福建省漳州市诏安县某校2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

null 2024-2025学年下学期第一次质量监测 八年级语文试卷 1、 积累运用（23分） 1. 根据语境，补写出诗词名句。（8分） 阅读优秀的诗歌和文言文，在字里行间，我们可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。有“窈窕淑女，① ”（《关雎》）的美好爱情；有“海内存知己，② ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的深厚友情；有“树梢树枝树根根，③ ”（贺敬之《回延安》）的拳拳亲情。我们可以感受“④ ，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）”的和平安宁；感受“凄神寒骨，⑤ ”（柳宗元《小石潭记》）的孤凄悲凉；感受“⑥ ，胡为乎泥中” （《诗经·式微》）中劳役者的怨怒；感受“⑦ ，⑧ ”（《诗经·关雎》）中男主人公长夜无眠的相思之苦。 2.阅读下面的文字，按要求作答（9分） 民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。它（ ）于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断演变、形成和发展，为民众的日常生活服务。 在本学期的文学旅途中，我们开启民俗的世界，丰富见闻，开阔眼界。我们领略了一幅幅多姿多彩的民俗风情画卷。我们深情而虔诚地回望：黄土高原上响起的安塞腰鼓，气势磅礴，那一群茂腾腾的后生们，甩开jī绊展现出阳刚之美、生命之力，如雷般的鼓声戛然而止，震憾人心；江南（ ）村庄里的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农家小伙伴的陪伴，而让“我”深深眷恋；陕北的“信天游”展现了延安浓郁的风土人情，那些真挚朴实的情感历久弥新；在吴伯箫的笔下，一盏小小的灯笼承载着祖孙情笃、母子情深，（ ）着孤行客的心，记录着岁月的沧桑，更使作者联想到古代将领挑灯看剑，抗击敌人，激发起了心中的爱国热情…… 追根溯源，这些民俗文化是民族文化的集体记忆之一，是中华文化的重要组成部分，演绎着特定社会背景下的人情shì故，但在（ ）的时代潮流中，有些民俗文化已淡化消失。因此，我们应加强对优秀民俗文化的保护、传承和发展，让其在新时代焕发出崭新的活力。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) 戛（ ）然而止 jī（ ）绊 人情shì（ ）故 (2)选择文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(3分) A．孕育    偏僻    慰藉    瞬息万变 B．培育    荒僻    慰问    瞬息万变 C．孕育    偏僻    慰藉    风云变幻 D．培育    荒僻    慰问    风云变幻 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子(3分) 3.名著阅读。(6分) 习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。我们要常读经典，常谈经典。阅读《经典常谈》完成以下题目： （1） 《诗经》中运用“比”的手法的诗句是（ ）（2分） A. “关关雎鸠，在河之洲” B. “氓之蚩蚩，抱布贸丝” C. “手如柔荑，肤如凝脂” D. “七月流火，九月授衣” （2） 阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据小语和小文的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。（各2分） 推荐章节：A“三礼”第五 B.“春秋三传”第六 C.《战国策》第八 D.辞赋第十一 人物 关注点 推荐章节 小语 游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。 ① _ __ 小文 我通过端午节知道了屈原，感动于他的爱国之情，想对他有更深入的了解。 ②__ __ 二、阅读（67分） （一）阅读下面两首诗，完成4-5题。（7分） （甲）望洞庭湖赠张丞相(孟浩然) 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （乙）登岳阳楼（杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 4.