【解题卡】平行四边形中的动点问题-人教版八年级下册期中、期末专项(初中数学)

2025-03-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十八章 平行四边形
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-04-09
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51246226.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 平行四边形中的动点问题 如图,在▱ABCD 中,AB = 8cm,AD = 12cm,点 P 在 AD 边上以 1cm/s 的速度从点 A 向点 D 运动,点 Q 在 BC 边上以 4cm/s 的速度从点 C 出发,在 CB 间往返运动,两个点 同时出发,当点 P 到达点 D 时停止(同时点 Q 也停止运动).设运动 t(s)(其中 t > 0) 时,以 P,D, Q, B 四点组成的四边形是平行四边形,则 t 的所有可能取值为( ). 题型特征 动点在平行四边形上运动,求运动时间或判断图形形状 核心考点 平行四边形的性质、动点问题分类讨论、方程思想 图示 解题方法 ①明确动点路径和速度:确定动点的运动路径和速度,用代数式表示出来 ②根据情况分类讨论:根据动点的运动范围不同分类讨论 ③利用性质列方程:利用平行四边形相等边的的性质列方程求解 易错警示 两个动点时,易忽略另一个动点的运动范围 方法提炼 2 A.4.8 B.8 或 9.6 C.4.8 或 8 D.4.8 或 8 或 9.6 【答案】D 【思路点拨】根据点 Q 在 CB 间往返运动,分四种情况讨论:①点 Q 运动路线是 C − B, ②点 Q 运动路线是 C − B − C,③点 Q 运动路线是 C − B − C − B,④点 Q 运动路线是 C − B − C − B − C,分别求解即可. 步骤一:先用未知数表示相关线段长度 ∵四边形����是平行四边形 ∴�� = �� = 12, �� ∥ ��,则�� = �,�� = 12 − � 步骤二:分情况分类讨论求解 当�� = ��时,以�, �, �, �四点组成的四边形是平行四边形 (1)点�运动路线是� − �,则�� = 4�,�� = 12 − 4�, 则 12 − 4� = 12 − �,解得� = 0,不合题意; (2)点�运动路线是� − � − �,则�� = 4� − 12, 则 4� − 12 = 12 − �,解得� = 4.8; (3)点�运动路线是� − � − � − �,则�� = 12 − 4� − 12 × 2 , 则 12 − (4� − 12 × 2) = 12 − �,解得� = 8; (4)点�运动路线是� − � − � − � − �,则�� = 4� − 12 × 3, 则 4� − 12 × 3 = 12 − �,解得� = 9.6 综上,则�的所有可能取值为 4.8 或 8 或 9.6

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