信息必刷卷04（广东通用）-2025年中考语文考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷04 语 文（广东省卷专用） 考情速递 中考·新考法：本次试卷作文以歌曲《世界赠予我的》引发的思考为情境，要求学生自拟题目写作。未来中考可能会更多地采用此类情境任务驱动型写作，给出如社会热点事件、生活场景等真实情境，让学生在特定情境下进行写作，考查学生解决实际问题的能力和语言运用能力。例如，给出校园文化节筹备的情境，要求学生写一篇宣传文案或活动策划书。 中考·新情境：以 DeepSeek 为代表，未来中考会将更多科技创新成果融入考题，让学生在了解前沿科技的同时，运用语文知识进行理解、分析和表达。这不仅能考查学生的语文能力，还能引导学生关注科技发展，激发学生对科学的兴趣。例如，给出某款新型智能设备的介绍材料，让学生写产品推广文案。 命题·大预测：除了科技类文本，未来非连续性文本阅读可能会涵盖环保、健康、社会热点等多个领域。材料形式也会更加多样化，包括图表、漫画、说明书等，考查学生对不同类型材料的综合理解和分析能力。例如，给出关于垃圾分类的宣传海报、统计图表和相关文字报道，让学生回答问题。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、（22分） 1．古诗文默写。（10分，答对一句得1分，满分不超过10分） （1）是故学然后知不足， 。（《礼记》） （2）日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）会挽雕弓如满月， ，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， ”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻地打开八年级下册语文书，在带着墨香的文字中穿行，我们______到：花香鸟语，草长莺飞，这是人类探索人与自然之和的______；江南迎神的社戏，陕北pánɡ bó的腰鼓，这是人类寻求生活之和的方式；一封家信，干戈化玉帛，修成六尺宽巷，让我们领会微妙而温热的rén qíng shì ɡù。再轻轻合上书本，那______的“天光云影”在眼前“徘徊”。“读万卷书，行万里路”，阅读与旅行都告诉我们，人生不但有jiǎo jié的月色、潺潺的流水，也有颠簸之苦、不测之险。阅读是人生美妙之旅，它不仅能补充能量、涵盖精神，而且能丰富生活、开阔视野。 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）pánɡ bó( )　　（2）rén qíng shì ɡù( )　　（3）jiǎo jié( ) 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．感觉　 奥秘　 五颜六色 B．感觉　 秘诀　 五彩斑斓 C．感受　 秘诀　 五颜六色 D．感受　 奥秘　 五彩斑斓 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、开阔视野，而且能补充能量、涵养精神。 B．阅读是人生美妙之旅，它不仅能补充能量、涵养精神，而且能丰富生活、开阔视野。 C．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、开阔视野，而且能补充能量、涵盖精神。 D．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、拓展视野，而且能补充能量、涵盖精神。 中国是诗歌的国度，某中学八（1）班准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信协、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 5．活动一：声情并茂诵古诗—在诗歌诵读比赛中，文文同学准备诵读《蒹葭》，但是不知道如何选择配乐。为了更好地表现诗歌内容和意境，请你从下列歌曲中选择最恰当的一项推荐给文文，并说明理由。（3分） A《二泉映月》——悲苦辛酸        B．《在水一方》——清逸婉约 C．《战台风》——气势磅礴        D．《彩云追月》——轻快写意 6．活动二：别出心裁品古诗——文文所在的小组模仿古人，从诗歌中选取不同的字词组合成对联，这是文文同学选好的下联，请你帮他选出最恰当的备选词，补全上联。（2分） 备选词：两岸   秋色里   伊人   苍苍水   蒹葭 上联： 下联：满庭梧叶月明中 二、（48分） 阅读下面文字材料，完成下面问题。（16分） 【甲】 桃花源记 （东晋）陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 山静日长 罗大经 午睡初足，旋①汲山泉，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边邂逅固翁溪叟问桑麻说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚仗柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 【注释】①旋：随即，不久。②麝犊（mí dú）：小鹿。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦辞。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露：作者有笔记《鹤林玉露》。 7．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ）（3分） A．具答之/归而倚仗柴门之下 B．率妻子邑人来此绝境/绝𪩘多生怪柏 C．不足为外人道也/漱齿灌足 D．欣然规往/欣然一饱 8．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。 9．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 出步溪边邂逅园翁溪叟问桑麻说粳稻 10．有人认为，《桃花源记》中的“桃花源”与《蒹葭》中的“伊人”都象征着可望而不可即的美好事物。你是否同意这一观点？请结合文本说明理由。（3分） 11．结合【甲】【乙】两文，说说作者表达的情感有何不同？（3分） 阅读下面文字材料，完成下面问题。（10分） 【材料一】 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活、是更广泛的参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱、焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。 （摘编自《从DeepSeek看中国创新》，2025-02-06《人民日报》） 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 （摘编自《DeepSeek突围启示：以创新自信叩响科技强国之门》，2025-02-06《科技日报》） 【材料三】 ①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。” （《当DeepSeek邂逅西安文旅 让AI生成出游计划靠谱吗？》，2025-02-08《三秦都市报》） 12．从DeepSeek看，中国创新需要具备哪些条件？请根据【材料一】概括。（4分） 13．DeepSeek破除的中国人的迷思有哪些？请根据【材料二】概括。（3分） 14．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（3分） A．DeepSeek团队全部由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，由此可见中国创新能力达到世界顶尖水平。 B．DeepSeek能够成功，很重要一个原因是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。 C．很多例子都表明物质激励并不重要，有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 D．DeepSeek让旅游变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。所以说以后旅游不需做攻略了，完全由AI生成出游计划即可。 阅读下面文字材料，完成下面问题。（16分） 渡   口 鲁彦周 ①那是前年春天。 ②你到过这水库的上游吗？那里山高路陡，一天只能看到几个小时的太阳；猴子成群结队，参天古木，绵延千里；无穷无尽的财富，正等待人们去开发。我前年是为了调查一种货源才到那里去的。 ③那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏。 ④忽然觉着有一个人朝我走来，睁眼一看，一个六十多岁的老头，站在我面前。这老头满脸皱纹，头发胡子都是白的，个子又高又瘦，像个长颈鹤。他冲着我没头没脑地问：“同志，你不想渡河啦？怎么睡到这里？也不喊我一声！”“渡河。”我慢慢爬起来。一只起码有一百年历史的老渡船，正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包，又伸手拍拍我身上的灰，眼睛眯成一条缝，脸上泛起淡淡的极温和的笑意，说：“太累了吧，我在河对岸就看见你了，怕你有急事，急急忙忙赶过来，谁知你倒睡着了。唉，年轻人啦，身体怎么样，还好吧？” ⑤我和老头上了船，他荡起了桨，不时用眼睛盯着我，似乎想打听什么。可是我阴沉着脸，把他的话头拦住了。