第三单元 第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程-【优化探究】2025-2026学年新教材高中语文必修下册同步导学案配套PPT课件（统编版）

第7课　青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程 内容索引 晨读时光 课前预习 精彩课堂 课后研学 课时作业(九) 篇目一 篇目二 课前预习 精彩课堂 课时作业(十) 晨读时光 一 3 [依话题读名言] 1．穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 2．为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。——《朱子语类》 3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——[德]马克思 4．我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——[英]达尔文 5．真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——[英]牛顿 6．人的天职在勇于探索真理。——[波兰]哥白尼 [悟表达]　以上句子在表达自己的观点时运用的句式或词语是值得我们学习的，试着写一写你的发现。 ______________________________________________________________________________________________________________ [微积累背金段] 片段一： 在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 片段二： 在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。 片段三： 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！ (节选自《青蒿素：人类征服疾病的一小步》) 表达鉴赏　这三个文段语言平实严谨，都体现了屠呦呦的学术精神，诵读以上文段，体会这三段体现了屠呦呦哪些科学精神？ 二 课前预习 篇目一　青蒿素：人类征服疾病的一小步 9 [文本助读] 走近作者 屠呦呦，著名药学家。1930年生于浙江宁波。屠呦呦因发现抗疟新疗法，先后获得2011年拉斯克临床医学研究奖、2015年诺贝尔生理学或医学奖、2016年国家最高科学技术奖，并于2018年和2019年先后荣获改革开放40周年“改革先锋”称号和“共和国勋章”。著有《青蒿及青蒿素类药物》。 写作背景 20世纪60年代，在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之害的情况下，屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523”办公室艰巨的抗疟研究任务。通过改用低温提取的方法，富集了青蒿的抗疟成分，屠呦呦团队最终在1972年发现了青蒿素。青蒿素的发现，为世界带来了一种全新的抗疟药，挽救了全球数百万人的生命。2011年，屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖，本文根据屠呦呦获奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。 常识链接 青蒿素 青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。其对鼠疟原虫红内期超微结构的影响，主要是引起疟原虫膜系结构的改变，该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体，其次作用于核膜、内质网，此外对核内染色质也有一定的影响。青蒿素的作用方式也可能主要是干扰表膜线粒体的功能，作用于食物泡膜，从而阻断营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量细胞质而死亡。体外培养的恶性疟原虫对氚标记的异亮氨酸的摄入情况也显示其起始作用方式可能是抑制原虫蛋白合成。 hāo suǐ nüè yǎn zhěng zhǐ yū zhèng zhēng zàng cáng 瑰 嵬 幅 辐 砒 批 辨词义 1．称颂·称赞 【辨析】　称颂：称赞颂扬。一般用于有功德业绩的人或事。称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。程度比“称颂”轻。 【运用】　①人人都　　　　李国秀是好干部。 ②有一所大学被杨振宁　　　　为“中国最顶尖的大学”，你猜是哪一所大学？ 称赞 称颂 2．探索·摸索 【辨析】　探索：着重指为解决疑难问题而多方寻求答案。对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。摸索：着重指在方向不明、经验不多的情况下，一点一点地寻找。对象常是经验、方向、门径、技术等。 【运用】　他开始在可能掉进珍珠的草丛里　　　　，好奇心驱使他去 　　　　珍珠与草丛的内在联系。 摸索 探索 积成语 1．沧海一粟：______________________________________ 2．振奋人心： ______________________________________ 大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 使人们振作奋发。振奋，振作奋发。 三 精彩课堂 19 [初读文本] 把握文章主旨 这篇演讲词深入浅出地介绍了青蒿素的发现过程和疗效及其所引起的世界关注，高度评价了　　　　　　对世界所作出的贡献，充分体现了作为科学家的屠呦呦求真务实的精神和顽强的毅力。 中国医学 填写结构图示 答案：①从分子到药物　②中医药学的贡献 [再读文本] 活动1　理解文章内容 1．阅读全文，请围绕屠呦呦最引人注目的成就——青蒿素的研究，根据重要节点设计时间轴并配以简要的说明。 答案： 活动2　探究人物精神 2．请结合文本概括屠呦呦团队的科学精神。 答案：①坚持不懈。屠呦呦在研究了大量中草药后，在筛选的大量样品对抗疟均无好的效果、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究。在查找了大量文献后，改变提取方式，发现了青蒿素。②勇于献身。在历史环境下，新药的临床试验很难开展，为了战胜疟疾，屠呦呦和她的同事勇于献身，甘做志愿者，第一批尝试青蒿提取物。③谦虚低调。获得殊荣后，屠呦呦在获奖感言中表示，青蒿素研究成功是多年研究、集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。④无私大爱。屠呦呦呼吁大力加强国际合作，推动对中国以及其他传统医学的研究，使之最大限度地造福人类。 [教考衔接] 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。 