精品解析：2024-2025学年河南省商丘市睢县县城多校联考统编版五年级上册期末考试语文试卷

五年级语文期末评价 一、积累与运用 1. 推敲字音字形。 语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我遇见了怒发冲冠的蔺相如、①fù jīng qǐng zuì 的廉颇、守岛的海防战士……他们是我精神的②qǐ dí 者；在书中，我结交了许多动物朋友，有③shēn duàn shì yí 的白鹭，有④xiǎo qiǎo líng lóng 的松鼠……它们是人类的好伙伴；在书中，我见识了（ㅤㅤ）明园建筑的⑤jīn bì huī huáng ，欣赏了⑥shī qíng huà yì 的月夜……真所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 （1）根据语境和拼音，依次规范地书写词语。 （2）下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是 A. 冠军 B. 张冠李戴 C. 衣冠楚楚 D. 鸡冠花 （3）填入文段中（ㅤㅤ）里的汉字，正确的一项是 A. 园 B. 元 C. 圆 D. 远 【答案】（1）负荆请罪 启迪 身段适宜 小巧玲珑 金碧辉煌 诗情画意 （2）A （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“荆”“珑”“碧”“辉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【小问2详解】 本题考查多音字。 “怒发冲冠”的“冠”读音是“guān”，意思愤怒得头发竖起，顶起了帽子。形容愤怒到极点。 A．冠（guàn）军：意思是居第一位。 B．张冠（guān）李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。 C．衣冠（guān）楚楚：形容衣帽穿戴整齐漂亮。有时含贬义。 D．鸡冠（guān）花：一种草本植物，因其花朵形状酷似公鸡的鸡冠而得名。 故选A。 【小问3详解】 本题考查选字填空。 “园”指种蔬菜、花果、树木的地方，也指供人游览娱乐的地方。 “元”有开始、第一、为首等意思。 “圆”指圆周所围成的平面，也有圆满、周全的意思。 “远”指距离长，与“近”相对。 文段中提到的是“圆明园”，是清代大型皇家园林，其名称中的“圆”是有特定含义的，“圆”有“圆满、周全”之意，“明”有“明理、明智”之意。体现了一种美好的寓意，所以应填“圆”。 故选C。 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 幸好有妈妈帮我敲边鼓，爸爸才同意我和同学一起去看电影。 B. 奶奶会抱着我坐在大树下，窃窃私语地给我讲故事。 C. 这次比赛，同学们各显神通，尽情展示自己的风采。 D. 本次习作，他的作文写得短小精悍，得到了老师的表扬。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与辨析。 B．窃窃私语：是指背地里小声说话，通常用于形容两个人或一群人在私下里低声交谈，不想让别人听到他们的谈话内容。结合句意“奶奶在树下给我讲故事”，可知不符合语境。 故选B。 3. 下列句子中的动作描写，哪一项最能体现出人物的“着急”？（　　） A. 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 B. 他来回不停地在屋里踱来踱去，怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去。 C. 他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解。 A.“妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。”中“一走”“所有”“都”等词语可以体会到主人公的紧张、害怕情绪，不是着急，不符合题意。 B.“他来回不停地在屋里踱来踱去，怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去。”中“不停地”“踱来踱去”“突然”等词语看出主人公的着急，符合题意。 C.“他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去。”中“强忍”“背过”“咬着牙”等词语可以体会到主人公悲伤的情绪，不符合题意。 故选B。 4. 下列句子中，观察角度与例句相同的是（　　） 例：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 A. 红艳的玫瑰在绿叶的衬托下显得格外妖娆。（视觉） B. 百合散发着淡淡的清香，让人陶醉其中。（嗅觉） C. 剥开芒果的皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道。（味觉） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对观察角度的理解和判断。 例句“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮”是通过视觉来描写物体的外观特征，即看到羽毛的颜色和整体的漂亮程度。 A．“红艳的玫瑰在绿叶的衬托下显得格外妖娆”也是通过视觉来观察玫瑰的颜色和姿态，与例句的观察角度相同。 B．“百合散发着淡淡的清香，让人陶醉其中”是通过嗅觉来感受百合的香气，观察角度是嗅觉，与例句不同。 C．“剥开芒果的皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道”是通过味觉来品尝芒果的味道，观察角度是味觉，与例句不同。 故选A。 5. 结合课文内容，下列说法有误的一项是（　　） A. 在纳兰性德的《四季之美》一文中，作者抓住每个季节里最美的景色出现的时间，巧用动静结合的写法，表达了作者对自然和生命的热爱之情。 