第四单元 第13课 自然选择的证明 宇宙的边疆-【优化探究】2025-2026学年新教材高中语文选择性必修下册同步导学案配套PPT课件（统编版）

第13课　自然选择的证明　*宇宙的边疆 内容索引 晨读时光 课前预习 精彩课堂 课后研学 课时作业(十九) 篇目一 篇目二 课前预习 精彩课堂 课时作业(二十) 晨读时光 一 3 [依话题读名言] 1．走自己的路，让别人说去吧！——[意大利]但丁 2．只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——[美]梭罗 3．不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超越时代和社会，走自己正确的道路。——[美/瑞士]爱因斯坦 4．无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——[英]牛顿 5．脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——[英]萧伯纳 6．做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——[法]巴尔扎克 [悟表达]　以上句子在表达自己的观点时运用的句式或词语是值得我们学习的，试着写一写你的发现。 ______________________________________________________________________________________________________________ [微积累背金段] 片段一： 由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。这样，在长期连续的变异过程中，同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大，并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、 界限分明的自然群体了。每一纲中凡是属于较大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大，同时性状分异也就更大。由于地球上的生存空间有限，不可能允许所有的种群都扩大规模，其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。这使大类群在规模上不断扩大，性状分异更趋明显，并不可避免地导致大量物种的绝灭；这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势，而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。用特创论的观点完全不能解释为什么在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群这一重大事实。 表达鉴赏　选段多用长句，内容丰富，周到全面，语意明确，周密严谨，具有不可辩驳的逻辑力量。 片段二： 地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”，但是我相信我们并不是在作无谓的空想。 表达鉴赏　选段句式以短句为主，简洁有力；运用拟人修辞，生动形象；诗化语言，画面感强。 二 课前预习 篇目一　自然选择的证明 12 [文本助读] 走近作者 达尔文(1809—1882)，英国博物学家，进化论的主要奠基人。达尔文出生于英国一个名医之家。从小热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。22岁大学毕业后，他以博物学家的身份乘英国海军贝格尔舰做了历时5年的环绕世界的考察航行，对动植物和地质结构等进行了大量的考察，从此确立了他一生的事业。 主要作品：《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性选择》。其中《物种起源》一书具有划时代的意义。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 写作背景 1831年，亨斯洛推荐达尔文参加英国海军贝格尔舰的环绕世界航行。这次环绕世界航行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随英国海军贝格尔舰穿过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。 在环绕世界航行的过程中，他发现每个地区都存在着既相似又不一样的物种，或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似，但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚信了研究生物特性的决心。 1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。 yuán dōnɡ pǔ zǐ qiú yú qī xī hénɡ hènɡ 驯 训 圳 啄 琢 诼 辨词义 根据语境选择正确的词语填入画线处。 1．人类命运共同体理念超越了民族、国家与意识形态的　　　　(界限/界线)，追求的是世界各国人民共同的福祉。 2．尽管国与国的　　　　(界限/界线)依旧分明，但病毒绝不会只在一国的边境线内停留。 界限 界线 3．为保证滑雪比赛的公平性和安全性，雪的　　　　(形状/性状)稳定对雪道而言十分重要。只有将湿度控制在合适的范围内，才可保证在一定的温度下，U型槽场地能一直保持这个　　　　(形状/性状)，不产生形变。 性状 形状 答案：1.√　不可或缺：不能有一点点缺失。表示非常重要。 答案：2．√　循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。 三 精彩课堂 24 [初读文本] 把握文章主旨 本文阐述了生物进化论的基本原理“适者生存，择优弃劣”，用大量的事实论述了有关生物进化的　　　　　　，并多角度批驳了特创论的荒谬，表现了作者　　　　　　的科学精神。 基本法则 严谨求实 填写结构图示 答案：①具体论证自然选择的正确性　②自然选择决定了生物进化的方向 [再读文本] 活动1　理解内容 1．作者在文中列举了哪些支持“物种起源是自然选择的结果”这一学说的具体事实？请简要说明。 答案：在文章的后半部分，作者列举了大量的具体事实，证明物种起源是自然选择的结果。比如，第六段和第七段中，作者列举了有一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕捉昆虫；高地上的鹅很少或根本不会游泳却有蹼状脚；一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫；一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造。性选择使雄雌有了明显的变化，造成了美的产生。在第八段中，作者为了说明自然选择表现为竞争这一观点，列举了蜜蜂社会的生活特点。第九段列举了南美洲热带和温带的鸫类鸟筑巢都在巢内糊上一层泥的特点。第十一段及以下内容列举了地质记录提供的事实，强有力地支撑了遗传与变异理论。 活动2　鉴赏表达 2．现在自然选择学说已被人们普遍接受，但阅读这篇文章，我们看到，达尔文在阐述观点时的语气并不是斩钉截铁的，往往还留有余地。这其中的原因是什么？ 答案：因为自然选择的过程很漫长，人不能直观感受到，但通过观察到的现象可以得出这一观点。所以，自然选择学说在提出时是一种假说，是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的推测和说明，是暂时性但是可以被接受的解释。它还需要大量的科学依据来加以证明。所以，达尔文在阐述时还留有余地，这其实也表现了一种实事求是的科学态度。 [教考衔接] 阅读下面的文字，完成下面小题。 伟大的地质学家查尔斯·莱尔的工作为第三纪①概念的确定奠定了基础。第三纪从新生代②开始一直延续到第四纪③冰河时期到来之前。还有一些学者将新生代分为两个大致相当的时期，即古近纪(距今6500万～2400万年)和新近纪(2400万年前至今)。在新生代的历史上，最具深远意义的环境变化发生在中始新世到早渐新世之间，并且与任何时代的界线都不吻合，这一点多多少少让人难以理解。新生代地质时期(包括古近纪的3个地质时期)的确定以及后来对地层的进一步划分使人们对地球的这一历史阶段所发生的环境变化有了更深的理解。 发生在白垩纪与古近纪之交的恐龙大灭绝事件彻底改变了陆生脊椎动物群落的组成，此前被恐龙占据的生态位一下子向其他动物敞开了大门。哺乳动物取代了大型植食性和肉食性恐龙的地位。不仅如此，进入古近纪以来，哺乳动物还开创了地球上前所未有的生态位。这些特化的类群包括食蚁动物、食草动物和啮齿动物等，它们都是由陆生哺乳动物分化而来的。很多这些看上去样子奇特的动物的出现正是为了填补由灭绝动物空出的生态位。然而，在重新填补过程的早期阶段，演化出了令人眼花缭乱的具有各种身体结构和适应性的动物类型。 混乱的哺乳动物演化不仅发生在陆地上，还发生在海洋里——鲸正是在古近纪出现的。鲸是由古近纪早期踝节类动物中一种叫作“中兽”的肉食性哺乳动物演化而来的。最早的鲸化石发现于巴基斯坦和埃及的早、中始新世地层。不仅如此，古近纪的海洋还见证了脊椎动物演化的其他重大事件，包括现代鲨鱼的繁盛。虽然鲨鱼的软骨很容易被分解，但是它们的坚硬牙齿可以形成精美的化石。因此，爱好者和专业人士一直热衷于收集古近纪的鲨鱼牙齿化石。 17世纪中叶，丹麦医生尼古拉斯·斯丹诺在解剖鲨鱼头部时，注意到几个世纪以来在马耳他岛上发现的“舌石”与鲨鱼的牙齿非常相似。在1667年出版的《鲨鱼头部解剖》一书中，斯丹诺提出“舌石”其实就是远古鲨鱼的牙齿，他的理论流露出现生物死亡后其结构可以保存为无生命的化石的观点。斯丹诺这位医生应该说是世界上第一位古脊椎动物学家。而如今，我们对当年给予斯丹诺灵感的古近系岩层的重要性又有了更深层的认识。 古近纪剧烈的气候变化一直没有停歇，尽管有所波动，但从古近纪开始，全球气候进入了长期凉爽的阶段。在古新世，全球气候开始变冷之后，从古新世到始新世过渡的时期全球气候又曾出现过短暂的回暖。这次回暖与印度洋板块和亚洲板块从晚古新世到早始新世(距今5600万～5100万年)的碰撞息息相关，这段回暖期也成为最近5.5亿年来地球上最温暖的时期之一。紧接着，全球气候又从晚始新世的温室效应迅速过渡到了早渐新世的冰室效应。 白垩纪印度洋板块的向北漂移引发了大规模的火山活动，直到印度洋板块与巨大的亚洲板块碰撞，这些火山活动才逐渐平息。由于大陆边缘抬升使深海沉积物中的有机物释放出大量的二氧化碳，这一事件进而导致了中始新世全球气温的升高。所谓的二氧化碳来自海洋中浮游生物、鱼类以及微生物的遗骸。这一事件削弱了部分海洋的碳汇效应，同时大气中增加的二氧化碳又加剧了温室效应。根据现代地质学理论，发生在古新世到始新世过渡时期的全球变暖是由多种因素而不是单一因素触发的。除了印度洋板块和亚洲板块的碰撞，还包括由格陵兰与北美和欧洲大陆分离引起的北大西洋的火山活动以及海洋中有机物生产率的提高等其他因素；而由火山活动引起的高纬度地区的海水升温进一步削弱了大气环流。 从古新世到整个始新世，全球气候都比较温和，各地区差别不大。因此，北美洲西北部、德国南部、伦敦甚至整个英格兰的气候都与今天中、南美洲的热带雨林气候相似。在这些地区发现的植物化石包括木兰、柑橘、月桂、鳄梨、黄椲、樟树、腰果树、阿月浑子树、杧果以及其他热带藤蔓植物。这里的气温也常年稳定在20～25摄氏度，全年的气温波动不超过10摄氏度。三角洲地带生长着茂密的森林以及缠绕着藤蔓植物的树木，河水在广阔的冲积平原上蜿蜒流淌，这一切都与今天亚马孙平原的三角洲没什么区别。这一时期的水椰和苏铁植物化石更是诉说着这里曾经的葱翠。 尽管草本植物在古生代末期就已经出现了，但是直到渐新世末期它们才从沼泽和林地等最初的生境中扩散开来并走向繁盛。这一过程与植物抵抗植食性动物取食的能力密不可分。换句话说，植物需要演化出快速且可靠的繁殖方式。只有当植物演化出风媒传粉的能力而不再仅仅依靠昆虫传粉时，它们才开始了快速扩散并形成辽阔的草原。 (摘编自理查德·穆迪等《地球生命的历程》，王烁、王璐译) 【注】　①第三纪：新生代的最老的一个纪，包括古近纪和新近纪。 ②新生代：地球历史上最新的一个地质时代，包括古近纪、新近纪和第四纪。古近纪又包括古新世、始新世、渐新世。③第四纪：新生代最新的一个纪，包括更新世和全新世。 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．地质学家查尔斯·莱尔提出了“第三纪”的概念，第三纪是新生代中最老的一个纪，与第四纪一同包含在新生代之中。 B．一些学者将新生代分为古近纪和新近纪，这与“第三纪”的提出并不冲突。不管哪一时期，都是地球漫长生命演化过程中一个小的阶段。 C．