习近平总书记指出：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛作出巨大贡献。 振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。 加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的茱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。 加强中医药文化传播，需要把中医文化应用于日常生活。中医不是抽象的理论和概念，而是源于丰富的临床和生活实践。例如，《黄帝内经》云：“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”古人的健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。 加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。 习近平总书记指示：“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。”中医药文化底蕴深厚，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承、创新、发展创造良好的环境。 (摘编自白剑峰《让中医药文化更有魅力》) 材料二： 2002年，世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。如今，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，这一疗法极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物……然而，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。 然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见，复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。通常，中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。 心血管疾病的治疗也受益于中医药学。中医的一个治则是活血化瘀，这一治则也适用于冠心病的术后维护。中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，临床显示再狭窄率大幅降低。还有许多其他证据支持中医活血化瘀的临床疗效。 和心脑血管疾病相关的一个新领域也正在发展，即所谓的生物力药理学，旨在将中药的药效和血流的生物力学影响相结合，用于防病治病。实验研究表明，保健运动可提高血流剪应力，再联合使用某些活血中药，可以减少动脉粥样硬化的形成。 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！ (节选自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，有删改) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．浙江省衢州市中医医院为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆，并在咖啡和甜点中加入了中草药，给顾客以新异的体验。 B．白剑峰认为加强中医药文化传播，应该从将中医文化广泛应用于生活实践、持续开展中小学中医药文化教育等几个方面入手。 C．复方用药是中医几千年来的主要用药形式，中医师为了达到良好的疗效，通常会随着病人病情和症候的发展变化调整药味和剂量。 D．中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，效果显著，这是中医活血化瘀的临床疗效的证据之一。 A A项，“为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆”于文无据，根据原文“枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化”可知，并没有选项所说“为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆”的意思。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．有关介绍中医药的电视节目若想激发人们学习中医药的热情，应寓教于乐，如推出王维的《九月九日忆山东兄弟》，并就诗中茱萸是何种茱萸设问。 B．古人的天人合一、顺应自然、心态平和等理念，与今人的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等说法，虽字面不同，但本质上是一致的。 C．引导青少年阅读《中医药文化中小学生读本》，能够使他们形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知，从而渐渐产生民族文化自信。 D．生物力药理学要把中药的药效和血流的生物力学影响相结合，用于防病治病，这是中医药与现代科学研究相结合而进行创新的一个重要范例。 答案：C C项，“引导青少年阅读《中医药文化中小学生读本》，能够使他们形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知，从而渐渐产生民族文化自信”说法绝对化，根据原文“例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息”可知，让青少年“形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知”，不是仅仅引导他们阅读《中医药文化中小学生读本》就可以的，另外，青少年的民族文化自信，也不一定是读了这书才产生的。 3．下列各项中，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是(　　) A.中医药曾在防控流感疫情中发挥了重要作用，而在此次防控重大呼吸道疾病疫情中，中医药防治疫情则“从参与者变成了主力军”，作用非凡。 B．《黄帝内经》：君药一味，臣药二味，佐药九味，为大方。君药一味，臣药三味，佐药五味，为中方。君药一味，臣药二味，为小方。 C．东汉末年张仲景著有《伤寒杂病论》。书中系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，奠定了理、法、方、药的理论基础。 D．湖南省举办了中医药健康科普宣讲大赛，它借助情景剧、喜剧、说唱等丰富多彩的表演形式充分彰显了中医药学的无穷魅力和智慧。 B 材料一的观点是传播好中医药文化，让中医药文化更有魅力。A项，讲的是中医药的作用，是让中医药文化更有魅力的原因。可以作为论据来支撑材料一的观点；B项，介绍《黄帝内经》中的大方、中方、小方，属于专业知识，不宜作为论据；C项，讲的是《伤寒杂病论》奠定了理、法、方、药的理论基础，是让中医药文化更有魅力的原因。