B. 学习《父爱之舟》《慈母情深》等课文，我通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到了父母子女之间浓得化不开的感情。 C. 用较快的速度读《冀中的地道战》一文时，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 D. 介绍事物的制作步骤时，可以用上“第一”“第二”等词语，使内容更有条理性，《风向袋的制作》就是用这种方法把制作过程介绍清楚的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读方法、课文内容的理解。 A.《四季之美》的作者是日本作家清少纳言，并不是纳兰性德。该说法有误。 故选A。 6. 我会填空。 （1）诗中有景。《山居秋暝》中的“__________________ ，__________________”被誉为“诗中有画”的典范之句。《长相思》中“_______________，______________ ”写出了路途的艰难遥远。“ ________________，______________”写出了风雪交加，环境恶劣。诗中有情。“ _______________，________________ 。”是文天祥的生死无畏：“_____________ ，___________ ”是陆游临终前的嘱托“___________ ，_________ ”是王昌龄的豪情壮志。 （2）“ _______________，不弃功于寸阴”，告诉我们要珍惜时间、认真学习。 【答案】 ①. 明月松间照 ②. 清泉石上流 ③. 山一程 ④. 水一程 ⑤. 风一更 ⑥. 雪一更 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 ⑨. 王师北定中原日 ⑩. 家祭无忘告乃翁 ⑪. 但使龙城飞将在 ⑫. 不教胡马度阴山 ⑬. 不饱食以终日 【解析】 【详解】本题考查古诗及名言警句的默写与理解。 （1）王维的《山居秋暝》，全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。全诗的意思为：空旷的山中刚下过一场雨，傍晚时分，秋天的气息更加浓郁。明亮的月光透过松树的缝隙洒在地上，清澈的泉水在石头上潺潺流淌。竹林里传来喧闹声，是洗衣的女子们回来了；水中的莲花轻轻摇动，是渔舟正缓缓驶过。春天的花草已经凋谢，但这里的景色依然美丽，足以让人留恋。其中“明月松间照，清泉石上流。”通过描绘山间明月、松树和清泉，营造出一幅静谧而美丽的画面。 纳兰性德的《长相思・山一程》，诗中“山一程，水一程 ，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”意思是登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。其中“山一程，水一程”从空间上强调了路途的遥远和艰辛，写出了路途的艰难遥远；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声 ”的意思是外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音，其中“风一更，雪一更”写出了风雪交加，环境恶劣。 文天祥的《过零丁洋》，全诗为：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。全诗的意思为：我因科举考试而步入仕途，经历了无数艰辛。如今战乱频繁，国家四分五裂，已经过去了四年。国家的山河如同被风吹散的柳絮，支离破碎；我的身世则像被雨水打湿的浮萍，漂泊不定。在惶恐滩头，我心中充满惶恐；在零丁洋上，我感叹自己的孤独无助。自古以来，谁能避免一死？但我要留下一颗赤诚的心，照耀史册。其中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了文天祥生死无畏的高尚气节。 陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。全诗的意思为：我原本就知道人死后一切都成空，但我悲伤的是没有看到国家统一。等到朝廷的军队收复中原的那一天，你们在家祭时不要忘记告诉我这个好消息。其中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句诗表达了陆游对国家统一的渴望和对后代的嘱托。 王昌龄《出塞二首·其一》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。全诗的意思为：明月依旧像秦朝时那样照耀着边关，边关也像汉朝时那样屹立不倒。万里长征的将士们却未能归来。只要有像李广那样的飞将军在，就绝不会让敌人的骑兵越过阴山入侵。其中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”体现了诗人对国家和民族的热爱以及渴望保家卫国的豪情壮志。 书写时注意“照”“程”“谁”“祭”“翁”的正确写法。 （2）书写时注意“饱”“食”的正确写法。 7. 民间故事是前人留给我们的智慧结晶，请从以下故事中选择一个推荐给大家并写出推荐语。 中国民间故事：《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《白蛇传》《田螺姑娘》 外国民间故事：《一千零一夜》《松迪亚塔》《潘多拉魔盒》《长不大的牧羊人》 推荐故事：______________________ 推荐理由：（至少两条）______________________ 【答案】 ①. 《一千零一夜》 ②. 一是内容丰富多样。书中包含了各种各样的故事，有冒险、爱情、神话等，能满足不同读者的阅读兴趣。 二是富有教育意义。许多故事中蕴含着智慧、勇气、善良等品质，能让读者在阅读中得到启发和教益。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 首先确定要推荐的故事，可以从故事的知名度、情节的精彩程度、所传达的价值观等方面进行考虑。 然后从不同角度阐述推荐理由，比如故事的情节引人入胜、人物形象鲜明、蕴含深刻的道理等。 示例： 推荐故事：《梁山伯与祝英台》 推荐理由：一是故事具有浪漫的爱情色彩。梁山伯与祝英台同窗共读，相知相爱，他们的爱情纯洁而坚定，令人感动。 二是展现了对封建礼教的反抗精神。面对家族的压力和社会的束缚，他们勇敢地追求自己的爱情，不惜以生命抗争，这种精神激励着后人。 二、阅读与理解 8. 阅读下文，回答问题。 一枝白玫瑰 ①圣诞节前，我_____地赶到百货商店玩具部为孙儿买礼物。这时我看到了有个大约5岁的男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摸着她的头发。他仰着小脑袋，问售货员：“你能肯定我的钱不够吗？”那小姐有些_____了：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。 ②那小可怜儿仍然站在那里，抱着洋娃娃不放。我有点_____，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物，她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩说。“噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。”小男孩把头埋在洋娃娃金黄的头发里，说：“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加_____了：“她已经跟上帝在一起了。我爸爸说，妈妈也要去了。” ③我的心几乎停止了跳动。那男孩接着说：“我告诉爸爸，让他请妈妈先别走，等我从商场回来再走。”他掏出一张照片继续说：“我想让妈妈带上我的照片，这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈，但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真的要跟妹妹在一起了。”说完他低下头，再不说话了。我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱，对小男孩说：“你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢！”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里，然后我们一起数起来。当然，现在的钱足够买那个洋娃娃了。“啊！我有买洋娃娃的钱了，我能让妈妈把她带给妹妹了。我还可以买一枝白玫瑰，我妈妈非常喜欢白玫瑰。” ④几分钟后，我推着购物车走了，可我再也忘不掉那男孩儿。我想起几天前在报纸上看到的消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危。我心里安慰着自己——那男孩当然不会和这事有关。 ⑤两天后，我从报纸上看到，那位母亲死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩，有一种预感告诉我，那男孩儿跟这事有关。那天晚些时候，我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰，来到给那位母亲举行告别仪式的殡仪馆。我看见，她躺在那儿，手拿一枝美丽的白玫瑰，怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩的照片。 ⑥我含着热泪离开了…… （1）联系上下文解释下列词语。 生命垂危：______________ 预感：_________________ （2）第①②自然段的“横线”处，填入的词语应该是 A. 急匆匆 不耐烦 好奇 悲伤 B. 不耐烦 急匆匆 好奇 悲伤 C. 急匆匆 不耐烦 悲伤 好奇 D. 不耐烦 急匆匆 悲伤 好奇 （3）下列准确全面地概括了文章主要内容的一项是 A. 作者看到一个小男孩想买洋娃娃送给妹妹，便慷慨地帮助了他。 B. 小男孩的举动感动了作者，作者感受到了亲情无价。 C. 一个可怜的小男孩失去了自己的妹妹和母亲，他想送给自己最爱的亲人最后一份礼物却因为钱不够而犯难。 D. 作者帮助一个因车祸而失去妹妹和母亲的男孩买了洋娃娃和白玫瑰，并亲自去殡仪馆悼念男孩的母亲。 （4）第③自然段中划线的“兴奋”一词表现了男孩的心情，请你展开想象，用上动作描写表现男孩兴奋的心情。 _______________________ （5）当我读到“一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危”时，我预测_____________________________ 。 （6）文中出现了不少动作、语言、神态描写，请你摘录一处，简要写写批注。 句子：________________________________ 批注：____________________________ 【答案】（1） ①. 指生命处于极度危险的状态，随时可能死亡。文中指男孩的母亲生命快到尽头。 ②. 指人在事情发生之前，基于直觉或潜意识产生的一种模糊的预测或感觉。文中指作者感觉事情与男孩母亲有关。 （2）A （3）D （4）男孩的双眼顿时放出光芒，他一下子跳了起来，迫不及待地从钱包里掏出钱来。 （5）那母亲是小男孩的妈妈，小女孩是小男孩的妹妹。 （6） ①. 我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱，对小男孩说：“你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢！” ②. 通过对作者的动作、语言描写，我感受到了作者的善良及其对男孩的关爱之情。 【解析】 【导语】这篇《一枝白玫瑰》通过细腻的描写和感人的情节，展现了亲情与生命的脆弱。文章以小男孩为主角，通过他与洋娃娃、白玫瑰的互动，揭示了失去亲人的痛苦与对爱的执着。作者通过帮助小男孩，表达了对人性善良的赞美，同时也揭示了社会现实的残酷。结尾处，白玫瑰与洋娃娃的象征意义深化了主题，让人感受到生命的无常与亲情的永恒。整篇文章情感真挚，细节生动，令人深思。 【小问1详解】 本题考查结合语境理解词语含义的能力。 “生命垂危”本义指人的生命即将走到尽头，处于极其危险的状态。结合文中第④自然段“我想起几天前在报纸上看到的消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危。”联系上下文可知，说明男孩的母亲因为遭遇车祸，伤势严重，生命快要走到尽头，情况十分危急。 “预感”本义指的是在事情还未发生前，人内心事先产生的一种感觉，这种感觉可能没有明确的依据，但却让人有所察觉。结合文中第⑤自然段“我始终无法忘记那商店里的小男孩，有一种预感告诉我，那男孩儿跟这事有关。”可知，在这里作者虽然希望男孩和车祸无关，但内心却不由自主地产生一种提前的感觉，认为事情与男孩母亲有关。 【小问2详解】 本题考查选词填空。 急匆匆：形容非常匆忙、急迫的样子。 不耐烦：形容心情烦躁，不愿意等待或忍受 好奇：形容对未知事物感到新奇，想要了解或探索。 悲伤：形容因失去或不幸而感到难过、痛苦的情绪。 结合文章第①自然段“圣诞节前，我____地赶到百货商店玩具部为孙儿买礼物”可知，这里强调的是“我”去买礼物的状态很急切，“急匆匆”符合“我”赶着去买礼物的情境；故第一处应选“急匆匆”。 结合文章第①自然段“那小姐有些____了：‘孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱不够。’说完她又忙着应酬别的顾客去了”可知，从售货员的话语以及去应酬别的顾客的行为可以看出，她对小男孩反复询问钱够不够的情况感到厌烦，“不耐烦”恰能体现这种情绪；故第二处选“不耐烦”。 结合文章第②自然段 “我有点____，弯下腰，问他：‘亲爱的，你要把她送给谁呢？’”联系上下文可知，“我”看到小男孩一直抱着洋娃娃以及和售货员的对话，对小男孩买洋娃娃的用途产生了疑问，“好奇”符合“我”此时的心理；故第三处应选“好奇”。 结合文章第②自然段“我问他妹妹在哪里，他的眼神更加____了：‘她已经跟上帝在一起了。我爸爸说，妈妈也要去了。’”可知，小男孩在说到妹妹去世，妈妈也即将离世时，心情肯定是难过悲痛的，“悲伤”能够准确形容他此时的眼神状态；故第四处应选“悲伤”。 故选A。 【小问3详解】 本题考查对文章主要内容的概括和理解能力。 A．该选项只提及了作者看到小男孩想买洋娃娃送妹妹，并对其进行帮助这一情节。但文章中还包含了小男孩的妹妹和母亲因车祸离世，以及作者后来去殡仪馆悼念等重要内容，此选项概括不全面，故该选项错误。 B．此选项强调小男孩的举动感动作者以及作者对亲情的感受。然而，这只是文章表达的情感层面，忽略了小男孩遭遇车祸变故、作者帮助他买礼物以及去殡仪馆悼念等具体事件，概括过于笼统，故该选项错误。 C．该选项重点描述了小男孩因失去妹妹和母亲，想买礼物却钱不够的情况。但缺少了作者帮助小男孩以及去殡仪馆悼念小男孩母亲这些关键情节，不能完整概括文章内容，故该选项错误。 D．该选项既提到了小男孩因车祸失去妹妹和母亲，又涵盖了作者帮助小男孩购买洋娃娃和白玫瑰，还包括作者亲自去殡仪馆悼念男孩母亲这些文章中的主要情节，全面且准确地概括了文章主要内容，故该选项正确。 故选D。 【小问4详解】 本题考查的是通过动作描写表现人物心情的能力。 文章第③自然段“我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱，对小男孩说：‘你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢！’他兴奋起来，说道：‘对呀，我知道钱应该够的。’”可知，小男孩原本担心钱不够给妹妹买洋娃娃，当 “我”提议他再数数钱时，他想到也许钱够了，此时“兴奋”的心情源于有可能实现给妹妹送礼物的愿望。题目要求通过动作描写表现男孩“兴奋”的心情。男孩因为发现钱足够买洋娃娃而兴奋，这种情绪可以通过他的动作、表情和语言表现出来。在描写男孩的肢体动作，如跳起来、手舞足蹈、眼睛发亮等。写男孩的表情变化，如笑容、眼神等。通过男孩的语言表现他的兴奋，如欢呼、重复说话等。注意语句通顺，不要有错别字。 示例：小男孩眼睛一下子亮了起来，跳着拍起手，嘴里欢呼着：“哇，钱够啦，妈妈可以把洋娃娃带给妹妹啦！” 【小问5详解】 本题考查根据文章内容进行合理推测和想象的能力。 在文章前文，小男孩提到妹妹已经跟上帝在一起了，妈妈也要去了，并且他想买洋娃娃让妈妈带给妹妹，还掏出照片想让妈妈带上，这些细节都表明小男孩的家庭遭遇了重大变故。文章第④自然段“一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危。”的情节与小男孩所描述的情况高度吻合。从正常的叙事逻辑和故事发展的连贯性来看，合理推测这对遭遇车祸的母女正是小男孩的妈妈和妹妹。这一预测使前后情节相互呼应，能更好地理解小男孩的行为动机以及文章整体的悲剧氛围。 【小问6详解】 本题考查对文中描写手法的赏析与理解能力。 批注的目的是理解描写的作用，分析其如何表现人物情感或推动情节发展。选择一处具有代表性的动作、语言或神态描写。如文章第③自然段句子“我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱，对小男孩说：‘你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢！’”可知，句子中的动作、语言描写，我感受到了作者的善良及其对男孩的关爱之情。据此写出句子并作批注即可。 示例： 句子：他仰着小脑袋，问售货员：“你能肯定我的钱不够吗？” 批注：“仰着小脑袋”属于动作描写，生动展现出小男孩天真、充满期待的模样。他的询问则是语言描写，透露出他对能否买到洋娃娃的担忧与急切，凸显了小男孩渴望为妹妹买到礼物的心情，让读者能直观感受到他对妹妹的关爱。 