我注视着河面，河面上不断涌起浪花，哗啦啦，河底下全是狰狞可怕的怪石头，跟水顽强地搏斗着，至于一些黑色的水草，早被冲得乱摆乱动，直不起腰来。太阳早已不见了，天空碧蓝，金色的阳光在山峰顶上闪动，水声和竹林里的风声喧哗竞赛地响着！“同志……”老头喊我，可在这同时，我却该死地冒出一句话来，我说：“真倒霉，跑到这个鬼地方，才四点钟就看不见太阳，唉！”一口气才叹完，只见老头的手微微抖了一下，笑容不见了，脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快，还在嘟嘟哝哝抱怨，最后我说：“这回回去，得要求调动工作了，同志们多得很，干嘛非要我干这个！” ⑥老头再不说话了，我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了，我跳下了船，回头看看老头，他正低着头，用湿布仔细抹着船沿，虽然它并没有半点灰尘。 ⑦我在对岸合作社设立的小客店坐下来，一个中年妇女问我吃些什么。在等菜的当儿，两边路上来了十几个年轻人，背着背包，穿着草鞋，连衣服都是破的。他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴。 ⑧客店里的中年妇女见他们来了，放下炒菜勺子跑了出去，抹船的老头也直起腰来。“杜老爷爷，你好呀！”吹口琴的姑娘清脆地喊。 ⑨“你们好，工作完成啦！” ⑩“快啦，老爷爷！” ⑪客店里那位妇女满面笑容地走回来，她对我说：“你看这些勘察队的年轻人，山风把他们吹得比铁还硬！咳，不容易呀，才来时，都是白面书生和娇嫩的小姑娘哩。” ⑫不知究竟是什么缘故，当我疲乏地躺在铺上时，杜老头的形象总在我眼前。店里妇女说杜老头祖居渡口，父亲是摆渡的。他成年的时候，赌咒也不干摆渡的活，任父母怎么说，他也不干，他坚决要到山外去；谁知这时候他家里忽然来了一个人，这人是干什么的，别人不清楚。不久，这人和杜老头交上了朋友，杜老头不闹着要走了，他忘记了自己赌的咒，干起摆渡的活。别人问他为什么，他不说，问急了，便笑笑说：“山和水都要我干，我怎能不干？”说得叫人莫名其妙。 ⑬后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。不久，他的大儿子——游击队的一个分队长给敌人杀害了；小儿子，一个勇敢的游击队员在山里牺牲了；他的老伴给敌人逮去了。 ⑭老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志。 ⑮直到解放后，大家才晓得他是个二十多年的老交通员，二十多年的老党员。他到过北京、合肥，县里给他盖了休养的地方，可他又回到渡口，摆起渡来，这回不是不声不响，而是大声大响大笑大唱了！ ⑯大家又问他为什么，他的回答又是怪得很。他说：“我这渡船将来是一个见证人，我还能不陪它到底？等它进了博物馆，我还要做讲解员陪着它……” ⑰这便是那中年妇女跟我说的情况，至于杜老头到底有什么心事，她不知道。 ⑱她跟我谈完，忙自己的事去了。我想睡，可是一点睡意也没有，我披上衣，爬起来，走到外面。不知什么时候月亮已经爬到顶中了，山峰、竹林、河面，都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着，天空没有一片云，黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去，南边的最高峰上亮着无数灯光，闪闪烁烁，像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约，忽明忽暗，那里好像人很多，不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山，原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界，数不清的灯火像珍珠一样挂在林间！我仿佛听见人们在欢笑，看见建设者们的红黑的面孔。 ⑲“山里的建设开始了！”我心里想。这时河上来了一个船队，竹筏上点点灯火，许多人正在和水流搏斗着，招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。 15．小语发现本文采用“故事套故事”的形式展开，请你结合这种叙述形式简要分析其表达效果。（4分） 16．小语认为阅读文章需要关注独具韵味的语句。请根据括号里提示的角度，品析文中画线句子的妙处。（4分） （1）他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴。（请从修辞的角度赏析句子） （2）后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。（反复写到杜老头摆渡时的“不声不响”，有何用意？） 17．小语对小说中杜老头这一角色感触颇深，请你结合文本内容分析杜老头的人物形象。（4分） 18．在阅读研讨中，有人认为小说的情节和人物都很精彩，但标题看起来平平无奇，请你结合小说内容，分析小说标题“渡口”的作用。（4分） 根据名著阅读知识，完成下面问题。（6分） 19．梳理行程是阅读《海底两万里）的一种方法。阿龙纳斯一行人在海底两万里的行程中，所经过的海洋依次是（　　）（3分） A．大西洋——太平洋——印度洋——红海——地中海——南北两极海洋 B．大西洋——太平洋——印度洋——地中海——红海——南北两极海洋 C．太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南北两极海洋 D．太平洋——大西洋——印度洋——红海——地中海——南北两极海洋 20．在名著分享会上，小文发现每部经典作品中都表达了主人公深厚的情感，或是血浓于水的父子情，或是念念不忘的师生情，或是铿锵热血的爱国情……他将这些情感整理出来，制作了一个“深厚情感”主题的思维导图。请你从中任选其一，帮他补全思维导图的内容。（不少于50字）（3分） 三、（50分） 21．阅读材料，按要求写作。（50分） “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星；赠我一场病 ，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情；世界赠予我拥有，也赠予我回敬；赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静。” 2025年春晚，王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》于当天晚上登上微博热搜榜首，相关话题阅读量突破30亿。这首歌深入人心，引发共鸣。有网友在评论区留言：“这哪里是在听歌，分明是在听人生”。 那么，这个世界赠予你什么呢？以“世界赠予我一份礼物”为开头，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于500字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考考前信息必刷卷04（广东省卷专用） 语文·参考答案 一、（22分） 1．（10分，答对一句得1分，满分不超过10分） 教然后知困 若出其中 星汉灿烂 西北望 落红不是无情物 化作春泥更护花 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜 2． （3分） 磅礴 人情世故 皎洁 3．（2分）D 4．（2分）A 5．（3分）选择B。《蒹葭》营造了蒹苍露白、秋水澄明、清幽纯净的意境，这一意境和“清逸婉约”相配。 6．（2分）两岸蒹葭秋色里 二、（48分） 7．（3分）D 8．（4分）（1）老人和小孩都和悦幸福，自得其乐。（2）兴致来了就吟诵小诗，有时（用）草书（写）一两段《玉露》，再煮上一杯苦茶。 9．（3分）出步溪边/邂逅园翁溪叟/问桑麻/说粳稻 10．（3分）同意。桃花源是渔人偶然闯入却又失落的理想社会，象征现实中难以实现的乌托邦；“伊人”始终隔水相望，象征理想或美好事物难以触及的朦胧与虚幻；二者均以距离感和不可及性，暗含对理想与现实矛盾的思考。（开放性题目，学生若答“不同意”但能结合文本自圆其说，亦可酌情给分。） 11．（3分）[甲]文：描绘理想的田园生活图景，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风，寄托了作者对社会及政治的美好理想，表达了作者对和平幸福生活的向往。[乙]文：表现作者对与世隔绝、自由悠闲的生活的喜爱和向往。 12．（4分）①顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现和普通劳动者的力量和智慧；②完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环，为中国创新创造了条件；③原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。 13．（3分）①技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；②不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；③博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时。 14．（3分）B 15.（4分）①设置悬念，开头写“那是前年春天”，未直接点明故事内容，引发读者好奇心，吸引读者继续阅读；②增强故事的真实感，“前年”这一具体时间点，让读者感觉故事真实发生过，更具可信度；③自然引出下文对“我”在渡口经历及杜老头故事的叙述，使行文流畅。 16．（4分）（1）运用比喻的修辞手法，将这些年轻人比作一群麻雀，生动形象地写出了他们充满活力、快乐活泼的状态，与“我”之前的抑郁形成鲜明对比，也为下文写“我”了解杜老头事迹后的转变做铺垫。