随着恐龙的大灭绝，地球上演化出具有各种身体结构和适应性的动物类型，比如食蚁动物、食草动物和啮齿动物等。 D．在新生代中的古近纪这一时期，发生了哺乳动物取代恐龙、气候由变冷到变暖再到变冷、草本植物快速扩散等事件。 A A项，“地质学家查尔斯·莱尔提出了‘第三纪’的概念”说法错误。原文第一段只是说“查尔斯·莱尔的工作为第三纪概念的确定奠定了基础”。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．哺乳动物在大型植食性和肉食性恐龙灭绝后，取代了它们的地位，填补了生态位。 B．从发现的最早的鲸化石看，哺乳动物鲸至少在古近纪的第二阶段就生活在海洋中。 C．白垩纪印度洋板块向北漂移引发的大规模火山活动，是导致恐龙灭绝的直接原因。 D．从古新世到整个始新世，全球气候都比较温和，一些地区的气温常年稳定在20～25摄氏度。 C C项，“是导致恐龙灭绝的直接原因”于文无据。原文“这一事件进而导致了中始新世全球气温的升高”“这一事件削弱了部分海洋的碳汇效应，同时大气中增加的二氧化碳又加剧了温室效应”，并没有谈到与恐龙灭绝的直接关系。 3．下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(　　) A．新生代最具深远意义的环境变化发生在中始新世到早渐新世之间，第一段只是将其当作问题提出，下文并未论及。 B．文中提到丹麦医生尼古拉斯·斯丹诺关于“舌石”化石的研究成果，意在突出他是世界上第一位古脊椎动物学家。 C．中始新世全球气温升高与印度洋板块向北漂移引发火山活动、深海沉积物中的有机物释放大量二氧化碳等密切相关。 D．第七段举南美洲的热带雨林中发现大量植物化石的例子，充分说明了“从古新世到整个始新世，全球气候都比较温和”的观点。 C A项，“下文并未论及”说法错误。下文第五、六段论述的温室效应和冰室效应就是对该处的论述。B项，“意在突出他是世界上第一位古脊椎动物学家”说法错误，原文第四段中“斯丹诺这位医生应该说是世界上第一位古脊椎动物学家”这句话只是一个评价，并非文章提到他“舌石”化石研究成果的用意所在。D项，“南美洲的热带雨林中发现大量植物化石”说法错误，应是“北美洲西北部、德国南部、伦敦甚至整个英格兰”发现的植物化石。 4．下列有关此篇文章特征的说法，不正确的一项是(　　) A．文章中多处使用了括号，这些括号都起到了解释或补充说明的作用，可以帮助读者更具体地了解与新生代有关的信息。 B．“多多少少”“进一步”等副词以及“不仅……还”“尽管……但”等关联词语的使用，增强了文章语言的逻辑性和严谨性。 C．作为一篇带有学术性质的科普文章，作者在说明地球发展演化中的某些特点时，与今天地球相关情况作比较，易于读者理解。 D．文章在说明地球生命的发展历程这一中心话题时，注重文章的层次结构，总体上采用了“总分总”的结构，行文脉络清晰。 D D项，“总体上采用了‘总分总’的结构”错误。文章开头提出有关地质年代划分的问题后，后文大体按照时间顺序展开，并非“总分总”的结构。 ★5.达尔文在《自然选择的证明》中说：“如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？”请结合达尔文的这句话，谈谈你对文章第八段内容的理解。 答案：①渐新世末期，草本植物演化出风媒传粉的能力，用以抵抗植食性动物的取食，这一变异有益于草本植物自身发展，因而它们快速扩散，形成辽阔的草原；②这一时期草本植物走向繁荣，是它们通过自然选择保存和积聚有益于自身发展的能力的结果。 四 课前预习 篇目二　*宇宙的边疆 51 [文本助读] 走近作者 卡尔·萨根(1934—1996)，美国天文学家、科普学家。曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，主要作品有《伊甸园的飞龙》《布鲁卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点——展望人类的太空家园》等。 写作背景 1976年，卡尔·萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员，第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上，全球为之喝彩。为此，他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作了科教片《宇宙》，用生动活泼通俗易懂的方式传播科学知识。同时，他还出版了与电视片同名的科普力作——《宇宙》。在这本书中，萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。 lì zhǐ sù tuǒ shù shān hú bó cuǐ càn hài wán pào pāo 眩 炫 泫 垠 垦 肯 辨词义 根据语境选择正确的词语填入画线处。 1．汉字形体在发展过程中，是从异体繁多　　　　(演化/演变)到字有定形的。 2．当星际物质凝聚成恒星后，恒星的　　　　(演化/演变)就决定于其内部的核反应过程。 演变 演化 3．受台风影响，这个小村庄被洪水　　　　(淹没/湮没)了。 4．夏时期的文字载体未必契刻于龟骨，而如果书于竹帛的话，在北方环境下，可能早已　　　　(淹没/湮没)。 淹没 湮没 √ 答案：2．×　语境指的是“概率小”，应用“微乎其微”。 五 精彩课堂 60 [初读文本] 把握文章主旨 全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和　　　　　　的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发人们献身宇宙科学、造福人类的　　　　　　。 遨游太空 勇气和斗志 填写结构图示 答案：①宇宙无疆　②前景乐观 [再读文本] 活动1　分析说明顺序 1．从整体看，本文是按什么顺序来说明宇宙的？为什么这样安排？这样安排有什么好处？ 答案：本文采取的是空间顺序：由星系(星系群、子星系)到太阳系再到行星缓缓推进，从宇宙的整体到星系的组成，再到太阳系，最后回到地球。 这样安排的原因：其一，就宇宙的演化来看，因为先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，所以作者也按这样的顺序介绍宇宙的构成；其二，这是电视纪录片的解说词，从摄影的角度来看，先整体后局部便于把握。 好处：这样做可以使我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，能够更清晰、直观地介绍宇宙的空间概况。