第3课 土地改革（课件PPT）-【学海风暴】2024-2025学年八年级下册历史同步备课（统编版）

第3课 土地改革 授课人：××× 八年级历史人教版·下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、新课引入 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 ——《悯农》（其一）唐·李绅 1. 《中华人民共和国土地改革法》的实施 二、新课讲解 新中国成立时，还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革。 新中国成立前土地情况调查表 阶级成分 占人口 占土地 地主、富农 7% 50%以上 贫农、雇农 57% 14% 旧中国的土地制度极为不合理。农村存在大量无地和少地的农民。 上面表格反映出新中国成立初期的土地状况是怎样的？ 土地改革前我国广大农民的生活十分贫困 这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计， 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半，也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入水平。 （1）封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。  （2）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 土地改革的原因 （根本原因） 土地改革的实施 开始时间：1950年 范围：新解放区 法律依据：《中华人民共和国土地改革法》 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 封建土地 所有制 产品分配 不同点 相同点 土地 占有者 项目 地主阶级 与农民关系 土地归私人所有 地主阶级 地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民 地主和农民 一样参加劳动 农民自己占有 劳动成果 农民土地 所有制 对比出真知 农民正在拔除地主立的界碑 湖南岳阳农民烧地契 农民丈量分配土地 土地改革中农民埋界桩 农民分到了土地和农具 到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。包括老解放区在内，全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。 土地改革的结果 12 经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 2、土地改革的意义 资料1：中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。” 资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。” （1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。 （2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 （3）这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。 （4）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 讨论抗美援朝和土地改革的共同作用。 抗美援朝和土地改革都巩固了新生的人民民主政权，为国民经济的发展创造了条件。 在解放区没收地主土地分给农民，实行耕者有其田的土地政策 毛泽东率领工农革命军在井冈山“打土豪，分田地” 在根据地实行减租减息政策 在新解放区实行土地改革 中国共产党不同时期的土地政策 （1）国共十年内战时期 （2）抗日战争时期 （3）解放战争时期 （4）新中国成立初期 三、小结 土地改革的原因 《中华人民共和国土地改革法》 土地改革的结果 土地改革的意义 土地改革 1 2 3 4 1. 孙中山先生曾提出“耕者有其田”，中国农民真正实现“耕者有其田”是在（ ） A.中华民国成立后 B.中华人民共和国成立后 C.《中华人民共和国土地改革法》颁布后 D.1952年土地改革完成后 2.下面关于土地改革的意义，你觉得正确是（ ） ①彻底摧毁了封建土地制度 ②地主阶级被消灭 ③农民成为土地的主人，解放了生产力 ④农业生产迅速恢复，进入现代化 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ C 四、练习 D $$