（2）“不声不响”反复出现，突出了杜老头默默奉献、不求回报的精神品质，强调他在不同时期都坚守摆渡工作，为革命、为人民服务，表达了对他的赞美之情。 17．（4分）①善良热情：看到“我”在树下睡觉，主动询问并帮忙提包、拍灰，关心“我”的身体状况；②坚守岗位：祖居渡口，一生从事摆渡工作，历经岁月变迁和家庭变故，始终不离不弃；③爱国奉献：作为老交通员和老党员，在革命时期，不声不响地为红军、游击队摆渡，为革命事业做出贡献；④乐观豁达：面对生活中的苦难，如儿子牺牲、老伴被抓等，依然坚守渡口，积极生活。 18．（4分）①“渡口”是故事发生的地点，是人物活动的主要场景，所有情节围绕渡口展开，如“我”在渡口的经历、杜老头在渡口的摆渡生涯等，推动了情节发展；②“渡口”见证了杜老头的一生，他在这里坚守岗位、为革命奉献，“渡口”象征着他默默奉献、坚守责任的精神；③标题“渡口”具有一定的象征意义，它不仅是现实中的渡口，还象征着人生的渡口，人们在生活中会经历各种困难和选择，就像在渡口等待过河一样，而杜老头的故事则启示人们要坚守信念，积极面对生活。 19．（3分）C 20．（3分）示例一：傅雷爱子情深。他在信中寄托了对孩子成长、发展的希望，又不忍孩子远离；他不吝表达自己的肯定和赞赏，也为孩子指明前进的方向。傅雷对孩子的爱无微不至，他们之间不仅是血浓于水的亲情，也是亲密无问的友情。 示例二：滕野先生诲人不倦。他治学严谨，为鲁迅补全讲义，订正解剖图，作为老师尽职尽责；他为人正直，平等对待学生，毫无民族偏见。藤野先生是为人师表的典范，他认真教学、平等待人的高尚品格令鲁迅念念不忘。 示例三：江雪琴对党忠贞。她冷静坚强，被捕之后遭受了各种酷刑折磨，但始终未泄露半点消息；她热爱祖国，在监狱得知中华人民共和国成立的消息后，和狱友一起绣红旗。江雪琴是英勇无畏的革命者，支撑她的是对祖国深切的情感。 三、（50分） 21．例文： 时光之钥 世界赠予我一份礼物，那是一把闪烁着奇异光芒的钥匙，名为“时光之钥”。它并非由凡间金属铸就，而是由无数星辰碎片与时间的细流凝聚而成，握在手中，仿佛能感受到宇宙间流转不息的力量。 在一个宁静的夜晚，我独自漫步在星空下，心中充满了对未来的憧憬与对过去的怀念。就在我沉浸在思绪中时，一道耀眼的光芒划破夜空，落在了我的掌心，时光之钥就这样悄无声息地出现在了我的世界里。 起初，我对这把钥匙充满了好奇与疑惑，不知道它究竟有何神奇之处。然而，当我轻轻触碰它，心中默念着想要前往的时间点时，周围的景象竟开始模糊，仿佛被一股无形的力量牵引着，穿越了时空的界限。 我首先回到了童年的小村庄，那里有着我最纯真的欢笑与无忧无虑的时光。我看到自己与小伙伴们在田野间追逐嬉戏，夕阳西下，金色的余晖洒满了整个村庄，那一刻，我仿佛又找回了那份久违的纯真与快乐。 随后，我又来到了未来的某个时刻，那里科技高度发达，人们生活在和谐与繁荣之中。我看到了自己作为一名探索者，勇敢地踏上了星际之旅，去追寻那些未知的奥秘。那一刻，我感受到了前所未有的勇气与决心，那是对未来的无限憧憬与向往。 每一次穿越，都让我对生命有了更深的理解与感悟。我开始明白，时光之钥不仅仅是一把能够穿越时空的神奇钥匙，更是一份珍贵的礼物，它让我有机会重新审视自己的人生，珍惜每一个 当下，勇敢地去追求自己的梦想。 如今，时光之钥依旧静静地躺在我的掌心，它的光芒依旧耀眼而温暖。我知道，只要我怀揣着对生命的热爱与对未来的憧憬，这把钥匙就会一直陪伴着我，引领我走向更加美好的未来。 世界赠予我这份礼物，不仅让我体验了穿越时空的奇妙之旅，更让我学会了珍惜与感恩，明白了生命的真谛与价值。我将带着这份珍贵的礼物，继续前行，在人生的旅途中书写属于自己的精彩篇章。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷04 语 文（广东省卷专用） 考情速递 中考·新考法：本次试卷作文以歌曲《世界赠予我的》引发的思考为情境，要求学生自拟题目写作。未来中考可能会更多地采用此类情境任务驱动型写作，给出如社会热点事件、生活场景等真实情境，让学生在特定情境下进行写作，考查学生解决实际问题的能力和语言运用能力。例如，给出校园文化节筹备的情境，要求学生写一篇宣传文案或活动策划书。 中考·新情境：以 DeepSeek 为代表，未来中考会将更多科技创新成果融入考题，让学生在了解前沿科技的同时，运用语文知识进行理解、分析和表达。这不仅能考查学生的语文能力，还能引导学生关注科技发展，激发学生对科学的兴趣。例如，给出某款新型智能设备的介绍材料，让学生写产品推广文案。 命题·大预测：除了科技类文本，未来非连续性文本阅读可能会涵盖环保、健康、社会热点等多个领域。材料形式也会更加多样化，包括图表、漫画、说明书等，考查学生对不同类型材料的综合理解和分析能力。例如，给出关于垃圾分类的宣传海报、统计图表和相关文字报道，让学生回答问题。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、（22分） 1．古诗文默写。（10分，答对一句得1分，满分不超过10分） （1）是故学然后知不足， 。（《礼记》） （2）日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）会挽雕弓如满月， ，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， ”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 【答案】 教然后知困 若出其中 星汉灿烂 西北望 落红不是无情物 化作春泥更护花 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜 【解析】本题考查默写诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“汉”“作”“直”“啄”“茅”等字词容易写错。 阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻地打开八年级下册语文书，在带着墨香的文字中穿行，我们______到：花香鸟语，草长莺飞，这是人类探索人与自然之和的______；江南迎神的社戏，陕北pánɡ bó的腰鼓，这是人类寻求生活之和的方式；一封家信，干戈化玉帛，修成六尺宽巷，让我们领会微妙而温热的rén qíng shì ɡù。再轻轻合上书本，那______的“天光云影”在眼前“徘徊”。“读万卷书，行万里路”，阅读与旅行都告诉我们，人生不但有jiǎo jié的月色、潺潺的流水，也有颠簸之苦、不测之险。阅读是人生美妙之旅，它不仅能补充能量、涵盖精神，而且能丰富生活、开阔视野。 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）pánɡ bó( )　　（2）rén qíng shì ɡù( )　　（3）jiǎo jié( ) 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．感觉　 奥秘　 五颜六色 B．感觉　 秘诀　 五彩斑斓 C．感受　 秘诀　 五颜六色 D．感受　 奥秘　 五彩斑斓 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、开阔视野，而且能补充能量、涵养精神。 B．阅读是人生美妙之旅，它不仅能补充能量、涵养精神，而且能丰富生活、开阔视野。 C．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、开阔视野，而且能补充能量、涵盖精神。 D．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、拓展视野，而且能补充能量、涵盖精神。 【答案】2． 磅礴 人情世故 皎洁 3．D 4．A 【解析】2．本题考查字形。 （1）磅礴：páng bó，形容气势盛大，广大无边。 （2）人情世故：rén qíng shì gù ，指为人处世的道理、经验、规矩等 。 （3）皎洁：jiǎo jié，（月亮等）明亮而洁白 。 3．本题考查词语辨析。 第一空，“感觉”侧重于客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反应；“感受”强调通过接触外界事物得到的影响、体会，更具主观色彩。这里“在带着墨香的文字中穿行”，用“感受”更能体现主观体验； 第二空，“奥秘”指深奥与神秘，通常指大自然或宇宙中尚未被人类揭示的规律和现象等；“秘诀”指不公开的能有效解决问题的窍门、办法。“花香鸟语，草长莺飞”是自然现象，用“奥秘”合适； 第三空，“五颜六色”着重于颜色种类多；“五彩斑斓”形容色彩灿烂绚丽的样子。这里形容书本中的内容丰富绚丽，“五彩斑斓”更贴切； 故选D。 4．本题考查病句修改。 原句“涵盖精神”搭配不当，应是“涵养精神”；语序不当，按照逻辑，先从生活层面“丰富生活、开阔视野”，再上升到精神层面“补充能量、涵养精神”。 故选A。 中国是诗歌的国度，某中学八（1）班准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信协、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 5．活动一：声情并茂诵古诗—在诗歌诵读比赛中，文文同学准备诵读《蒹葭》，但是不知道如何选择配乐。为了更好地表现诗歌内容和意境，请你从下列歌曲中选择最恰当的一项推荐给文文，并说明理由。（3分） A《二泉映月》——悲苦辛酸        B．《在水一方》——清逸婉约 C．《战台风》——气势磅礴        D．《彩云追月》——轻快写意 6．活动二：别出心裁品古诗——文文所在的小组模仿古人，从诗歌中选取不同的字词组合成对联，这是文文同学选好的下联，请你帮他选出最恰当的备选词，补全上联。（2分） 备选词：两岸   秋色里   伊人   苍苍水   蒹葭 上联： 下联：满庭梧叶月明中 【答案】5．选择B。《蒹葭》营造了蒹苍露白、秋水澄明、清幽纯净的意境，这一意境和“清逸婉约”相配。 6．两岸蒹葭秋色里 【解析】5．本题考查诗歌配乐选择。 《蒹葭》是一首优美的爱情诗，全诗意境朦胧，情感真挚，以“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”等诗句，描绘了主人公对美好爱情的执着追求和可望而不可即的惆怅心情。 A《二泉映月》风格悲苦辛酸，与《蒹葭》的情感基调不符； B.《在水一方》的旋律清逸婉约，其歌名也与《蒹葭》中“在水一方”的表述相呼应，能够很好地营造出《蒹葭》所需要的那种朦胧、优美的氛围，与诗歌的内容和意境最为契合； C.《战台风》气势磅礴，不适合《蒹葭》这种婉约的诗歌； D.《彩云追月》轻快写意，不能很好地体现《蒹葭》的那种惆怅、朦胧的意境； 故选B。 6．本题考查对联。 首先要把握对联的基本要求。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 格式方面，下联“满庭梧叶月明中”是“偏正短语+方位短语”的结构，“满庭”修饰“梧叶”，“月明中”表示方位。备选词中“两岸”与“满庭”结构相似，都是数量词修饰名词，可相对；“蒹葭”与“梧叶”都是名词，可相对；“秋色里”与“月明中”都是方位短语，可相对。 内容方面，“满庭梧叶月明中”描绘了庭院中洒满月光，梧桐树的叶子在月光下的景象，营造出一种宁静、优美的氛围；“两岸蒹葭秋色里”源自《蒹葭》，描绘了两岸的芦苇在秋色之中的画面，与《蒹葭》这首古诗相关，同时也营造出一种富有诗意的秋天的景象，与下联所营造的氛围在情感和意境上相协调。并且上下联末字“里”“中”符合“仄起平收”原则，因此上联为：两岸蒹葭秋色里。 二、（48分） 阅读下面文字材料，完成下面问题。（16分） 【甲】 桃花源记 （东晋）陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 山静日长 罗大经 午睡初足，旋①汲山泉，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边邂逅固翁溪叟问桑麻说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚仗柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 【注释】①旋：随即，不久。②麝犊（mí dú）：小鹿。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦辞。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露：作者有笔记《鹤林玉露》。 7．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ）（3分） A．具答之/归而倚仗柴门之下 B．率妻子邑人来此绝境/绝𪩘多生怪柏 C．不足为外人道也/漱齿灌足 D．欣然规往/欣然一饱 8．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。 9．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 出步溪边邂逅园翁溪叟问桑麻说粳稻 10．有人认为，《桃花源记》中的“桃花源”与《蒹葭》中的“伊人”都象征着可望而不可即的美好事物。你是否同意这一观点？请结合文本说明理由。（3分） 11．结合【甲】【乙】两文，说说作者表达的情感有何不同？（3分） 【答案】7．D 8．（1）老人和小孩都和悦幸福，自得其乐。（2）兴致来了就吟诵小诗，有时（用）草书（写）一两段《玉露》，再煮上一杯苦茶。 9．出步溪边/邂逅园翁溪叟/问桑麻/说粳稻 10．同意。桃花源是渔人偶然闯入却又失落的理想社会，象征现实中难以实现的乌托邦；“伊人”始终隔水相望，象征理想或美好事物难以触及的朦胧与虚幻；二者均以距离感和不可及性，暗含对理想与现实矛盾的思考。（开放性题目，学生若答“不同意”但能结合文本自圆其说，亦可酌情给分。） 11．[甲]文：描绘理想的田园生活图景，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风，寄托了作者对社会及政治的美好理想，表达了作者对和平幸福生活的向往。[乙]文：表现作者对与世隔绝、自由悠闲的生活的喜爱和向往。 【解析】这篇阅读文章选取了陶渊明的《桃花源记》和罗大经的《山静日长》两篇古代散文，展现了两种不同的生活理想和情感表达。《桃花源记》描绘了一个与世隔绝、和谐安宁的乌托邦，表达了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往；而《山静日长》则通过细腻的笔触，刻画了隐士在山野间的闲适生活，流露出作者对自然与宁静生活的热爱。两篇文章虽然都体现了对美好生活的追求，但前者带有强烈的社会批判色彩，后者则更注重个人内心的平和与满足。 7．本题考查一词多义。 A.代词，他们＼助词，的； B.隔绝＼极； C.值得＼脚； D.高兴的样子＼高兴的样子； 故选D。 8．本题考查译句。重点词语：（1）黄发：旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩。并：都。怡然：安适愉快的样子。乐：快乐。（2）兴：兴致。则：就。吟：吟诵。或：有时。草：写。烹：煮。茗：茶。 9．本题考查断句。 句意：出门走到溪边，偶然遇到老农夫和老渔翁，问问他们种的桑树和麻，说说稻谷的收成。分析：“出步溪边”表达的是出门走到溪边这个行为动作，是一个完整的表述；“邂逅园翁溪叟”说的是遇到了园翁和溪叟，“邂逅”是谓语，“园翁溪叟”是宾语，这是一个完整的结构；“问桑麻”和“说粳稻”分别是与园翁溪叟交流的不同内容，“问”和“说”是两个不同的行为动作，各自表意完整。 故断句为：出步溪边/邂逅园翁溪叟/问桑麻/说粳稻。 10．本题考查赏析主旨。 根据《桃花源记》中的“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源里环境优美，人民生活和乐，是一个没有战乱、没有苛政的理想社会。然而从原文中“既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”以及“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者”可以看出，渔人离开后再想寻找却找不到了，刘子骥想去探寻也没有成功，这表明桃花源是偶然被发现又难以再次寻觅到的，象征着在现实中难以实现的美好社会，如同乌托邦一般可望而不可即。《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”，“伊人”在河水的对岸，主人公逆流而上去追寻她，道路艰险漫长，顺流而下找她，她又仿佛在水中央，始终与主人公隔着一段距离，只能远远地望着却难以真正触及。“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻”“蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚”，反复强调了“伊人”的难以接近，她象征着一种理想或者美好的事物，给人以朦胧虚幻的感觉，难以真正得到。所以，《桃花源记》中的“桃花源”与《蒹葭》中的“伊人”都以距离感和不可及性，暗含了对理想与现实之间矛盾的思考，都象征着可望而不可即的美好事物。 11．本题考查比较阅读。 甲：从“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，作者描绘了桃花源内优美的自然环境和人们安居乐业、和谐幸福的生活场景，这是一幅理想的田园生活图景。“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”以及“余人各复延至其家，皆出酒食”等语句，体现了桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”表明桃花源是一个与外界隔绝、没有战乱和纷争的地方。作者通过描写这样一个理想世界，寄托了自己对社会及政治的美好理想，希望社会能像桃花源一样和平安定，表达了对和平幸福生活的向往。 乙：“午睡初足，旋汲山泉，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足”描绘了作者午睡后悠闲地汲泉煮茶、漫步山间、与自然亲近的情景，体现了一种自由惬意的生活状态。“既归竹窗下，则山妻稚子，作笋蕨，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯”写出了作者与家人在一起，享受家常便饭，然后在窗前写字、赏画、吟诗、品茶的生活，充满了闲适与乐趣。“出步溪边，邂逅固翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌”表现了作者与村翁交谈农事的场景，生活简单而充实。“归而倚仗柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目”描绘了美丽的自然景色。这些内容整体表现了作者对这种与世隔绝、自由悠闲生活的喜爱和向往。 【参考译文】 甲：桃花林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有些光亮。（渔人）于是离开小船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。这里土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。田间小路交错相通，村落间能互相听到鸡鸣狗叫的声音。在其中人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老人和小孩，都安闲快乐。 （村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细地一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外面的人说啊。” 乙：午睡刚醒，马上汲取山间的泉水，煮上苦茶品尝。不慌不忙地走在山间小路上，抚摸着松树竹子，和麋鹿小牛一起在高大的树林和茂盛的草地里休息。坐在溪边玩弄流水，漱漱口洗洗脚。回到种着竹子的窗边后，妻子和孩子做了竹笋和蕨菜，端上麦饭，高兴地饱餐一顿。在窗前提笔写字，随意地写个几十个字，展开所收藏的法帖、墨迹、画卷，尽情地欣赏。兴致来了就吟诵小诗，或者写一两段《鹤林玉露》，再煮上一杯苦茶。出门走到溪边，偶然遇到老农夫和老渔翁，问问他们种的桑树和麻，说说稻谷的收成，比比天气的阴晴，算算季节的变化，互相畅谈一番。回家后，拄着拐杖站在柴门下面，这时夕阳已经挂在山上，山间呈现出万紫千红的颜色，瞬间变幻万千，美妙得简直可以映入眼帘。 阅读下面文字材料，完成下面问题。（10分） 【材料一】 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活、是更广泛的参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱、焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。 （摘编自《从DeepSeek看中国创新》，2025-02-06《人民日报》） 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 （摘编自《DeepSeek突围启示：以创新自信叩响科技强国之门》，2025-02-06《科技日报》） 【材料三】 ①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。” （《当DeepSeek邂逅西安文旅 让AI生成出游计划靠谱吗？》，2025-02-08《三秦都市报》） 12．从DeepSeek看，中国创新需要具备哪些条件？请根据【材料一】概括。（4分） 13．DeepSeek破除的中国人的迷思有哪些？请根据【材料二】概括。（3分） 14．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（3分） A．DeepSeek团队全部由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，由此可见中国创新能力达到世界顶尖水平。 B．DeepSeek能够成功，很重要一个原因是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。 C．很多例子都表明物质激励并不重要，有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 D．DeepSeek让旅游变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。所以说以后旅游不需做攻略了，完全由AI生成出游计划即可。 【答案】12．①顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现和普通劳动者的力量和智慧；②完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环，为中国创新创造了条件；③原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。 13．①技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；②不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；③博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时。 14．B 【解析】这篇阅读文章通过介绍中国人工智能大模型DeepSeek的崛起，展现了中国科技创新的独特路径和优势。文章强调了中国在人才培养、技术路线、产业链条和市场空间等方面的综合优势，并指出创新不仅依赖于顶尖人才的灵光乍现，更离不开普通劳动者的智慧和广泛参与。同时，文章还强调了尊重个体兴趣和激发好奇心在原创性创新中的重要性。整体上，文章通过DeepSeek的成功案例，传递了中国在科技创新领域的自信与潜力，并呼吁继续发挥这些优势，推动更多创新成果的涌现。 12．本题考查内容理解概括。 结合材料一第④段“顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准‘投喂’，国产大模型就不可能如此‘聪明’”可知，DeepSeek这款人工智能大模型的成功，既需要团队中顶尖人才（主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成）的智慧，也离不开像数据标注员这样普通劳动者的力量，由此可知，顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现和普通劳动者的力量和智慧 。   结合材料一第⑥段“完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果”可知，中国在人工智能领域具备完整的产业链条等优势，能形成从技术到应用再反哺技术创新的完整闭环，DeepSeek作为国产大模型是中国人工智能领域创新的成果，正是利用了这些优势，由此可知，完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环，为中国创新创造了条件。   结合材料一第⑦段“还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：‘我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。’中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣”可知，以DeepSeek团队选人标准以及祝世宁、汪滔的例子说明，原创性创新需要对个体兴趣的尊重与激发，DeepSeek作为国产大模型，其团队选人的标准也体现了对个体兴趣的重视，由此可知，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。 13．本题考查内容理解概括。 结合材料二第②段“无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架”可知，DeepSeek作为我国初创企业开发的人工智能大模型，依靠独特技术路线，性能强大且训练成本不高，冲到行业第一梯队，打破了以往认为技术创新要跟随西方国家轨迹的观念，由此可知，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架。   结合材料二第②段“其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成‘羽化’，中国本土人才在实践中的成长更有价值”以及材料一第④段中提到的“据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地”可知，DeepSeek团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，却取得了过硬的创新成果，说明中国本土人才在实践中能够成长且有价值，打破了认为创新人才只有在西方教育和创新体系下才能成长成功的迷思，由此可知，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值。   结合材料二第②段“其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时‘不主故常’的执着探索，面对危机时‘众志成城’的并肩作战，一朝破局时‘天下大同’的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓”可知，DeepSeek在面对网络攻击时，九州同袍共筑数字长城，且坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来，这体现了东方文明衍生的创新文化，打破了认为东方文明迭代衍生的创新文化过时的观念，由此可知，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时。 14．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第④段“据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成”可知，原文说的是“主要由”，而不是“全部由”，该选项表述错误，不能由此得出中国创新能力达到世界顶尖水平这一结论； C.有误，结合材料一第⑦段“这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情”可知，原文说的是“不是说物质激励不重要”，而该选项说“物质激励并不重要”，与原文意思不符，表述错误； D.有误，结合材料三第③段“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划”可知，DeepSeek确实让做旅行攻略变得简单高效，但不能就此说以后旅游不需做攻略了，完全由AI生成出游计划即可，这种说法过于绝对，表述错误； 故选B。 