9. 阅读下列文本，回答问题。 中国科技的硬核浪漫 ①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。” ③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。 ④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99．8%的海域潜行。 ⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。 ⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。 ⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。 ⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。 ⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。 ⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。 （1）下面表述符合文意的一项是 A. 2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。 B. “北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。 C. “玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。 D. 我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。 （2）请选出画线句子运用的说明方法 。 A. 下定义 B. 作比较 C. 举例子 D. 列数字 （3）文中有多个浪漫的科技命名，你喜欢哪一个呢？说说理由。 _____________________________ （4）对“中国科技的硬核浪漫”中的“浪漫”解释不正确的是哪个选项？ A. 国之器的命名都以神话或传说为背景。 B. 都含有华夏儿女对星空和深海的想象，包含对未知领域的探索。 C. 命名充满诗意：体现了对传统文化的传承。 D. 命名不能体现对美好未来的期冀和祝福。 【答案】（1）D （2）D （3）我喜欢“天问”这一名字。这个名字源于屈原的长诗，表达了人类对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承。它不仅具有深刻丰富的文化内涵，还寄托了人们对科学真理的探索和科技创新的追求，寓意丰富。 （4）D 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过介绍中国科技项目的命名，展现了科技与传统文化的深度融合。文章以“中国科技的硬核浪漫”为主题，通过“蛟龙”“鲲龙”“天问”“北斗”“嫦娥”“玉兔”“鸿雁”“悟空”等命名，体现了中国古代神话、文学与科技探索的结合。这些命名不仅承载着华夏儿女对星空和深海的想象，也表达了对未知领域的探索精神和对美好未来的期冀。文章语言优美，结构清晰，通过具体事例展现了科技命名的文化内涵，传递出科技与人文并重的理念，彰显了中国科技的文化自信与浪漫情怀。 【小问1详解】 本题考查选文内容的理解。 A．结合第⑤段“2020年7月23日，我国‘天问一号’火星探测器成功发射”可知，不是“计划发射”。 B．结合第⑦段“上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰”可知，并非“只被用来判断方向”。 C．结合第⑨段“‘玉兔’的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似”可知，说明是有关联的。 故选D。 【小问2详解】 本题考查说明方法。 结合第④段“目前，‘蛟龙’号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行”可知，使用了列数字的说明方法，通过具体数字“7000米”“99.8%”准确地说明了“蛟龙”号的作业能力和潜行范围。 故选D。 【小问3详解】 本题考查开放性作答。 联系全文，选择一个你最喜欢的科技命名并说明理由即可。 示例：我喜欢“鲲龙”这个命名。理由是它的名字取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，既体现了AG600水陆两栖飞机既能在陆地上起降，又能在水面上起降的特色，又蕴含着深厚的传统文化底蕴。“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽，代表着强大、自由和高远的志向，以“鲲龙”命名，寄托了航天人对这款飞机的美好期冀，希望它能像神话中的神兽一样，在航空领域大展宏图，乘风破浪，自由翱翔，展现了科技与文化的完美结合。 【小问4详解】 本题考查短文内容的理解。 解答时先要清楚“浪漫”文中指的是航天器、探测器、潜水器等的命名集结了传统智慧与探索未知的浪漫，然后简析这些“浪漫”名字的由来和意义。 “鲲龙”“蛟龙”“天问”“北斗”“鸿雁”“悟空”等的命名都以神话或传说为背景；并有美好的寓意：含有华夏儿女对星空和深海的想象，包含对未知领域的探索；命名充满诗意：体现了对传统文化的传承，体现了对美好未来的期冀和祝福。 D.文中提到这些命名蕴含了航天人的期冀和祝福，如“鲲龙”的命名体现了对水陆两栖飞机的期冀，因此此选项不符合文意。 故选D 10. 阅读下面的古文，回答问题。 曹冲称象 曹冲生五六岁，智意①所及，有若②成人之智。时孙权曾致③巨象，太祖④欲知其斤重，访之群下⑤，咸（xián）⑥莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕（hén）所至，称物以载（zài）之，则校（jiào） ⑦可知。”