内容正文:
导学案
年级: 高三 科目:政治 主备: 主备XXX 审核:高三XX备课组
课题: 选必3第五课 正确运用判断 课型:复习 课时 : 3课时
【学习目标】
1.知道判断的基本特征;
2.了解形成恰当判断的条件;
3.学会正确运用判断;
4.结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。
【课前准备】
阅读教材P30-42,完成《XXX》P368相关基础回扣
掌握知识体系:结合教材的目录
【课中学习】
1. 判断的含义和基本特征
含义
基本特征
2.判断的类型
简单判断
复合判断
3.联言判断
含义
构成
真假判断
要求
4.选言判断
含义
构成
分类和真假判断
相容选言判断:
不相容选言判断:
要求
【练习巩固】
1.(2024·全国·高考真题)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为,如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力。从逻辑的角度看,假设上述观点成立,以下判断必定为假的是( )
A.只有在地铁客流高峰时段提高票价,才能减轻客流压力
B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价,但是不能减轻客流压力
C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价,也能减轻客流压力
D.如果要减轻客流压力,那么要在地铁客流高峰时段提高票价
2.(2024·湖北·高考真题)在去西天取经的路上,孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定:只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定( )
A.猪八戒没有回高老庄,孙悟空回了花果山
B.沙和尚没有回流沙河,猪八戒没有回高老庄
C.猪八戒回了高老庄,孙悟空和沙和尚也去了高老庄
D.猪八戒回了高老庄,孙悟空回了花果山
3.(2023·重庆·高考真题)明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事关心”。该对联( )
A.以直言判断形式描述当时复杂的学习环境
B.以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识
C.以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系
D.以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合
4.(2022·天津·高考真题)“北京冬奥会的成功,是中国的成功,也是世界的成功。”这一判断是( )
A.假言判断 B.联言判断 C.关系判断 D.选言判断
5. 陈某在某店购买“知名品牌”白酒一箱,饮用后再次在该店购买同品牌白酒三箱。次日,陈某向市场监督管理局举报,经执法人员查实,该店销售的“知名品牌”白酒属于假冒注册商标产品。市场监督管理局对该店经营者作出行政处罚。陈某向法院提起诉讼,要求退还已支付的货款并予以十倍赔偿。法院经审理认为,陈某第一次购酒,可界定为因生活消费需要购买商品,该店应向其赔偿十倍货款; 其第二次购买行为具有欲从该店违法行为中谋取利益的倾向,其主张不成立,不予支持。
陈某认为:“只要我购买的白酒属于假冒注册商标产品,该店就应向我赔偿十倍货款。”结合材料,运用《逻辑与思维》知识,对陈某的观点进行评析。
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类型 构成 要求
性质判断(直言判断) 根据判断的质 肯定/否定
根据判断的量 全称
特称
单称
“质”与“量”结合 全肯、全否
特肯、特否
单肯、单否
关系判断
对称性关系
①量项:表示主项被断定范围;
②主项:表示断定对象(处于语句主语位置);
③联项:起着联结主项和谓项的作用;
④谓项:表示断定对象性质(处于语句宾语位置)
①不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整。
②避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解。
③要准确地使用量项和联项,以保证判断的“质”和“量”都准确无误。
④避免误用多重否定(不是不可以用,而是要用准)
一般由关系者项、关系项和量项三部分组成
传递性关系
表现形式:对称关系、反对称关系、非对称关系
表现形式:传递关系、反传递关系、非传递关系
简单判断的分类
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【考点精讲】
考点 正确运用复合判断
5、假言判断的真假:不取决于前件、后件本身的真假,而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。
(1)充分条件假言判断:
①含义:充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件的判断。如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件。
②逻辑形式:如果p,那么q。
“如果……那么……” “倘若……则……” “只要……就……” “一旦……就……” “当……便……” “要是……就……” “假使……那么……”
前件p 后件q 如果p,那么q
真 真 真
真 假 假
假 真 真
假 假 真
例:如果天下雨,地就会湿。
【注意】如果前件和后件都是假的,但是事物情况之间确实存在着某种条件关系,这样的判断仍然可以是真的。
例:如果人可以长生不老,那么地球上的人早就没有地方站了。
★充分条件假言判断前后件关系:
前件真,后件就一定真;
后件假,前件就一定假。
有前必有后,无后必无前;
无前未必无后(充分不必要,有它就行,没它未必不行)
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【考点精讲】
考点 正确运用复合判断
5、假言判断
(2)必要条件假言判断:
①含义:必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物之间必要条件关系的判断。
②逻辑形式:只有p,才q。“只有……才……” “必须……才……” “除非……才……” “……才……” “没有……就没有……”
例:学生只有体检合格,才能参加高考。
前件p 后件q 只有p,才q
真 真 真
真 假 真
假 真 假
假 假 真
★必要条件(必要不充分)假言判断真假值口诀:前件假,后件就一定假。
后件真,前件就一定真。
无前必无后,有后必有前;
有前未必有后(没他不行,有他不一定行)
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【考点精讲】
考点3正确运用复合判断
5、假言判断
(3)充分必要条件假言判断:
①含义:有了这种情况,必将产生某种情况;没有这种情况,必不产生该种情况。这种条件关系就是充分必要条件关系。充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件的判断,是同时断定充分和必要两种条件的假言判断。
②逻辑形式:p当且仅当q或者当且仅当p,则q。“……当且仅当……才……” “只有并且只有…才…”“…当且仅当…”“如果…就…并且如果不…就不…”
例:当且仅当某个数为偶数,才能被2整除。
前件p 后件q p当且仅当q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 真
★充要条件假言判断真假值口诀:
前真,后必真;前假,后必假。
后真,前必真;后假,前必假。
有前必有后,无前必无后
有之必然,无之必不然
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【体系构建】
含义、构成、类型、真假、意义及要求
含义、构成、类型、真假、意义及要求
含义、构成、真假、意义
正确运用判断
判断的概述
正确运用复合判断
1.使用判断的原因
2.判断的含义
3.判断的基本特征及其关系
4.判断真假的检验标准
5.判断的表达
6.判断的类型
正确运用联言判断
正确运用简单判断
社会实践
正确运用性质判断
正确运用关系判断
1.含义 2.构成
3.种类 4.要求
1.必要性 2.含义
3.构成 4.种类
5.意义
正确运用选言判断
正确运用假言判断
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