内容正文:
物理
精讲册
2025甘肃
第2节
滑轮 斜面 机械效率
1
核心考点 精讲练
3
甘肃5年真题与拓展
2
重点实验 攻关练
目录
CONTENTS
核心考点 精讲练
考点
1
滑轮(5年3考) 人教:八下P81~84;北师大:八下P99~104
类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组
图示
返回目录
类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组
定义 轴固定不动的滑轮 轴可以随被拉物体一起运动的滑轮 由定滑轮和动滑轮组合而成的装置
实质 ①_____杠杆 动力臂是阻力臂②____倍的③______杠杆 /
F与G
的关系 忽略绳、滑轮重及摩擦
F1=④______ F2=⑤______G F3=⑥______G
等臂
2
省力
G
返回目录
类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组
s与h
的关系 s为绳端移动距离,h为物体移动距离
s=⑦____ s=⑧______ s=⑨______
特点 能改变力的方向,但不省力 省力,但不能改变力的方向 既可以省力,又可以改变力的方向
易错点拨 滑轮组承担物重的绳子段数越多(或动滑轮上绳子段数越多),滑轮组越省力
h
2h
2h
返回目录
考点
2
斜面(2022.12) 人教:八下P83~84;北师大:八下P115
斜面 定义:斜面是一个与水平面成一定夹角的平面,它是一种简单机械,使用时省⑩____但费⑪______
特点:高度相同时,斜面越长越⑫______
应用:盘山公路、轮椅专用通道、螺丝等
力
距离
省力
返回目录
考点
3
机械效率(2020.14) 人教:八下P85~88;北师大:八下P116~119
1.功的分类
有用功 使用机械时,对人们有用的功,叫做有用功,用W有表示
额外功 使用机械时,并非需要但又不得不做的功叫做额外功,用W额表示
总功 有用功与额外功之和,用W总表示,W总=⑬__________
W有+W额
返回目录
2.机械效率(2020.14)
定义 物理学中,将有用功跟总功的比值叫做机械效率,用符号η表示
计算公式 η=⑭ (2020.14)
特点 使用任何机械都不可避免地要做额外功,有用功总是⑮______总功,所以机械效率总是⑯______1
提高机械效率的方法 (1)有用功一定时,减小额外功:如减小随物体上升的机械(杠杆、定滑轮)的自重、减小机械各部件间的摩擦等
(2)额外功一定时,增大有用功:如对于杠杆和滑轮(组),可以适当增大物重
小于
小于
×100%
返回目录
3.不同模型机械效率的计算方法(匀速拉动,不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
模型 有用功 总功 机械效率
物体G上升高度为h时所做的功
W有=⑰_____ 拉力F移动s所做的功W总=Fs,s=⑱____
(n为承担动滑轮绳子的段数) η= ×100%=
×100%=×100%
Gh
nh
返回目录
模型 有用功 总功 机械效率
克服摩擦力所做的功W有=⑲___ 拉力F移动s所做的功W总=Fs=Fns物(n为承担动滑轮绳子的段数) η= ×100%=
×100%=
×100%=
×100%
物体G上升高度为h时所做的功W有=⑳______ 拉力F移动s所做的功W总=Fs η= ×100%=
×100%
fs物
Gh
返回目录
考
点
小
练
1.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是( )
A B C D
D
返回目录
2. 如图所示,工人师傅用沿斜面向上1 000 N的推力,将重为2 000 N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端.已知斜面长4 m、高1.5 m,则此过程中的有用功为______J,斜面的机械效率为_____.使用斜面可以______(选填“省力”或“省功”).
第2题图
3 000
75%
省力
返回目录
3.如图所示,小明体重550 N,滑轮组上方固定点A能承受的最大拉力为1 600 N,每个滑轮重为100 N,不计绳重与摩擦,当小明把重为400 N的物体匀速拉起时,人对地面的压力为_____N,此时该滑轮组的机械效率为_____;小明利用这个滑轮组最多可以拉起______N的重物.
第3题图
300
80%
900
返回目录
重点实验 攻关练
实验
1
测量滑轮组的机械效率
一题练透一实验
例
(2023枣庄改编)提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用,对节能减排、提高经济效益有重要的意义.某科技创新小组根据生活经验和客观事实,对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想:
猜想Ⅰ:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关.
猜想Ⅱ:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关.
猜想Ⅲ:滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关.
返回目录
根据猜想,运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究,测得的实验数据如下表所示.
(1)本实验需要的测量工具除了图中的器材外还需要________.
例题图
刻度尺
返回目录
(2)实验时应沿竖直方向______缓慢向上拉动弹簧测力计.
(3)小组同学发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数.你认为他的想法________(选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响.
例题图
匀速
不正确
摩擦力
返回目录
(4)分析表中数据可知:第3次实验是利用了图___的装置完成的,它的机械效率η=______.
(5)比较2、4两次实验数据,可验证猜想Ⅰ是______(选填“正确”或“错误”)的.
实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1%
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9%
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9%
丙
80%
错误
返回目录
(6)通过比较________(填实验序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.
(7)通过比较2、3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率______.
实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1%
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9%
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9%
1、2
越低
返回目录
(8)同学们在仅改变提升钩码速度的情况下,又做了上述第三次实验,结果会发现滑轮组的机械效率_____(选填“变大”“变小”或“不变”).
实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 0.90 0.3 74.1%
2 4 0.1 1.50 0.3 88.9%
3 4 0.1 1.25 0.4
4 4 0.2 1.50 0.6 88.9%
不变
返回目录
(9)[实际应用]滑轮组通常与电动机结合使用,为了提高滑轮组机械效率且节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有______
(多选).
A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重
C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
ABC
返回目录
甘肃5年真题与拓展
1.(2022甘肃17题)如图所示,某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物,请用笔画线代替绳子,画出最省力的绕绳方法.
命题点
滑轮组绕线作图(5年2考)
1
第1题图
返回目录
2.(2024甘肃14题)将物体A、B置于如图所示的装置中,物体B恰好匀速下降,已知A重60 N,B重10 N,则A所受地面的摩擦力为____N;若对A施加一个水平向左的拉力F,刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动则拉力F大小为____N.(不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
命题点
涉及滑轮组的受力分析(2024.14)
2
第2题图
20
40
返回目录
3.(2020甘肃14题)如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起重为6 N的物体,物体上升0.4 m所用时间为4 s .此过程中拉力的功率为_____W,滑轮组的机械效率为________.
命题点
滑轮组的机械效率(2020.14)
3
第3题图
0.72
83.3%
返回目录
4.(2020兰州)建筑工人用如图所示的滑轮组匀速提升货物,当货物的重力为300 N时,工人对绳施加的拉力为200 N,不计绳重与摩擦.求:
(1)动滑轮的重力G动;
第4题图
解:由题图可知,承担总重的绳子段数n=2,不计绳重和摩擦,由F= (G+G动)可得动滑轮的重力:
G动=2F-G=2×200 N-300 N=100 N
(2)此时滑轮组的机械效率η.
解:滑轮组的机械效率:η= ×100%= ×100%= ×100%=
×100%= ×100%=75%
返回目录
5.(2022甘肃12题)如图所示,现在很多地方设有轮椅专用通道,为残疾人通行提供方便.它实际上就是简单机械中的_______(选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”);属于_______(选填“省力”“费力”或“省功”)机械.
命题点
斜面及其相关计算(2022.12)
4
第5题图
斜面
省力
返回目录
6.(2022兰州)如图所示,斜面长10 m,高4 m.用平行于斜面F=50 N的拉力,将重100 N的物体,从斜面的底端匀速拉到顶端.在此过程中,下列说法正确的是( )
A.利用此装置既可以省力,也可以省功
B.物体受到的摩擦力为50 N
C.对物体所做的有用功为500 J
D.该斜面的机械效率为80%
第6题图
D
返回目录
请完成《课后提升练》P29~30习题
返回目录
Lavf58.29.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$$