可以作为论据来支撑材料一的观点；D项，讲的是让中医药文化更有魅力的方法。可以作为论据来支撑材料一的观点。 4．材料一在论证思路及论证方法上有哪些特点？请简要说明。 答案：①运用总分总式结构，主体部分为并列结构，思路清晰，结构严谨；②主要运用了引用论证、举例论证的手法，论证充分透彻，有说服力。 ★5.材料二的题目是《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，为什么屠呦呦却介绍了许多非青蒿素的内容？这些内容与习近平总书记关于中医药的指示有怎样的关系？ 答案：(1)屠呦呦在这一部分主要讲的是中医药学对世界的贡献，介绍许多非青蒿素的内容可以突出中医药内容之丰与贡献之大。 (2)习近平总书记认为中医药是中华民族的瑰宝，应继承好、发展好、利用好，而屠呦呦所讲的内容，正是对中医药的继承、发展和利用。后者是对前者的具体实践。 四 课前预习 篇目二　*一名物理学家的教育历程 46 [文本助读] 走近作者 加来道雄，1947年生，日裔美国理论物理学家，超弦理论的奠基人，毕业于美国哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校博士学位，后任纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授。主要作品有《超越时空》《构想未来》《平行宇宙》等。 写作背景 宇宙科学在当今越来越引起世人的关注。20世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出的相对论，把人类探索世界奥秘的步伐向前推进了一大步，他把现实世界的三维扩展到宇宙空间的四维，是一个了不起的伟大成就，然而他不能解释所有的现象。当今世界探索宇宙本源的活动逐渐分成两个方向：一是向宏观世界探求宇宙的秘密，二是向微观世界追寻世界的本源。目前，多维空间的研究有了突破性进展，其中超弦理论为人类理解宇宙提供了一条很好的途径，也吸引着许多世界一流的学者进行探索。本文的作者就是这样一位理论物理学家。 常识链接 统一场论 从场的观念出发，试图把自然界中电磁、引力、弱、强四种相互作用统一起来的理论。1962年，美国物理学家温伯格和巴基斯坦物理学家萨拉姆各自独立地在统一弱相互作用和电磁相互作用的理论方面迈出了重大的一步，并为以后的实验所支持。此后，追求统一更大范围的场论，以各种形式日益兴起。其中以弱、电、强三种相互作用统一起来的所谓大统一理论的进展最引人注意。 chà xiá hàn dàn xǐ huán zhà shān xì jì 鳍 嗜 磁 滋 辨词义 振动·震动 【辨析】　“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。“震动”指外力引起的颤动，也指精神受到重大影响。 【运用】　①我靠着反复抚摸喉咙来感受声带的　　　　，并练习发声。 ②去年夏天，一种甩脂机风靡市场，宣称“剧烈地　　　　，疯狂地甩脂”。 震动 振动 积成语 1．五彩斑斓：__________________________________________________ 2．汹涌不息： _____________________________________ 3．高深莫测： _________________________________________ 4．刨根究底： _____________________________________ 5．畏葸不前： _____________________________________ 形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂灿烂。 猛烈地向上涌或向前翻滚的水波长久不止。 高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。 比喻追究底细。 畏惧不敢前进。 五 精彩课堂 55 [初读文本] 把握文章主旨 这篇文章以生动、简明的语言介绍了作者加来道雄成为一名理论物理学家的历程：对鲤鱼世界的遐想和对　　　　　　未竟事业的向往，启迪作者走上科学探索的道路。文章启示读者，要想在科学事业上取得成功，必须具有想象力、乐趣和　　　　　　等基本因素。 爱因斯坦 探索精神 填写结构图示 答案：①对鲤鱼世界的幻想　②建立实验室 [再读文本] 活动1　分析文章内容 1．在加来道雄的想象中，鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的？这又能说明什么呢？ 答案：(1)“水池之外看不见的世界没有科学意义”；“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知；鲤鱼“科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因；鲤鱼“科学家”的“传奇故事”，真实地证明了另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，认为违背了它们的“自然规律”。 (2)“自以为是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处。 人类的“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出了我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”；“科学家发明像力这样一些概念……各种振动”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式；“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就予以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。 活动2　体会艺术手法 2．“鲤鱼‘科学家’们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为‘力’——来掩盖自己的无知”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答案：运用了比喻的修辞手法，比喻我们对自己所生存的环境中的一些未知的东西，往往采用类似的做法，形象地说明了我们对宇宙的认识是有限的，有的甚至是肤浅或错误的。 [教考衔接] 本文的作者因为对伟大的科学家未完成的理论充满好奇，从而发奋读书，他说“这种记忆到现在仍然温暖如春”。你是否也有过类似的阅读乐趣呢？请把你的读书经历和体验写出来，不少于300字。 答案：(示例)从少年时代开始，读书便带给我无尽的快乐。记得小时候读《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》时，那种新奇和快乐的感受简直难以形容。我沉浸在书中，心就像在空中飞翔。我在书中认识了像星期五这样特殊奇异的人，知道了无数个让人心驰神往的远方。到了中学时代，读书越发成为我生活中的一种享受。夏天，我和伙伴们带着自己喜欢的书，坐船过江，到江北的小岛上去。