下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A诗歌前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。 B.诗歌首联以写洞庭湖为发端，描绘湖天浑然一体的宏伟景象。 C.颈联以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，“端居”即居高位。 D.尾联巧妙化用“临渊羡鱼，不如退而结网”，委婉含蓄地希望对方给予帮助。 5.请任选角度赏析甲诗颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（3分），并在乙诗中找出可以与之相比美的句子（1分） （二）阅读下面文言文， 完成下面小题。（14分） 【甲】通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉! ——节选自魏学泄《虞初新志·核舟记》 【乙】得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，荷杖者，入定于龛中者，荫树趺坐而说法者，环坐指画议论者，袒跣曲拳者，合计之为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟缔褐，而神情风致萧散于松柏岩石可谓艺之至矣!长洲周汝瑚言：“吴中人业此者，研思殚精，积八九年，及其成，仅能易半岁之粟，八口之家，不可以饱，故习兹艺者亦渐少矣。” ——节选自《虞初新志·记桃核念珠》,有删改 【注释】①入定：佛教名词，指坐禅时，心不驰散，进入安静不动的禅定状态。②龛：供奉佛像 或神像的石室或柜子。③趺坐：佛教中修禅者的坐法，即双足交叠而坐。④袒跣：祖胸赤足。⑤茶奁：茶具，⑥狻猊：传说中的一种猛兽。⑦梵相：罗汉的样子。⑧缔褐（chīhè）: 麻布短衣。 6．用“/”为下面句子断句。（断两处）（2分） 而神情风致萧散于松柏岩石可谓艺之至矣! 7．解释下列句中的加点词。（4分） （1） 曾不盈寸 （ ）    （2）盖简桃核  （ ） （3）经卷毕具  （ ） （4）不甚了了 （ ） 8．翻译下面的句子。(4分) ①嘻，技亦灵怪矣哉! ②故习兹艺者亦渐少矣。 9．甲、乙两段文字都是写微雕技艺的，但两段文字中作者流露的感情却有所不同。试结合文章中两处划线的句子，指出两位作者情感的不同之处。（4分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（23分） 桃花园里唱秦腔 邹冰 那一年，我八岁。塬上的桃花开了。早上喝罢汤，老人和孩子们穿上鲜亮的衣服，年轻姑娘们脖子上缠着粉红色的纱巾，相约去塬下看戏。平时鲜有人影的小路上，唧唧喳喳的声音，汇成了一条欢乐的河。我在桃花园里锄草，一阵春风拂过，桃花纷纷落下。我听着小路上的欢笑声，手执锄头，暗自独吟。不大的桃花园仿佛是我的戏台，我也想唱一出秦腔大戏。 有一天，我放学回家。路上，肚子饿得咕咕叫。 忽然，从麦田地里“冒”出来一个人。那个人，是我的本家二哥。 那时，在我们村子，二哥就是秦腔，秦腔就是二哥，二哥是一个为秦腔活着的人。二哥如果在村里遇见唱戏的好苗子，一定会激动不已，欢天喜地找到人家。村里的娃儿们，分不清他是活在生活中，还是秦腔戏里。二哥在生活和秦腔戏里跳出跳进，举手投足间，全是秦腔戏里的范儿。 二哥热情地迎上来，递给我半块点心。我忙囫囵吞下。二哥帮我背书包，一路走，一路说秦腔戏给我听。起初，我听不惯他沙哑的嗓音。但因为吃了二哥的半块点心，不好意思拒绝，便任由他絮絮叨叨说戏。 从那以后，放学回来的路上，二哥一定会在麦田地里等我，他要给我说戏。 二哥说戏的时候喜欢手舞足蹈，眼中闪着光。他常常是一手叉腰，另一只手 如刀一样，在空中往下砍，显得很有气势。他所讲的那些戏文，与我后来看到的真正现场全都符合。有一年，县里的剧团来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差。 二哥说，三尺戏台演的是人生。二哥又说，秦腔来源于生活，秦腔和秦人的性格一样，不拐弯子，直抒胸臆。 我听得有些蒙，却莫名地觉得二哥的话有些道理。二哥鼓励我说：“我在麦 田里割草，在桃花园里锄地，听过你唱戏，你声线开阔，是唱戏的好材料。”那 时候在乡村，没有多少娱乐活动，大人们喜欢在田间地头哼唱秦腔，年少的我耳边“逮”到几句戏腔，便也胡乱地哼唱起几声调调，没想到，二哥竟然听进去了。 能得到二哥的鼓励，我很是高兴。二哥给我说戏，让我单调的生活有了不一样的色彩。回家后，我把这件事情告诉了父亲。父亲对我说，你二哥先前在县里的剧团唱戏，做功和唱功盖过了名角，可有一天，嗓子伤了，唱不出音来了，才回到村子里。 我知道二哥沙哑嗓子的秘密之后，不知是出于同情，还是出于对秦腔的热爱，开始积极地配合二哥。二哥也更加认真起来，正式教我唱戏。教戏的二哥格外地严格，他右手执柳条，左手上下打拍子。我哪个地方唱得不对，二哥的柳条便落在我身上。 那一日，塬上空无一人，我和二哥在桃花园里唱戏，唱的是《三击掌》，王宝钏彩楼飘彩的那段戏。桃花园里静极了，二哥酝酿片刻，然后登场。他一个人在堮坎上面负责演，我在塄坎下面负责唱。二哥一会儿演相府老爷，一会儿演丫环，一会儿演小姐王宝钏。二哥演得很投入，我唱得很动情。那一日，桃花园里，我们两人珠联璧合。那场景，让我至今难忘。 一晃多年过去了，我终究还是没有走上二哥期待的那条路。今年 4 月，我在西安的城市公园里漫步。那一日桃花灼灼，一帮戏迷们请了专业团体的老师前来辅导，唱的也是《三击掌》。男演员一声吼，桃花纷纷飘落。 我从旁边经过，瞬间有点恍惚。那一刻，我想起了在台上唱秦腔的二哥。在乡间教戏的二哥，弟子已经遍布各地，如今，他们活跃在秦腔的各个舞台上。而我，每次听到那熟悉的唱腔，心依然会为之悸动…… 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.秦腔表演富有生活气息，和秦人的性格一样豪放、粗犷。 B.文中画线句中“逮”字贬词褒用，幽默风趣，耐人寻味。 C.父亲对二哥学戏经历的补叙，使得行文的结构跌宕起伏。 D.文章叙事中融入描写、抒情等多种表达方式，意蕴丰富。 11.二哥为了让“我”学秦腔做了哪些努力？请简要概括。（6分） 12.二哥说戏很有“戏”，请结合下面这句话简要分析。（4 分） 他常常是一手叉腰，另一只手如刀一样，在空中往下砍，显得很有气势。 13. 文章为什么以《桃花园里唱秦腔》为题？请简要分析。（4 分） 14.本文与课文《社戏》都以儿童和成人的双重视角来叙事，请运用你的学习经验，简要分析本文这样写的好处。（6 分） （四）阅读下面的文字，完成15-17小题。（12分） 篆刻技艺，方寸之间展乾坤 ①作为国粹，篆刻可谓书法、章法、刀法的完美结合：一枚小小方印，蕴藏着博大精深的中国文化，既有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，还兼具刀法生动的雕刻神韵。 ②篆刻，又名刻印、治印，因一般采用篆书字体入印，先书后刻而得名。早在 3000多年前的殷商时代，人们就在龟甲和兽骨上用刀具刻画文字，现代称之为甲骨文，字形多为方块，笔画刚劲有力，构图简洁明快，这便是篆刻的雏形。篆刻由工匠技术升华为文人艺术，跨越千年，历经两个高度发展。 ③第一阶段，战国、秦汉及魏晋六朝，被称为“古代篆刻艺术时期”。这时期篆刻以汉印为代表，用料主要为玉石、金、牙、角等。汉印字形更加规整、方正，笔画更为粗犷有力，并以鸟、虫、书入印，装饰精美。汉印在印章艺术史上独树一帜，成为后世篆刻艺术的重要渊源。 ④明清又迎来篆刻第二个发展阶段。明代中叶，印章由实用品或书画附属品 发展成为一门独立的篆刻艺术，趋向于重视个性表现和艺术性追求，注重用笔细 腻、造型精致、意境深远。自从明代篆刻家文彭发现“灯光冻石”可以作为治印材料起，寿山石、青田石等石材被广泛应用。随后，文人篆刻渐成风气，何震、程邃、邓石如等篆刻名家辈出，各树一帜，争奇斗艳，将篆刻艺术推向新的高峰。 ⑤从古至今，篆刻为上至帝王将相，下至文人雅士乃至百姓所推崇。作品内容丰富，形制多样，可分为姓名章、年号章、斋号章、闲章等。姓名章主要用于标识个人身份；年号章则多与特定的历史时期相联系，常用于表明作品创作或相 关物品制作的年代；斋号章作为文人书房或工作室的独特标识，承载着文人的精神寄托、文化追求以及个人品味，体现了文人在文化艺术领域的独特追求和高雅格调；宋元以后文人雅士们还热衷于将诗句、警句、格言等铭刻成闲章，这不仅是一种艺术创作，更是他们内心世界的诗意表达。 ⑥以篆刻斋号章“养心斋”为例，选材时择取一块寿山石，其石质细腻柔滑，色泽温润，恰似“养心”所需的平和静谧之境；写稿环节，遵循“七分篆三分 刻”，先在薄纸上以篆书精心书写“养心斋”三字，后通过水印法将印稿转印至 寿山石上，确保印文清晰完整；镌刻过程中，主要采用切刀技法，持刀沉稳，逐 刀细细切刻，使笔画边缘呈现出古朴而富有变化的纹理。如此，一枚“养心斋”斋号章便在精雕细琢中诞生，成为文人墨客精神家园的独特标识。 ⑦文人墨客和治印工匠以石为纸、运刀如笔，于方寸中谱写着诗情画意，让 每一枚印章都独具匠心，充分展示中华文化的独特魅力。 15.博物馆展示四枚印章，你认为最有可能是汉印的一枚是( )（3 ) A. 印章材质为青田石，篆刻名家何震所刻，极具个性。 B. 印章刻于兽骨之上，采用篆书字体，笔画刚劲有力。 C. 印章材质为玉石，字形方正，笔画粗犷，以鸟入印。 D. 印章上镌刻警句格言以明志，彰显文人的闲情逸致。 16. 请你根据文章内容完善印章信息。（3 分） 印章类型 印章照片 用途 姓名章 林则徐印 ① ② 壬寅 表明作品创作或相关物品制作的年代。 斋号章 养心斋 ③ 17.在博物馆的篆刻体验区，你准备为自己篆刻一枚闲章。请写出闲章内容、寓意及篆刻的具体步骤。