阅读下面文字材料，完成下面问题。（16分） 渡   口 鲁彦周 ①那是前年春天。 ②你到过这水库的上游吗？那里山高路陡，一天只能看到几个小时的太阳；猴子成群结队，参天古木，绵延千里；无穷无尽的财富，正等待人们去开发。我前年是为了调查一种货源才到那里去的。 ③那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏。 ④忽然觉着有一个人朝我走来，睁眼一看，一个六十多岁的老头，站在我面前。这老头满脸皱纹，头发胡子都是白的，个子又高又瘦，像个长颈鹤。他冲着我没头没脑地问：“同志，你不想渡河啦？怎么睡到这里？也不喊我一声！”“渡河。”我慢慢爬起来。一只起码有一百年历史的老渡船，正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包，又伸手拍拍我身上的灰，眼睛眯成一条缝，脸上泛起淡淡的极温和的笑意，说：“太累了吧，我在河对岸就看见你了，怕你有急事，急急忙忙赶过来，谁知你倒睡着了。唉，年轻人啦，身体怎么样，还好吧？” ⑤我和老头上了船，他荡起了桨，不时用眼睛盯着我，似乎想打听什么。可是我阴沉着脸，把他的话头拦住了。我注视着河面，河面上不断涌起浪花，哗啦啦，河底下全是狰狞可怕的怪石头，跟水顽强地搏斗着，至于一些黑色的水草，早被冲得乱摆乱动，直不起腰来。太阳早已不见了，天空碧蓝，金色的阳光在山峰顶上闪动，水声和竹林里的风声喧哗竞赛地响着！“同志……”老头喊我，可在这同时，我却该死地冒出一句话来，我说：“真倒霉，跑到这个鬼地方，才四点钟就看不见太阳，唉！”一口气才叹完，只见老头的手微微抖了一下，笑容不见了，脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快，还在嘟嘟哝哝抱怨，最后我说：“这回回去，得要求调动工作了，同志们多得很，干嘛非要我干这个！” ⑥老头再不说话了，我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了，我跳下了船，回头看看老头，他正低着头，用湿布仔细抹着船沿，虽然它并没有半点灰尘。 ⑦我在对岸合作社设立的小客店坐下来，一个中年妇女问我吃些什么。在等菜的当儿，两边路上来了十几个年轻人，背着背包，穿着草鞋，连衣服都是破的。他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴。 ⑧客店里的中年妇女见他们来了，放下炒菜勺子跑了出去，抹船的老头也直起腰来。“杜老爷爷，你好呀！”吹口琴的姑娘清脆地喊。 ⑨“你们好，工作完成啦！” ⑩“快啦，老爷爷！” ⑪客店里那位妇女满面笑容地走回来，她对我说：“你看这些勘察队的年轻人，山风把他们吹得比铁还硬！咳，不容易呀，才来时，都是白面书生和娇嫩的小姑娘哩。” ⑫不知究竟是什么缘故，当我疲乏地躺在铺上时，杜老头的形象总在我眼前。店里妇女说杜老头祖居渡口，父亲是摆渡的。他成年的时候，赌咒也不干摆渡的活，任父母怎么说，他也不干，他坚决要到山外去；谁知这时候他家里忽然来了一个人，这人是干什么的，别人不清楚。不久，这人和杜老头交上了朋友，杜老头不闹着要走了，他忘记了自己赌的咒，干起摆渡的活。别人问他为什么，他不说，问急了，便笑笑说：“山和水都要我干，我怎能不干？”说得叫人莫名其妙。 ⑬后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。不久，他的大儿子——游击队的一个分队长给敌人杀害了；小儿子，一个勇敢的游击队员在山里牺牲了；他的老伴给敌人逮去了。 ⑭老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志。 ⑮直到解放后，大家才晓得他是个二十多年的老交通员，二十多年的老党员。他到过北京、合肥，县里给他盖了休养的地方，可他又回到渡口，摆起渡来，这回不是不声不响，而是大声大响大笑大唱了！ ⑯大家又问他为什么，他的回答又是怪得很。他说：“我这渡船将来是一个见证人，我还能不陪它到底？等它进了博物馆，我还要做讲解员陪着它……” ⑰这便是那中年妇女跟我说的情况，至于杜老头到底有什么心事，她不知道。 ⑱她跟我谈完，忙自己的事去了。我想睡，可是一点睡意也没有，我披上衣，爬起来，走到外面。不知什么时候月亮已经爬到顶中了，山峰、竹林、河面，都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着，天空没有一片云，黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去，南边的最高峰上亮着无数灯光，闪闪烁烁，像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约，忽明忽暗，那里好像人很多，不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山，原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界，数不清的灯火像珍珠一样挂在林间！我仿佛听见人们在欢笑，看见建设者们的红黑的面孔。 ⑲“山里的建设开始了！”我心里想。这时河上来了一个船队，竹筏上点点灯火，许多人正在和水流搏斗着，招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。 15．小语发现本文采用“故事套故事”的形式展开，请你结合这种叙述形式简要分析其表达效果。（4分） 16．小语认为阅读文章需要关注独具韵味的语句。请根据括号里提示的角度，品析文中画线句子的妙处。（4分） （1）他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴。（请从修辞的角度赏析句子） （2）后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。（反复写到杜老头摆渡时的“不声不响”，有何用意？） 17．小语对小说中杜老头这一角色感触颇深，请你结合文本内容分析杜老头的人物形象。（4分） 18．在阅读研讨中，有人认为小说的情节和人物都很精彩，但标题看起来平平无奇，请你结合小说内容，分析小说标题“渡口”的作用。（4分） 【答案】15．①设置悬念，开头写“那是前年春天”，未直接点明故事内容，引发读者好奇心，吸引读者继续阅读；②增强故事的真实感，“前年”这一具体时间点，让读者感觉故事真实发生过，更具可信度；③自然引出下文对“我”在渡口经历及杜老头故事的叙述，使行文流畅。 16．（1）运用比喻的修辞手法，将这些年轻人比作一群麻雀，生动形象地写出了他们充满活力、快乐活泼的状态，与“我”之前的抑郁形成鲜明对比，也为下文写“我”了解杜老头事迹后的转变做铺垫。（2）“不声不响”反复出现，突出了杜老头默默奉献、不求回报的精神品质，强调他在不同时期都坚守摆渡工作，为革命、为人民服务，表达了对他的赞美之情。 17．①善良热情：看到“我”在树下睡觉，主动询问并帮忙提包、拍灰，关心“我”的身体状况；②坚守岗位：祖居渡口，一生从事摆渡工作，历经岁月变迁和家庭变故，始终不离不弃；③爱国奉献：作为老交通员和老党员，在革命时期，不声不响地为红军、游击队摆渡，为革命事业做出贡献；④乐观豁达：面对生活中的苦难，如儿子牺牲、老伴被抓等，依然坚守渡口，积极生活。 18．①“渡口”是故事发生的地点，是人物活动的主要场景，所有情节围绕渡口展开，如“我”在渡口的经历、杜老头在渡口的摆渡生涯等，推动了情节发展；②“渡口”见证了杜老头的一生，他在这里坚守岗位、为革命奉献，“渡口”象征着他默默奉献、坚守责任的精神；③标题“渡口”具有一定的象征意义，它不仅是现实中的渡口，还象征着人生的渡口，人们在生活中会经历各种困难和选择，就像在渡口等待过河一样，而杜老头的故事则启示人们要坚守信念，积极面对生活。 【解析】这篇小说通过“故事套故事”的叙述形式，巧妙地将主人公的经历与杜老头的人生交织在一起，增强了故事的层次感和深度。文章通过细腻的描写和生动的对话，展现了杜老头坚韧、忠诚、无私的形象，同时也反映了时代的变迁和人们的精神风貌。标题“渡口”不仅是一个地理位置的象征，更是连接过去与现在、个人与时代的桥梁，寓意深远。整体上，小说通过朴实而富有韵味的语言，传递了对生命、责任和历史的深刻思考。 15．本题考查内容理解。 结合①段中“那是前年春天”可知，文章开篇并未直接点明故事的具体内容，而是以一种回忆式的口吻，淡淡地提出“那是前年春天”。这样的开头方式，如同拉开了一场戏剧的序幕，却并未透露剧情，成功地设置了悬念。读者会好奇，那年春天发生了什么？这样的开头极大地引发了读者的好奇心，吸引着他们继续阅读下去，探究那个春天背后的故事。 结合②段中“我前年是为了调查一种货源才到那里去的”，文章通过明确的时间点“前年”，为读者构建了一个具体的时间框架。这种具体的时间定位，使得整个故事仿佛就发生在读者身边，或者是他们可能听说过的真实事件。时间点的明确，增强了故事的真实感，让读者更容易沉浸其中，相信这是一个真实发生过的故事，从而更加投入地阅读。 结合③段中“那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏”可知，从“那是前年春天”开始，文章自然而然地展开了“我”在渡口的经历。通过“我”的视角，读者被带入到了那个渡口，见证了“我”与杜老头的相遇，以及随后通过中年妇女的讲述，了解了杜老头的过去和现在的故事。这种叙述方式，既使得文章结构紧凑，又让故事的发展顺理成章，行文流畅自然。读者在阅读过程中，能够跟随着作者的笔触，一步步深入故事，感受其中的人物情感，理解故事的主题。 16．本题考查内容理解和句子赏析。 （1）结合“他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴”的内容，从修辞角度来看，这句话运用了比喻的修辞手法，将这些年轻人比作一群麻雀。麻雀通常给人以活泼、欢快、叽叽喳喳的印象，这里用来形容年轻人，生动形象地写出了他们充满活力、快乐活泼的状态。这种快乐的氛围与“我”之前因工作疲惫和抱怨而产生的抑郁情绪形成了鲜明的对比，为文章的情感转变埋下了伏笔。同时，这种快乐的氛围也预示着“我”在接下来了解杜老头事迹后，心态将会发生积极的变化，为下文“我”的转变做了铺垫。 （2）结合“后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡”可知，这句话中，“不声不响”反复出现，突出了杜老头在摆渡工作中的默默奉献、不求回报的精神品质。无论是在革命时期，还是红军走后日本人来的时期，他都坚守在摆渡的岗位上，不声不响地为人民服务。这种反复的描述，强调了杜老头在不同历史时期都保持着一种坚定的信念和行动，为革命、为人民服务，无私地奉献着自己的力量。这种精神品质是值得赞美的，也表达了作者对杜老头的崇敬和敬意。 17．本题考查人物形象分析。 结合第④段中“老头不声不响替我提起包，又伸手拍拍我身上的灰，眼睛眯成一条缝，脸上泛起淡淡的极温和的笑意，说：‘太累了吧，我在河对岸就看见你了，怕你有急事，急急忙忙赶过来，谁知你倒睡着了。唉，年轻人啦，身体怎么样，还好吧？’”可知，当“我”因翻山越岭而疲惫不堪，在渡口的大树下睡着时，杜老头主动走来询问，并帮忙提起“我”的包，还伸手拍拍“我”身上的灰。他眼睛眯成一条缝，脸上泛起淡淡的极温和的笑意，关心“我”的身体状况，问“太累了吧，身体怎么样，还好吧？”：这些细节描写展现了杜老头的善良和热情，他对待陌生人如同亲人一般，让人感受到温暖和关怀。 结合⑬段中“后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。不久，他的大儿子——游击队的一个分队长给敌人杀害了；小儿子，一个勇敢的游击队员在山里牺牲了；他的老伴给敌人逮去了”，⑭段中“老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志”可知，杜老头祖居渡口，一生从事摆渡工作。无论是革命时期还是和平年代，无论是家庭变故还是岁月变迁，他都始终坚守在渡口，不离不弃。即使大儿子和小儿子相继牺牲，老伴被敌人逮去，他依然没有放弃摆渡的工作。杜老头的坚守体现了他对工作的热爱和责任感，他用自己的行动诠释了什么是忠诚和坚守。 结合⑬段中“后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。不久，他的大儿子——游击队的一个分队长给敌人杀害了；小儿子，一个勇敢的游击队员在山里牺牲了；他的老伴给敌人逮去了”可知，作为老交通员和老党员，杜老头在革命时期不声不响地为红军、游击队摆渡，为革命事业做出了巨大贡献。他冒着生命危险，帮助革命者渡过难关，是革命斗争中的无名英雄。杜老头的爱国奉献体现了他的高尚情操和革命精神，他用自己的行动支持着革命事业，为国家的独立和人民的幸福付出了艰辛的努力。 结合⑯段中“大家又问他为什么，他的回答又是怪得很。他说：‘我这渡船将来是一个见证人，我还能不陪它到底？等它进了博物馆，我还要做讲解员陪着它……’”可知，面对生活中的苦难，如儿子的牺牲、老伴的被抓等，杜老头并没有被打倒。他依然坚守在渡口，积极生活，大声大响大笑大唱。他说自己的渡船将来是一个见证人，他还要做讲解员陪着它，这种乐观豁达的态度让人敬佩。 综上所述，杜老头是一个善良热情、坚守岗位、爱国奉献、乐观豁达的人。他用自己的行动诠释了什么是真正的英雄和榜样，让人深感敬佩和感动。 18．本题考查标题赏析。本文主要讲述了我因调查货源来到大山脚下的渡口，遇到了一位六十多岁的老渡船工杜老头。起初，我对这个偏远地方充满抱怨，对杜老头也态度冷淡。然而，在渡船过程中，我逐渐察觉到杜老头的不同寻常。后来，在岸边的客店里，我从一位中年妇女那里了解到了杜老头的传奇经历：他原本不愿摆渡，但因某种原因改变了主意，并在此后的多年里，无论是革命时期还是解放后，都默默坚守在渡口，为过往的行人提供便利，同时他还是一位有着二十多年党龄的老交通员。杜老头对渡口的坚守和对未来的期待让我深受触动，而当我走出客店，看到山里建设的灯火和热闹的船队时，我更加感受到了杜老头坚守的意义，山里的建设已经开始了，渡口也将成为见证这一切的重要地方。 结合③段中“那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏”可知，小说开篇便提及了“渡口”这一地点，它是整个故事发生的核心场景。例如，“我”在渡口的经历，从初次踏上渡口，到与杜老头的相识，再到后来对杜老头一生的了解，都是在渡口这一特定环境中展开的。同时，杜老头的摆渡生涯也几乎全部在渡口度过，他的日常工作就是在这个渡口接送过往的行人。渡口作为人物活动的主要舞台，不仅承载了故事的主要情节，还推动了情节的发展，使得故事更加紧凑和连贯。 结合⑭段中“老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志”，⑮段中“直到解放后，大家才晓得他是个二十多年的老交通员，二十多年的老党员。他到过北京、合肥，县里给他盖了休养的地方，可他又回到渡口，摆起渡来，这回不是不声不响，而是大声大响大笑大唱了！”可知，杜老头的一生与渡口紧密相连。他在渡口坚守了数十年，无论风雨无阻，都始终坚守在岗位上。在革命年代，渡口更是成为了他为革命战士提供交通便利的重要场所。杜老头在渡口默默奉献，从不计较个人得失，他的这种精神在渡口这一地点得到了最好的体现。因此，“渡口”不仅是一个地理概念，更成为了杜老头坚守责任、默默奉献精神的象征。 结合⑱段在“她跟我谈完，忙自己的事去了。我想睡，可是一点睡意也没有，我披上衣，爬起来，走到外面。不知什么时候月亮已经爬到顶中了，山峰、竹林、河面，都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着，天空没有一片云，黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去，南边的最高峰上亮着无数灯光，闪闪烁烁，像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约，忽明忽暗，那里好像人很多，不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山，原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界，数不清的灯火像珍珠一样挂在林间！我仿佛听见人们在欢笑，看见建设者们的红黑的面孔”可知，通过对杜老头故事的深入描绘，小说在结尾处升华了“渡口”的象征意义。现实中的渡口是人们过河的必经之路，而在人生的旅途中，每个人也会遇到各种各样的“渡口”，即困难和选择。这些“渡口”考验着人们的信念和勇气。杜老头在渡口坚守一生，他的故事启示人们，在面对生活的困难和选择时，也要像杜老头一样坚守信念，积极面对。因此，“渡口”这一标题不仅指向了小说中的具体地点，更寓意着人生的种种考验和抉择，以及面对这些考验时应有的态度和精神。 根据名著阅读知识，完成下面问题。（6分） 19．梳理行程是阅读《海底两万里）的一种方法。阿龙纳斯一行人在海底两万里的行程中，所经过的海洋依次是（　　）（3分） A．大西洋——太平洋——印度洋——红海——地中海——南北两极海洋 B．大西洋——太平洋——印度洋——地中海——红海——南北两极海洋 C．太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南北两极海洋 D．太平洋——大西洋——印度洋——红海——地中海——南北两极海洋 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。 根据《海底两万里》的情节，阿龙纳斯一行人跟随鹦鹉螺号潜艇的航行路线依次为： 太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南北两极海洋； 关键节点解析： 太平洋：故事始于日本海（属太平洋），阿龙纳斯被鹦鹉螺号俘虏后，首先在太平洋展开探索。 印度洋：潜艇穿越马六甲海峡进入印度洋，途经锡兰采珠场、红海入口等。 红海：通过曼德海峡进入红海，尼摩船长利用其发现的海底隧道（阿拉伯隧道）直接连通红海与地中海。 地中海：经隧道进入地中海，短暂停留后穿越直布罗陀海峡。 大西洋：进入大西洋后，潜艇完成了从南极到北极的终极探险，最终在挪威海域消失。 选项对应： 正确答案为C. 太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南北两极海洋； 故选C。 20．在名著分享会上，小文发现每部经典作品中都表达了主人公深厚的情感，或是血浓于水的父子情，或是念念不忘的师生情，或是铿锵热血的爱国情……他将这些情感整理出来，制作了一个“深厚情感”主题的思维导图。请你从中任选其一，帮他补全思维导图的内容。（不少于50字）（3分） 【答案】示例一：傅雷爱子情深。他在信中寄托了对孩子成长、发展的希望，又不忍孩子远离；他不吝表达自己的肯定和赞赏，也为孩子指明前进的方向。傅雷对孩子的爱无微不至，他们之间不仅是血浓于水的亲情，也是亲密无问的友情。 示例二：滕野先生诲人不倦。他治学严谨，为鲁迅补全讲义，订正解剖图，作为老师尽职尽责；他为人正直，平等对待学生，毫无民族偏见。藤野先生是为人师表的典范，他认真教学、平等待人的高尚品格令鲁迅念念不忘。 示例三：江雪琴对党忠贞。她冷静坚强，被捕之后遭受了各种酷刑折磨，但始终未泄露半点消息；她热爱祖国，在监狱得知中华人民共和国成立的消息后，和狱友一起绣红旗。江雪琴是英勇无畏的革命者，支撑她的是对祖国深切的情感。 【解析】本题考查对名著内容的理解。长篇名著的阅读要读出人物的精神成长。体会重要情感。 《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪等的家书集，字里行间充满了一位父亲对儿子的关爱、期望与谆谆教诲，体现了深厚的父子情，同时也展现了傅雷对艺术、人生等的深刻见解。 《朝花夕拾》中《藤野先生》叙述了鲁迅在日本留学时与藤野先生的交往经历，藤野先生对鲁迅学业上的认真指导和无偏见的关怀，展现了一段真挚难忘的师生情谊。 《红岩》中江雪琴在丈夫牺牲后，强忍悲痛继续投入革命工作。她在赴华蓥山途中，看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若，与双枪老太婆会面，率领游击队进行武装斗争。由于叛徒出卖，江雪琴不幸被捕，被关押在重庆中美合作所渣滓洞集中营。在狱中，她遭受了各种酷刑和威逼利诱，但她始终坚贞不屈，大义凛然，没有泄露党的任何机密。 示例1：傅雷爱子情深。傅雷在信中对傅聪的生活琐事关怀备至，对他的艺术追求精心指导，字里行间满是一位父亲对儿子的挚爱与期望，体现父爱的细腻与无私，父子情真挚深沉。 示例2：藤野先生诲人不倦。藤野先生治学严谨，不仅认真帮鲁迅修改笔记，还关心他的生活和思想，他为人正直，平等对待学生，毫无民族偏见，这种无私的教导与关怀体现了浓厚的师生情谊。 示例3：江雪琴对党忠贞。她冷静坚强，是坚定勇敢的革命战士，对党忠诚无比，面对敌人的残酷迫害毫不畏惧，以顽强的意志坚守信仰，直至牺牲，彰显了伟大的革命精神和崇高的爱国情怀。 三、（50分） 21．阅读材料，按要求写作。（50分） “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星；赠我一场病 ，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情；世界赠予我拥有，也赠予我回敬；赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静。” 2025年春晚，王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》于当天晚上登上微博热搜榜首，相关话题阅读量突破30亿。这首歌深入人心，引发共鸣。有网友在评论区留言：“这哪里是在听歌，分明是在听人生”。 那么，这个世界赠予你什么呢？以“世界赠予我一份礼物”为开头，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于500字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 时光之钥 世界赠予我一份礼物，那是一把闪烁着奇异光芒的钥匙，名为“时光之钥”。它并非由凡间金属铸就，而是由无数星辰碎片与时间的细流凝聚而成，握在手中，仿佛能感受到宇宙间流转不息的力量。 在一个宁静的夜晚，我独自漫步在星空下，心中充满了对未来的憧憬与对过去的怀念。就在我沉浸在思绪中时，一道耀眼的光芒划破夜空，落在了我的掌心，时光之钥就这样悄无声息地出现在了我的世界里。 起初，我对这把钥匙充满了好奇与疑惑，不知道它究竟有何神奇之处。然而，当我轻轻触碰它，心中默念着想要前往的时间点时，周围的景象竟开始模糊，仿佛被一股无形的力量牵引着，穿越了时空的界限。 我首先回到了童年的小村庄，那里有着我最纯真的欢笑与无忧无虑的时光。我看到自己与小伙伴们在田野间追逐嬉戏，夕阳西下，金色的余晖洒满了整个村庄，那一刻，我仿佛又找回了那份久违的纯真与快乐。 随后，我又来到了未来的某个时刻，那里科技高度发达，人们生活在和谐与繁荣之中。我看到了自己作为一名探索者，勇敢地踏上了星际之旅，去追寻那些未知的奥秘。那一刻，我感受到了前所未有的勇气与决心，那是对未来的无限憧憬与向往。 每一次穿越，都让我对生命有了更深的理解与感悟。我开始明白，时光之钥不仅仅是一把能够穿越时空的神奇钥匙，更是一份珍贵的礼物，它让我有机会重新审视自己的人生，珍惜每一个 当下，勇敢地去追求自己的梦想。 如今，时光之钥依旧静静地躺在我的掌心，它的光芒依旧耀眼而温暖。我知道，只要我怀揣着对生命的热爱与对未来的憧憬，这把钥匙就会一直陪伴着我，引领我走向更加美好的未来。 世界赠予我这份礼物，不仅让我体验了穿越时空的奇妙之旅，更让我学会了珍惜与感恩，明白了生命的真谛与价值。我将带着这份珍贵的礼物，继续前行，在人生的旅途中书写属于自己的精彩篇章。 【解析】任务一： 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。理解题意：“馈赠”指的是赠送、给予的行为，通常带有积极、正面的意义，表示某种无私的给予或帮助。空白处需要填入一个名词或名词短语，作为馈赠的主体，可以是具体的人、物、事件，也可以是抽象的概念，如爱、勇气、挫折、时间等。确定主题：题目要求写一篇记叙文，因此需要通过具体的事件或经历来展现馈赠的意义和价值。主题可以是感恩、成长、启示、感悟等，通过馈赠这一行为，表达出对生活的理解和态度。立意：立意要积极向上，突出馈赠对个人成长或情感世界的影响。可以从个人经历出发，结合社会现象或时代背景，探讨馈赠的深层含义。 第二，构思选材。选材上，人物馈赠：父母、老师、朋友等人物的关爱、教导、支持等。自然馈赠：大自然中的美景、四季变换、动物植物等带来的启示和感悟。经历馈赠：一次失败、一次成功、一次旅行、一次挑战等经历带来的成长和变化。书籍馈赠：一本书、一篇文章、一个故事等带来的知识和智慧。时间馈赠：时间的流逝带来的成长、反思和珍惜。 构思上，开头：简述馈赠的主体和背景，设置悬念或引出主题。主体：详细叙述馈赠的过程和经历，通过具体细节展现馈赠的意义和价值。可以采用对比、转折等手法，使故事情节更加生动和吸引人。结尾：总结馈赠对个人成长或情感世界的影响，升华主题，表达感恩或感悟。 细节处理：注重人物描写，通过语言、动作、心理等细节刻画人物形象，使馈赠者更加鲜活和立体。注重情感表达，通过内心独白、对话等方式展现个人情感变化，使文章更加感人。注重景物描写，通过描绘自然景色或社会环境，营造氛围，烘托主题。 任务二： 本题考查话题作文。 第一，审题立意。本题以王菲的歌曲《世界赠予我的》为引子，探讨了“馈赠”这一主题。馈赠不仅仅是物质上的给予，更涵盖了精神、情感、经历等多方面的丰富内涵。题目要求考生围绕“馈赠”这一话题，发表自己的见解和思考。立意上，多角度理解馈赠：可以从物质馈赠和精神馈赠两个层面展开，探讨两者之间的区别与联系，以及各自在人生中的价值和意义。感恩与回馈：强调接受馈赠后的感恩心态，以及如何通过自身的努力和成长来回馈社会，实现个人价值。馈赠与成长：分析馈赠如何成为个人成长道路上的助力，如何塑造人的性格、价值观和世界观。馈赠的多样性与不确定性：探讨世界赠予我们的馈赠往往是多样且不确定的，包括挑战、机遇、挫折等，这些经历共同构成了丰富的人生。 第二，构思选材。结构上，引言：引用歌曲《世界赠予我的》中的歌词，简要阐述馈赠的多样性和丰富性，引出文章主题。正文第一部分：物质馈赠与精神馈赠的辨析。可以选取具体事例，如父母给予的物质支持、老师传授的知识智慧等，分析它们对个人成长的影响。第二部分：感恩与回馈的良性循环。讲述一个或多个感恩回馈的故事，如企业家回馈社会、志愿者帮助他人等，强调感恩心态的重要性。第三部分：馈赠与成长的互动关系。通过个人经历或名人传记，展示馈赠如何激发人的潜能，促进个人成长。第四部分：馈赠的不确定性及其价值。探讨生活中的挑战、失败等看似负面的馈赠，如何转化为成长的契机。结论：总结全文，强调馈赠的珍贵与多样性，鼓励人们以积极的心态面对生活中的每一次馈赠，无论是好是坏，都视为成长的机会。选材上，个人经历：分享自己接受馈赠（如家人的关爱、老师的教导）后的成长故事，增强文章的真实性和感染力。名人案例：选取具有代表性的人物（如比尔·盖茨的慈善事业、海伦·凯勒的励志人生）作为论据，增强文章的说服力。文学作品：引用经典文学作品中的相关情节或名言，丰富文章的文化内涵，提升文章的深度。社会现象：结合当前社会热点（如公益活动、科技创新等），探讨馈赠在现代社会中的表现形式和价值。 任务三： 本题考查想象作文。 第一，审题立意。题目要求以“世界赠予我一份礼物”为开头，写一篇想象作文。这里的“世界”是一个宽泛的概念，可以指代自然、社会、人生等各个方面；“赠予”意味着无偿给予，是外在事物对内在心灵的触动或影响；“一份礼物”则是具体的、具有象征意义的收获或体验。立意上，感恩与回馈：从接受礼物的角度出发，表达对世界的感激之情，并思考如何以自己的方式回馈这个世界，传递正能量。成长与蜕变：将“礼物”视为推动个人成长和心灵蜕变的契机，通过描述这一过程，展现自我探索和成长的历程。梦想与追求：将“礼物”解读为实现梦想或追求目标的助力，强调坚持与努力的重要性，以及梦想实现后的喜悦与满足。爱与被爱：将“礼物”视为爱的传递，可以是亲情、友情、爱情等情感的体现，展现人与人之间的温暖与连接。 第二，构思选材。开头：以“世界赠予我一份礼物”为引子，简要介绍这份礼物的外观或初步感受，设置悬念或引出下文。发展：详细描述这份礼物的内涵、意义以及它如何影响或改变了我的生活。可以通过具体事件、情感体验或内心独白来展现。高潮：揭示礼物背后的深层含义，如它如何成为我人生中的重要转折点，或如何让我认识到某种真理、价值。结尾：总结礼物带给我的收获，表达对世界的感激之情，并展望未来，思考如何以自己的方式继续前行，回馈社会。选材上，自然之美：可以是一次难忘的旅行经历，让我领略到大自然的壮丽与和谐，从而学会敬畏自然，珍惜生命。人际关系：可以是一次与朋友、家人或陌生人的深刻交流，让我体会到人与人之间的理解、支持与爱，增强了我的社会责任感。挑战与机遇：可以是一次重大的挫折或挑战，如疾病、失败等，但最终通过努力克服困难，收获了成长与自信。精神启迪：可以是一本书、一部电影、一首歌曲等艺术作品，它们激发了我的想象力，拓宽了我的视野，让我对生活有了更深的理解与感悟。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$