第4课 主体与背景（课件）-2024-2025学年人教版（2012）美术四年级下册

人教新课标美术四年级下册 主 体 与 背 景 学习目标 1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。 2、利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 仔细观察，图中有什么？他们的主次关系在哪里？ 摄影 主体：画面中的主要事物；背景：画面主要事物周围的景物。 主体：荷花 背景：玩耍的孩童 何花讲究笔墨趣味，在若有若无中形成某种肌理感，人物以传统线条勾勒，惟妙惟肖的勾勒了儿童的情态 悄悄话 王有政 主体： 位置： 颜色： 画法： 背景： 位置： 颜色： 画法： 爷爷 孙女 居中 鲜艳 细致 树 房子 鸡 …… 靠后 朴素 概括 任何事物都可以作为画面的主体，关键看我们想表现什么。 任何事物都可以是主体，关键看我们想表现的是什么。 主 体：男 孩 背 景：白 色 黑边框 一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。 赛跑终点 照全家福 游乐场 动物园 添加了背景，画面的内容就丰富了，构图也饱满了，这就是背景的一个 最基本的作用——丰富画面。  衬托主体，丰富画面。 背 景 的 作 用 明确画面主题 比一比 ① 主体位置醒目，适当放大 大小、位置 ② 以小猫为主体，用四季分别作为小猫的背景，大家猜猜分别是什么季节？ 夏季 冬季 秋季 春季 背景改变了，画面的内容也就改变了，这就是背景的另一个重要内容——改变画面内容意境。 如何才能突出主体，使背景成为陪衬？ 比较 主体偏小 主体突出 如何才能突出主体,使背景成为陪衬？ 1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大色差。 比较 颜色相似 颜色对比强烈 2、要想突出主体，就要把主体画得大些，颜色鲜艳些。 主体与背景的关系 主体 所占位置突出、所占空间较大、刻画细致、色彩鲜艳。 背景 衬托主体、烘托画面气氛、刻画简单概括。 做画步骤： Ａ、先画主体物。 Ｂ、填加陪衬背景。 Ｃ、整理完成。 用绘画的形式制作一组（两幅）同一主体，添加不同背景的作品。 创作要求： 主体与背景合理搭配，构图合理 运用丰富的色彩 画面具有故事性、趣味性 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 学生作品欣赏 $$