第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选

2025-03-28
| 54页
| 210人阅读
| 17人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 2. 库仑定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.52 MB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2025-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51242378.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章 静电场及其应用 专题强化1 库仑定律的应用 1 课时作业 巩固提升 类型1 同一直线上三个点电荷的平衡问题 类型2 非共线力作用下带电体的平衡 类型3 静电力作用下带电体的加速问题 内容索引 2 类型1 同一直线上三个点电荷的平衡问题 一 3 共线的三个自由电荷平衡问题的有关特点 (1)三个自由电荷的平衡规律 “三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上; “两同夹异”——正、负电荷相互间隔; “两大夹小”——中间电荷的电荷量最小; “近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷。 (2)只要其中两个点电荷平衡,第三个点电荷一定平衡,只需根据平衡条件对其中的任意两个电荷列式即可。 4 [例1] 如图所示,带电荷量分别为+q和+4q的两点电荷A、B,相距L,问: (1)若A、B固定,在何处放置点电荷C,才能使C处于平衡状态? [答案] 见解析 5 (1)由平衡条件,对C进行受力分析,C应在A、B的连线上且在A、B之间,设与A相距r,则 k=k 解得r=。 6 (2)在(1)中的情形下,C的电荷量和电性对C的平衡有影响吗? [答案] 见解析 (2)C电荷的电荷量的大小和电性对平衡无影响。 7 (3)若A、B不固定,在何处放一个什么性质的点电荷,才可以使三个点电荷都处于平衡状态? [答案] 见解析 8 (3)若将点电荷放在A、B的两边,A、B对点电荷同为向左或向右的力,点电荷不能平衡;若将点电荷放在A、B之间,点电荷带正电时,A、B都不能平衡,所以点电荷带负电,且应放置在A、B之间。设放置的点电荷的电荷量为Q,与A的距离为r,分别对A、B受力分析,根据平衡条件, 9 对电荷A有k=k 对电荷B有k=k 联立可得r=,Q=q 即应在A、B连线上且在A、B之间,距A点电荷处放置一个电荷量为q的负电荷。 10 [例2] 如图所示,光滑绝缘的水平地面上有相距为L的点电荷A、B,电荷量分别为-4Q和+Q,今引入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于 平衡状态,则C的电荷量和放置的位置是(   ) A.-Q,在A左侧距A为L处 B.-2Q,在A左侧距A为处 C.-4Q,在B右侧距B为L处 D.+2Q,在A右侧距A为处 C 11 A、B、C三个点电荷要平衡,三个点电荷必须共线且外侧两点电荷相排斥,中间点电荷吸引外侧两电荷,而且外侧点电荷电荷量大,所以C必须带负电,放在B右侧,由平衡条件,对C有=k,代入得r=L,对B有=k,代入得|qC|=4Q,C带负电,则qC=-4Q,选项C正确。 12 二 类型2 非共线力作用下带电体的平衡 13 分析静电力作用下带电体平衡问题的步骤 (1)确定研究对象:如果有几个物体相互作用时,要依据题意,用“整体法”或“隔离法”选取合适的研究对象。 (2)对研究对象进行受力分析,此时多了静电力F=k。 (3)根据F合=0列方程,若采用正交分解,则有Fx=0,Fy=0。 (4)解方程求出未知量。 14 [例3] 如图所示,A、B是两个带等量同种电荷的小球,A固定在竖直固定的10 cm长的绝缘支杆上,B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高。若B的质量为30 g,则B带电荷量是多少?(g取 10 m/s2,小球A、B可视为点电荷,k=9.0×109 N·m2/C2) [答案] 1.0×10-6 C 15 因为B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高,设A、B之间的水平距离为L,依据题意可得 tan 30°= 则L==10 cm 对B进行受力分析如图所示,依据共点力平衡条件,解得静电力 16 F=mgtan 30°=30×10-3×10× N=0.3 N A、B带等量同种电荷,设电荷量为q, 依据F=k有F=k 解得q= =  C =1.0×10-6 C。 17 [例4] 如图所示,质量为m、电荷量为q的带电小球A用绝缘细线悬挂于O点,带电荷量也为q的小球B固定在O点正下方绝缘柱上。绝缘细线长为l,O点与小球B的间距为l,当小球A平衡时,细线与竖直方向夹角 θ=30°。带电小球A、B均可视为点电荷,静电力常量为k,则(  ) A.A、B间库仑力大小F= B.A、B间库仑力大小F= C.细线的拉力大小FT= D.细线的拉力大小FT=mg B 18 带电小球A受力如图所示,OC=l,即C点为O、B连线的中点,根据对称性知A、B间距离为l。由库仑定律知A、B间库仑力大小F=,细线拉力大小FT=F=,选项A、C错误;根据平衡条件得Fcos 30°=mg,得F=,细线的拉力FT=,选项B正确,D错误。 19 [针对训练] 1.如图所示,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A。