精品解析：2024-2025学年广东省潮州市湘桥区统编四年级上册期末考试语文试卷

2024～2025学年度第一学期 小学四年级语文科期末质量检测题 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“缘”“赞”“撤”“奥”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 挨揍（còu zòu） 韭菜（jǔ jiǔ） 气氛（fēn fèn） 扎针（zhā zhá） 薄雾（bó báo） 花蕾（léi lěi） 【答案】zòu jiǔ fēn zhā bó lěi 【解析】 【详解】本题考查的是字音。 挨揍：遭人殴打。故选“zòu”。 韭菜：常见蔬菜，百合科多年生草本，叶细长扁绿、有异味，可食用，用于包饺子等。故选“jiǔ ”。 气氛：指环境给人的某种强烈感觉，如欢乐、紧张的气氛。故选“fēn”。 “扎”读zhā时：刺；驻扎；钻。读zhá时：用力支撑或摆脱。读zā时：捆；缠束；把儿，捆儿。 扎针：指医生把针具刺入人体穴位或病处治病，是中医针灸法。故选“ zhā”。 “薄”读báo时：扁平物体上下两面距离小；感情冷淡；土地不肥沃。读bó时：轻微；少；不厚道。读bò时：用于“薄荷”。 薄雾：指淡薄雾气，多在早晚出现，让景物模糊。故选“bó”。 花蕾：指没开放的花，也叫花骨朵，是花发育的一个阶段，会逐渐绽放。故选“lěi”。 3. 给下面的汉字换部首组成新字，再分别组词。 狠（ ） 饶（ ） 掩（ ） 证（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 【答案】 ①. 凶狠 ②. 求饶 ③. 掩盖 ④. 认证 ⑤. 根 ⑥. 树根 ⑦. 绕 ⑧. 环绕 ⑨. 俺 ⑩. 俺们 ⑪. 怔 ⑫. 发怔 【解析】 【详解】本题考查汉字加偏旁组新字和组词。 “狠”字可组词：狠心、狠毒。“狠”是左右结构的字，偏旁部首是“犭”，换部首为“彳”，变成新字“很”。“很”字可组词：很多、很快。 “饶”字可组词：富饶、饶命。“饶”是左右结构的字，偏旁部首是“饣”，换部首为“氵”，变成新字“浇”。“浇”字可组词：浇水、浇花。 “掩”字可组词：掩护、掩藏。“掩”是左右结构的字，偏旁部首是“扌”，换部首为“氵”，变成新字“淹”。“淹”字可组词：淹没、淹水。 “证”字可组词：证明、人证。“证”是左右结构的字，偏旁部首是“讠”，换部首为“彳”，变成新字“征”。“征”字可组词：长征、征求。 4. 把词语补充完整，并按要求填写。 ①眉（ ）目（ ） ②精卫（ ）（ ） ③斩（ ）截（ ） ④顾（ ）思（ ） ⑤得心（ ）（ ） ⑥左（ ）右（ ） （1）上面的词语出自神话故事的是______（只填序号）。在本学期的“快乐读书吧”中，我还读过《_________》等神话故事。 （2）他______地对大家说：“这次比赛，我绝不放弃！”（只填序号） 【答案】 ①. 清 ②. 秀 ③. 填 ④. 海 ⑤. 钉 ⑥. 铁 ⑦. 名 ⑧. 义 ⑨. 应 ⑩. 手 ⑪. 顾 ⑫. 盼 ⑬. ② ⑭. 女娲补天 ⑮. ③ 【解析】 【详解】本题考查的是补充词语、选词填空及神话故事。 ①眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。 ②精卫填海：是中国上古神话传说，精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难 。 ③斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 ④顾名思义：从名称想到所包含的意义。 ⑤得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 ⑥左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。 （1）“精卫填海”是中国古代著名的神话故事，讲述了炎帝的小女儿女娃溺水后化为精卫鸟，衔石填海的故事，所以出自神话故事的词语是“精卫填海”。 故选②。 在本学期的“快乐读书吧”中，我还读过其他神话故事，示例：《盘古开天地》《嫦娥奔月》等。 （2）“斩钉截铁”这个词语体现出一种坚决、果断的态度和气势。在“他____地对大家说：‘这次比赛，我绝不放弃！’”这个语境中，需要一个能够表现出说话者坚定决心和毫不犹豫的词语，“斩钉截铁”最为合适，能够生动地描绘出他说话时的坚定神情和语气。 故选③。 （五）选择正确的答案，填在括号里。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 僵硬 庞大 无可奈何 B. 斧头 逐渐 炕炕洼洼 C. 卧室 自毫 响彻云霄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 B．炕炕洼洼——坑坑洼洼； C．自毫——自豪。 故选A。 6. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这次文艺汇演，老师破天荒地让我担任领唱。 B. 这小孩鹤发童颜，很讨人喜欢。 C. 在“爱心义卖”活动中，我班同学各显神通，想出许多办法来招揽顾客。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是词语的使用。 B．“鹤发童颜”形容老年人气色好，头发白了，脸色却像孩子一样红润。而句中说的是小孩，不能用“鹤发童颜”来形容，该词使用对象错误，不恰当。 故选B 7. 下列的人物与其精神品质不相等的一项是（ ） A. 包青天——铁面无私 B. 戍边将士——视死如归 C. 梅兰芳——秉公执法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人物形象理解。 C．梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，其精神品质应与其艺术成就相关，如“艺术精湛”或“爱国情怀”，而非“秉公执法”。 故选C。 8. 关于“批注”这一阅读方法，下列表述有误的一项是（ ） A. 读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。 B. 批注的方法比较单一，我们只能在旁边的空白处简单写写自己的批语。 C. 作完批注。我们可以重新读一下文章和批注。这样可以加深对文章的理解。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是阅读方法。 B．批注的方法并不单一，除了在旁边的空白处写批语外，还可以用不同颜色的笔圈点、勾画出文中的重点词句，也可以在文中使用特定的符号表示不同类型的批注，如用问号表示疑问，用感叹号表示惊叹或强调等。所以“批注的方法比较单一，我们只能在旁边的空白处简单写写自己的批语”表述错误。 故选B。 （六）按要求，写句子。 9. 改为陈述的句子：你何必愁眉苦脸，只要我们一起努力，还怕完成不了任务？ ________________ 【答案】你不必愁眉苦脸，只要我们一起努力，不怕完成不了任务。 【解析】 【详解】本题考查句子改写 反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、将句子梳理通顺。 故改为：你不必愁眉苦脸，只要我们一起努力，不怕完成不了任务。 10. 修改句子： 我 殷 切 期 待 的 目 光 大 概 可 能 引 起 了 老 师 的 注 意。 ________________ 【答案】我殷切期待的目光大概引起了老师的注意##我殷切期待的目光可能引起了老师的注意。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 这个句子存在语义重复的问题。“大概”和“可能”都表示一种不确定的推测，在句子中同时使用，意思重复啰嗦。为了使句子表达简洁明了，应该去掉其中一个词。 修改后的句子：我殷切期待的目光大概引起了老师的注意。或者：我殷切期待的目光可能引起了老师的注意。 11. 用自己的话转述别人的话：爸爸说：“我也去帮忙拿箱子。” _____________ 【答案】爸爸说，他也去帮忙拿箱子。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，即：爸爸说，他也去帮忙拿箱子。 12. 根据情境填空。 （1）老师经常告诫我们：做任何事情都要细心，因为“____________，谬以千里”。 （2）我们要努力做到《礼记》中所说的“博学之，审问之，____________，____________，笃行之。”，才能更好地学习。 （3）潮州十月的天气有时还温暖如春，真是“八月暖，九月温，___________”。 【答案】 ①. 差之毫厘 ②. 慎思之 ③. 明辨之 ④. 十月还有小阳春 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 （1）书写时注意“厘”的正确写法； （2）书写时注意“慎、辨”的正确写法； （3）书写时注意“春”的正确写法。 13. 综合运用。 以下是小南写给王老师的一封信，请你按书信的格式以及他要表达的内容帮他补全信件，要求正文表达简洁，30字左右。 【答案】 示例： 【解析】 【详解】本题考查的是写信。 格式方面：开头应加上称呼，比如“敬爱的王老师：”，顶格书写，这是书信开头对收信人的礼貌称呼格式。 结尾处需要加上写信人的名字“小南”，在日期上方。 正文内容要契合情境且简洁。已知前面提到发现同学不认真做眼保健操，向老师提出请求提醒大家，那么空白处阐述原因，可从做眼保健操的重要性入手，比如“它能有效预防近视，让大家拥有健康视力”，这样既简洁又点明了让老师督促同学的必要性，同时整体正文控制在30字左右，满足题目要求。 二、阅读理解 课内阅读 14. 这学期我们学了许多古诗，诗中有“景”：王维笔下的山是“空山不见人，______”；白居易笔下的秋夜是“可怜九月三夜，______”。诗中有“情”，高笔下的送别之情是“莫愁前路无知己，______”；王昌龄笔下的爱国之情是“______，不教胡马度阴山”。我们还从中得到启示：《扁鹊治病》告诉我们：____________。 【答案】 ①. 但闻人语响 ②. 露似真珠月似号 ③. 天下谁人不识君 ④. 但使龙城飞将在 ⑤. 要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及课文内容的理解。 《扁鹊治病》一文，讲述了蔡桓公不听扁鹊劝告，讳疾忌医，最终病入膏肓无法医治的故事。它告诉我们：要正视自己的缺点和错误，不能讳疾忌医，要善于听取别人正确的意见，防微杜渐。 书写时注意“闻”“露”“珠”“谁”“城”的正确写法。 15. 阅读文段，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大。就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （1）文段选自课文《____________》，作者是____________。这段话向我们介绍了____________。 （2）从叶子的颜色由______变成______这一描写，我们可以感受到作者进行了____________的观察，表达作者____________之情。 （3）给下面词句中的“一”字选择正确的意思，填在后面的括号中。 A．数量一 B．相同 C．满，全 ①一阵风拂过。（ ） ②一墙的叶子就漾起波纹。（ ） ③大小不一（ ） 【答案】（1） ①. 爬山虎的脚 ②. 叶圣陶 ③. 爬山虎叶子的特点 （2） ①. 嫩红 ②. 嫩绿（绿） ③. 长期细致的观察 ④. 对爬山虎的喜爱 （3） ①. A ②. C ③. B 【解析】 【导语】这篇文段通过对爬山虎叶子的细腻描写，展现了作者对自然景观的敏锐观察和深厚情感。文章语言简洁生动，通过颜色的变化、叶子的排列和风的轻拂，勾勒出一幅充满生机与美感的画面。作者不仅捕捉了叶子的生长过程，还通过细节描写传达了自然界的和谐与秩序，体现了对自然之美的欣赏与热爱。整体上，文段以细腻的笔触和生动的意象，唤起了读者对自然景观的共鸣，展现了散文的独特魅力。 【小问1详解】 本题考查作家作品和概括段落层意。 这段话选自叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。 从句子“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大。就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。”可知这段话向我们介绍了爬山虎叶子的生长过程和特点。 【小问2详解】 本题考查短文内容的概括。 从“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”“爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。”可以知道爬山虎叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，最后绿得那么新鲜。我们可以感受到作者进行了细致入微的观察，表达作者对爬山虎的喜爱之情。 【小问3详解】 本题考查多义字。 ①一阵：量词，表示数量，用于一段时间的事物、现象、动作等。一：数量一。故选A。 ②一墙：整面墙。一：满，全。故选C。 ③大小不一：事物的尺寸不相同。一：相同。故选B。 课外阅读。 新技术的钥匙——仿生学（节选） ①在奇妙的自然界里，种类繁多的生物经过亿万年漫长的进化过程和自然选择，（具备预备）了极其精确和完善的适应内外环境的能力，它们对信息的感受、转换和控制的能力，令人惊叹。小小的螳螂能在0．05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绌（chù）；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及；甚至连低等的生物海螺的神经系（jì xì）统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。所有这些，无不给人们以极大的启示。许多工程技术人员也都自觉地到生物系统去寻找新的设计思想和原理，一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 ②在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。过去的飞机常因机翼颤振（zhèn zhèng）而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的启示下，给飞机装上了“翅痣”。从而结束了那可怕的历史；人们在苍蝇飞行平衡器——后翅的启示下，成功地研制了体积小，重量轻的“振动陀螺仪”。代替了笨重的“慢性导航仪”。 ③在导航定位方面，仿生学更是屡建奇功。蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离，人们根据蝙蝠回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成的“响尾蛇”导弹，在1982年英阿马岛战争中立下赫赫战功。 ④此外，在能源、交通、建筑、医学等许多领域。仿生学也正在（挥发 发挥）它积极的、越来越重要的作用。 16. 用“ ”在文章中的括号里选出正确的读音或词语。 17. 第①自然段中为了说明自然界的很多生物值得人类研究和学习，列举了三种动物的特殊本领。请对应选择不同的特殊本领，填在括号里。 ①螳螂——（ ） ②蚊子——（ ） ③海螺——（ ） A．交换信息的能力强 B．超强的跟踪系统 C．飞行技巧高超 18. 什么是“仿生学”？请用“ ”在文中画出相关的句子。 19. 联系上下文，按要求写一写。 （1）第②自然段画“ ”的句子中“可怕的历史”指的是_________。 （2）文中向我们介绍了仿生学在各个领域的作用：第②自然段中介绍人们根据苍蝇后翅的启示制成___________。第③自然段介绍人们根据蝙蝠的回声定位原理制出________；模仿响尾蛇的热定位原理制成____________。 20. 判断下列的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）第②自然段围绕句子“在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。”展开描写。（ ） （2）第③自然段中“屡建奇功”一词的意思是多次取得特殊的功劳，功绩。（ ） （3）蝙蝠的眼睛能发出超声波，再通过双耳接收回波信号判断障碍物或小虫的方位和距离。（ ） 21. 请你运用“提问”这一阅读方法，把自己在阅读短文时产生的一个问题记录下来。 _________________ 【答案】16. 具备 xì zhèn 发挥 17. ①. B ②. C ③. A 18. 一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 19. ①. 过去飞机因机翼颤振导致机毁人亡 ②. “振动陀螺仪” ③. 雷达 ④. “响尾蛇”导弹 20. ①. √ ②. √ ③. × 21. 未来仿生学还可能在哪些领域取得重大突破？ 【解析】 【导语】这篇阅读文章以仿生学为主题，通过生动的例子和清晰的逻辑，展示了自然界生物对人类科技发展的深远影响。文章结构严谨，段落分明，先从自然界生物的独特能力引入，再逐步展开仿生学在航空、导航等领域的应用，最后点明其在多个领域的广泛作用。语言简洁明了，既具科普性，又富有趣味性，能够有效激发读者对仿生学的兴趣和思考。 【16题详解】 本题考查选词填空和字音辨析。 “具备”意思是具有，拥有，侧重于本身拥有某种条件、能力、品质等 “预备”意思是预先准备，侧重于提前做准备动作。 文中第①自然段说生物经过漫长进化和自然选择“具备”了极其精确和完善的适应内外环境的能力，强调生物本身拥有这种能力，故选“具备”。 “系”读“jì”时，意思是结、扣。 “系”读“xì”时，意思有①有联属关系的；②关联。 文中第①自然段“神经系统”指的是有联属关系的系统，“系”在这里表示联属关系，故选“xì”。 颤振（chàn zhèn）：指物体在受到外力或内部应力作用下，发生周期性的振动或晃动现象。故选“zhèn”。 “挥发”意思是液体在低于沸点的温度下变为气体向四周散发，主要用于描述物质的物理变化。 “发挥”意思有①把内在的性质或能力表现出来；②把意思或道理充分表达出来。 文中第④自然段说在许多领域，仿生学正在“发挥”它积极的、越来越重要的作用，强调仿生学把它的作用表现出来，故选“发挥”。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文中第①自然段“小小的螳螂能在0.05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绌”可知，螳螂具有超强的跟踪系统，能快速准确地捕获小虫，其跟踪能力让现代电子眼跟踪系统都比不上。故第一空选B。 根据第①自然段“蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及”，可以明确蚊子的特殊本领是飞行技巧高超，让现代飞行器都难以企及。故第二空选C。 由第①自然段“甚至连低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍”可知，海螺的特殊本领是交换信息的能力强，远超现代超级计算机。故第三空选A。 【18题详解】 本题考查找关键句子。 文章开篇先介绍了自然界中生物具有令人惊叹的能力，接着说明这些能力给人们带来启示，促使工程技术人员到生物系统中寻找新设计思想和原理，从而引出仿生学的诞生。 文章的第①自然段，“一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了”该句话明确阐述了仿生学是一门将工程技术科学和生物科学相联系的边缘科学，符合对仿生学定义的描述。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解。 （1）文中第②自然段提到“过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色‘翅痣’的启示下，给飞机装上了‘翅痣’，从而结束了那可怕的历史”，所以“可怕的历史”指的就是前文所说的飞机因机翼颤振而机毁人亡的历史。 （2）第②自然段中“人们在苍蝇飞行平衡器——后翅的启示下，成功地研制了体积小，重量轻的‘振动陀螺仪’”表明人们根据苍蝇后翅制成了“振动陀螺仪”；第③自然段中“人们根据蝙蝠回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达”“模仿响尾蛇的热定位原理制成的‘响尾蛇’导弹”，分别说明了根据蝙蝠回声定位原理制出雷达以及模仿响尾蛇热定位原理制成“响尾蛇”导弹。 所以由此可知人们根据苍蝇后翅的启示制成“振动陀螺仪”；根据蝙蝠的回声定位原理制出雷达；模仿响尾蛇的热定位原理制成“响尾蛇”导弹。 【20题详解】 本题考查对短文内容的理解。 （1）第②自然段主要讲述了在航空技术发展中，仿生学通过借鉴蜻蜓翅膀“翅痣”和苍蝇后翅，帮助解决飞机机翼颤振问题以及研制出“振动陀螺仪”，都是围绕“在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳”这句话展开的。故该说法正确。 （2）从第③自然段中仿生学在导航定位方面，根据蝙蝠、飞蛾、响尾蛇等生物原理研制出雷达、天文导航导弹、“响尾蛇”导弹等，多次取得特殊的功劳和功绩，可得出“屡建奇功”的意思是多次取得特殊的功劳、功绩。故该说法正确。 （3）文中第③自然段提到“蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离”，可知发出超声波的是蝙蝠的喉头，而不是眼睛。故该说法错误。 【21题详解】 本题考查提问。 阅读短文时，可从不同角度思考提问。比如对文中介绍的仿生学原理、应用成果、未来发展等方面提问。可以针对文中具体事例，如某种生物特性如何被应用到仿生学产品中；也可以从仿生学整体发展角度，如未来还可能在哪些新领域有突破等。 示例：在医学领域，仿生学具体是怎样发挥作用的？ 22. 习作 童年，总带给我们许多美好的回忆：玩丢手绢、钓鱼，参加比赛……好多的活动都让我难，请以《______真有意思》为题，记录你童年发生的一件有趣的或耐人寻味的事。 要求：1．把题目补充完整。 2．按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，语句要通顺，字数在350字左右。 【答案】例文： 捉螃蟹真有意思 童年的趣事犹如繁星点点，在记忆的长河中闪烁，而那次捉螃蟹的经历，至今回想起来仍让我忍俊不禁，觉得趣味无穷。 记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一同来到了乡下的外婆家。外婆家附近有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，水底的石头和沙砾清晰可见。当我看到小溪时，脑海中突然闪过捉螃蟹的念头，这个想法一出现，便再也按捺不住。 我兴奋地挽起裤脚，小心翼翼地走进溪水中。溪水凉凉的，轻轻地抚摸着我的小腿，痒痒的，舒服极了。我弯下腰，眼睛紧紧地盯着水底的石头，仔细地寻找着螃蟹的踪迹。不一会儿，我就发现了一只小螃蟹，它正躲在一块石头下面，只露出半个身子。我心中一阵窃喜，蹑手蹑脚地走过去，慢慢地伸出手，准备一把抓住它。可就在我的手快要碰到它的时候，这只机灵的小螃蟹似乎察觉到了危险，迅速地钻进了石头缝里。我不甘心，用手指在石头缝里掏来掏去，可怎么也够不到它，急得我直跺脚。 这时，爸爸走了过来，笑着告诉我捉螃蟹的技巧：要从螃蟹的背后下手，动作要快、准、狠。我按照爸爸教我的方法，继续寻找目标。很快，我又发现了一只稍大一点的螃蟹。这次，我吸取了之前的教训，悄悄地绕到它的背后，然后以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了它的后背。螃蟹挥舞着两只大钳子，拼命挣扎着，可还是被我牢牢地抓在手中。我兴奋地大喊：“我捉到螃蟹啦！”爸爸妈妈听到我的叫声，都纷纷投来赞许的目光。 那天，我和爸爸妈妈一起捉了许多螃蟹。在这个过程中，我不仅收获了快乐，还学会了新的技能。捉螃蟹这件事真有意思，它成为了我童年记忆中一颗璀璨的明珠，让我永远难以忘怀。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题：本题为半命题作文，需先补充题目，限定写作范围为童年经历，所填内容应是一件有趣或耐人寻味事，要按顺序叙述事情经过，着重描绘当时感受，字数控制在350字左右。 二、立意：通过讲述童年的具体事件，展现童年生活的独特魅力，体现该事件对自己成长的意义，传递出对童年美好时光的怀念与珍视。 三、习作思路： 开头：引出童年难忘之事，点明题目。 中间：按事情发展顺序，详述事件起因、经过、结果，融入自身感受。 结尾：总结这件事给自己的收获，升华对童年的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第一学期 小学四年级语文科期末质量检测题 一、积累运用 1. 看拼音，写词语。 2. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 挨揍（còu zòu） 韭菜（jǔ jiǔ） 气氛（fēn fèn） 扎针（zhā zhá） 薄雾（bó báo） 花蕾（léi lěi） 3. 给下面的汉字换部首组成新字，再分别组词。 狠（ ） 饶（ ） 掩（ ） 证（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 4. 把词语补充完整，并按要求填写。 ①眉（ ）目（ ） ②精卫（ ）（ ） ③斩（ ）截（ ） ④顾（ ）思（ ） ⑤得心（ ）（ ） ⑥左（ ）右（ ） （1）上面的词语出自神话故事的是______（只填序号）。在本学期的“快乐读书吧”中，我还读过《_________》等神话故事。 （2）他______地对大家说：“这次比赛，我绝不放弃！”（只填序号） （五）选择正确的答案，填在括号里。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 僵硬 庞大 无可奈何 B. 斧头 逐渐 炕炕洼洼 C. 卧室 自毫 响彻云霄 6. 下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这次文艺汇演，老师破天荒地让我担任领唱。 B. 这小孩鹤发童颜，很讨人喜欢。 C. 在“爱心义卖”活动中，我班同学各显神通，想出许多办法来招揽顾客。 7. 下列的人物与其精神品质不相等的一项是（ ） A. 包青天——铁面无私 B. 戍边将士——视死如归 C. 梅兰芳——秉公执法 8. 关于“批注”这一阅读方法，下列表述有误的一项是（ ） A. 读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。 B. 批注的方法比较单一，我们只能在旁边的空白处简单写写自己的批语。 C. 作完批注。我们可以重新读一下文章和批注。这样可以加深对文章的理解。 （六）按要求，写句子。 9. 改为陈述的句子：你何必愁眉苦脸，只要我们一起努力，还怕完成不了任务？ ________________ 10. 修改句子： 我 殷 切 期 待 目 光 大 概 可 能 引 起 了 老 师 的 注 意。 ________________ 11. 用自己的话转述别人的话：爸爸说：“我也去帮忙拿箱子。” _____________ 12. 根据情境填空。 （1）老师经常告诫我们：做任何事情都要细心，因为“____________，谬以千里”。 （2）我们要努力做到《礼记》中所说的“博学之，审问之，____________，____________，笃行之。”，才能更好地学习。 （3）潮州十月的天气有时还温暖如春，真是“八月暖，九月温，___________”。 13. 综合运用 以下是小南写给王老师的一封信，请你按书信的格式以及他要表达的内容帮他补全信件，要求正文表达简洁，30字左右。 二、阅读理解 课内阅读 14. 这学期我们学了许多古诗，诗中有“景”：王维笔下的山是“空山不见人，______”；白居易笔下的秋夜是“可怜九月三夜，______”。诗中有“情”，高笔下的送别之情是“莫愁前路无知己，______”；王昌龄笔下的爱国之情是“______，不教胡马度阴山”。我们还从中得到启示：《扁鹊治病》告诉我们：____________。 15. 阅读文段，回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大。就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （1）文段选自课文《____________》，作者是____________。这段话向我们介绍了____________。 （2）从叶子的颜色由______变成______这一描写，我们可以感受到作者进行了____________的观察，表达作者____________之情。 （3）给下面词句中的“一”字选择正确的意思，填在后面的括号中。 A．数量一 B．相同 C．满，全 ①一阵风拂过。（ ） ②一墙的叶子就漾起波纹。（ ） ③大小不一（ ） 课外阅读。 新技术的钥匙——仿生学（节选） ①在奇妙的自然界里，种类繁多的生物经过亿万年漫长的进化过程和自然选择，（具备预备）了极其精确和完善的适应内外环境的能力，它们对信息的感受、转换和控制的能力，令人惊叹。小小的螳螂能在0．05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绌（chù）；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及；甚至连低等的生物海螺的神经系（jì xì）统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。所有这些，无不给人们以极大的启示。许多工程技术人员也都自觉地到生物系统去寻找新的设计思想和原理，一门将工程技术科学和生物科学联系起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 ②在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。过去的飞机常因机翼颤振（zhèn zhèng）而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的启示下，给飞机装上了“翅痣”。从而结束了那可怕的历史；人们在苍蝇飞行平衡器——后翅的启示下，成功地研制了体积小，重量轻的“振动陀螺仪”。代替了笨重的“慢性导航仪”。 ③在导航定位方面，仿生学更是屡建奇功。蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离，人们根据蝙蝠回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成的“响尾蛇”导弹，在1982年英阿马岛战争中立下赫赫战功。 ④此外，在能源、交通、建筑、医学等许多领域。仿生学也正在（挥发 发挥）它积极的、越来越重要的作用。 16. 用“ ”在文章中的括号里选出正确的读音或词语。 17. 第①自然段中为了说明自然界的很多生物值得人类研究和学习，列举了三种动物的特殊本领。请对应选择不同的特殊本领，填在括号里。 ①螳螂——（ ） ②蚊子——（ ） ③海螺——（ ） A．交换信息的能力强 B．超强的跟踪系统 C．飞行技巧高超 18. 什么是“仿生学”？请用“ ”在文中画出相关的句子。 19. 联系上下文，按要求写一写。 （1）第②自然段画“ ”句子中“可怕的历史”指的是_________。 （2）文中向我们介绍了仿生学在各个领域的作用：第②自然段中介绍人们根据苍蝇后翅的启示制成___________。第③自然段介绍人们根据蝙蝠的回声定位原理制出________；模仿响尾蛇的热定位原理制成____________。 20. 判断下列的说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 （1）第②自然段围绕句子“在航空技术发展史上，仿生学立下了汗马功劳。”展开描写。（ ） （2）第③自然段中“屡建奇功”一词意思是多次取得特殊的功劳，功绩。（ ） （3）蝙蝠的眼睛能发出超声波，再通过双耳接收回波信号判断障碍物或小虫的方位和距离。（ ） 21. 请你运用“提问”这一阅读方法，把自己在阅读短文时产生的一个问题记录下来。 _________________ 22. 习作 童年，总带给我们许多美好的回忆：玩丢手绢、钓鱼，参加比赛……好多的活动都让我难，请以《______真有意思》为题，记录你童年发生的一件有趣的或耐人寻味的事。 要求：1．把题目补充完整。 2．按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，语句要通顺，字数在350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $