第9章 生物的多样性及其保护 (知识清单)生物新教材沪教版七年级下册

2025-03-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第9章 生物的多样性及其保护
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 618 KB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2026-02-28
作者 浅蓝幻城
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51242485.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 生物的多样性 第九章 生物的多样性及其保护 目 录 01 归纳·本章概览 02 速记·考点列阵 第一节 认识生物的多样性 第二节 保护生物的多样性 考点1 生物多样性的意义和价值 考点1 生物多样性面临的威胁 考点2 我国特有的珍惜动植物 考点2 保护生物多样性的主要措施 03 攻克·重点疑难 疑难点1 认识生物多样性保护的意义和价值 疑难点2 外来物种入侵对生态安全可能造成的威胁 04 衔接·中考速递 第1节 认识生物的多样性 考点1 生物多样性的意义和价值 1. 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础,可以为人类提供丰富的食物、药物、燃料、建材及工业原料,还具有旅游观光、科学研究和文学艺术创作等方面的价值。 2. 生物多样性同时具有重要的生态功能,如森林、草地和湿地可以提供氧气、涵养水源、净化空气、滞留尘埃、调节气候、改良土壤、降低噪声等,在维系一个地区、一个流域的生态安全方面发挥着不可替代的功能和作用。 考点2 我国特有的珍惜动植物 1. 一个国家的物种名录不仅直接反映了该国国土上物种数量的多少,还体现了这个国家生物多样性的丰富程度。《中国生物物种名录》是了解我国生物多样性的依据,中国是唯一一个每年都发布生物物种名录的国家。 2. 我国有着丰富的野生动植物资源,但其中有不少物种正面临着灭绝的危险。我国珍惜的植物资源包括大熊猫、朱鹮、长江江豚等,珍惜的动物资源有珙桐、银杉、银杏等。 第二节 保护生物的多样性 考点1 生物多样性面临的威胁 1. 生物多样性面临威胁的原因是多方面的,主要包括栖息地的破坏和丧失、生物资源的过度开发利用以及外来物种入侵等。 2. 一个外来物种被引入到一个新的生态系统中以后,若能适应当地的环境条件,并且在新的环境中没有制约它的生物,它将逐渐发展成为当地新的优势种,抑制本地原有物种的正常生长,这种现象称为外来物种入侵。 3. 目前,我国绝大部分省份均发现了外来入侵物种,如加拿大一枝黄花、豚草、紫茎泽兰、空心莲子草、凤眼莲等草本植物,麝鼠、非洲大蜗牛、福寿螺、食蚊鱼等动物。这些外来物种入侵后,会与本地的物种竞争空间、营养等资源,降低被入侵地的生物多样性,打破生态平衡,进而威胁生态安全。生物入侵在我国不断发生,并构成威胁,可能会导致我国生物多样性丧失,生态灾害频发,甚至直接危害人体健康。 考点2 保护生物多样性的主要措施 1. 生物多样性的保护对策包括就地保护、迁地保护、建立种质库以及加强教育和法制管理等。 2. 就地保护是指在野生生物原来的栖息地对其实施有效保护的策略,其主要形式就是建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,进行保护和管理,限制或禁止捕杀、采集,减少人类的其他干扰活动。 3. 迁地保护是指将某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。迁地保护只是为濒危物种找到暂时的生存空间,待其种群数量得到一定恢复、自然生存条件得到改善后,再将它们重新放归自然。此外,还可建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源 1、 认识生物多样性保护的意义和价值 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础,可以为人类提供丰富的食物、药物、燃料、建材及工业原料,还具有旅游观光、科学研究和文学艺术创作等方面的价值。同时具有重要的生态功能,如森林、草地和湿地可以提供氧气、涵养水源、净化空气、滞留尘埃、调节气候、改良土壤、降低噪声等 二、外来物种入侵对生态安全可能造成的威胁 一个外来物种被引入到一个新的生态系统中以后,若能适应当地的环境条件,并且在新的环境中没有制约它的生物,它将逐渐发展成为当地新的优势种,抑制本地原有物种的正常生长,这种现象称为外来物种入侵。 外来物种入侵后,会与本地的物种竞争空间、营养等资源,降低被入侵地的生物多样性,打破生态平衡,进而威胁生态安全。生物入侵在我国不断发生,并构成威胁,可能会导致我国生物多样性丧失,生态灾害频发,甚至直接危害人体健康。 【易错提醒】 外来入侵物种的界定 【教考衔接】 1. 本章的主要考点: (1)生物多样性的意义和价值 (2)我国特有的珍惜动植物 (3)生物多样性面临的威胁 (4)保护生物多样性的主要措施 2. 生物的多样性及其保护在中考和学业水平考试中多与具体情境相联系,侧重对保护生物的多样性的考查。常见的题型以选择题、综合题为主。 【通关集训】 1.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中,哪一项不正确(  ) A.毁林开星,水士流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成生物多样性丧失的主要原因 C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝 D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏 【答案】B 【详解】虽然火山爆发、地震等自然灾害会影响生物多样性,但人类活动才是生物多样性丧失的主要原因。 2. 下列属于就地保护的是(  ) A.建立自然保护区 B.建立动物园 C.建立植物园 D.建立濒危动物繁育中心 【答案】A 【详解】就地保护的主要形式是建立自然保护区,而动物园、植物园、濒危动物繁育中心属于迁地保护。 3. 保护生物多样性的根本措施是(  ) A.保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性 B.利用人工养育保护野生生物的后代 C.建立濒危物种的保护机制 D.颁布相关的法律法规 【答案】A 【详解】保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,其他措施都是在此基础上的辅助措施。 4. 《七步诗》中有“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”的描写,《齐民要术》中有“今世大豆,有白、黑二种”的记载,可见大豆为古代先民提供了(  )。 ①食物来源 ②燃料来源 ③文学创作素材 ④调查研究材料 ⑤旅游观光资源 A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 【答案】B 【详解】根据市局的描述,大豆为古人提供了食物、燃料来源和文学创作素材,《齐民要术》记载了大豆的种类,表明大豆还能为古人提供调查研究材料。 5. 野大豆被认为是大豆的祖先,是国家二级保护植物。我国重视保护野大豆的理由是(  )。 A.野大豆的适应能力比较强 B.野大豆可供育种及相关研究 C.野大豆在野外比较常见 D.野大豆的营养价值比较高 【答案】B 【详解】野大豆是大豆的祖先,野大豆可能保留了一些原始的基因,可以为研究未来大豆的潜力提供素材。 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第三单元 生物的多样性 第九章 生物的多样性及其保护 目 录 01 归纳·本章概览 02 速记·考点列阵 第一节 认识生物的多样性 第二节 保护生物的多样性 考点1 生物多样性的意义和价值 考点1 生物多样性面临的威胁 考点2 我国特有的珍惜动植物 考点2 保护生物多样性的主要措施 03 攻克·重点疑难 疑难点1 认识生物多样性保护的意义和价值 疑难点2 外来物种入侵对生态安全可能造成的威胁 04 衔接·中考速递 第1节 认识生物的多样性 考点1 生物多样性的意义和价值 1. 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础,可以为人类提供丰富的______、______、______、______,还具有____________、____________和____________等方面的价值。 2. 生物多样性同时具有重要的生态功能,如森林、草地和湿地可以_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________等,在维系一个地区、一个流域的生态安全方面发挥着不可替代的功能和作用。 考点2 我国特有的珍惜动植物 1. 一个国家的物种名录不仅直接反映了该国国土上物种数量的多少,还体现了这个国家________________。__________________是了解我国生物多样性的依据,中国是唯一一个每年都发布生物物种名录的国家。 2. 我国有着丰富的野生动植物资源,但其中有不少物种正面临着灭绝的危险。我国珍惜的植物资源包括_________、_________、_________等,珍惜的动物资源有_________、_________、_________等。 第二节 保护生物的多样性 考点1 生物多样性面临的威胁 1. 生物多样性面临威胁的原因是多方面的,主要包括__________________、__________________以及__________________等。 2. 一个外来物种被引入到一个新的_________中以后,若能__________________,并且在新的环境中__________________,它将逐渐发展成为当地_________,_________本地原有物种的正常生长,这种现象称为__________________。 3. 目前,我国绝大部分省份均发现了外来入侵物种,如_________、_________、_________、_________、_________等草本植物,_________、_________、_________、_________等动物。这些外来物种入侵后,会与本地的物种竞争空间、营养等资源,_________被入侵地的生物多样性,打破生态平衡,进而_________。生物入侵在我国不断发生,并构成威胁,可能会导致我国_________,生态灾害频发,甚至直接危害人体健康。 考点2 保护生物多样性的主要措施 1. 生物多样性的保护对策包括_________、_________、_________以及_________和_________等。 2. 就地保护是指在野生生物_________栖息地对其实施有效保护的策略,其主要形式就是_________,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,进行保护和管理,限制或禁止捕杀、采集,减少人类的其他干扰活动。 3. 迁地保护是指将某些濒危物种_________,移入_________、_________、_________和_________,进行特殊的保护和管理。迁地保护只是为濒危物种找到暂时的生存空间,待其种群数量得到一定恢复、自然生存条件得到改善后,再将它们重新放归自然。此外,还可建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。 1、 认识生物多样性保护的意义和价值 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础,可以为人类提供丰富的食物、药物、燃料、建材及工业原料,还具有旅游观光、科学研究和文学艺术创作等方面的价值。同时具有重要的生态功能,如森林、草地和湿地可以提供氧气、涵养水源、净化空气、滞留尘埃、调节气候、改良土壤、降低噪声等 二、外来物种入侵对生态安全可能造成的威胁 一个外来物种被引入到一个新的生态系统中以后,若能适应当地的环境条件,并且在新的环境中没有制约它的生物,它将逐渐发展成为当地新的优势种,抑制本地原有物种的正常生长,这种现象称为外来物种入侵。 外来物种入侵后,会与本地的物种竞争空间、营养等资源,降低被入侵地的生物多样性,打破生态平衡,进而威胁生态安全。生物入侵在我国不断发生,并构成威胁,可能会导致我国生物多样性丧失,生态灾害频发,甚至直接危害人体健康。 【易错提醒】 外来入侵物种的界定 【教考衔接】 1. 本章的主要考点: (1)生物多样性的意义和价值 (2)我国特有的珍惜动植物 (3)生物多样性面临的威胁 (4)保护生物多样性的主要措施 2. 生物的多样性及其保护在中考和学业水平考试中多与具体情境相联系,侧重对保护生物的多样性的考查。常见的题型以选择题、综合题为主。 【通关集训】 1.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中,哪一项不正确(  ) A.毁林开星,水士流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成生物多样性丧失的主要原因 C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝 D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏 2. 下列属于就地保护的是(  ) A.建立自然保护区 B.建立动物园 C.建立植物园 D.建立濒危动物繁育中心 3. 保护生物多样性的根本措施是(  ) A.保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性 B.利用人工养育保护野生生物的后代 C.建立濒危物种的保护机制 D.颁布相关的法律法规 4. 《七步诗》中有“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”的描写,《齐民要术》中有“今世大豆,有白、黑二种”的记载,可见大豆为古代先民提供了(  )。 ①食物来源 ②燃料来源 ③文学创作素材 ④调查研究材料 ⑤旅游观光资源 A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 5. 野大豆被认为是大豆的祖先,是国家二级保护植物。我国重视保护野大豆的理由是(  )。 A.野大豆的适应能力比较强 B.野大豆可供育种及相关研究 C.野大豆在野外比较常见 D.野大豆的营养价值比较高 1 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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