖直向下 65．（24-25八年级下·全国·课后作业）重力为20N的物体放在水平地面上，在12N的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N；当拉力增大到15N时，该物体将做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。 66．（24-25八年级下·吉林·随堂练习）二力平衡条件的应用 (1)根据物体的运动状态判断受力情况：若物体受两个力的作用而处于平衡状态，可以由一个力的大小、方向确定另一个力的 和 。 (2)根据物体的受力情况判断运动状态：若物体受平衡力作用，则物体处于 或 状态。 考点12 合力及力的合成（共5小题） 67．（2024·江苏扬州·一模）对于下列体育运动中有关力现象的描述，正确的是（　　） A．短道速滑运动员匀速转弯时，所受合力为零 B．跳远运动员助跑可以提高成绩，因为运动员受惯性作用 C．踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 D．静止在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力是一对平衡力 68．（2023·福建福州·二模）踢毽子起源于汉代，踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏，在如图所示的某次游戏中，毽子被竖直向上踢出，上升过程中，下列说法正确的是（　　） A．所受合力方向竖直向下 B．运动状态不改变 C．运动到最高点时受到平衡力 D．毽子被踢出后能继续向上运动是由于物体受到惯性力作用 69．（23-24九年级下·重庆·开学考试）下列关于力学知识说法正确的是（　　） A．电梯匀速竖直上升时合力为0 B．物体的重心一定在其几何中心 C．力的作用是相互的，划船时使船前进的力的施力物体是手 D．力是改变物体运动状态的原因，所以物体受力后运动状态一定发生改变 70．（24-25八年级下·全国·随堂练习）在物理学中，求几个力合力的过程叫作 。 71．（24-25八年级下·全国·随堂练习）如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的 。 考点13 同一直线上二力的合成（共4小题） 72．（24-25八年级上·上海普陀·期末）一只苹果的重力大小为2牛，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2牛。关于苹果所受合力F合，下列说法中正确的是（　　） A．竖直上升时，F合=1.8牛，方向竖直向上 B．竖直上升时，F合=2.2牛，方向竖直向下 C．竖直下落时，F合=2.2牛，方向竖直向下 D．竖直下落时，F合=1.8牛，方向竖直向上 73．（24-25八年级下·全国·课后作业）跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A．250N B．450N C．700N D．1150N 74．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，甲、乙两名同学都用的力（两个力作用在同一直线上）拉小车。则这两个力的合力大小为 N。 75．（24-25八年级下·全国·课后作业）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小 ，方向与这两个力的方向 ，即 。 考点14 力与图像结合问题（共5小题） 76．（2024·陕西西安·模拟预测）小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A．t=1s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力的方向水平向左 B．t=3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C．t=7s时，小车受到的合力大小是1N，合力方向水平向右 D．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 77．（23-24八年级下·重庆·阶段练习）如图甲所示，小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图象如图乙和丙所示，小车的运动状态随时间变化的图象如图丁所示，下列分析正确的是（   ） A．t=1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B．t=3s时，小车受到的摩擦力大小是7N，摩擦力方向水平向右 C．t=7s时，小车受到的合力大小是5N，合力方向水平向右 D．在4~6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 78．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图甲所示，用水平拉力拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力的大小与时间的关系如图乙所示，在第后木块开始匀速运动。下列说法正确的是（　　）    A．木块不具有惯性 B．匀速运动时木块所受合力是 C．撤去拉力后，木块也不受摩擦力 D．后，木块受到的摩擦力是 79．（24-25八年级上·重庆·期末）如图甲所示，木块在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化如图乙和丙所示，木块的运动状态随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，第3s时，木块受到的摩擦力大小为 N，第7s时，拉力突然增大到4N，木块受到的合力大小是 N。 80．（2024·贵州铜仁·模拟预测）放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为 N。 1 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $$