精品解析：2024-2025学年河南省商丘市睢县县城多校联考统编版四年级上册期末考试语文试卷

四年级语文期末评价 一、积累与运用（共43分） 1. 请规范书写下面句子，注意字距均匀，端正整洁。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 _____________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“渠”“源”字的正确书写。 2. 读下面一段话，看拼音写词语。 在我国的北方，有一个měi lì _______的童话世界，nà lǐ ________的dōng tiān _________，dà xuě fēn fēi _________，整个chéng shì _______fáng wū _______的wū dǐng _______都是白色的，hái zi _______们穿着mián yī _______在kòng dì _______上huān lè _______地奔跑。 【答案】 ①. 美丽 ②. 那里 ③. 冬天 ④. 大雪纷飞 ⑤. 城市 ⑥. 房屋 ⑦. 屋顶 ⑧. 孩子 ⑨. 棉衣 ⑩. 空地 ⑪. 欢乐 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“美”“雪”“屋”“棉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 按查字典要求填空。 这是“戎”字的甲骨文字形，左边下方的“十”字表示铠甲，右边的 “戈”表示兵器，我猜“戎”的意思与______________有关，我能给它组词_____（不写人名），我可以查字典核实。先查音序____，再查 音节______，或者先查部首_____，再查_______画。 【答案】 ①. 兵器 ②. 戎装 ③. r ④. rong ⑤. 戈 ⑥. 二##2 【解析】 【详解】本题考查查字典。 结合所给“戎”字的甲骨文字形，左边下方的“十”字表示铠甲，右边的“戈”表示兵器，抓住关键词“铠甲”和“兵器”可以猜测“戎”的意思与兵器有关，可以组词：戎马、从戎、兵戎。 音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。音序查字法先查所查字读音的第一个字母的大写，再查音节。因此“戎”字先查大写字母“R”，再查音节“rong”。 戎：部首：戈，因此使用部首查字法先查部首戈，除去部首“戈”外还剩两画，因此再查两画。 4. 在下列句子的空白处填入词语，最恰当的一组是（　　） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才_____，果然是丁香结。 （2）我正要凝视他们时，_____一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_____起立，将整篇的影子撕成片片了。 （3）破课桌，_____一个剑拔弩张的古战场。 A. 恍然 俨然 陡然 骤然 B. 颓然 陡然 俨然 骤然 C. 恍然 骤然 陡然 俨然 D. 颓然 陡然 骤然 俨然 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 恍然：形容忽然醒悟。 颓然：形容败兴的样子。 陡然：突然，出乎意外。 骤然：突然；忽然。 俨然：形容很像。 （1）中，“我才_____，果然是丁香结”，是说“我”忽然明白过来，应填“恍然”，表示突然醒悟。 （2）中，“我正要凝视他们时，_____一惊”，这里用“骤然”更能体现出惊讶的突然性和意外性；“水波_____起立”，用“陡然”能突出水波突然立起的急促感。 （3）中，“破课桌，_____一个剑拔弩张的古战场”，是说破课桌很像古战场，用“俨然”合适。 所以答案依次填恍然、骤然、陡然、俨然； 故选C。 下列不属于气象谚语的一项是（ 5 ） A. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 B. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 C. 种瓜得瓜，种豆得豆。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语。 A．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”这句谚语描述了秋雨与气温下降之间的关系，指出每下一场秋雨，气温就会进一步降低，到了多场秋雨之后，就需要穿上棉衣来御寒。这显然是气象谚语。 B．