3.1 公民基本权利(PPT课件)-【学海风暴】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步备课(统编版)

2025-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 公民基本权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.12 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-26
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-03-26
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级道德与法治人教版·下册 授课人:XXXX 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 新课引入  公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。现在,我们越来越频繁地使用“权利”一词,这表明我们的权利意识和法治观念在不断增强。 3.1 公民基本权利 讲授新课 自主学习 思考并解决下列问题: 1.我国公民享有哪些政治权利? 2.我国公民享有哪些自由?对公民有何意义? 3.公民的监督权包括哪些内容?要注意什么?有何意义? 4.人民行使当家作主权力的重要形式是什么? 5.人身自由的含义、内容和地位分别是什么? 6. 如何保障公民的人身自由不受侵犯? 7.公民的人格尊严权包括哪些? 8.社会经济权利主要包括哪些内容? 9.文化教育权利主要包括哪些内容? 一、政治权利 小云上学,体现她享有 权。 妈妈当选人大代表,体现她享有 权。 爸爸妈妈上班,体现他们享有 权。 爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有 权。 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,小云的爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当选为县人大代表。早餐后,小云去上学,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利? 探究活动 受教育 被选举 劳动 物质帮助 一、政治权利 公民的政治权利包括: (1)选举权和被选举权 (2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 (3)监督权 1.我国公民享有哪些政治权利? 一、政治权利 以案说法 永益村准备选举村支书,正读八年级的兰兰也想参加选举。可以吗?为什么? 一、政治权利 我国年满十八周岁的公民 民 族 不分 种 族 性 别 职 业 家庭出身 宗教信仰 教育程度 财产状况 居住期限 (1)公民享有选举权和被选举权的条件 没有被剥夺政治权利 一、政治权利 剥夺政治权利是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。 包括剥夺以下四项权利: 1.担任国家机关职务的权利。 2.担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。 3.选举权和被选举权。 4.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ▲陈某勇因犯受贿罪被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。 一、政治权利 (2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 内容 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 作用 公民享有这些自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 一、政治权利 ★ 罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题? 探究与分享 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,刘某利用职务上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 监督权 一、政治权利 (3)公民的监督权 ①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 。 一、政治权利 ②在行使监督权时应该注意:不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使。 公民行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据或各种证明材料。 投诉和检举时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等。 一、政治权利 2.公民行使政治权利的意义 我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。 二、人身自由 探究与分享 严某的人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵害。 违法。 严某通过网络举报当地工厂违法排放工业污水。次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。 该厂长及员工的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯? 二、人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 人身自由 包括: 通信自由和通信秘密受法律保护 重要性: 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 二、人身自由 这是什么行为? 二、人身自由 1.人身自由不受侵犯 我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 二、人身自由 2.人格尊严不受侵犯 (1)内容:公民的人格尊严包公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权等。 (2)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受到他人和社会尊重的权利。 我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 二、人身自由 这侵犯了公民的什么权利? 姓名权 未经张亮同意使用张亮名字命名 二、人身自由 李某与赵某有积怨。李某将赵某的照片贴在自家墙上,每日作为靶子在其头像上进行投射,以泄私愤。 肖像权 这侵犯了公民的什么权利? 二、人身自由 这侵犯了公民的什么权利? 快看这个侏儒,真是个丑八怪 名誉权 二、人身自由 下列图片体现了公民享有的什么权利? 荣誉权 二、人身自由 这侵犯了公民的什么权利? 隐私权 二、人身自由 3.住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 二、人身自由 4.通信自由和通信秘密受法律保护 特殊情况 国家安全、 追查刑事犯罪需要 公安机关或者检察机关 事由 执行 二、人身自由 ★通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 三、社会经济与文化教育权利 探究与分享 一天,警察小郑在执勤时为了追上一个抢皮包的男子,拦下一辆摩托车,出示警察证件,在经过车主允许后借用摩托车追上并抓获抢包男子。处理完公务后,小郑把摩托车还给车主,向他表示感谢,并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。 警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利? 财产权 三、社会经济与文化教育权利 公民可以通过合法方式取得财产,并依法 占 有 使 用 收 益 处 分 含义: 1.财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。 三、社会经济与文化教育权利 ◆ 我买了一台电脑,放在书房里 ◆ 我用电脑做课件、上网 ◆ 我把电脑租给某电脑打字房 ◆ 我把电脑卖给别人 (使用权) (占有权) (收益权) (处分权) 判断 三、社会经济与文化教育权利 三、社会经济与文化教育权利 2.劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。 意义 人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 规定 我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。 三、社会经济与文化教育权利 3.物质帮助权 这说明我国公民享有什么权利? 三、社会经济与文化教育权利 思考:(阅读P37) 对丧失了劳动能力的公民来说,国家是如何保障其基本权利的呢? 物质帮助权: 内涵:我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 方式:为了保障公民享有这些权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 三、社会经济与文化教育权利 4.受教育权 这表明他们的什么权利受到保障? 三、社会经济与文化教育权利 受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 三、社会经济与文化教育权利 探究与分享 三、社会经济与文化教育权利 公民的文化权利包括:科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 公民文化权利的实现:国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。 5.文化权利 三、社会经济与文化教育权利 此外,我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 课堂小结 本节课我们主要学习和了解了公民的政治权利、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利,知道了宪法是怎样保护这些权利的,我们要充分认识这些权利的重要性,增强权利意识,学会珍惜、爱护、依法 行使这些权利,积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争,依法维护自己的各项权利。 公民基本权利 政治权利 人身自由 社会经济与文化教育权利 其他权利 选举权与被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 监督权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 财产权 物质帮助权 劳动权 文化权利 受教育权 平等权、宗教信仰自由等权利 1.某市环保局在“12369”环保举报热线的基础上,开通运行“12369”微信举报平台。市民可通过微信公众号“12369环保举报”,以文字、图片、视频等多种形式,向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务,体现了公民在行使( ) A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权 达标测试 D 达标测试 2.嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式,资助对象为具有嘉兴市本地户籍,就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动( ) A.保障了受资助学生的受教育权 B.体现了嘉兴市政府重视义务教育 C.表明了教育是社会进步的基石 D.说明了受资助是学生成长的前提 A 达标测试 3.对漫画中商场保安和顾客的说法,下列认识正确的是 ( ) A.保安的言行是正确的,他在履行自己的工作职责 B.保安的言行是错误的,这样做侵犯了公民的人身自由 C.顾客的言行是错误的,他没有依法维护自己的荣誉权 D.顾客的言行是正确的,这样可以证明自己的清白 B $$

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