空间尺度由大到小，也让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。同时，由宇宙反观地球，就是人类的未来之路，这样的顺序与作者由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类家园的探索和发现的过程相契合，与“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”的认识相契合。 活动2　分析说明方法 2．文中主要运用了哪些说明方法？请结合具体内容分析其作用，完成下面的表格。 说明方法 例子 作用 列数字 宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由1000亿个恒星组成 ①____________________ ______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 使人们对事物的大小、数量有一个清晰的了解 说明方法 例子 作用 作比较 ②______________________ ________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 把光在每秒内通过的距离和地球周长作比较，使我们对光的速度有了具体可感的认识 打比方 我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗 ③_______________________ __________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长 化抽象为形象，让人如同身临其境去探索宇宙的奥秘 说明方法 例子 作用 举例子 ④_____________________ _______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 说明在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系，让人信服 例如，在那里有红色行星——火星 [教考衔接] 阅读下面的文字，完成下面小题。 【题记】　我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。假如我拥有一切，我就　①　。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没，开动脑筋则领悟世界。 ——帕斯卡尔《思想录》 宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是　②　的。但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和　③　的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。 (节选自卡尔·萨根《宇宙的边疆》，有删改) 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①无所用心　②微不足道　③出乎意料 2．请简要分析题记的作用。 答案：①引用名言作题记强调人要会思考；②引出下文介绍宇宙并说明人类探索宇宙的重要性。 3．解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹或历史文物等进行解释说明的一种文体。请结合文段分析解说词语言特点。 答案：①平实性：简单直白，通俗易懂；②生动性：使用修辞手法； ③科学性：使用关联词，语段逻辑清晰。 六 课后研学 73 作物在太空中“修炼” 植物在太空中能否顺利生长呢？ 在太空失重等多种环境影响下，许多被送上天的植物，特别是种子，会发生一系列神奇微妙的变化。太空实验证明，根的生长方向取决于重力，苗的生长方向则决定于重力和阳光。根会因没有重力丧失了向地性而旋转180°向空间伸展，而它的叶细胞分裂则大为加速，细胞核体积则变大。向日葵在超重情况下，其向日运动明显减慢。相反，在失重情况下，向日运动则加快。 在太空中曾试种过芹菜、胡萝卜、小麦、洋葱、绿豆、松苗、烟草、郁金香等多种植物，发现太空小麦的成熟比地面加快43天。1996年12月，俄罗斯和美国经过合作，成功地在“和平”号空间站暖棚里培养并收获了第一批太空小麦，在这只有900平方厘米的“麦田”里收获了150多穗小麦。这批墨西哥矮小型杂交小麦从播种到成熟只有97天。 失重环境还会影响植物机体的生理功能。地面上的植物80%的能量用于茎的生长，而在太空的植物几乎没有茎，但叶子繁茂，果实丰硕。同时植物由于受失重影响，改变了根向地和茎背地的生长习性，但是，这些植物返回地球后，又恢复了原有的生长习性。这说明失重环境对植物的影响有可逆性。 更为神奇的是，植物种子受失重等因素的影响，遗传性发生戏剧性的变化。为了探索空间条件对植物种子的诱变作用，我国早在1987年就开始对辣椒、苹果、西瓜以及水稻等农作物种子进行太空“修炼”试验。天上走一趟，就是不一样。这些种子搭载返回式卫星在太空中逗留5～15天，逗留时间越长，种子基因变异程度越大。种子经过太空“修炼”返回地面，与未经“修炼”的种子相比，出现令人惊奇的增产、优质效果。太空辣椒比一般辣椒高产优质，抗病性强，单个平均重量从一般种植的90克提高到160克，有的可达300～400克，成为同类产品中的“大哥大”，亩产可达4000～5000千克，比对照组增产1倍以上；病情指数减轻55%左右，可食性物质提高25%，维生素含量提高20%。 同样，太空芦笋比一般的芦笋的出笋率高34%，苹果的个体平均重量增加15%，品质也有所提高。西红柿平均产量增加20%以上，病情指数减轻41.7%。人参组织培养基进入太空培植实验，10天后发现人参在太空的生长量已相当于地球上1个月的生长量。 思维可视 1．题目中“修炼”一词可用哪个双音节词替换？作者为什么不使用可替换的词语？ 答案：变异(或：变化、优化、诱变)。“修炼”本指道家修身养性、练功炼丹等，这里的“修炼”一词含有“提升”“打造成精品”的意思。用“修炼”一词说明了作物通过太空“旅行”，其性能变得更优更好，语言更加生动形象、具体可感。 2．阅读全文，说说作者是从哪四个方面来说明太空作物神奇微妙的变化的。 答案：生理结构变化(叶细胞分裂加速，细胞核体积变大)；生长周期加快；生理功能变异；遗传性状变化。 