在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B。当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上,A处于静止状态时,悬线偏离竖直方向的角度为θ。若两次实验中B的电荷量 分别为q1和q2,θ分别为30°和45°,则为(   ) A.2           B.3 C.2 D.3 C 20 由A的受力分析图可得F=mgtan θ,由库仑定律得F=, 式中r=lsin θ(l为悬线长度),由以上三式可解得qB= ,因qA、m、g、l、k不变,则 =2,C正确。 21 2.(多选)如图所示,一带电小球B用绝缘轻质细线悬挂于O点。带电小球A与带电小球B处于同一水平线上,小球B平衡时细线与竖直方向成θ角(θ<45°)。现在同一竖直面内缓慢向下(不是竖直向下)移动带电小球 A,使带电小球B能够保持在原位置不动,直到小球A移动到小球B位置 的正下方。对于此过程,下列说法正确的是(   ) A.小球A、B间的距离越来越小 B.小球B受到的库仑力先减小后增大 C.轻质细线的拉力一直在减小 D.轻质细线的拉力不可能减小为零 BC 22 画出小球B的受力图如图所示,则当小球B不动,A缓慢向下移动时,A对小球B的库仑力先减小后增大,根据库仑定律知,A、B间距先增大后减小;轻质细线的拉力FT一直在减小,当A到达B的正下方时,轻质细线的拉力减小为零。故B、C正确,A、D错误。 23 三 类型3 静电力作用下带电体的加速问题 24 静电力作用下的动力学问题可以归纳为“电学问题、力学方法”,遵循力学规律和力的运算法则。在分析具体问题时应注意: (1)受力分析:除分析重力、弹力、摩擦力等力之外,还要分析静电力的作用。 (2)状态分析:通过分析确定带电体的运动状态(加速还是减速)。 (3)根据问题情境和提供的条件选择合适的方法(合成法或正交分解法),利用牛顿第二定律列方程求解。 25 [例5] 如图所示,在光滑绝缘水平面上P点固定一个带正电的点电荷,在它的右侧N点由静止开始释放一个也带正电的小球(可看作质点),以向右为正方向,下列选项中能反映小球运动速度随时间变化规律的是 (   ) B 26 N点处的小球释放后,受到向右的库仑力作用,开始向右运动,根据库仑定律F=k可知,随着两者之间距离的增大,小球受到的库仑力在减小,根据牛顿第二定律a=可知,小球做加速度减小的加速直线运动,故选项B正确。 27 [例6] 如图所示,质量为m的小球A穿在绝缘细杆上,杆的倾角为α,小球A带正电,电荷量为q。在杆上B点处固定一个电荷量为Q的正电荷。将A由距B竖直高度为H处无初速度释放,小球A下滑过程中电荷量不变。不计A与细杆间的摩擦,整个装置处在真空中。已知静电力常量k和重力加速度g。 (1)A球刚释放时的加速度是多大? [答案] (1)gsin α- 28 (1)由牛顿第二定律可知mgsin α-F=ma, 根据库仑定律得F=k, 其中r=, 则a=gsin α-。 29 (2)当A球的动能最大时,求此时A球与B点的距离。 [答案] (2) (2)当A球受到合力为零、加速度为零时,动能最大。设此时A球与B点间的距离为R,则mgsin α=k,解得R=。 30 四 课时作业 巩固提升 31 [A组 基础巩固练] 1.如图所示,光滑绝缘水平面的同一直线上有三个点电荷都处于静止状态,其中点电荷甲、乙的电荷量及电性分别为+q和-4q,相距为L。 关于第三个点电荷的电性及电荷量、位置,下列说法正确的是(  ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.-q,位于甲的左端,且距甲0.5L处 B.+q,位于乙的右端,且距乙L处 C.任意电性及电荷量,位于甲、乙之间且距甲处 D.-4q,位于甲的左端,且距甲L处 D 32 三个电荷在光滑水平面上要平衡,必须三个电荷在同一条直线上,满足“两同夹异,两大夹小,近小远大”,所以第三个电荷必须为负电荷,在甲的左侧。设第三个电荷的电荷量为q',且所在位置与甲的距离为r,则乙所在位置与第三个电荷的距离为L+r,第三个电荷要能处于平衡状态,则有k=k,解得r=L;再对甲分析,由平衡条件得k=k,解得q'=4q。综上可得,第三个电荷的电荷量为-4q,位于甲的左端且距甲L处,故D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 33 2.一端固定在天花板上的绝缘细线,另一端与一带正电的小球M相连 接,在小球M下面的一绝缘水平面上固定了另一个带电小球N,在选项 图中,小球M能处于静止状态的是(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B M受到三个力的作用而处于平衡状态,则绝缘细线的拉力与库仑力的合力必与M的重力大小相等、方向相反,故B正确。 34 3.如图所示,A球和B球均可看作点电荷,A固定在绝缘支架上,B通过绝缘轻质细线连接在天花板上,由于二者之间库仑力的作用,细线与水平方向成30°角。A、B均带正电,电荷量分别为Q、q,A、B处于同一高度,二者之间的距离为L。已知静电力常量为k,重力加速度为g,则 B的质量为(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.         B. C. D. D 35 B球受到重力、细线的拉力以及A对B的库仑力而处于静止状态,根据平衡条件得tan 30°=,解得mB=,故D正确,A、B、C错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 36 4.(多选)如图所示,水平天花板上用长度相同的绝缘细线悬挂两个相同的带电小球A、B,左边放一个带正电的固定球Q时,两悬线都保持方 向竖直,小球A与固定球Q的距离等于小球A与小球B的距离。