Unit 1 Meeting new people -【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级下册英语（人教PEP版2024 广东专用）

单元目标预览 语音 字母a在单词中发/æ/及字母组合a-e在单词中发/eI/ 重 点 单 词 where 在哪里;到哪里from (表示来源)来自,从……来 about 大约;左右 today 今天 teacher 教师 student 学生 after 在……后面 who 谁;什么人 girl 女孩 boy 男孩 woman 成年女子;妇女 man 成年男子;男人 Mr (用于男子的姓氏或姓名前)先生 he 他 English 英语的;英语 she 她 very 很;非常;十分 neighbour 邻居 classmate 同班同学 常 考 短 语 two new friends 两个新朋友 my neighbour 我的邻居 my classmate 我的同班同学 play a game 玩游戏 like to play 喜欢玩耍 经 典 句 型 1. 询问对方姓名的句型及其答语: — What􀆳s your name? — My name􀆳s +人名. — What􀆳s your name? 你叫什么名字? — My name􀆳s Amy Green. 我叫埃米·格林。 2. 询问对方来自哪里的句型及其答语: — Where are you from? — I􀆳m from +地点. — Where are you from? 你是哪里人? — I􀆳m from the UK. 我是英国人。 3. 询问远处的人是谁的句型及其答语: — Who􀆳s that ...? — That􀆳s +人名/身份. — Who􀆳s that man? 那个男人是谁? — That􀆳s my new neighbour, Mr Lin. 那是我的新邻居,林先生。 核 心 语 法 1. 形容词性物主代词的用法: my(我的)、 your(你的、你们的)、 our(我们的)位于名词前起一种修饰的作用,与名词搭 配在一起使用,表示谁的,如my classmate、 your name、 our neighbour。 2. 询问人物身份情况(姓名、国籍、人物关系)的句型: What􀆳s your name? 你叫什么名字? Where are you from? 你是哪里人? Who􀆳s that man? 那个男人是谁? 3. 了解be动词(am、 is、 are)的用法: (1) am与I 连用, I􀆳m = I am。 (2) are与you、 we、 they、 these、 those或其他复数名词连用。如: you􀆳re = you are、 we􀆳re = we are、 they􀆳re = they are (3) is与he、 she、 it、 this、 that 或其他单数名词连用。如: he􀆳s = he is、 she􀆳s = she is、 it􀆳s = it is 1 Unit 1 Meeting new people Unit 1 Meeting new people 词 句 朗 读 Part A（1）　Let􀆳s talk & Do a survey 一、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. my B. your C. me ( )2. A. whatB. nameC. where ( )3. A. ChinaB. I C. you ( )4. A. UK B. Canada C. Shandong ( )5. A. are B. from C. is 二、 单项选择。 ( )1. — Helo, I􀆳m Sarah. — A. I􀆳m from the USA. B. Goodbye. C. Hi, I􀆳m Amy. ( )2. — Hi! I􀆳m Amy. What􀆳s your name? — A. Welcome! B. Fine. C. My name􀆳s Wang Hong. ( )3. Lisa is from . A. USA B. UK C. the USA ( )4. — I􀆳m from China. What about you? — A. I􀆳m Mike.B. Great! C. I􀆳m from Canada. 三、 [情境题]Lisa遇到了刚转学来的 Tom。选择合适的句子补全情景对话。 A. I􀆳m from the USA. B. My name is Tom. 四、 阅读短文,判断正误,正确的写“T”, 错误的写“F”。 Helo, I􀆳m Kate. I􀆳m from the UK. I􀆳m ten years old. I have a new schoolbag. It􀆳s yelow. I like it. Today I have a new friend. His name is Jim. He􀆳s from the USA. He is nine. He has a new schoolbag too. It􀆳s blue. He has a brother. His name is Bob. He is seven years old. They go to school together. ( )1. Kate and Jim are 9 years old. ( )2. Jim􀆳s schoolbag is yelow and blue. ( )3. Jim is Kate􀆳s friend. ( )4. Bob is from the USA. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 英语(PEP版·广东专用)三年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 一、 根据图片提示,选词填空。 (第1题)(第2题)(第3题)(第4题) 1. Helo, I􀆳m Amy. I􀆳m from the (USA/UK). 2. Tom is from the (UK/ USA). 3. We are from (China/Russia). 4. Jenny is from (China/ Canada). 二、 单项选择。 ( )1. We friends. A. are B. is C. am ( )2. I􀆳m Canada. A. be B. from C. come ( )3. That girl is from . A. Canada B. UK C. USA ( )4. What you? A. from B. is C. about ( )5. I have two new . A. friend B. friends C. a friend 三、 将下列句子排列成一段完整的对话。 ( )Hi, Amy! I􀆳m from Beijing. What about you? ( )Good morning, Lily. We have a new friend today. This is Amy. ( )Hi! I􀆳m from the UK. (1 )Good morning, Miss Li. ( )Nice to meet you! 四、 [新素材]根据表格内容,选择正确 的答案。 Name: Tingting From: China Age: 9 A pupil(小学生) Name: Lucy From: Canada Age: 8 A pupil They are friends and like to play together. ( )1. Tingting is Lucy􀆳s . A. student B. teacher C. friend ( )2. Lucy is years old. A. 9 B. 8 C. 10 ( )3. Lucy is from . A. China B. Canada C. the UK ( )4. Tingting and Lucy like to together. A. draw B. play C. sing 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 Unit 1 Meeting new people 讲 解 视 频 拍 照 批 改 Part A（3）　Let􀆳s spell 一、 判断每组单词画线部分发音是否相 同,相同的写“T”,不相同的写“F”。 ( )1. that cat ( )2. cake plate ( )3. black panda ( )4. face bag 二、 读句子,圈出含有字母a且a发/æ/ 音的单词。 1. I􀆳m Kate. My cat is in my bag. 2. The cake is in my dad􀆳s hand. 3. My name is Sam. I􀆳m from Canada. 4. The panda is fat. It􀆳s from China. 5. I like red apples and yelow mangoes. 三、 根据图片或音标提示填空。 (第1题) (第2题) (第3题) 1. This is my . 2. The is white. 3. The cute(可爱的) is from Sichuan. 4. This is Leilei􀆳s /dæd/. 5. The girl has a yelow /bæ􀱹/. 6. I like to eat /̍æplz/. 四、 阅读短文,完成下列各题。 Good morning. My name is Sandy. I􀆳m from Canada. I have a new bag. It􀆳s black and red. I have a cat. I also(也) have a hat. Look at this toy panda. It􀆳s fat. It􀆳s from my dad. Its face is round. I like it. Do you have a toy animal? (一) [新考法]写出含有所给单词画线 字母且发音相同的单词。 hand: (二) 选择正确的答案。 ( )1. Where is Sandy from? A. Canada. B. China. C. The UK. ( )2. What colour is Sandy􀆳s bag? A. Black and blue. B. Red and black. C. Black and white. ( )3. Is the toy panda fat? A. No, it isn􀆳t. B. Yes, it is. C. We don􀆳t know. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 英语(PEP版·广东专用)三年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 Unit 1　Meeting new people Part A（1）　Let􀆳s talk & Do a survey 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 二、 1. C 解析:上句是Sarah在打招呼并 介绍自己,下句应用“Helo/Hi, I􀆳m ...”来 回答。 2. C 解析:“What􀆳s your name?” 的答语是“My name􀆳s ...”。 3. C 4. C 三、 1. B 2. A 四、 1. F 解析:根据短文中“Helo, I􀆳m Kate. I􀆳m from the UK. I􀆳m ten years old.”可知, Kate十岁,而不是九岁。 2. F 解析:根据短文中“He has a new schoolbag too. It􀆳s blue.”可知, Jim的书包是蓝色的, 而不是黄蓝相间的。 3. T 解析:根据短 文中“Today I have a new friend. His name is Jim.”可知, Jim是Kate的朋友。 4. T Part A（2）　Let􀆳s learn & Listen and chant 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. UK 2. USA 3. China 4. Canada 二、 1. A 解析:主语We是复数, be动词用 are。 2. B 3. A 4. C 5. B 解析:数 词two后用可数名词复数。 三、 3 2 4 1 5 四、 1. C 解析:根据表格中 They are friends可知,婷婷是Lucy的朋友。 2. B 解析:根据表格中关于Lucy年龄的信息可 知, Lucy八岁。 3. B 解析:根据表格中 关于Lucy来自哪里的信息可知, Lucy是加 拿大人。 4. B Part A（3）　Let􀆳s spel 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. T 解析: that和cat中的字母a都 发/æ/音。 2. T 解析: cake和plate中 的字母a都发/eɪ/音。 3. F 解析: black 中的字母a发/æ/音, panda中的第二个字 母a发/ə/音。 4. F 解析: face中的字 母a发/eI/音, bag中的字母a发/æ/音。 二、 1. cat bag 2. dad􀆳s hand 3. Sam Canada 4. panda fat 5. apples and mangoes 三、 1. hand 2. cat 3. panda 4. dad 5. bag 6. apples 四、 (一) Sandy Canada have bag black and cat hat at panda fat dad animal (二) 1. A 2. B 3. B 听力特训（一） 讲 解 视 频 拍 照 批 改 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. The boy is from the UK. 2. The crayon is from Canada. 3. I can make a cake. 4. What about your brother? 5. We have four new friends. 二、 听录音,给下列图片排序。 1. Let􀆳s go to Australia. 2. Li Ming is from China. 3. Eric is from the USA. 4. Welcome to Canada. 5. I have a friend from the UK. 三、 听录音,根据所听句子,选出相应的答句。 1. What􀆳s your name? 2. How many 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1