“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”这句谚语反映了秋季气温的变化特点，指出在农历八月气温还较暖，九月气温温和，而到了十月还可能出现类似春天的温暖天气（小阳春）。这也是气象谚语。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句谚语实际上是一个比喻，用来说明事物发展因果报应或必然规律，即付出什么样的努力就会得到什么样的结果。它与天气或气候没有直接关系，因此不是气象谚语。 故选C。 6. 选字填空，体会动物“家”的不同表达。 小红收集了一些与动物有关的成语，请将下面的字填入对应横线，帮动物找到它的家。 巢 穴 洞 池 倦鸟归 _____ 引蛇出 _____ 城门失火，殃及 _____鱼 不入虎 _____，焉得虎子 【答案】 ①. 巢 ②. 洞 ③. 池 ④. 穴 【解析】 【详解】本题考查的是选字填空。 巢：鸟、蜂、蚁等的窝，一般是用树枝、草叶等材料搭建的。 穴：岩洞、窟窿，常是动物自然形成或挖掘的居住场所。 洞：物体中间穿通或凹入较深的部分。 池：指池塘，是蓄水的坑，是鱼类等水生生物的生活环境。 ①“巢”通常指鸟搭的窝，也指蜂、蚁等的窝。鸟儿在外面飞累了，会回到自己的巢中休息，用“巢”来形容鸟的家非常合适。所以是“倦鸟归巢”。 故选“巢”。 ②“洞”一般指物体中间穿通的或凹入较深的部分，蛇通常喜欢栖息在阴暗潮湿的洞穴中，“引蛇出洞”就是把蛇从它居住的洞穴中引诱出来，所以这里用“洞”。 故选“洞”。 ③“池”指池塘，鱼生活在水中，池塘是鱼的生存环境和家，所以是“殃及池鱼”。 故选“池”。 ④“穴”指岩洞、窟窿，常用来表示老虎等猛兽居住的地方，“虎穴”就是老虎的家，要想得到虎子，就必须进入老虎居住的洞穴。 故选“穴”。 7. 选词填空。（填序号） ①老态龙钟②鹤发童颜③文质彬彬④亭亭玉立 星期天，公园里热闹非凡。一位_________ 的老人在打太极拳，那行云流水的动作没有一丝_________ 之感；模特队的姑娘们个个___________，如春天盛开的花朵 ；___________ 的记者则用相机记录着老百姓美好的生活。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。 ②鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。 ③文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 ④亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 一位“鹤发童颜”的老人在打太极拳，那行云流水的动作没有一丝“老态龙钟”之感。 这里“鹤发童颜”突出老人虽然头发白了但气色好，与后面动作行云流水且没有年老体衰之感相呼应；“老态龙钟”则与前文描述的老人的状态形成对比。 故第一空选②，第二空选①。 模特队的姑娘们个个“亭亭玉立”，如春天盛开的花朵。 “亭亭玉立”用来形容女子身材好、形体挺拔，符合模特队姑娘们的形象特点。故第三空选④。 “文质彬彬”的记者则用相机记录着老百姓美好的生活。 “文质彬彬”可以体现记者文雅有礼貌的形象。故第四空选③。 8． 按要求写句子。（6分） 8. 例：走到海滨小城街道的尽头，我看见了浩瀚（hào hàn）的大海，激动得一蹦三尺高。 登山开始了，我看了看 __________山，_______得_________。 【答案】 ①. 高耸入云的 ②. 兴奋 ③. 摩拳擦掌 【解析】 【详解】本题考查的是仿写及补充句子。 例句先点明所处地点“走到海滨小城街道的尽头”，接着描述所见“浩瀚的大海”，然后用“激动得一蹦三尺高”通过身体反应展现内心的激动情绪，将视觉上的冲击与内心感受紧密相连，让读者能深切体会到“我”看到大海时的兴奋。 例句从地点、所见景象、情绪引发的身体反应三方面写。仿写时，可先点明登山起始的情境，描述眼前山的特点，再以一个表达心情的词搭配展现心情程度的身体动作，让句子生动展现登山时的心境。 示例：登山开始了，我看了看高耸入云的山，兴奋得加快了脚步。 9. 仿写句子。 例：秋雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。 ____________________。 【答案】它把红色给了枫树，红红的枫叶像一只只小手，招啊招啊，招来了秋天的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句用了拟人、比喻修辞。“秋雨把黄色给了银杏树”是拟人，让秋雨有了给予的动作；“黄黄的叶子像一把把小扇子”是比喻，生动展现叶子形状；“扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热”既承接比喻，又以拟人的动作体现季节变换，画面感十足。