第1单元 第4课时 分草莓（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年二年级下册数学同步备课（北师大版）

《学海乐园》二年级数学BS版 · 下册 分草莓 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 激趣导入 竖式计算。 3 7 9 4 3 6 1 4 2 8 5 4 0 2 2 3 5 4 2 0 3 5 6 9 6 5 4 2 有余数的除法中，余数和除数有什么关系？ 知识讲解 例 分草莓。 （1）平均每盘放几个 ，还剩几个？ （2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ （3）如果每盘放6个 ，可以放几盘，还剩几个？ 4 知识讲解 如何理解题意？ 一共55个草莓，放在8个盘子里，求平均每盘放几个草莓，还剩几个，就是把55平均分成8份，求每份是多少，还剩多少，根据除法的意义计算。 55÷8 （1）平均每盘放几个 ，还剩几个？ 5 知识讲解 55÷8 根据8的乘法口诀来试商，看8个几相乘的积最接近55，并且比55小。 商 商×8 与被除数比较 我把试商的情况用表格整理出来。 48最接近55，并且比55小，所以商是6。 6 6×8=48 48<55 7 7×8=56 56>55 如何试商呢？ 6 知识讲解 在情境图上圈一圈，验证商6是否正确。 如何试商呢？ 每6个草莓圈一圈，当圈成8份时，还剩7个草莓，说明商6正确。 55÷8 7 知识讲解 55÷8 （1）平均每盘放几个 ，还剩几个？ 5 5 8 6 4 8 7 =6（个）……7（个） 答：平均每盘放6个 ，还剩7个。 8 知识讲解 （2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ 如何理解题意？ 一共55个草莓，每7个草莓放1盘，还剩几个，就是求55里面有几个7，还剩几，用除法计算。 55÷7 9 知识讲解 （2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？ 55÷7 5 5 7 7 4 9 6 =7（盘）……6（个） 答：每7个 放1盘，可以放7盘，还剩6个。 10 （3）如果每盘放6个 ，可以放几盘，还剩几个？ 知识讲解 如何理解题意？ 一共55个草莓，如果每盘放6个草莓，求可以放几盘，还剩几个，就是求55里面有几个6，还剩几，用除法计算。 55÷6 11 （3）如果每盘放6个 ，可以放几盘，还剩几个？ 知识讲解 55÷6 5 5 6 9 5 4 1 =9（盘）……1（个） 答：如果每盘放6个 ，可以放9盘，还剩1个。 12 练习巩固 1.插花。 （1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？ 22÷3 2 2 7 3 2 1 1 =7（枝）……1（枝） 22枝 圈一圈,你算得对吗？ 答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。 练习巩固 1.插花。 （2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝？ 22枝 圈一圈,你算得对吗？ 22÷5 2 2 5 4 2 0 2 =4（个）……2（枝） 答：可以插4个花瓶，还剩2枝。 练习巩固 2. 里最大能填几？ ×6<41 4× <26 5× <39 ×8<73 ×9<60 7× <31 6 6 7 9 6 4 练习巩固 3.用竖式计算。 20÷6= 34÷4= 30÷7= 27÷3= 9 3……2 8……2 4……2 2 0 6 3 1 8 2 3 4 4 8 3 2 2 3 0 7 4 2 8 2 2 7 3 9 2 7 0 练习巩固 4.森林医生。 5 4 6 8 4 8 6 3 5 6 6 3 6 1 5 0 8 6 4 8 2 5 4 6 9 5 4 0 3 5 6 5 3 0 5 5 0 8 6 4 8 2 练习巩固 5.判断。 （1）40÷8的商是4，余数是8。（ ） （2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。（ ） （3）把19个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子里放5个，还剩1个。（ ） × √ × 知识总结 分草莓 利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，并且比被除数小，可以确定那个数就是商。 有余数的除法的试商方法： 课后作业 练习一第5题 $$