在草地上或者树林里，我们选一处安静的地方，铺上一块颜色淡雅的雨布，然后在清新的空气里，在江水拍打的涛声中，我们坐在雨布上各自读着自己喜欢的书。风温柔地吹着，年轻的心像雨后的青山那么清澈明净。当寒冷的冬天来临时，我 在大雪纷飞的夜晚，读茨维塔耶娃的诗，读杜拉斯的小说，读鲁迅的散文……这时候的我，像乘上了一列远行的列车，望着沿途美丽的风景，心情无比舒畅；又像面对一位陌生又亲切的朋友，听他娓娓叙说个个故事，心随故事悲喜。也许，面对浮华的世界，躲进一角读书也算是一种个性吧。 六 课后研学 65 片段一： 一簇宛若长在光中的真理花蕊，吸引着无数人为之奔赴。回望已逝的历史，苏格拉底为了哲学饮下毒芹汁而死，20世纪70年代的中国有邓老坚持着“实践”这一标准。真理好比一个无底洞，一代代人尽力去填补，最后却发现真理如天大地大，无法触及边界，这是一场永无止境的追逐。但我们依然要怀揣着热爱与虔诚，突破重围，渴望真理。哥白尼曾说：“人的天职在于勇于探索真理。”诚如其是。 片段二： 爱因斯坦说过：“想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”太阳底下无新事，若想象力被束缚，无异于雄鹰囚禁于铁笼中，苍松桎梏于花盆中。画家最美的不是他们笔下的世界，而是他们脑中的万象；作家最精彩的不是笔下跌宕起伏的情节，而是他们对世间百态的透彻认知。无数人终其一生从事研究事业，但其实有意义的不完全是研究本身，做研究的人是为了将不断迸发的想象与灵感付诸实践，加之以创造，使之实现其本身所具有的意义，如蝶一样，最引人遐思的是它未破茧的状态。 片段三： 在中国科学院发布的“中国天眼”成果中，一段来自宇宙深处的“声波”触发了人们的想象与思考，科学与人文产生了奇妙的碰撞。事实上，从发现引力波到“看到”黑洞，从古生物探秘到现代基因突破，剖开层层专业术语就会发现，科学研究在增进人们知识的同时，还是人们认识世界、理解自身的桥梁，科学的琴键也演绎着人文的旋律。 科学有大美。科学以客观自然世界为研究对象，其人文意蕴的一个方面，在于它拓展了人们的审美空间。如果说以文学、音乐为代表的艺术创作，打开的是感性审美世界，科学活动则将美延伸到理性世界，给人以智慧启迪。数学是科学描绘世界的主要语言，数学家兼哲学家罗素认为：“数学，如果我们正确地看它，它不但拥有真理，而且也具有至高的美。”大到宇宙星云，小到基本粒子，长如百亿年，短到一瞬间，都能用方程式呈现。这些方程就像美妙的诗篇，用最浓缩的“语言”，表达了无边无际的时空存在。正如有人赞叹的，黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美。 思维可视 本课中无论是屠呦呦还是加来道雄，从他们身上我们都看到了他们对科学的热爱、对研究的执着。科学引领着人类社会不断发展，结合以上材料思考如何认识科学精神。 七 课时作业(九)　青蒿素：人类征服疾病的一小步 1~3 4~5 6~10 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学。2018年10月1日，世界卫生组织首次将中医纳入其具有全球影响力的医学纲要。 1~3 4~5 6~10 ①中医治病常用中药，中药的概念讲究“气”。这个“气”是个多义词，常特指“药性”，我们的先祖用寒、热、温、凉来诊释药的特性，是为“四气”。中医还有“补脏气”之说。②这个“补”是调理，增强的意思，“气”则指生理功能，“补脏气”即指用药物来调理，增强五脏六腑的生理功能。③《神农本草经》中把药分为上、中、下三品，④并说：“上药养命，中药养性，下药治病。”所谓“养命”“养性”，都是突出了中药　A　人体的功效，这就是许多人信奉中药的原因之一。⑤中药的这种特性，被一一体现在每一味药中，因为这种特性对于治疗疾病十分重要。对于寒病就要用热性药，对于热病就要用寒性 1~3 4~5 6~10 药，这里药性与病性是相逆的，所谓相反相成，这就是药文化的一种具体表现。　B　，如果“以热益热，以寒增寒”，就会导致“精气内伤，不见于外”，这是治疗上的　C　。由此可见，(　　　　)。 1．在文中横线处填入恰当的词语。 答案：A.调养　B．反之　C．助纣为虐 1~3 4~5 6~10 1~3 4~5 6~10 A处：语境是说中药对人体的调节，应填“调养”。“调养”，调节饮食起居，必要时服用药物，使身体恢复健康。B处：前面说“对于寒病就要用热性药，对于热病就要用寒性药，这里药性与病性是相逆的，所谓相反相成……”，而后面“如果‘以热益热，以寒增寒’”是与前面相反，应填“反之”。“反之”，与此相反，反过来说或反过来做。C处：语境是说如果不依据药文化特点而反过来做的话，就相当于帮助病毒来侵害人体，应填“助纣为虐”。“助纣为虐”，比喻帮助坏人干坏事。 2．在文中括号内补写恰当的语句。 答案：运用药的“四气”来治病，是多么重要 1~3 4~5 6~10 填写的句子属于语段最后，由“由此可见”可知，应是对上文的总结，而上文主要是讲药的“四气”与治病之间的关系，所以总结的内容应该与此相关，且强调运用药的“四气”来治病是很重要的。 1~3 4~5 6~10 1~3 4~5 6~10 3．文中加序号的句子有一处有标点错误，有一处有语病，请指出来并加以改正。 (1)标点有误的句子是　　　　，改正：___________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______________。 ② 将“调理，增强”间的“逗号” 改为“顿号” 1~3 4~5 6~10 本题第一个问题要求找出标点有误的句子，并进行修改，应是②，“……‘补脏气’即指用药物来调理，增强五脏六腑的生理功能”中“调理”和“增强”是一个句子中的谓语，“调理”“增强”共用宾语，所以中间不能使用逗号，逗号是句子之间的停顿，而此处是两个词语之间的停顿，应改为顿号。 1~3 4~5 6~10 (2)有语病的句子是　　　　，改正：________________。 本题第二个问题要求找出有语病的句子，并进行修改，应是⑤，“中药的这种特性，被一一体现在每一味药中……”错误，此处不应使用被动，被动是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者和受事者，而不是主动者、实施者，而文中该句，“中药的这种特性”是“体现”的实施者，所以不能使用“被”。 ⑤ 去掉“被”字 1~3 4~5 6~10 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 费孝通笔下的土地上有着几千年来孩子、爸爸、爷爷分别在土里玩耍、干活和守望的平凡中国人的真实生活。 踏上乡村的土地，一条条迂回的羊肠小道，载着你轻快的步伐。田野间，不时传来布谷鸟悠闲的叫声，偶尔也会有几声蛙叫，掺杂着不绝于耳的鸟声，似一曲田间交响。风吹麦浪，一颗颗饱满的穗头轻轻摇曳。黄昏的斜阳缓缓落下，挂在树梢间，又披在田野间，最后消失在远处的山头。 1~3 4~5 6~10 靠山吃山，靠水吃水，乡村人靠的是土地。土地给了他们依靠，给了他们温暖，更给了他们生命；对于一个世居乡村的人来说，土地是希望，是慰藉，更是情感的寄托。日出而作，日落而息，到了收获的季节，每一块田地里，到处可见收获的农人，金灿灿的麦子象征着希望，被收割于刀下。