七 课时作业(十九)　自然选择的证明 1~3 4~5 6~10 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。他们苦心孤诣地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所包含的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。由此，科学家们认为，　①　，也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着10%～40%的基因表达。研究生物钟对了解人类生命活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着(　A　)的应用价值。 就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律(　B　)，那么，我们的健康就会受到影响。最明显的例子莫过于“时差综合征”。当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。继三位诺贝尔奖获得者开拓性的研究之后，生物钟学成为具有广阔发展前景的研究领域，　②　。 1~3 4~5 6~10 1．请在文中括号处填入恰当的成语。 答案：A.不可估量　B．背道而驰 1~3 4~5 6~10 2．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 答案：就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。 1~3 4~5 6~10 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。 答案：①生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象　②指导着人们健康生活 1~3 4~5 6~10 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 总体而言，虫和植物的关系可以分为两类：一类是相互受益，比如，昆虫给植物传播花粉，而植物为昆虫提供食物，可谓相得益彰，互利互惠；然而，自然界中更普遍的虫和植物的关系却是第二类——　①　。据统计，全世界大约存在792 000种昆虫，这些昆虫中，大约45%以植物为食，我们称之为植食昆虫，以下简称昆虫。事实上，所有的植物都会被至少一种虫类所取食，这就是共进化理论。有化石证据表明，昆虫对植物的取食行为最早发生在大约3.5亿年前。那么，　②　？共 1~3 4~5 6~10 进化，也叫协同进化，最初由Ehrlich和Raven在研究粉蝶与其寄主十字花科植物关系时提出。简要说来就是，植物通过进化，　③　，保护了自身；与此同时，昆虫种群通过新的进化重新适应产生次生代谢物的植物；成对的交互作用的结果造成昆虫食性的专化、形成动植物生态关系多样性。 1~3 4~5 6~10 4．下列句子中的冒号和文中画横线处的冒号用法相同的一项是(　　) A．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C．但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。 1~3 4~5 6~10 D．随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。 答案：C 1~3 4~5 6~10 文中画横线处冒号用法为用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。A项，用在“说”后边，引出说话的内容。B项，表总结上文。C项，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。D项，表解释说明。 1~3 4~5 6~10 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 答案：①单纯的取食行为　②什么是共进化理论呢　③产生一系列的次生代谢物 1~3 4~5 6~10 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 达尔文的兰花 ①1862年，在《物种起源》发表3年后，达尔文出版了一部研究兰花的著作。达尔文研究兰花的目的，是要证明自然选择是生物进化的动力，为《物种起源》提供补充材料。 1~3 4~5 6~10 ②野生兰花有两万多种，花的形状、大小、颜色、香味千奇百怪，但是目的只有一个：用花香吸引昆虫(或蜂鸟)来采蜜，花粉沾到了它们的身上，就能帮助兰花传粉。因此兰花的繁衍离不开这些授粉者，不管它有着什么样奇怪的形状、构造，也都是为了适应授粉者。授粉者为了能采到花蜜，也要适应兰花。在自然选择的作用下，兰花和授粉者会一起进化。只有自然选择才能解释兰花构造的由来，这是达尔文研究兰花一书的主旨。 1~3 4~5 6~10 ③但是有一种原产于马达加斯加的彗星兰却让达尔文感到了为难。这种彗星兰的拉丁文学名的意思是“一尺半”，其名称源自它那“令人惊骇”(达尔文语)的花的形状：它有又长又细的花距，从花的开口到底部是一条长达29.2厘米的细管，只有底部3.8厘米处才有花蜜。“什么样的昆虫能够吸到它的花蜜？”达尔文大胆地猜测：“在马达加斯加必定生活着一种蛾，它们的喙能够伸到25厘米长！” 1~3 4~5 6~10 ④1873年，著名博物学家赫曼·缪勒在《自然》杂志上报告说他的哥哥曾经在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾，说明达尔文的预测并不那么荒唐。1903年，这种蛾终于在马达加斯加被找到了——一种长着25厘米长的喙、像小鸟一般大小(展翅13～15厘米)的大型天蛾。它被命名为“预测”。这时候距离达尔文作出预测已过了41年。 1~3 4~5 6~10 ⑤达尔文之所以敢于作出这个令人惊骇的预测，是因为他深知自然选择的威力。兰花的花距应该略长于授粉者的喙，这样授粉者在尽量伸长喙去吸花距底部的花蜜时，身体挤压到花冠，花粉才会沾到授粉者的身上。因此，在这样的情形下，兰花的花距越长，就会迫使授粉者沾到更多的花粉，就越容易留下更多的后代。反过来，授粉者的喙越长，就越容易吸到花蜜，有更充足的营养，也就越容易留下更多的后代。如此这般长期互相竞赛的结果，使兰花的花距变得越来越长，天蛾的喙也变得越来越长。 1~3 4~5 6~10 ⑥在南非，生活着十几种“长鼻”的蛾类，它们也长着细长的喙，长度可以与“预测”天蛾相媲美，但到目前为止，在当地人们还没有发现花距细长的花。在马达加斯加还有一种与“一尺半”彗星兰同属的兰花，它的花距还要长，长达40厘米。1991年，美国昆虫学家基因·克里茨基学达尔文作出预测：在马达加斯加还存在着一种未知的大型蛾类，其喙长达38厘米！ 1~3 4~5 6~10 ⑦这个预测还未被证实。这种兰花在野外已经绝迹了，靠人工栽培存活了下来。它的传粉者是否也已灭绝？我们只能希望，它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。也许用不着再等41年，又会有一种奇特的天蛾令人惊骇。 (有删改) 1~3 4~5 6~10 6．下列关于彗星兰进化成目前这种形状的原因的解说，不正确的一项是(　　) A．为了使授粉者吸花距底部的花蜜时能沾到更多花粉，彗星兰的花距变得越来越长。 B．为了使昆虫(或蜂鸟)能够采到花蜜，彗星兰的花距才进化成细长的奇怪形状。 C．彗星兰的花距越长，就越容易留下更多的后代，后代彗星兰的花距也就越来越长。 D．彗星兰的花距变得越来越长，是它和天蛾的喙长期竞赛、自然选择的结果。 1~3 4~5 6~10 B 1~3 4~5 6~10 B项，“为了使昆虫(或蜂鸟)能够采到花蜜”错误，应该是为了传播花粉。 7．下列表述，符合原文意思的一项是(　　) A．达尔文认为只有自然选择才能解释兰花构造的由来，他对于兰花的研究，很好地弥补了《物种起源》理论的缺陷。 B．喙长的天蛾，容易吸到花蜜，营养更充足，容易留下更多的后代，于是在自然选择的作用下，天蛾的喙变成现在这样长。 C．1873年，著名博物学家赫曼·缪勒在巴西亲自抓到过喙长达25厘米的天蛾，证明了达尔文的预测是有科学依据的。 D．马达加斯加还有一种花距长达40厘米的兰花，但在野外已经绝迹了，这是因为现实中不存在喙长达38厘米的大型蛾类。 1~3 4~5 6~10 B 1~3 4~5 6~10 A项，“弥补了《物种起源》理论的缺陷”错，原文是“为《物种起源》提供补充材料”。C项，“赫曼·缪勒在巴西亲自抓到”错，原文是赫曼·缪勒的哥哥抓到过；不能说“达尔文的预测是有科学依据的”，应该说“是科学的”。D项，因果关系不成立。“现实中不存在”的说法武断，只是目前还没有发现喙长达38厘米的大型蛾类，这是美国昆虫学家基因·克里茨基学达尔文作出的预测。 8．依据原文内容，下列说法正确的一项是(　　) A．假如马达加斯加那种喙长38厘米的未知大型蛾类能够依靠吸取其他花的花蜜而生存下来，那么，41年之内，人类就能找到它。　　 B．在自然选择的作用下，兰花和授粉者会一起变化，因而彗星兰的花距和天蛾的喙将会不停地竞争，不断地增长下去。 C．生活在南非的十几种“长鼻”的蛾类，它们细长的喙可以与“预测”天蛾相媲美，在那里应该有花距细长的花。 D．马达加斯加那种花距长达40厘米的兰花与“一尺半”彗星兰同属，它是由花距长达29.2厘米的“一尺半”的彗星兰进化来的。 1~3 4~5 6~10 C 1~3 4~5 6~10 A项，“41年之内，人类就能找到它”的说法太绝对；B项，“不断地增长下去”的推断错误；D项，说法无根据。 9．文中是运用哪些事实依据来证明达尔文“大胆地猜测”的？ 答案：①赫曼·缪勒的哥哥曾经在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾，说明达尔文的预测并不那么荒唐。②兰花的花距变得越来越长，天蛾的喙也变得越来越长。③在南非，生活着十几种长着细长的喙的蛾类。④在马达加斯加有一种花距长达40厘米的兰花。⑤基因·克里茨基预测：在马达加斯加还存在着一种喙长达38厘米的大型蛾类。 1~3 4~5 6~10 10．有人认为：诞生天才的土地有一个共同点，那就是“对某物的崇敬心”。请结合本文中达尔文天才的预测，联系实际谈谈你对这句话的理解。 答案：在达尔文的眼里，无论是彗星兰还是“预测”天蛾，都是自然选择的优胜者，都是值得崇敬的伟大的生命。正是这种崇敬心，促使他潜心于对它们的研究，从而作出天才的预测。那些卓有成就的人何尝不是如此？因为看重崇敬，所以执着专注，进而收获成功。(联系实际略) 1~3 4~5 6~10 八 课时作业(二十)　*宇宙的边疆 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 科普首先是“科”，其次才是“普”，“科学性是科学普及的灵魂”，没有科学性却打着“科普”牌子的内容更多的是　①　，尤其是对于心智尚未完全成熟，还没有形成完整正确的三观的青少年而言，容易因为首次接触形成刻板印象，继而形成偏见，难以纠正，正如列宁在给《莱比锡人民报》编辑部的公开信中曾说：“偏见比无知离真理更远。”这就要求无论是科普内容的生产者还是各科普作品的发布平台都 1~3 4~5 6~10 要对自己的内容负责，牢固树立科学性第一位的意识，不能　②　，一味地追求注意力资源，套用最新奇的形式手段，而造成“金玉其外，败絮其中”的现象。 1~3 4~5 6~10 科普乱象有故意为之，也有无心之失。以科普之名、行卖货之实的　③　伪神医，披着科学外衣、恶意引导舆论、进行意识形态渗透的假专家，以及故意以传播谣言和伪科学来吸引流量的网络博主都是科普乱象的故意为之者。面对故意为之的乱象，需要加强审核和监管，提高重点领域的科普准入门槛，建立健全投诉举报机制。面对只是无心之失或者说不够严谨的科普乱象，要牵引更多专业人士成为各领域科普的“主力军”，并鼓励大家共同参与，一起来“找茬”。尤其是科研人员对自身研究领域内容的“找茬”，能够帮助科普内容往更高质量发展。 1~3 4~5 6~10 负责任的科普创作，负责任的科学传播，负责任的科普内容“找茬”，自然也就能够诞生高质量的科普作品，让公众能够品尝到放心、安全、美味的科普大餐。 1~3 4~5 6~10 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①别有用心/居心不良　②本末倒置/舍本逐末　③高谈阔论/夸夸其谈 1~3 4~5 6~10 2．文中画横线的句子中，“牵引”和“找茬”的本义和语境义结合运用得十分巧妙，请结合语境简要分析其表达效果。 答案：①“牵引”本义为拉拖，引动。在文中是运用政策和舆论等手段进行激励和引导的意思；该比喻义化虚为实，形象生动。②“找茬”本义是故意挑毛病，找别人麻烦。在文中是指出“科普乱象”的“无心之失或不够严谨”之处的意思，贬词褒用，诙谐有趣。 1~3 4~5 6~10 3．请将文中画波浪线的部分改写成一个用“只有……才能……”关联词连接的复句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答案：只有开展负责任的科普创作、负责任的科学传播和负责任的科普内容“找茬”，才能够诞生高质量的科普作品，让公众品尝到放心、安全、美味的科普大餐。 1~3 4~5 6~10 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 6月16日过后的十余天内，每天日出前，金星、天王星、火星、木星、海王星、土星将与露出真容的水星，自东向西依次排开，　①　。但是，“七星连珠”只是一个形象的说法，不是天文学的专有名词，它一般是指七颗行星近距离排成一排。天文科普专家介绍，此次“七星同现”还不能算是严格的“七星连珠”。因为此次七颗行星的分布范围在100度上下，且距离尚远，所以很难称为“连珠”。 1~3 4~5 6~10 七星同现天空时，观测金星、木星、火星、土星相对容易，肉眼即可看到。水星虽然也亮，但升出地面时，由于天空已开始发亮，星光隐退，需借助望远镜才能一睹真容。 　②　，需借助辨识精度高的观测设备。然而就在25日，迎来一次寻找天王星的良机。这天2时以后，天王星将陪伴月亮从东方偏北的天空升起，且逐渐靠近。到6时，两者距离最近，仅有约一个月亮的距离。此时借助望远镜，　③　。 1~3 4~5 6~10 4．下列各句中的引号，和文中画波浪线的引号作用相同的一项是(　　) A．从早上进入柜台，张秉贵的眼、耳、口、手、脚、脑这六部“机器”就同时开始。 B．“真”和“善”是人类美好的品格，也是长期以来哲学领域探讨的重要话题。 C．“嗒，嗒，嗒……”密集的机枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 D．但真所谓“塞翁失马安知非福”罢，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。 B 1~3 4~5 6~10 B项和文中引号均表示突出强调。A项表示特定称谓。C、D两项均表示引用。 1~3 4~5 6~10 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 答案：(示例)①出现“七星连珠”现象　②天王星的观测则更难　③可以轻松地找到天王星 1~3 4~5 6~10 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 元宇宙的概念迄今仍没有清晰准确的定义。30年前，科幻小说《雪崩》这样描述元宇宙：戴上耳机和目镜，找到连接终端，就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。有人认为元宇宙会让人置身“实体互联网”之中；有人概括出元宇宙的几大特征，称元宇宙不仅是与真实世界平行的虚拟空间，更“和现实世界相互影响”，甚至拥有与现实世界相互联通的经济系统……多元的声音层出不穷，可以明确的一点是：虽然元宇宙似乎拥有广阔空间和多种可能，但目前还是一个尚未成型的新兴事物。 1~3 4~5 6~10 元宇宙概念的走红，背后有着相应的技术支撑和社会生活因素。一方面，经过多年的发展，虚拟现实、人工智能、区块链、5G通讯、可穿戴设备等技术的应用日渐成熟；另一方面，随着线上办公、线上课程逐渐普及，人们在虚拟空间的停留时间更长，线上生活所占的比例不断升高。在一些具体的场景中，人们捕捉到元宇宙可能给生活带来的改变。从在游戏中参加虚拟演唱会，到在虚拟空间以虚拟形象参加会议，且会上可以用语音和动作进行实时交互，这些已经成为现实的案例，一定程度上打破了虚拟与现实的界限。尽管如此，有业内人士指出，元宇宙产业还远远达不到全产业覆盖和生态开放、经济自洽、虚实互通的理想状态，在技术层面、法律层面、道德伦理层面，都还有很长一段路要走。 1~3 4~5 6~10 我们离元宇宙的世界有多远？这个问题可能短期内不会有答案，但各类打着元宇宙旗号的套路与骗局已经有了滋生的苗头。一些知识付费项目把元宇宙包装成一夜暴富的机会，声称“未来只有元宇宙这一条路”，以贩卖焦虑的方式借机敛财。一些人言必称元宇宙，没有任何与之相关的实体内容却热衷于抢注各种相关商标，挖空心思从元宇宙概念中分得一杯“流量羹”。这就提示我们，对待新鲜事物，保持好奇和探索的同时，也要保持一份审慎和理性。即便元宇宙有可能成为真实世界的延伸与拓展，潜在的机遇和可能带来的变革值得期待，每个人仍需理性看待当前的元宇宙热潮，警惕任何以科技和未来为名义的忽悠。 1~3 4~5 6~10 关于元宇宙的讨论仍在继续，有人充满乐观与向往，也有不少怀疑的声音。是镜花水月还是触摸得到的未来，是资本炒作还是新的赛道，是新瓶装旧酒还是科技新突破，下结论前不妨“让子弹飞一会儿”。不过可以明确的是，一些新概念承载着人们对技术发展的信心，以及对未来美好生活的期待。推动新概念及其产业逐步走向成熟需要时间，需要脚踏实地、打好发展地基，正如不论虚拟现实、增强现实还是混合现实，中心词都是“现实”，这也预示着离开了现实的支撑，终归是海市蜃楼无本之木。“基础不牢地动山摇”，这样的道理不论在真实宇宙还是元宇宙，应该都是适用的。 (摘编自《万物皆可“元宇宙”？》) 1~3 4~5 6~10 材料二： 在主流哲学探讨中，“虚拟世界”始终是被警惕和防范的对象。美国著名政治哲学家罗伯特·诺齐克曾提出一个思想实验：假设有一台机器，只要走进去就可以在它营造的虚拟世界中享受最大的欢愉和乐趣，而留在现实中就要摸爬滚打，承受失意和痛苦。在他的课堂上，面对机器给予的极大诱惑，学生大多选择了留在现实世界——相较于可以互相替代的虚拟世界，无可替代的现实世界承载了人们更多的期待。 1~3 4~5 6~10 讽刺的是，尽管哲学和文学都以一种“现实中心主义”告诫人们以警惕和冷静的态度面对“元宇宙”和虚拟世界，但这一概念还是吸引了大批拥趸，并被赋予了崇高意义：发展元宇宙已然被拔高到“科技向善”的层面，它被认为可以改变世界，是实现人类无限可能的重要举措。 1~3 4~5 6~10 有英美学者清楚地指出了种种“赋魅”背后的意识形态因素：“科技公司开始谈论他们的使命，而他们的使命总是被夸大：改变工作的未来、连接全人类、让世界变得更美好、拯救整个星球。这些公司非常公开地、相当狂热地担心各种形式的世界末日灾难……显然只有科技企业亿万富翁才能将我们从中拯救出来。” 1~3 4~5 6~10 的确，无论元宇宙的蓝图绘制得如何理想，这些科技公司也始终是一个资本实体。它们打造种种意识形态幻象，都旨在让人们相信，眼花缭乱的虚拟世界代表了人类的未来。然而，资本实体本身却无比清醒地借助于这种意识形态幻象攫取现实中的利益。事实上，无数炒热“元宇宙”概念的掮客也是如此，他们既是被“收割”的韭菜，也试图充当收割他人的“镰刀”。 1~3 4~5 6~10 当然，这种对意识形态的症候阅读绝不意味着拒绝技术进步。或许有一天，“元宇宙”会融入现实，成为生活的一部分。就像如今人们已习惯于在互联网冲浪，在游戏中社交。但这样的进步和生活方式的迭代必须遵循科技发展的规律，它与宣扬“科技向善”和“改变未来”的资本主义科技巨头的个人英雄式意识形态无关，也注定无法通过“炒概念”和“炒热钱”得到实现。 (摘编自《元宇宙叙事：“科技向善”的意识形态神话》) 1~3 4~5 6~10 6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．虽然元宇宙还是一个尚未成型的新兴事物，但这并不妨碍它拥有广阔的空间和多种可能的发展态势。 B．在具体场景中的现实案例，打破了虚拟与现实的界限，也让人们真实地体会到元宇宙给生活带来的改变。 C．在罗伯特·诺齐克的课堂上，学生大多能拒绝虚拟世界的诱惑，而选择需要承受失意和痛苦的现实世界。 D．在元宇宙领域，“炒概念”和“炒热钱”都是不符合科技发展规律的，无法借以实现生活方式的迭代。 B 1~3 4~5 6~10 B项，“打破了虚拟与现实的界限，也让人们真实地体会到元宇宙给生活带来的改变”说法错误。材料一第二段“在一些具体的场景中，人们捕捉到元宇宙可能给生活带来的改变”“一定程度上打破了虚拟与现实的界限”，可见该选项错把或然当作必然，且以偏概全。 1~3 4~5 6~10 7．根据材料内容，下列说法正确的一项是(　　) A．两则材料都对元宇宙的现状和未来进行了评论，材料一侧重受众视角，材料二侧重资本视角。 B．材料一中认为科技发展要以现实为支撑，元宇宙不以现实为支撑，所以是海市蜃楼无本之木。 C．资本实体清醒地借助元宇宙攫取利益，而炒作“元宇宙”概念的人获取利益的过程是被动的。 D．材料二中引用英美学者的话论证了拥趸们赋予元宇宙的崇高意义，揭示了“科技向善”的真相。 A 1~3 4~5 6~10 B项，“元宇宙不以现实为支撑，所以是海市蜃楼无本之木”说法错误。材料一第四段“下结论前不妨‘让子弹飞一会儿’”“离开了现实的支撑，终归是海市蜃楼无本之木”，可见作者对元宇宙持的是观望态度，如果元宇宙离开现实支撑才会成为海市蜃楼无本之木，而非必然。C项，“炒作‘元宇宙’概念的人获取利益的过程是被动的”说法错误。材料二第四段“无数炒热‘元宇宙’概念的掮客也是如此，他们既是被‘收割’的韭菜，也试图充当收割他人的‘镰刀’”，“如此”承接上文，证明他们也是清醒的，“试图充当”证明他们是主动的。D项，“论证了拥趸们赋予元宇宙的崇高意义”说法错误。材料二第二段“但这一概念还是吸引了大批拥趸，并被赋予了崇高意义”，可见并非拥趸们赋予元宇宙以崇高意义，而是科技公司自己赋予的。 1~3 4~5 6~10 8．根据材料二“对意识形态的症候阅读”的内容，下列选项中不属于作者重点关注对象的一项是(　　) A．部分网红博主靠元宇宙概念卖课，吸引了众多的网友，网络课程“元宇宙第一课”就卖出了150万元。 B．国内首个景区——元宇宙研究中心落户张家界，借助元宇宙概念探索旅游业向数字化转型的道路。 C．以网络技术研发为主营方向的某公司投资了元宇宙概念公司，融资金额近1亿人民币。 D．全球首家将“元宇宙”概念写进上市招股书中的公司在纽交所上市，首日股价就上升了54.4%。 B 1~3 4~5 6~10 材料二第五段说“这种对意识形态的症候阅读”，可见概念的解释在前面，而第四段中明确了“打造种种意识形态幻象，都旨在让人们相信，眼花缭乱的虚拟世界代表了人类的未来。然而，资本实体本身却无比清醒地借助于这种意识形态幻象攫取现实中的利益”，由此可见C、D两项是属于此列。第四段又说“炒热‘元宇宙’概念的掮客也是如此”，可见A项也属“对意识形态的症候阅读”的内容。B项，“国内首个景区——元宇宙研究中心落户张家界，借助元宇宙概念探索旅游业向数字化转型的道路”是从现实情况出发进行的技术运用，不属于资本的操作。所以，不属于作者重点关注对象。 1~3 4~5 6~10 9．请简要分析材料一论证的现实针对性。 答案：①从现实看法入手，列举极力推崇元宇宙的各种声音，明确作者的不同观点：元宇宙目前还是一个尚未成型的新兴事物。②从现实背景入手，揭示出元宇宙概念走红的技术支撑和社会生活因素。③从现实场景入手，呈现元宇宙可能给现实生活带来的改变。④从现实中的错误表现入手，破解打着元宇宙旗号的套路与骗局，指明正确做法：保持审慎和理性。 1~3 4~5 6~10 10．有学者提出，面对元宇宙，我们既要“热中有冷”，又要“冷中有热”。请结合两则材料，谈谈你对这种冷热关系的理解。 答案：①近期而言，需要只“热中有冷”。元宇宙概念走红，引起人们的广泛关注和期待，但它目前是一个尚未成型的新兴事物，在技术、法律、道德伦理层面，都还有很长一段路要走。同时，各类打着元宇宙旗号的套路与骗局已经有滋生的苗头，资本甚至借助对元宇宙的意识形态幻象攫取利益。所以，须冷静理性看待当前的元宇宙热潮，警惕任何以科技和未来为名义的忽悠，打好通向科技未来的现实根基，遵循科技发展的规律。②就远景来看，不妨“冷中有热”。事实证明一些新概念往 1~3 4~5 6~10 往承载着人们对技术发展的信心以及对未来美好生活的期待，不少设想已经变成现实。对待新鲜事物，要保持一份审慎和理性，但绝不意味着拒绝技术进步，而应该保持探索的热情，期待元宇宙融入现实，成为生活的一部分。 1~3 4~5 6~10 [语言建构] 读字音 1．单音字 亲缘(　　)　　　　　　鸫(　　) 蹼状脚(　　) 姊妹(　　) 犰狳(　　)(　　) 2．多音字 定字形 1.　 2. 积成语 根据语境判断成语的使用是否正确。 1．预警机是一个年轻而又对当代空中力量至关重要的机种，可以说实战时不可或缺。(　　) 2．学习是个循序渐进的过程，我们应该在知识的宝库中不断探索，丰富自我。(　　) 　②　 [语言建构] 读字音 1．单音字 战栗(　　)　　　　　脚趾(　　)　 夙望(　　) 椭圆(　　) 束缚(　　)　 珊瑚(　　)(　　) 磅礴(　　) 璀璨(　　)(　　) 氦气(　　) 甲烷(　　) 2．多音字 定字形 1. 2. 积成语 根据语境判断成语的使用是否正确。 1．大自然神秘莫测，它的力量是不可思议的。(　　) 2．从当前国际油价的形势来看，本轮油价下调的概率微不足道。(　　) $$