下列说法 中正确的是(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.A球带正电,B球带负电,并且A球带电荷量较多 B.A球带负电,B球带正电,并且A球带电荷量较少 C.如果减小B球的质量,B球会右移 D.如果只改变B球的质量,B球不会移动 BD 37 根据电荷间的相互作用规律可知,A球带负电,B球 带正电,A球才能受到固定球Q向左的吸引力和B球 向右的吸引力而平衡,B球受到固定球Q向右的排斥 力和A球向左的吸引力而平衡,A错误;A球与两边 带电小球的间距相等,根据平衡条件与库仑定律可 知,两边带电小球的电荷量相等,即B球的电荷量与固定球Q的电荷量相等,对于B球,因为A离B较近,故要使A对B的库仑力与固定球Q对B的库仑力大小相等,A球的电荷量需要比固定球Q的电荷量少,B正确;改变B球的质量,影响的是B球的重力,不会影响三个球之间的库仑力,故三个球仍可保持平衡,B球不会移动,C错误,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 38 5.如图所示,带电小球1固定在空中A点,带电小球2在库仑斥力的作用下沿光滑绝缘水平面向右做加速运动,运动到B点时加速度大小为a, A、B连线与竖直方向的夹角为30°,当小球2运动到C点,A、C连线与竖直方向夹角为60°时,小球2的加速度大小为(两小球均可看作点电 荷)(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.a B.a C.a D.a C 39 设在B点时,两个小球之间的库仑力为F1,在C 点时,两个小球之间的库仑力为F2,小球1距离 地面的高度为h,根据库仑定律有F1=, F2=,设小球2的质量为m,在C点的加速度为a',则根据牛顿第二定律有F1sin 30°=ma,F2sin 60°=ma',联立得到a'=a,故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 40 6.如图所示,大小忽略不计的带有同种电荷的小球A和B相互排斥,静止时绝缘细线与竖直方向的夹角分别是α和β,且α<β,两小球在同一 水平线上。由此可知(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.B球受到的库仑力较大,电荷量较大 B.B球的质量较大 C.B球受到的拉力较大 D.两球接触后,再次处于静止状态时,细线的偏角α'、β'仍满足α'<β' D 41 分别以A、B球为研究对象,其受力情况如图所 示,由共点力的平衡条件有mAg=,FTA= ,mBg=,FTB=,而FA=FB,因为 α<β,所以mA>mB,FTA>FTB,无法判断A、 B带电荷量的大小。两球接触后,每个小球的电荷量可能都发生变化,但相互间的静电力仍满足牛顿第三定律,因此仍有上述的关系,正确选项为D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 42 7.(多选)(2024·浙江91高中联盟高二上学期期中)如图为两个质量分别为2m、m,电荷量大小均为q0的小球A和B置于倾角为θ的固定光滑绝缘斜面上,其中A球通过一根劲度系数为k0的绝缘轻质弹簧与斜面顶端的挡板连接,两小球均处于静止状态。已知静电力常量为k,重力加速度为 g,小球间距离远大于小球的半径,则(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.两小球带异种电荷 B.相邻两小球间距为q0 C.B球受到的库仑力大小为2mgsin θ D.弹簧压缩量为 AB 43 由B球静止可知两小球之间一定是吸引力,则两球带异种电荷,选项A正确;对B球受力分析可知,B球受到的库仑力大小为F库=mgsin θ,即mgsin θ=k,解得相邻两小球间距为r=q0,选项B正确,C错误;对A、B整体分析可知k0x=3mgsin θ,弹簧伸长量为x=,选项D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 44 8. (多选)用细绳拴一个质量为m带正电的小球B,另一带正电的小球A固定在绝缘竖直墙上,A、B两球与地面的高度均为h,小球B在重力、拉 力和库仑力的作用下静止不动,如图所示。现将细绳剪断后(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.小球B在细绳剪断瞬间开始做平抛运动 B.小球B在细绳剪断瞬间加速度大于g C.小球B落地的时间小于 D.小球B落地的速度大于 BCD 45 将细绳剪断瞬间,小球受到重力和库仑力的共同作用,合力斜向右下方,剪断细绳瞬间,小球B的初速度为零,不可能做平抛运动,且小球B的加速度大于g,故选项A错误,B正确;小球B在落地过程中,竖直方向的加速度大于g,因此小球B落地的时间小于 ,落地的速度大于,故选项C、D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 46 [B组 综合强化练] 9.(多选)如图所示,带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,两球都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时A、B间距离 减为,可采用的方法有(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 B.将小球B的质量增加到原来的8倍 C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍 BD 47 如图所示,小球B受重力、丝线的拉力及A、B间的库仑 力,将拉力及库仑力合成,其合力应与重力大小相等、 方向相反,由几何关系可知,而库仑力F= ,即=k,即mBgd3=kQAQBL。 要使d变为,可以使小球B的质量增大到原来的8倍而 保证上式成立,故A错误,B正确;将小球A、B的电 荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍,也可保证等式成立,故C错误,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 48 10.(2024·上海徐汇中学高二上学期期末)如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带有同种电荷的小球A、B(均可视为质点)分别位于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内。若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置。如果将小球B向左推动 少许,并待两球重新达到平衡时,与原来相比(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.两小球的间距变大 B.B球受到的推力F变大 C.A球对竖直墙面的压力变大 D.水平地面对B球的支持力变大 A 49 以A球为研究对象,受力分析如图甲所示, 设B对A的库仑力F库与墙壁的夹角为θ,由 平衡条件得竖直墙面对小球A的弹力为FN1 =mAgtan θ,库仑力大小为F库=,将 小球B向左推动少许时,θ减小,tan θ减小, 则FN1减小,cos θ增大,则F库减小,根据 库仑定律分析可知,两小球间距变大,根 据牛顿第三定律可知,A球对竖直墙面的 压力变小,故A正确,C错误;以A、B整体为研究对象,受力分析如图乙所示,由平衡条件得F=FN1,FN2=(mA+mB)g,FN1减小,则F减小,地面对小球B的支持力FN2保持不变,故B、D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 50 11.(多选)如图所示,三根完全相同的轻质绝缘细杆,通过金属铰链P组合成支架,杆可绕铰链自由转动,每根杆下端分别固定有A、B、C带电小球,支架静放在绝缘粗糙的水平桌面上。已知三根细杆对称分布,与竖直方向的夹角均为37°,长为l。P、A、B、C的质量均为m,电荷量均为q(q>0)且可看作点电荷,静电力常量为k,sin 37°=0.6,cos 37° =0.8,则(   ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A.A球受到5个力作用 B.A球受到桌面的摩擦力方向垂直指向B、C连线 C.每根杆对P的作用力大小为mg- D.同时减小杆与竖直方向夹角时,小球对桌面 的压力减小 BC 51 对P受力分析,如图所示,库仑力大小为F库= ,由平衡条件可得3(F杆+F库)cos 37°=mg, 每根杆对P的作用力大小为F杆=mg-, 故C正确;对A球受力分析,A球受到重力、支 持力、摩擦力和B、C、P的斥力作用,另外还 可能受到杆的作用力,故A错误;B、C球对A 球的库仑斥力的合力方向垂直B、C连线方向指 向A,P对A球的库仑斥力及杆的弹力在水平面的分力也垂直B、C连线方向指向A,而在水平面内摩擦力与它们的合力平衡,则摩擦力的方向垂直指向B、C连线,故B正确;将金属铰链和小球作为整体,同时减小杆与竖直方向夹角时,小球对桌面的压力仍为4mg,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 52 [C组 培优选做练] 12.如图所示,在光滑绝缘的水平面上沿一直线等距离排列三个小球A、B、C,三球质量均为m,A与B、B与C相距均为L(L比球半径r大得多)。若小球均带电,且qA=+10q,qB=+q,为保证三球间距不发生变化,将一水平向右的恒力F作用于C球,使三者一起向右匀加速运动。求: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (1)F的大小; (2)C球的电性和电荷量。 答案:(1) (2)带负电 电荷量为q 53 因A、B为同种电荷,A球受到B球的库仑力向左,要使A向右匀加速运动,则A球必须受到C球施加的向右的库仑力,故C球带负电。设三者加速度为a,对A、B、C三球组成的整体,由牛顿第二定律有F=3ma 对A球,由牛顿第二定律有 k-k=ma 对B球,由牛顿第二定律有 kk=ma 解得F=,qC=q。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 54 $$

资源预览图

第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选
1
第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选
2
第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选
3
第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选
4
第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选
5
第9章 专题强化1 库仑定律的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册同步导学案配套PPT课件(人教版)多选
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。