而割倒一片片麦子之后，人们又会拾起掉在地里极少数的穗头，因为乡村人更加懂得，一饭一粥，当思来之不易。 黄土地不会辜负乡村人，就像乡村人不会亏待黄土地一样。人们将一颗颗、一粒粒的种子勤劳地播撒在土地上，用心血去经营，用汗水去浇灌：土地以根肥苗壮、麦饱果实报答着热爱它的乡村人。 1~3 4~5 6~10 4．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答案：费孝通笔下的土地上，有着几千年来平凡中国人的真实生活：孩子，在土里玩耍；爸爸，在土里干活；爷爷，在土里守望。 1~3 4~5 6~10 5．文中画横线的句子中，“黄土地”“乡村人”按照不同的次序出现了两次，请结合材料简要分析其表达效果。 答案：①先以拟人手法写黄土地如何对待乡村人，再写乡村人如何对待黄土地，二者形成类比；②使语意得以强化，更好地揭示出二者之间密切相关、相互依存的关系；③使语句整齐匀称，给人以回环往复的意趣。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 习近平总书记已经给我们提示了发展中医药事业的总思路：中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”。“创造”，是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物；“创新”，是在原有思维模式或行为范式的基础上，推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此，中医药创新应坚持以下原则： 1~3 4~5 6~10 一是“固本”原则。创新以传承为本，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，中医药学的创新不是毁古弃旧、标新立异，更不是空穴来风、无中生有，而是厚积薄发的必然产物。 二是“强基”原则。创新以需求为基，“明者因时而变，知者随事而制”，创新要做真正有益于学科发展、人民需求的创造与发明，脱离了实际需求的创新就是毫无应用价值的“屠龙术”。 1~3 4~5 6~10 三是“守恒”原则。创新，是“知行合一”的持久战。“思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。”科学研究、继承创新不可能一蹴而就，所以要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折。创新最需要的是“恒心”，要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感，坚持几十年如一日默默无闻地研究工作。 1~3 4~5 6~10 四是“出新”原则。创新以创举为功，“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下”，要特别加强知识产权保护，高标准、严要求、细落实，才能真正实现创新。虽然创新非一朝一夕可以成功，但每一个致力创新的中医人都应明志笃行，以创新高度为追求，开拓进取，填补空白，实现有品质、有价值、有成就的成功创新。 (摘编自孙光荣《创新：知行合一持久战》) 1~3 4~5 6~10 材料二： 2017年1月9日，在北京人民大会堂，86岁的屠呦呦站在国家最高科学技术奖的领奖台上，从习近平总书记手中捧回红彤彤的奖励证书。1999年国家科技奖励制度实行重大改革以来，27人先后问鼎国家最高科学技术奖，他们中有吴文俊、袁隆平、王选…… 屠呦呦有三大特别之处：27人中第一位女科学家，第一位非院士，第一位诺奖获得者。 1~3 4~5 6~10 1930年12月出生的屠呦呦，履历简单：1955年北京医学院药学系毕业后，分配到中医科学院中药研究所工作至今。她是中国中医科学院终身研究员、首席研究员、青蒿素研究中心主任。 这位中国浙江宁波的女子，成就不凡：她从中医古籍中获得灵感和启迪，改变青蒿传统提取工艺，创建低温提取青蒿素抗疟有效部位的方法，成为发现青蒿素的关键性突破；率先提取到对疟原虫抑制率达100%的青蒿抗疟有效部位“醚中干”。 1~3 4~5 6~10 “三千年医药兴，佑生救疾民族昌盛……昂首看，更领健康潮，众呦常鸣。”中国工程院院士、中国中医科学院院长张伯礼院士在《呦呦三鸣》中写道。 从20世纪90年代起，世界卫生组织推荐以青蒿素类为主的复合疗法(ACT)作为治疗疟疾的首选方案，过去20余年间在全球疟疾流行地区广泛使用。近年来，ACT年采购量达3亿人份以上。《2015年世界疟疾报告》显示：从2000年到2015年，由于采取包括ACT 在内的有效防治措施，挽救了约590万儿童的生命。 (摘编自新华网《折桂国家科技最高奖，屠呦呦独创三“第一”》) 1~3 4~5 6~10 材料三： 中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际影响力和国际竞争力的学科门类。它为中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献，在现代医学较为发达的今天，仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用。在近几年的“非物质文化遗产热”催生下，中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越多人的关注。从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能，是我国文化独特的表现形式之一，无疑是宝贵的文化遗产。国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室，组 1~3 4~5 6~10 织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。我国在2008年10月报送联合国教科文组织“非物质文化遗产代表作”项目中，“中医”是我国上报的35个项目中的首选项，而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列榜首”的选项。 (摘编自张宗明《中医药文化遗产的保护、传承与发展》) 1~3 4~5 6~10 材料四： 中医药学是在中华民族传统文化的土壤中萌生、成长的。中医药学在发展过程中，不断汲取当时的哲学、文学、数学、历史、地理、天文、军事学等多种学科知识的营养，同时又融进了中华优秀传统文化的血脉，成为传统文化不可分割的一个组成部分。因此，中医药学在这种传统文化氛围中能够自然地得以普及。古代上自帝王将相、下至走卒贩夫，各个阶层或多或少都能知医识药，由儒从医者、由官业医者更是不胜枚举。“秀才学医，笼中抓鸡”之说，流传甚广。 1~3 4~5 6~10 近百年来，中医的发展出现了危机，有一个时期甚至面临被取缔、被消灭的境地。从历史环境看，伴随着新文化运动，中国的传统文化遭到了猛烈的抨击，作为传统文化一部分的中医药学也不可避免地遭到前所未有的批判。在这样的语境中，中医成了“失语的中医”，丧失了自己的本体地位。 1~3 4~5 6~10 从现实的情况看，离开了中国传统人文文化教育和传播，中医药执业人员单纯学习中医诊断、方剂、药性，终究难成为一代中医名家(即使一时出名，往往也由于先天乏力而后劲不足)。中药也难以保持和发展地道药材与传统炮制方法。与中医药相关的产品，包括中医药文化产品也难以形成良好持久的市场氛围。离开文、史、哲等文化的滋养，中医理论也难以得到健康持续发展。从某种意义上来说，中医文化研究既担负着推动医药市场经济发展的重任，也担任着复兴传统文化的重要角色。 1~3 4~5 6~10 本来，作为传承中医药文化的重要阵地——中医药高等院校，应该是最有资格也是最应该弘扬传统文化的地方。但是，现代中医院校完全按照西方科学模式进行构建，用所谓的现代科技来研究中医药。中医院校一版又一版的教材也变得越来越“现代化”，语言表达也越来越“标准化”“客观化”，而与传统文化密切相关的主干课程——医古文，也越来越被边缘化，在中医师职称考试中也已被取消，而换成能与西方科学接轨的现代语言工具——英语。其他与传统文化相关的课程，更只是作为中医院校可有可无的选修课。 1~3 4~5 6~10 用现代科学手段、西医标准来研究中医药，作为一种研究途径，应该承认其研究价值。中医药的科学研究和文化研究并不是截然对立的，而是相辅相成的。但是目前却是文化研究越来越萎缩，甚至很多人主张中医学的文化因素恰恰是落后的、迷信的、应该抛弃的东西，于是现代科技手段成为研究中医药的主要甚至唯一手段。而实际上，中医具有较其他医学更为浓厚的文化属性。医学的对象是人的生命，换句话说，生命是医学的本体，所以生命文化就是医学的元文化。中医在认识生命的本质、规律问题上，有着不同于西方的鲜明的个性色彩。如中医将“气”看成是生命的本源和动力，将阴阳五行看成是生命的过程序列 1~3 4~5 6~10 和存在方式；中医将自然人与社会人作动态比附，建构了一个由心神调控的心与身同构、同序的小生命系统和人与宇宙同构、同序的大生命系统。中医比现代医学更能反映本民族的文化特征。从某种意义上说，与其将中医看成是一门生命科学，倒不如将中医看成是一种生命文化。因此，加强对中医药文化的研究是迫切和必要的。 （摘编自张其成、李艳《中医药文化研究的意义及其战略思考》，有删改） 1~3 4~5 6~10 6．下列内容不符合中医药创新所坚持的原则的一项是(　　) A．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 B．上善若水，处下不争；大道至简，淳朴自然。 C．人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。 D．取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。 1~3 4~5 6~10 B 1~3 4~5 6~10 A项，合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土。从“大生于小”的观点出发，形象地证明了大的东西无不是从细小的东西发展而来的。同时也告诫人们，无论做什么事情，都必须具有坚强的毅力，从小事做起，才可能成就大事业，符合中医药创新的“固本”原则。B项，最高境界的善行，就像水的品性一样，造福万物而不争名利。可见论证的是人的美好品性，与中医药创新所坚持的原则无关。C项，人心是危险难测的，道心是幽微难明的，只有自己一心一意、精诚恳切的秉行中正之道，才能治理好国家。 惟，语气助词，无实义。危，凶险。道心，指伦理道德的准则。表达的“惟精惟一”与文 1~3 4~5 6~10 中的“思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎”内涵一致，符合中医药创新的“守恒”原则。D项，以上等作为标准，只能收到中等的效果；以中等作为标准，只能收到下等的效果。指做事要高标准严要求。求知是一个漫长且艰辛的过程。只有放宽视野，定高目标，才能取得令自己满意的成果，符合中医药创新的“出新”原则。 7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．习近平总书记为我国中医药事业发展提示的总思路是中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”，其中中医药创新应坚持四大原则。 B．屠呦呦成就不凡，创新青蒿传统提取工艺，提取的“醚中干”能够有效抑制疟原虫，挽救全球无数儿童的生命就有赖于此。 C．中医药申报世界非物质文化遗产工作由国家中医药管理局于2006年成立的申报世界非物质文化遗产委员会负责组织开展。 D．“秀才学医，笼中抓鸡”之说，形象地交代了文弱书生学习中医就如同“秀才抓鸡”一样是非常艰难的。 1~3 4~5 6~10 A 1~3 4~5 6~10 B项，说法过于绝对。“挽救全球无数儿童的生命就有赖于此”错误，青蒿素只是挽救患疟疾儿童的药物之一，还有其他药物和方法来挽救患疟疾儿童。C项，以偏概全。“申报世界非物质文化遗产委员会负责组织开展”错误，由材料三“国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作”可知，选项遗漏了“中医药”，扩大了范围，应该是由中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室负责。D项，“形象地交代了文弱书生学习中医就如同‘秀才抓鸡’一样是非常艰难的”错误，“秀才学医，笼中抓鸡”之说，形象地交代了具有传统文化背景的人学习中医相对容易，说明中医与传统文化关系密切。 8．根据材料，下列说法不正确的一项是(　　) A．当前现代医学发展迅速，但中医药在治疗疾病、维护人类健康方面的作用不可替代，是我国最具国际影响力的学科门类。 B．“中医”是我国在2008年报送联合国教科文组织“非物质文化遗产代表作”项目中的首选项，可见国家对中医药非常重视。 C．中医药学源远流长，融合了文、史、哲等多学科知识及中华民族优秀的传统文化基因，注定与传统文化血脉相连。 D．中医较其他医学文化属性更为浓厚，因有些人对中医文化存在误解，现代科技手段就成为研究中医药的主要手段。 1~3 4~5 6~10 D 1~3 4~5 6~10 D项，“因有些人对中医文化存在误解，现代科技手段就成为研究中医药的主要手段”不准确，还有整个社会的原因，即中医“文化研究越来越萎缩”。 9．请结合材料，分析中医药申报世界非物质文化遗产的理由。 答案：①具有代表性：中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际影响力和国际竞争力的学科门类。②具有实际贡献：为中华民族的繁衍生息作出巨大贡献，现在仍然起着不可代替的作用。③是我国文化独特的表现形式之一：从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能是我国文化独特的表现形式之一。 1~3 4~5 6~10 10．面对当前中医药发展的现状，请你结合材料就如何更好地促进我国中医药发展提出可行性建议。 答案：①国家要重视中医药，加大“申遗”的保护力度，促进继承和发展。②中医药执业人员要加强中医文化的学习和研究，促进中医理论及中医药的持续发展。③中医高等院校要重视开设与传统文化相关的医学课程。④中医药的科学研究和文化研究应相辅相成，不可割裂。 