太祖悦，即施行⑧焉（yān）。 【注释】①智意：智慧。②若：相仿。③致：送。④太祖：曹操，即曹冲之父。⑤群下：手下群臣。⑥咸：都。⑦校：同“较”，比较。⑧施行：按这个办法做。 （1）选择句中带点字的意思。 ①访之群下 ____________ A．询问 B．看望 C．访问 ②咸莫能出其理。____________ A．事物的道理 B．处理的办法 C．事物的管理 （2）照样子，结合注释，用自己的话写出句子的意思。 例：时孙权曾致巨象。 那时候，孙权曾送来一头大象。 太祖欲知其斤重。 __________________________ （3）读了小古文，你有什么不懂的问题吗？请写下来。 _________________________________ 【答案】（1） ①. A ②. B （2）曹操想知道它的重量。 （3）为什么曹冲的方法可以称出象的重量？ 【解析】 【导语】这篇古文《曹冲称象》通过简洁的语言和生动的叙述，展现了曹冲的聪明才智。文章以“智意所及，有若成人之智”开篇，突出了曹冲年幼却智慧非凡的形象。曹操欲知巨象的重量，群臣无策，而曹冲巧妙地提出利用船只和水痕的方法，展现了其独特的思维和解决问题的能力。文章不仅赞扬了曹冲的智慧，也反映了古人对创新思维的重视。通过这一故事，读者不仅能感受到古人的智慧，还能体会到创新思维在解决问题中的重要性。 【小问1详解】 本题考查字词的理解。 ①“访之群下”中“访”是询问的意思。整句话的意思是向他的手下群臣询问。 故选A。 ②“咸莫能出其理”中“理”的意思是处理的办法。整句话的意思是都不能想出称象的办法。 故选B。 【小问2详解】 本题考查结合注释翻译句子的能力。 要求把文言句子准确翻译成现代汉语，做到字不离词，词不离句。 太祖：注释中表明即曹操，也就是曹冲的父亲。欲：想要。知：知道。其：代词，结合前文可知指代“大象”。斤重：即重量。 “太祖欲知其斤重。”的意思是曹操想要知道这头大象的重量。 【小问3详解】 本题考查对文言文内容的理解能力以及提出问题的能力。 解题时，需仔细研读文章，梳理情节、理解字词。从字词含义、情节逻辑、背景知识等角度深挖疑问，像“咸”字具体意思，曹冲称象流程是否严谨，古代称象困难的根本原因等，把疑惑转化为问题作答即可。 示例：那时候，孙权为什么给曹操送巨象？ 【点睛】参考译文：曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。 三、习作表达 11. 作文。 提示：寒假就要到了，同学们都想利用这个假期做些有意义的事，请你向大家来推荐。你可以推荐同学们去读一本好书或者去看一部精彩的电影、参观一个有意思的博物馆……也可以向大家推荐一项运动，一样美食的制作…… 要求： （1）请你自拟题目向大家来推荐，推荐理由可以写一点，也可以写几点 （2）要把推荐理由写具体，让问学们读后能被你的推荐吸引，并想利用假期亲自去体验。 【答案】例文： 家乡的小吃 最好吃的食物要属我家乡的小吃——梅菜饼。 “滋滋滋……”放入煎锅中的梅菜饼唱起了动听的歌儿。随后，热气腾腾的梅菜饼被端上了桌，它外焦里嫩，黄澄澄的面饼里包裹着梅菜，散发着它独特的“体香”，让人垂涎三尺。我忍不住拿了一片放进嘴里，哪知道梅菜饼还很烫，烫到了我的舌头，可这还是阻止不了我要吃它的念头。我小心翼翼地把它放进嘴里，生怕它掉下来。经过了一番“战争”后，我终于吃到了它。“啊，真好吃！”我不禁赞叹着。 梅菜饼是我的最爱，逛街时看到街上有人在卖，我就会跑过去买，每次都吃得津津有味，从来都不会吃厌。每到周末，我都会让妈妈做 梅菜饼给我吃。我还缠着妈妈，让她教我做梅菜饼，妈妈终于答应了。 要做梅菜饼，得先准备好材料：面粉、梅菜、鸡蛋、食盐、鸡精、水等等。首先把适量的油倒入锅中，用铲子均匀抹开，接着把做好的面饼摊平，再把梅菜炒成半熟夹进面饼继续煎，然后放入少量食盐和鸡精，最后把蛋液倒在上面，再继续煎一会儿。好了，喷香的梅菜饼新鲜出炉了，外皮被蛋包着，里面夹着香香的梅菜。我迫不及待地夹起一块品尝。吸取了上次被烫到的教训，这回我轻轻地吹了几下，再放进嘴里。顿时，满足感与幸福感充满了我的身体，不一会儿，我吃光了所有的梅菜饼。 家乡的梅菜饼是我的最爱。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本次为话题作文。仔细阅读作文题干，同学们都想利用这个假期做些有意义的事，要求我们向他们推荐？那么你会推荐什么呢？你可以推荐同学们去读一本好书或者去看一部精彩的电影、参观一个有意思的博物馆……也可以向大家推荐一项运动，一样美食的制作……无论要推荐什么？都要把内容写实，详略得当，语言通顺。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。 思路： 开头：开篇点题，点明推荐的什么。 中间：你想要推荐的有什么吸引人的地方？可以用讲述自己亲身经历方式来向大家推荐。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文期末评价 一、积累与运用 1. 推敲字音字形。 语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我遇见了怒发冲冠的蔺相如、①fù jīng qǐng zuì 的廉颇、守岛的海防战士……他们是我精神的②qǐ dí 者；在书中，我结交了许多动物朋友，有③shēn duàn shì yí 的白鹭，有④xiǎo qiǎo líng lóng 的松鼠……它们是人类的好伙伴；在书中，我见识了（ㅤㅤ）明园建筑的⑤jīn bì huī huáng ，欣赏了⑥shī qíng huà yì 的月夜……真所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 （1）根据语境和拼音，依次规范地书写词语。 （2）下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是 A. 冠军 B. 张冠李戴 C. 衣冠楚楚 D. 鸡冠花 （3）填入文段中（ㅤㅤ）里的汉字，正确的一项是 A. 