（6 分） （五）阅读下面材料，完成18-20题（11分） 【材料一】2024年3月16日上午，中国睡眠研究会在中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主题，并启动全国大型睡眠科普活动，《2024中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白皮书》的调查研究自2024年2月启动，数据是基于对某健康APP中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出，主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示，居民平均在零点后入睡，其中“00后”平均入睡时间为00：33；夜间睡眠时长普遍偏短；64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰，主要的睡眠困扰有：夜醒/早醒、入睡困难、夜间如厕等。 调查结果（部分）如下： 【材料二】3月21日是世界睡眠日，《成都发布》记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中心主治医师于跃。下面是采访记录的部分内容： 问：晚上没有睡好，第二天疯狂补觉，是否科学？ 答：如果只是一次两次，我觉得问题不是特别大。但如果长期这样，很难通过补觉恢复。如果前一晚上没睡好，身体白天会产生很多负面指标，这些负面影响很难通过一次日间睡眠恢复。 问：一天睡多久合适？ 答：就睡眠时间来看，不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同，比如少年儿童可能需要8~10个小时，青壮年大概是6~8个小时，老年人可能只有5~6个小时。睡眠时长只是一个相对的标准，睡眠质量如何最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如果一个人只睡了五六个小时，但白天依然能够完成正常的学业和正常的生活，那就说明睡眠的时间够了。 问：如何提高睡眠质量？ 答：最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟，最好在晚上11点之前入睡，早晨7点左右起床，每天保持7-9个小时的睡眠；睡前1小时远离电子设备，电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量；营造良好的睡眠环境；睡前放松。 （摘自《澎湃新闻》，有删改） 【材料三】睡眠不足有哪些危害？复旦大学附属华山医院主治医师黄翔指出：睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态，而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起90余种身心疾病的风险，比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。 长期睡眠不足对青少年来说，会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5-7倍。如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高。还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆，如果睡眠不足，势必影响大脑海马体的工作，造成记忆力下降，白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除。 （摘自《中国教育报》，有删改） 18.．根据以上材料判断，下列表述完全正确的一项是（　　）（3分） A．我国居民睡眠问题较为突出，具体表现为平均入睡时间较迟、睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。 B．如果前一天晚上没有睡好，第二天通过补觉的方式可以迅速恢复体能。 C．少年儿童每日睡眠时间应不低于8小时，否则就会影响身高。 D．“00后”平均入睡时间为00：33，都是因为睡前玩手机等电子设备，造成入睡困难。 19. 你从材料一的图1、图2分别读出了哪些信息。（4分） 20．进入初三以来，小文每天熬夜学习，睡前习惯性刷手机，导致白天精神不佳，成绩下降。请你结合材料给小文提两点建议。（4分） 三、写作 21. 请以《从此，我不再______》题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于600字； （2）文中不得出现真实的姓名和班级名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$