1~3 4~5 6~10 八 课时作业(十)　*一名物理学家的教育历程 一、语言基础 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了　①　。 1~3 4~5 6~10 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是　②　的国防项目，鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 1~3 4~5 6~10 失败在航天领域的研发过程中是　③　的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。 1~3 4~5 6~10 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①不解之缘　②密不透风　③司空见惯 1~3 4~5 6~10 第①空，前文提到科学家栾恩杰因为服从国家的安排，改学自动控制。也正因为改学了自动控制，他与国防和航天事业产生了联系，彼此之间关系密切。故填“不解之缘”。“不解之缘”的意思是不能分开的缘分，形容难以解除的密切关系。第②空，前文提到，潜地导弹是欧美国家的秘密武器，那自然是需要严密防卫的，再由后文“鲜有资料可供借鉴”可以看出，潜地导弹的资料极少流出，保密性做得非常好。故填“密不透风”。“密不透风”形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。第③空，前文提到，在“巨浪一号”研制攻关期间，“台、筒、艇”的每一步都失败过，这说明失败在航天领域的研发过程中是非常常见的。故填“司空见惯”。“司空见惯”指某事物常见，不觉得奇怪。 1~3 4~5 6~10 2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答案：整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。 1~3 4~5 6~10 3．文中画横线的句子运用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 答案：一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。 1~3 4~5 6~10 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 　①　。美国心理学家通过实验证明，六个月大的婴儿就能“明辨是非”。在一项测试中，科学家对六个月到一岁的婴儿表演玩偶“爬山”的短剧——一个玩偶帮助别的角色爬山，而另一个玩偶则把爬上山的角色推下去。所有小婴儿都明显靠近“乐于助人”的玩偶，远离“捣蛋”的玩偶。其他类似的实验也得到同样的结果。 1~3 4~5 6~10 助人为乐并不是一种道德的说教，神经学研究显示，对他人的痛苦和快乐感同身受是大脑固有的能力。哥伦比亚大学邓恩教授曾在全世界50多个国家的孩子中调查，　②　？结果排在第一位的是和朋友分享玩具。把玩具分享给别人，看起来拥有的物质变少了，但实际上增加了幸福感。在学习中，老师常会让优秀的学生与学习吃力的学生结对子。有些优生的家长可能认为会耽误自己孩子的时间，　③　。因为帮助他人的时候是再次学习和梳理的过程，比仅仅自己做题理解得更为深刻；当“小老师”也会产生成就感，促使他们更加主动、自觉地学习。 1~3 4~5 6~10 4．文中第一段四处引号的用法，不同于其他三项的一项是(　　) A．“明辨是非”　　　　 B．“爬山” C．“乐于助人” D．“捣蛋” B 1~3 4~5 6~10 A项，特殊含义；B项，特定称谓；C项，特殊含义；D项，特殊含义。 1~3 4~5 6~10 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 答案：①人们天生喜欢乐于助人的人　②什么是他们最开心(幸福)的事情　③实际上当“小老师”会使这些学生成绩更优异 1~3 4~5 6~10 第①空，此处位于句首，有总括性，结合后文实验“所有小婴儿都明显靠近‘乐于助人’的玩偶”可知，此处应填“人们天生喜欢乐于助人的人 ”。第②空，此处是一个问句，代表一个调查的问题，根据下文结论“增加了幸福感”可知，此处应填“什么是他们最开心(幸福)的事情”。第③空，前句“有些优生的家长可能认为会耽误自己孩子的时间”，此处有转折语意，后文“因为帮助他人的时候是再次学习和梳理的过程，比仅仅自己做题理解得更为深刻”强调的是当“小老师”也对自己的学习有益，据此应填“实际上当‘小老师’会使这些学生成绩更优异”。 1~3 4~5 6~10 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 山西省政府办公厅近日发布《关于改革完善省级财政科研经费管理的实施意见》(以下简称《意见》)，提出加大科研人员激励力度，在增加经费的同时，减轻事务性负担。 《意见》提出，在国家重点实验室、省实验室、省属转制院所等领域，率先开展稳定支持科研经费提取奖励经费试点工作，试点单位可以从稳定支持科研经费中，提取不超过20%作为奖励经费，激发科研人员创新活力。奖励经费的使用范围和标准由试点单位自主决定。 1~3 4~5 6~10 高校、科研院所和国有企业对持有的科技成果，可以自主决定转让、许可或者作价投资。科技成果转化收益具体分配方式和比例在充分听取本单位科研人员意见基础上进行约定。用于激励科技成果转化奖励和报酬的部分不低于70%；剩余部分留归项目承担单位用于科技研发与成果转化等相关工作，可提取部分用于项目承担单位科研管理、财务等科技成果转化辅助工作人员的绩效奖励。 1~3 4~5 6~10 高校、科研院所、国有企业结合本单位发展阶段、类型定位、承担任务、人才结构、现有绩效工资实际发放水平、财务状况特别是财政科研项目可用于支出人员绩效的间接费用等实际情况，向主管部门申报调整绩效工资水平。 (摘编自《山西加大科研人员激励力度》， 《人民日报》2022年3月30日) 1~3 4~5 6~10 材料二： 记者日前从黑龙江省政府新闻办公室举行的新闻发布会上获悉：黑龙江拟制订《黑龙江省数字经济科技攻关三年行动计划(2022—2024年)》。到2024年，黑龙江将在数字经济领域建设一批省级科技创新平台，攻克一批关键核心技术，转化一批科技成果，形成一批产品或服务，培育一批高新技术企业。 1~3 4~5 6~10 据介绍，该计划以创新赋能、开放融合、协同发展为指导原则，聚焦数字经济关键核心技术和数字产业化、工业数字化、农业数字化和服务业数字化等4个重点应用示范领域，实施数字经济研发能力提升、协同创新体系建设、科技成果转化应用、科技型企业培育发展、打造区域创新高地、科技创新开放合作等6项重点举措，构建产、学、研一体化科技攻关机制，推动数字产业化发展和产业数字化转型，为做强做优做大黑龙江数字经济提供有力科技支撑。 (摘编自《黑龙江将建一批科技创新平台》， 《人民日报》2022年3月30日) 1~3 4~5 6~10 材料三： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以深化改革激发创新活力，科技体制改革全面发力、多点突破、纵深发展，涉及范围之广、出台方案之多、触及利益之深、推进力度之大，前所未有。 