园 B. 元 C. 圆 D. 远 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 幸好有妈妈帮我敲边鼓，爸爸才同意我和同学一起去看电影。 B. 奶奶会抱着我坐在大树下，窃窃私语地给我讲故事。 C. 这次比赛，同学们各显神通，尽情展示自己的风采。 D. 本次习作，他的作文写得短小精悍，得到了老师的表扬。 3. 下列句子中的动作描写，哪一项最能体现出人物的“着急”？（　　） A. 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 B. 他来回不停地屋里踱来踱去，怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去。 C. 他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去。 4. 下列句子中，观察角度与例句相同的是（　　） 例：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 A. 红艳的玫瑰在绿叶的衬托下显得格外妖娆。（视觉） B. 百合散发着淡淡的清香，让人陶醉其中。（嗅觉） C. 剥开芒果的皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道。（味觉） 5. 结合课文内容，下列说法有误的一项是（　　） A. 在纳兰性德的《四季之美》一文中，作者抓住每个季节里最美的景色出现的时间，巧用动静结合的写法，表达了作者对自然和生命的热爱之情。 B. 学习《父爱之舟》《慈母情深》等课文，我通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到了父母子女之间浓得化不开的感情。 C. 用较快的速度读《冀中的地道战》一文时，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 D. 介绍事物的制作步骤时，可以用上“第一”“第二”等词语，使内容更有条理性，《风向袋的制作》就是用这种方法把制作过程介绍清楚的。 6. 我会填空。 （1）诗中有景。《山居秋暝》中的“__________________ ，__________________”被誉为“诗中有画”的典范之句。《长相思》中“_______________，______________ ”写出了路途的艰难遥远。“ ________________，______________”写出了风雪交加，环境恶劣。诗中有情。“ _______________，________________ 。”是文天祥的生死无畏：“_____________ ，___________ ”是陆游临终前的嘱托“___________ ，_________ ”是王昌龄的豪情壮志。 （2）“ _______________，不弃功于寸阴”，告诉我们要珍惜时间、认真学习。 7. 民间故事是前人留给我们的智慧结晶，请从以下故事中选择一个推荐给大家并写出推荐语。 中国民间故事：《梁山伯与祝英台》《八仙过海》《白蛇传》《田螺姑娘》 外国民间故事：《一千零一夜》《松迪亚塔》《潘多拉魔盒》《长不大的牧羊人》 推荐故事：______________________ 推荐理由：（至少两条）______________________ 二、阅读与理解 8. 阅读下文，回答问题。 一枝白玫瑰 ①圣诞节前，我_____地赶到百货商店玩具部为孙儿买礼物。这时我看到了有个大约5岁的男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摸着她的头发。他仰着小脑袋，问售货员：“你能肯定我的钱不够吗？”那小姐有些_____了：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。 ②那小可怜儿仍然站在那里，抱着洋娃娃不放。我有点_____，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物，她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩说。“噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。”小男孩把头埋在洋娃娃金黄的头发里，说：“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加_____了：“她已经跟上帝在一起了。我爸爸说，妈妈也要去了。” ③我的心几乎停止了跳动。那男孩接着说：“我告诉爸爸，让他请妈妈先别走，等我从商场回来再走。”他掏出一张照片继续说：“我想让妈妈带上我的照片，这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈，但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真的要跟妹妹在一起了。”说完他低下头，再不说话了。我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱，对小男孩说：“你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢！”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里，然后我们一起数起来。当然，现在的钱足够买那个洋娃娃了。“啊！我有买洋娃娃的钱了，我能让妈妈把她带给妹妹了。我还可以买一枝白玫瑰，我妈妈非常喜欢白玫瑰。” ④几分钟后，我推着购物车走了，可我再也忘不掉那男孩儿。我想起几天前在报纸上看到的消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危。我心里安慰着自己——那男孩当然不会和这事有关。 ⑤两天后，我从报纸上看到，那位母亲死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩，有一种预感告诉我，那男孩儿跟这事有关。那天晚些时候，我实在无法静静地坐下去了。我买了一捧白玫瑰，来到给那位母亲举行告别仪式的殡仪馆。我看见，她躺在那儿，手拿一枝美丽的白玫瑰，怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩的照片。 ⑥我含着热泪离开了…… （1）联系上下文解释下列词语。 生命垂危：______________ 预感：_________________ （2）第①②自然段的“横线”处，填入的词语应该是 A. 急匆匆 不耐烦 好奇 悲伤 B. 不耐烦 急匆匆 好奇 悲伤 C 急匆匆 不耐烦 悲伤 好奇 D. 不耐烦 急匆匆 悲伤 好奇 （3）下列准确全面地概括了文章主要内容的一项是 A. 作者看到一个小男孩想买洋娃娃送给妹妹，便慷慨地帮助了他。 B. 小男孩举动感动了作者，作者感受到了亲情无价。 C. 一个可怜的小男孩失去了自己的妹妹和母亲，他想送给自己最爱的亲人最后一份礼物却因为钱不够而犯难。 D. 作者帮助一个因车祸而失去妹妹和母亲的男孩买了洋娃娃和白玫瑰，并亲自去殡仪馆悼念男孩的母亲。 （4）第③自然段中划线的“兴奋”一词表现了男孩的心情，请你展开想象，用上动作描写表现男孩兴奋的心情。 _______________________ （5）当我读到“一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危”时，我预测_____________________________ 。 （6）文中出现了不少动作、语言、神态描写，请你摘录一处，简要写写批注。 句子：________________________________ 批注：____________________________ 9. 阅读下列文本，回答问题。 中国科技的硬核浪漫 ①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。” ③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。 ④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99．8%的海域潜行。 ⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。 ⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。 ⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。 ⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。 ⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。 ⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。 （1）下面表述符合文意的一项是 A. 2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射 B. “北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。 C. “玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。 D. 我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。 （2）请选出画线句子运用说明方法 。 A. 下定义 B. 作比较 C. 举例子 D. 列数字 （3）文中有多个浪漫的科技命名，你喜欢哪一个呢？说说理由。 _____________________________ （4）对“中国科技的硬核浪漫”中的“浪漫”解释不正确的是哪个选项？ A. 国之器的命名都以神话或传说为背景。 B. 都含有华夏儿女对星空和深海的想象，包含对未知领域的探索。 C. 命名充满诗意：体现了对传统文化的传承。 D. 命名不能体现对美好未来的期冀和祝福。 10. 阅读下面的古文，回答问题。 曹冲称象 曹冲生五六岁，智意①所及，有若②成人之智。时孙权曾致③巨象，太祖④欲知其斤重，访之群下⑤，咸（xián）⑥莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕（hén）所至，称物以载（zài）之，则校（jiào） ⑦可知。”太祖悦，即施行⑧焉（yān）。 【注释】①智意：智慧。②若：相仿。③致：送。④太祖：曹操，即曹冲之父。⑤群下：手下群臣。⑥咸：都。⑦校：同“较”，比较。⑧施行：按这个办法做。 （1）选择句中带点字的意思。 ①访之群下。 ____________ A．询问 B．看望 C．访问 ②咸莫能出其理。____________ A．事物的道理 B．处理的办法 C．事物的管理 （2）照样子，结合注释，用自己的话写出句子的意思。 例：时孙权曾致巨象。 那时候，孙权曾送来一头大象。 太祖欲知其斤重。 __________________________ （3）读了小古文，你有什么不懂的问题吗？请写下来。 _________________________________ 三、习作表达 11. 作文。 提示：寒假就要到了，同学们都想利用这个假期做些有意义的事，请你向大家来推荐。你可以推荐同学们去读一本好书或者去看一部精彩的电影、参观一个有意思的博物馆……也可以向大家推荐一项运动，一样美食的制作…… 要求： （1）请你自拟题目向大家来推荐，推荐理由可以写一点，也可以写几点。 （2）要把推荐理由写具体，让问学们读后能被你的推荐吸引，并想利用假期亲自去体验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $