第1单元 第2课时 搭一搭(一)（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年二年级下册数学同步备课（北师大版）

《学海乐园》二年级数学BS版 · 下册 搭一搭（一） 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 激趣导入 竖式计算。 3 5 7 5 3 5 0 6 3 9 7 6 3 0 2 0 5 4 2 0 0 5 4 6 9 5 4 0 竖式计算要注意什么？ 知识讲解 例 13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ 4 知识讲解 如何理解题意？ 4根小棒可以搭一个正方形，求13根小棒可以搭几根正方形，还剩几根，可以实际搭一搭。 5 知识讲解 还剩1根 13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。 6 知识讲解 13÷4= 用13根小棒搭正方形，实际是把13根小棒每4根分成一份，可以用除法算式13÷4来表示。 3（个）……1（根） 余数 … 商 … 除数 … 被除数 … 7 知识讲解 除法算式各部分的意义： 13 ÷ 4 = 3（个）…… 1（根） 有13根小棒 搭一个正方形需要4根小棒 可以搭3个正方形 还剩1根小棒 8 知识讲解 13÷4=3（个）…… 1（根） 如何写有余数的除法算式？ 先在等号的右边写商，然后点6个小圆点，最后写上余数。 余数 … 9 ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） 知识讲解 例 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 14÷4=3（个）……2（根） 如何理解题意？ 要求用14-20根小棒搭正方形，看分别搭成几个正方形，剩余几根小棒，并根据结果填写表格。 10 ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） ÷ = （ ）…… （ ） 知识讲解 例 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 14÷4=3（个）……2（根） 15 4 3 个 3 根 16 4 4 个 0 根 17 4 4 个 1 根 18 4 4 个 2 根 19 4 4 个 3 根 20 4 5 个 0 根 11 7个算式中，有5个算式有余数。 知识讲解 观察算式，你发现了什么规律？ 在有余数的除法算式中，余数一定要小于除数。 14÷4=3（个）……2（根） 15÷4=3（个）……3（根） 16÷4=4（个）……0（根） 17÷4=4（个）……1（根） 18÷4=4（个）……2（根） 20÷4=5（个）……0（根） 19÷4=4（个）……3（根） 无论余数怎样变化，都比除数4小。 12 知识讲解 验证余数与除数之间的关系： 我用25根小棒搭正方形进行验证。 还剩1根 25÷4=6（个）……1（根） 余数小于除数 搭成6个正方形，还剩1根小棒 13 知识讲解 验证余数与除数之间的关系： 我用31根小棒搭正方形进行验证。 31÷4=7（个）……3（根） 余数小于除数 搭成7个正方形，还剩3根小棒 还剩3根 14 练习巩固 1.摆一摆，算一算。 ÷ = （ ）…… （ ） 3 5 16 个 16根 ，每5根摆成一个 ，可以摆 个 ，还剩 根。 3 1 根 1 练习巩固 1.摆一摆，算一算。 ÷ = （ ）…… （ ） 4 6 27 个 27个 ，每6个摆成一个 ，可以摆成 个 ，还剩 个。 3 3 个 3 个数 搭成的 算式 个数 搭成的 算式 14 14÷7= 18 15 19 16 20 17 21 练习巩固 2.用小棒搭 ，做一做，填一填。 15÷7=2（个）……1（根） 16÷7=2（个）……2（根） 17÷7=2（个）……3（根） 19÷7=2（个）……5（根） 20÷7=2（个）……6（根） 21÷7=3（个） 18÷7=2（个）……4（根） 2（个） 练习巩固 3.森林医生。 33÷4=7（个）……5（根） 4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ 33÷4=8（根）……1（根） 33÷4=8（个）……1（根） 练习巩固 4.把5个草莓放在一个盘子里，圈一圈，填一填。 ÷ = （ ）…… （ ） 3 5 19 盘 4 个 练习巩固 5.学校有32把损坏的椅子，5名同学主动来修，平均每名同学修几把，还剩几把？ 32÷5=6（把）……2（把） 答：平均每名同学修6把，还剩2把。 知识总结 搭一搭（一） 把一些物体平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余的部分不够再分一次，这样的除法就是有余数的除法，剩余的部分就是余数。 在有余数的除法中，余数一定要小于除数。 01 02 课后作业 练习一第2, 4题 $$