第13课 香港和澳门回归祖国(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年八年级下册历史同步备课(统编版)

2025-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第13课 香港和澳门回归祖国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.25 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第13课 香港和澳门回归祖国 授课人:××× 八年级历史人教版·下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 一、新课引入 七子之歌·澳门 ——闻一多 你可知妈港不是我真名姓? 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来,母亲! 1. “一国两制”的构想  二、新课讲解 背景 (1)香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的 (2)解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望 (3)中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,综合国力增强 “我们这些人岁数都不小了,都希望中华民族来一个真正的统一。前人没有完成的事业,我们来完成,我们的后人总会怀念我们的。如果不做这件事,后人写历史,总会责骂我们的。这是大事,前人没有完成,我们有条件完成。” ——《邓小平论祖国统一》1983年6月18日 含义: “一国两制”就是在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、台湾、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。 一个国家,两种制度 提出依据: 从维护祖国和中华民族的根本利益的战略全局和国家发展的角度出发 一个中国 前提和基础: “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 探究:谈谈邓小平“一国两制”创造性的体现 ①解决了社会主义制度和资本主义制度之间意识形态的对立问题 ②把历史遗留问题和现实结合在一起 ③兼顾祖国的尊严荣辱和港、澳、台地区人民生活的稳定性 2.香港和澳门回归祖国 香港问题的由来 (1)1842年《南京条约》割占香港岛; (2)1860年《北京条约》割占九龙司 地方一区; (3)1898年《中英展拓香港界址专条》 租借新界,租期99年。 1984年中英签署联合声明 1984年12月,中英两国政府正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 中英香港交接仪式 中国人民解放军驻港部队接管香港防务,受到香港人民的热烈欢迎 16世纪以后,澳门被葡萄牙逐步占领。 (1)1987年,中葡两国政府正式签署联合声明, 宣布中国将于1999年12月20日对澳门 恢复行使主权; (2)1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权。 澳门问题由来 12 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 中葡澳门交接仪式 香港特别行政区区旗区徽(上) 澳门特别行政区区旗区徽(下) (1)香港区旗含义:红旗代表祖国,紫荆花代表香港,寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分,在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色,体现着“一国两制”的精神。 (2)澳门区旗含义:五星象征祖国的统一,莲花等象征澳门及其自然环境,表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。 港澳回归历史意义: 香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 香港、澳门回归后,中央政府全力支持香港、澳门发展。2003年,内地与港澳分别签署关于建立更紧密经商关系的安排,逐步开放内地居民个人赴港澳旅游。 进入新时代,中央政府全面准确推进“一国两制”实践,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。2020年,全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》,推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。 3.保持香港、澳门长期繁荣稳定 思考: 特别行政区和经济特区的区别是什么? 国家对经济特区实行优惠的经济政策,经济特区是中国改革开放的“窗口”和经济发展示范,实行社会主义制度。 特别行政区实行资本主义制度,享有高度的自治权,在政治、经济、文化等方面实行自治。 项目 民族自治区 特别行政区 不 同 点 解决问题 实施区域 权限 社会制度 主要作用 相同点 民族自治区和特别行政区的比较 为解决我国的民族问题 为解决港澳台问题,实现祖国统一 少数民族聚居区 香港、澳门、台湾 民族自治权 高度自治权 社会主义制度 资本主义制度 实现民族平等,各民族 共同繁荣 实现祖国和平统一 都是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物;都是中华人民共和国不可分离的地方行政区,享有一定的自治权;都受中央人民政府管辖;都有利于祖国统一,民族团结,国家稳定发展。 “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。” ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 (1984年10月22日) 顺利回归的原因 20 经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究 原因: (1)综合国力的增强,国际地位提高;(根本原因) (2)“一国两制”的伟大构想; (3)中华民族的共同心愿; (4)中英、中葡的共同努力。 启示: (1)国力强盛是外交的后盾; (2)落后就要挨打,发展才是硬道理。 港珠澳大桥堪称非凡壮举 展现中国不断增强雄心 “世纪工程”港珠澳大桥是世界上最长的大桥。经过长达8年的施工,于2018年正式通车。屹立于中国南海的港珠澳大桥,飞越伶仃洋两岸,跨越无形与有形的界限,天堑变通途。一座跨海大桥从一个独特的视角折射了香港、澳门与深圳、珠海之间的同生共长,香港、澳门会加快融入国家发展大局 。 三、小结 “一国两制”的提出 香港回归 澳门回归 历史意义 香港和澳门回归祖国 1 2 3 4 1.对联是中华文化特有的表达方式,承载着历史信息。“万紫千红增特色,三通两制促和平”这副对联直接反映的是(  ) A.新中国的成立 B.民族区域自治制度 C.“一五计划 ” D.“一国两制” 2. 2017 年2 月26 日,林郑月娥当选为香港第五任行政长官,并将在香港特别行政区成立20 周年的时候宣誓就职。对“特别行政区”中的“特别”一词理解正确的是( ) A.政治上不直属于中央政府的管辖 B.香港断绝与英国的一切经济联系 C.中央政府不向香港派驻军队 D.在一个中国的前提下保持资本主义制度 D D 四、练习 $$

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