1~3 4~5 6~10 党中央对深化科技体制改革作出一系列重要战略部署，从顶层设计绘制改革战略蓝图，到细微处解决科研人员的烦心事，加强基础研究、完善科技计划管理、加快科技成果转化……一项项重大科改举措密集出台实施，科技体制改革加速向纵深推进。高校、科研院所、企业等各类创新主体积极响应国家号召，落实科技体制改革的新举措，一个个堵点被打通，管理效能明显提升，创新活力竞相迸发。 1~3 4~5 6~10 截至目前，《深化科技体制改革实施方案》部署的143项科技体制改革任务已经全面完成，重点领域和关键环节改革取得实质性进展，科技创新的基础性制度框架基本确立。 管理灵活了，科研人员专注于科研的时间更多了。“以前申请项目、报销经费、购买仪器设备等，都要填不少表、盖不少章。”中国科学院高能物理所研究员齐法制说，“现在只需要登录单位的信息化财务管理系统，输入相关信息提交即可。” 1~3 4~5 6~10 科技成果转化的红利，让科研人员干劲更足了。大连理工大学改革绩效工资，提高纵向项目间接经费绩效比例，3/4的间接经费用于科研人员绩效和奖励，并向中青年科学家倾斜，极大地激发了科研人员的创新热情。 通过深化改革，我国整体科技创新实力快速提升。全国研发人员全时当量从2015年376万人年增长到2020年509万人年，领军人才和创新团队加快涌现，青年科技人才逐步成为科研主力军。 1~3 4~5 6~10 量子信息等科学前沿领域斩获重大成果，500米口径球面射电望远镜等国之重器建成运行，载人航天、移动通信等领域关键技术加快突破…… “我们也要看到，一些深层次制度障碍还没有得到根本破除，需要进一步攻坚克难。”科技部主要负责同志表示，改革永远在路上，要把改革向纵深推进，进一步抓落实、补短板，完善科技创新体制机制。 1~3 4~5 6~10 科技创新是发展的新引擎，改革则是点燃新引擎的点火系。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国科技体制改革敢于涉险滩、闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，必将不断激发广大科研人员的创新活力，为加快建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强提供更多新动能。 (摘编自《科技体制改革激发创新潜力》， 《人民日报》2022年3月24日) 1~3 4~5 6~10 6．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．山西省政府办公厅鼓励加大科研人员激励力度，奖励经费的使用范围和标准完全自主决定。 B．黑龙江计划到2024年，在数字经济领域建设一批省级科技创新平台，培育一批高新技术企业。 C.党中央认为深化科技体制改革要从顶层设计绘制改革战略蓝图，到细微处解决科研人员的烦心事，加强基础研究等全方位进行。 D．我国整体科技创新实力快速提升，研发人员增长迅速，干劲儿十足，青年科技人才逐步成为科研主力军。 A 1~3 4~5 6~10 A项，“山西省政府办公厅鼓励加大科研人员激励力度，奖励经费的使用范围和标准完全自主决定”错误。结合原文“《意见》提出，在国家重点实验室……激发科研人员创新活力。奖励经费的使用范围和标准由试点单位自主决定”分析，奖励经费的使用范围和标准可自主决定的是试点单位，选项扩大范围。 1~3 4~5 6~10 7．根据材料内容，下列说法正确的一项是(　　) A．十八大以来，在党中央的号召下，黑龙江、山西各省均加大发展科技的步伐，全面实现了科技强省战略。 B．以创新赋能、开放融合、协同发展为指导原则，以聚焦数字经济关键核心技术等4个重点应用为示范领域，黑龙江数字经济形成了有力的支撑。 C．截至目前，我国科技创新的基础性制度框架基本确立，重点领域和关键环节改革取得实质性进展。 D．我国科技体制改革取得了巨大成功，实现了高水平科技自立自强，建设世界科技强国的目标。 C 1~3 4~5 6~10 A项，“全面实现了科技强省战略”错误。结合原文“山西省政府办公厅近日……提出加大科研人员激励力度，在增加经费的同时，减轻事务性负担”“记者日前从黑龙江省政府新闻办公室举行的新闻发布会上获悉：黑龙江拟制订……形成一批产品或服务，培育一批高新技术企业”等分析，两省都提出科技强省战略，无法推断出“全面实现了科技强省战略”。B项，“黑龙江数字经济形成了有力的支撑”错误，结合原文“据介绍，该计划以创新赋能、开放融合、协同发展为指导原则……推动数字产业化发展和产业数字化转型，为做强做优做大黑龙江数字经济提供有力科技支撑”分析，选项内容计划变事实。D项，“实现了高水 1~3 4~5 6~10 平科技自立自强，建设世界科技强国的目标”错误。结合原文“必将不断激发广大科研人员的创新活力，为加快建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强提供更多新动能”分析，原文说“必将”，选项未然变已然。 1~3 4~5 6~10 8．下列选项中不能支撑材料三观点的一项是(　　) A．为进一步改革和完善科技成果评价机制，解开阻碍科技成果转化政策落地的“细绳子”，天津近日出台《关于完善科技成果评价机制的实施意见》。 B．企业要研究科技创新，推进可再生能源发展，要研究构建推动“双碳”的市场化机制，完善电价形制，健全碳排放权交易市场。 C．河南大学党委书记卢克平认为高校应瞄准国家和区域重大战略需求谋划布局，培育科技创新领军人物和优势特色学科。 D．1至2月，我国制造业增加值同比增长7.3%，信息传输、软件和信息技术服务业生产指数同比增长16.3%，明显快于服务业生产指数。 D 1~3 4~5 6~10 材料三主要是围绕“科技体制改革激发创新潜力”来讲的。A项，讲天津出台《关于完善科技成果评价机制的实施意见》，符合题干要求。B项，主要讲企业的科技创新，符合题干要求。C项，讲培育科技创新领军人才等，以科技促进发展，符合题干要求。D项，讲经济结构优化的现状，并非科技体制改革激发创新潜力。 1~3 4~5 6~10 9．请简要概述材料三的行文思路。 答案：材料三采用总分总的结构，首先指出我国科技体制改革全面发力，科技创新的基础性制度框架基本确立。接着从科研管理、成果转化、研发人员等角度具体阐释我国科技体制改革的成果。最后提出现阶段我国科研改革依旧存在的问题，及未来发展方向。 1~3 4~5 6~10 10．结合材料，谈谈我国应如何推进建设世界科技强国的步伐。 答案：①从顶层设计绘制改革战略蓝图，到细微处解决科研人员的烦心事，加强基础研究、完善科技计划管理、加快科技成果转化。②高校、科研院所、企业等各类创新主体积极响应国家号召，落实科技体制改革的新举措。③从根本上破除科技体制改革一些深层次制度障碍和思想藩篱，继续攻坚克难。 1~3 4~5 6~10 [语言建构] 读字音 1．单音字 青蒿素(　　)　　精髓(　　)　　 肆虐(　　) 衍生物(　　) 拯救(　　 ) 福祉(　　) 化瘀(　　) 2．多音字 症　　　藏 定字形 1. 2. 3. [语言建构] 读字音 1．单音字 惊诧(　　)　　　　 遐想(　　) 浩瀚(　　) 怪诞(　　) 畏葸不前(　　) 撒手人寰(　　) 2．多音字 栅　 系 定字形 1.　 2. $$