据此仿写。 示例：春风把绿色给了小草，嫩绿的小草像一个个小卫士，站啊站啊，站出了春天的活力。 10. 按要求写句子。 例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（注意标点符号的使用） ____________________ 【答案】“快点收拾，”妈妈焦急地说，“马上要迟到了。” 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句中先写说话的内容，“不要紧”，然后用逗号隔开，接着写说话的人“小公鸡说道”，最后再写说话的内容“第一次能这样就很不错了”。这是一种常见的提示语在中间的句子写法，且说话内容用引号引起来。在仿写时，按照提示语在中间的格式，先写一部分说话内容，接着写提示语（人物和说话的动作等描述），最后再写另一部分说话内容，并且正确使用引号将说话内容引起来即可。 示例：“你做得很好，”老师微笑着说，“继续努力会更棒。” 11. 根据积累的诗文填空。 （1）远上寒山石径斜，____________。——《山行》 （2）____________，淡妆浓抹 ________。——《饮湖上初晴后雨》 （3）朝辞白帝彩云间，_______江陵 ________。——《早发白帝城》 （4）在交往中，我们应秉持“_________，有礼者敬人”的理念，以友善和尊重的态度对待他人。 （5）经过长时间的辩论，小明终于弄明白了这个道理，不由感叹道：“灯不拨不亮，__________。” （6）我站在洞庭湖边远望，秀美的景色尽收眼底，不禁吟诵起刘禹锡的诗句：“____________，白银盘里一青螺。” 【答案】 ① 白云生处有人家 ②. 欲把西湖比西子 ③. 总相宜 ④. 千里 ⑤. 一日还 ⑥. 仁者爱人 ⑦. 理不辩不明 ⑧. 遥望洞庭山水翠 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的默写。 （1）书写时注意“生”的正确写法。 （2）书写时注意“欲”的正确写法。 （3）书写时注意“还”的正确写法。 （4）书写时注意“爱”的正确写法。 （5）书写时注意“辩”的正确写法。 （6）书写时注意“遥、望、庭、翠”的正确写法。 二、阅读与理解（共27分） 12. 我爱阅读。 你最喜欢哪个神话故事？请制作一张神话人物书签，给大家推荐一下吧。 神话故事名称：______________________________ 神话人物：______________________________ 神奇之处：______________________________ 推荐理由：______________________________ 【答案】 ①. 女娲造人 ②. 女娲 ③. 用黄土和露水合在一起捏出了人类 ④. 这篇神话结构紧凑，故事写出古人丰富的想象力，还有遇事沉着，不怕困难。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 要求写一个你喜欢的神话故事中的人物，并说明理由。理由可结合人物的所做的事和人物具有的精神品质分析。 示例： 神话故事名称：《西游记》 神话人物：孙悟空。 神奇之处：孙悟空能七十二变，他的筋斗云可以让他一跃十万八千里。 推荐理由：故事情节紧凑而富有吸引力。书中讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终到达西天取得真经的故事。这一路上，他们遇到了各种各样的妖魔鬼怪，经历了无数的冒险和挑战。这些故事不仅充满了奇幻色彩，还蕴含着深刻的人生哲理。 13. 课内阅读。 走月亮（节选） ①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 ②啊，我和阿妈走月亮…… （1）画“ㅤㅤㅤ”的句子中的“_____”字用得很好，运用了_______的修辞手法，描绘了一幅温馨的画面。请你也用上这种修辞手法，写一个句子：___________。 （2）选文写了“我”和阿妈在溪边走月亮。其中________是“我”眼中所见，_____是“我”鼻中所闻，_____是“我”心中所想（填序号，可多选）。这些内容汇聚一起，构成了一幅“月下溪景”图，从中可以体会到“我”_______的心情。 ①水塘抱月 ②山草和野花的香味 ③阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣 ④溪水细细 ⑤鹅卵石灰白 （3）阿妈白天在溪里洗衣裳时，“我”还会做什么呢？发挥想象，写一写。 _____________________________ 【答案】（1） ①. 抱 ②. 拟人 ③. 小草弯下了腰 （2） ①. ①④⑤ ②. ② ③. ③ ④. 快乐 （3）我”还会在溪边草丛里捉蛐蛐，放到纸盒里看它们斗架。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写，展现了“我”与阿妈在溪边漫步时的温馨场景。文章运用了拟人等修辞手法，如“每个小水塘都抱着一个月亮”，生动地描绘了月下溪景的静谧与美好。文中通过视觉、嗅觉和回忆的多重感官描写，如“细细的溪水”、“山草和野花的香味”以及“阿妈在溪里洗衣裳”等，营造出一幅充满亲情与自然和谐的画卷。整体语言优美，情感真挚，表达了“我”对阿妈的深厚情感和对自然的热爱。 【小问1详解】 本题考查修辞手法及仿写句子。 第①段“每个小水塘都抱着一个月亮”这个句子中的“抱”字用得很好，运用了拟人的修辞手法，描绘了一幅温馨的画面。拟人修辞手法通过赋予非人类事物以人的特征或行为，使描述更加生动形象。 我们使用拟人的修辞手法可以写句子。 示例：星星在夜空中调皮地眨着眼睛。 【小问2详解】 本题考查短文内容的理解。 第①段“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……”中描写景色的语句能体现“我”看到的内容，①“水塘抱月”，是看到小水塘里月亮的倒影；④“溪水细细”，直接描述看到的溪水状态；⑤“鹅卵石灰白”，是看到的鹅卵石的颜色，这些都属于视觉范畴。鼻中所闻：②“山草和野花的香味”，明确表示是闻到的气味。心中所想：③“阿妈在溪里洗衣裳，‘我’用树叶做小船运载花瓣”，从“白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……”可知，这是“我”回忆和想象的内容，并非当下正在看到或闻到的。 文中描绘的画面充满了美好与温馨，有美丽的景色、美好的回忆，从中可以感受到“我”在和阿妈走月亮时愉悦、幸福的心情。 【小问3详解】 本题考查开放性作答。 要根据文本情境合理想象。阿妈洗衣裳时，“我”在旁边，可能会进行一些符合孩子天性的活动。 示例：阿妈白天在溪里洗衣裳时，“我”可能会蹲在溪边，仔细观察那些在浅水里游来游去的小鱼小虾，试着用小手去抓它们；或者在溪边的草地上寻找漂亮的羽毛，想象着是哪只鸟儿遗落在这里的。 14. 课外阅读。 做一个最好的你 ①路娟上小学二年级时，非常想当少先队的大队长，认为天底下没有比胳膊上戴个“三道杠”更神气的事了。 ②爸爸知道这件事后，问她：“现在你是什么？”“我什么都不是，只是一个最普通的学生。”“那就先做好手头的每件事，去做吧。” ③路娟很相信爸爸的话，她认真地写作业、听课，不久就当上了小队长。她高兴地告诉爸爸：“我现在是‘一道杠’了。”爸爸说：“那就做个最好的小队长。” ④路娟就这样照着爸爸的话去做了。一个学期之后，路娟很快从所有的小队长中脱颖而出，她顺理成章地被选为中队长。 ⑤爸爸又告诉她：“现在，最重要的事就是做个最好的中队长，能不能做到呢？”路娟很认真地点点头。“能！” ⑥路娟上四年级时真的戴上了她梦想中的“三道杠”！她怎能不高兴呢？不光是因为自己的愿望实现了，更重要的是，她明白了一个令她受益终生的道理——做一个最好的你！ ⑦在长长的一生中，如果一个人，在每件事上尽心尽力，做了最好的自己，那他也就活出了最大的意义。 （1）根据解释在文章中找到相应的词语。 ①比喻人的才能全部显示出来。_________ ②形容写文章、做事情顺着条理就能做好。也比喻随着某种情况的发展而理所当然产生的结果。 _____________________ （2）本文一共有_____ 个自然段，其中，写路娟当上中队长是第_____自然段，当上大队长又是第_____ 自然段。 （3）下列职位中，路娟没有做过的是 　 　 A. 中队长 B. 小队长 C. 中队委 D. 大队长 （4）请你给文中画线的句子换一种说法，意思不变。 她怎能不高兴呢？_______________ （5）“路娟上四年级时真的戴上了她梦想中的“三道杠”！她怎能不高兴呢？”请你在文中用“ ”画出她高兴的原因。 （6）这篇文章中路娟的经历可以给我们怎样的启示？ ________________________ 【答案】（1） ①. 脱颖而出 ②. 顺理成章 （2） ①. 7 ②. 4 ③. 6 （3）C （4）她非常高兴。 （5）不光是因为自己愿望实现了，更重要的是，她明白了一个令她受益终生的道理——做一个最好的你！ （6）我们在漫长的人生道路中，要认真地对待每一件事情，尽力做好每一件事，这样就会做出最好的自己，活出人生最大的意义。 【解析】 【导语】这篇文章以路娟从普通学生努力当上“三道杠”的经历为主线，故事简洁却富有教育意义。通过爸爸的引导和路娟的实践，清晰地传达出“做一个最好的你” 这一主旨，鼓励读者在生活中每件事都尽心尽力，从而活出最大意义，文字质朴却能引发深刻思考 。 【小问1详解】 本题考查对词语含义的理解。 第④自然段“一个学期之后，路娟很快从所有的小队长中脱颖而出”中，“脱颖而出”是指路娟凭借自己认真做事的态度和优秀的表现，在众多小队长中充分展现出了自己的能力和优势，使得她非常突出，从大家当中显现出来。所以“比喻人的才能全部显示出来。”对应的词语是“脱颖而出”。 第④自然段“她顺理成章地被选为中队长”中，“顺理成章”是指路娟因为之前做好了小队长的本职工作，所以按照事情发展的常理，自然而然地被选为中队长。所以“形容写文章、做事情顺着条理就能做好。也比喻随着某种情况的发展而理所当然产生的结果。”对应的词语是“顺理成章”。 【小问2详解】 本题主要考查对文章结构和内容理解与分析能力。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，即每个自然段的开头都要空两格。所以，本文一共有7个自然段。 第④自然段中“一个学期之后，路娟很快从所有的小队长中脱颖而出，她顺理成章地被选为中队长”，明确写了路娟当上中队长的内容。所以写路娟当上中队长是第④自然段。 第⑥自然段中“路娟上四年级时真的戴上了她梦想中的‘三道杠’”，表明路娟当上了大队长，因为前文提到路娟梦想当大队长，而“三道杠”是大队长的标志。所以当上大队长又是第⑥自然段。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解与信息筛选能力。 第③自然段提到“不久就当上了小队长”，说明路娟做过小队长；第④自然段“她顺理成章地被选为中队长”，表明路娟做过中队长；第⑥自然段“路娟上四年级时真的戴上了她梦想中的‘三道杠’”，意味着路娟成为了大队长。文中没有提到路娟做过中队委。 故选C。 【小问4详解】 本题考查句式转换。 原句“她怎能不高兴呢？”，这是一个反问句，反问句的特点是表面上是疑问的形式，但实际上表达的是肯定或否定的意思，且答案就在问句之中。 反问句改陈述句时，要去掉反问词（如 “怎能”“难道”等）和句末的疑问助词（如“呢”“吗”等），同时将句中的否定词改为肯定词（如果原句中有否定词），最后把问号改为句号。 原句中去掉“怎能”、“呢”和“不”，最后将问号改为句号，得到“她很高兴”。 【小问5详解】 本题考查对文章内容的理解与信息筛选能力。 第⑥自然段提到“她怎能不高兴呢？不光是因为自己的愿望实现了，更重要的是，她明白了一个令她受益终生的道理 —— 做一个最好的你！”所以路娟高兴的原因是“不光是因为自己的愿望实现了，更重要的是，她明白了一个令她受益终生的道理 —— 做一个最好的你”。 【小问6详解】 本题主要考查对文章主题和中心思想的理解。 先梳理路娟经历，她从普通学生想当大队长，在爸爸的引导下，从做好手头每件事开始，先当小队长，再当中队长，最后实现当大队长的梦想。然后思考这一经历所传达的道理，即与做好自己、尽力做事相关的启示。 示例：路娟的经历启示我们，无论做什么事情，都要从当下手头的事做起，尽心尽力做好每一个阶段的自己，只要努力，就能不断进步，实现自己的目标，活出人生的意义。 三、习作（30分） 15. 习作。 春节即将到来，红红想给远在外地工作的表姐写封信。可以从学校的变化，学校的生活，以及对未来的打算等方面来写。要注意信的格式，写信人的名字用“红红”来代替，不能用自己真实的姓名。书写要工整，字迹要清晰。 【答案】例文： 给表姐的一封信 亲爱的表姐： 你好！ 春节快要到了，我特别想念你。你在外地工作还顺利吗？今天我想跟你分享一下我在学校的情况。 我们学校发生了很大的变化呢。以前的操场是那种普通的水泥地，现在都换成了崭新的塑胶跑道，跑起来特别舒服，而且摔倒了也不容易受伤。校园里还新种了很多花草树木，一到春天，到处都是鸟语花香的，就像一个美丽的大花园。 在学校的生活也是丰富多彩的。我们的课程变得更加有趣了，除了常规的语文、数学、英语课，还有很多有趣的社团活动。我参加了绘画社团，在那里我认识了很多同样喜欢画画的小伙伴。我们的老师也特别好，就像我们的朋友一样。他们总是鼓励我们积极思考，勇敢地表达自己的想法。 我对未来也有自己的打算。我想好好学习，尤其是在数学方面，我要更加努力，因为我想以后成为一名工程师，像那些建造高楼大厦和桥梁的工程师一样，设计出很多伟大的建筑。为了这个目标，我每天都会认真完成作业，还会看一些关于建筑和数学的课外书。 表姐，你什么时候能回来呢？我特别希望你能回来过春节，这样我们就可以一起吃团圆饭，一起放烟花了。 祝你工作顺利！ 红红 2025年3月22日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 体裁：本次习作要求写一封信，属于应用文范畴，需要严格遵循书信格式。 形式：书信体作文，需遵循书信格式，包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 书信格式要点：称呼：顶格写，加冒号；问候语：称呼下一行空两格；正文：新起一行空两格，写主要内容；祝福语：正文完空两格写。署名；靠右写自己名字；日期：在署名下方写年月日。 主题：围绕春节将至，红红给外地工作的表姐写信展开，内容涵盖学校变化、学校生活、对未来打算，旨在通过书信分享日常、传递思念，让表姐了解家乡近况。 受众：收信人为红红远在外地工作的表姐，写作语言风格应相对亲切自然，贴合亲人交流情境。 特殊要求：写信人用“红红”代替真实姓名，且注重书写工整、字迹清晰，保证信件的规范性与可读性。 二、立意 情感交流：借由书信搭建与表姐沟通的桥梁，抒发对表姐的思念之情，强化亲情纽带，让分隔两地的亲人心灵相通。 成长分享：向表姐展现自己在学校的成长足迹，包含校园环境改善、学习生活点滴，使表姐见证自己的蜕变，分享成长喜悦。 展望未来：阐述对未来的规划，传递积极向上的生活态度，既能让表姐放心，又能在自我梳理中坚定前行方向，激励自己奋进。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：介绍自己学校最近的变化、学校生活的趣事，说说新的一年即将到来，自己有什么计划和打算等。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四年级语文期末评价 一、积累与运用（共43分） 1. 请规范书写下面句子，注意字距均匀，端正整洁。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 _____________________________ 2. 读下面一段话，看拼音写词语。 在我国北方，有一个měi lì _______的童话世界，nà lǐ ________的dōng tiān _________，dà xuě fēn fēi _________，整个chéng shì _______fáng wū _______的wū dǐng _______都是白色的，hái zi _______们穿着mián yī _______在kòng dì _______上huān lè _______地奔跑。 3. 按查字典要求填空。 这是“戎”字的甲骨文字形，左边下方的“十”字表示铠甲，右边的 “戈”表示兵器，我猜“戎”的意思与______________有关，我能给它组词_____（不写人名），我可以查字典核实。先查音序____，再查 音节______，或者先查部首_____，再查_______画。 4. 在下列句子的空白处填入词语，最恰当的一组是（　　） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才_____，果然是丁香结。 （2）我正要凝视他们时，_____一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_____起立，将整篇影子撕成片片了。 （3）破课桌，_____一个剑拔弩张的古战场。 A. 恍然 俨然 陡然 骤然 B. 颓然 陡然 俨然 骤然 C. 恍然 骤然 陡然 俨然 D. 颓然 陡然 骤然 俨然 下列不属于气象谚语的一项是（ 5 ） A. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 B. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 C. 种瓜得瓜，种豆得豆。 6. 选字填空，体会动物“家”的不同表达。 小红收集了一些与动物有关的成语，请将下面的字填入对应横线，帮动物找到它的家。 巢 穴 洞 池 倦鸟归 _____ 引蛇出 _____ 城门失火，殃及 _____鱼 不入虎 _____，焉得虎子 7. 选词填空。（填序号） ①老态龙钟②鹤发童颜③文质彬彬④亭亭玉立 星期天，公园里热闹非凡。一位_________ 的老人在打太极拳，那行云流水的动作没有一丝_________ 之感；模特队的姑娘们个个___________，如春天盛开的花朵 ；___________ 的记者则用相机记录着老百姓美好的生活。 8． 按要求写句子。（6分） 8. 例：走到海滨小城街道的尽头，我看见了浩瀚（hào hàn）的大海，激动得一蹦三尺高。 登山开始了，我看了看 __________山，_______得_________。 9. 仿写句子。 例：秋雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。 ____________________。 10. 按要求写句子。 例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（注意标点符号的使用） ____________________ 11. 根据积累的诗文填空。 （1）远上寒山石径斜，____________。——《山行》 （2）____________，淡妆浓抹 ________。——《饮湖上初晴后雨》 （3）朝辞白帝彩云间，_______江陵 ________。——《早发白帝城》 （4）在交往中，我们应秉持“_________，有礼者敬人”的理念，以友善和尊重的态度对待他人。 （5）经过长时间辩论，小明终于弄明白了这个道理，不由感叹道：“灯不拨不亮，__________。” （6）我站在洞庭湖边远望，秀美的景色尽收眼底，不禁吟诵起刘禹锡的诗句：“____________，白银盘里一青螺。” 二、阅读与理解（共27分） 12. 我爱阅读。 你最喜欢哪个神话故事？请制作一张神话人物书签，给大家推荐一下吧。 神话故事名称：______________________________ 神话人物：______________________________ 神奇之处：______________________________ 推荐理由：______________________________ 13. 课内阅读。 走月亮（节选） ①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 ②啊，我和阿妈走月亮…… （1）画“ㅤㅤㅤ”的句子中的“_____”字用得很好，运用了_______的修辞手法，描绘了一幅温馨的画面。请你也用上这种修辞手法，写一个句子：___________。 （2）选文写了“我”和阿妈在溪边走月亮。其中________是“我”眼中所见，_____是“我”鼻中所闻，_____是“我”心中所想（填序号，可多选）。这些内容汇聚一起，构成了一幅“月下溪景”图，从中可以体会到“我”_______的心情。 ①水塘抱月 ②山草和野花的香味 ③阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣 ④溪水细细 ⑤鹅卵石灰白 （3）阿妈白天在溪里洗衣裳时，“我”还会做什么呢？发挥想象，写一写。 _____________________________ 14. 课外阅读。 做一个最好的你 ①路娟上小学二年级时，非常想当少先队的大队长，认为天底下没有比胳膊上戴个“三道杠”更神气的事了。 ②爸爸知道这件事后，问她：“现在你是什么？”“我什么都不是，只是一个最普通的学生。”“那就先做好手头的每件事，去做吧。” ③路娟很相信爸爸的话，她认真地写作业、听课，不久就当上了小队长。她高兴地告诉爸爸：“我现在是‘一道杠’了。”爸爸说：“那就做个最好的小队长。” ④路娟就这样照着爸爸的话去做了。一个学期之后，路娟很快从所有的小队长中脱颖而出，她顺理成章地被选为中队长。 ⑤爸爸又告诉她：“现在，最重要的事就是做个最好的中队长，能不能做到呢？”路娟很认真地点点头。“能！” ⑥路娟上四年级时真的戴上了她梦想中的“三道杠”！她怎能不高兴呢？不光是因为自己的愿望实现了，更重要的是，她明白了一个令她受益终生的道理——做一个最好的你！ ⑦在长长的一生中，如果一个人，在每件事上尽心尽力，做了最好的自己，那他也就活出了最大的意义。 （1）根据解释在文章中找到相应词语。 ①比喻人的才能全部显示出来。_________ ②形容写文章、做事情顺着条理就能做好。也比喻随着某种情况的发展而理所当然产生的结果。 _____________________ （2）本文一共有_____ 个自然段，其中，写路娟当上中队长是第_____自然段，当上大队长又是第_____ 自然段。 （3）下列职位中，路娟没有做过的是 　 　 A. 中队长 B. 小队长 C. 中队委 D. 大队长 （4）请你给文中画线句子换一种说法，意思不变。 她怎能不高兴呢？_______________ （5）“路娟上四年级时真的戴上了她梦想中的“三道杠”！她怎能不高兴呢？”请你在文中用“ ”画出她高兴的原因。 （6）这篇文章中路娟的经历可以给我们怎样的启示？ ________________________ 三、习作（30分） 15. 习作。 春节即将到来，红红想给远在外地工作的表姐写封信。可以从学校的变化，学校的生活，以及对未来的打算等方面来写。要注意信的格式，写信人的名字用“红红”来代替，不能用自己真实的姓名。书写要工整，字迹要清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$