第二单元 第四课 每课一结-【优化探究】2025-2026学年新教材高中思想政治选择性必修3同步导学案配套PPT课件（统编版）

第四课　准确把握概念 每课一结 第二单元　遵循逻辑思维规则 内容索引 NEIRONGSUOYIN 构建体系 · 系统思维 辩坛争锋 · 辩证思维 素养分层 · 高效练 命题研析 · 探究规律 构建体系 · 系统思维 【情境素材】 学习了辩证法的有关知识，课下同学们在辩证法的概念上产生了分歧。 王林说：“辩证法是不同于形而上学的世界观，形而上学是不同于辩证法的世界观。” 李兰说：“辩证法就像变戏法，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。” 张一说：“从概念的外延上来说，辩证法就是矛盾分析法。” 辩坛争锋 · 辩证思维 【观点辨析】 结合材料，从明确概念的角度辨析同学们的观点。 提示：①任何概念都是内涵和外延的统一，明确概念就是明确概念的内涵和外延。 ②明确内涵就需要给概念下定义。下定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义一般不能用否定形式，也不能用比喻或同语反复。王林说辩证法是不同于形而上学的世界观，形而上学是不同于辩证法的世界观，犯了“否定定义”和“循环定义”的错误。李兰说辩证法就像变戏法，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事，犯了“比喻定义”的错误。 ③明确概念的外延，可以运用划分的方法，子项的外延之和必须等于母项的外延，在同一次划分中，只能用同一个标准。辩证法包括矛盾观、联系观、发展观和辩证否定观等内容。张一说辩证法就是矛盾分析法，犯了“划分不全”的错误。 命题点1：正确理解概念的基本特征 [解读]　全同关系和种属关系可以概括为包含于关系，属种关系、交叉关系和全异关系可以概括为不包含于关系，属种关系和种属关系可以概括为从属关系。 [对点训练1]　从概念间的外延关系来看，“猫”与“白猫”“山东省的省会”与“济南”分别属于(　　) A．全同关系、属种关系　　　 B．属种关系、全同关系 C．属种关系、交叉关系 D．交叉关系、种属关系 命题研析 · 探究规律 B 解析：从概念间的外延关系来看，“猫”是“白猫”的属概念，二者是属种关系；“山东省的省会”与“济南”是全同关系。故选B。 [对点训练2]　不相容关系又称为全异关系，是指两个概念在所指范围上不具有相同部分，矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情况。从概念之间外延关系角度看，“男同学”与“女同学”两个概念之间的关系属于(　　) A．矛盾关系 B．反对关系 C．交叉关系 D．属种关系 A 解析：两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延，这两个概念之间的关系就是矛盾关系，A入选。 命题点2：对用定义法明确内涵和用划分法明确外延的认识 [解读]　定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。划分是按照一定的标准，把一个属概念(即母项)划分为若干种概念(即子项)，划分得到的子项具有母项的属性，子项与母项具有种属关系。 [对点训练3]　某中学政治兴趣小组在探究“明确概念外延的方法”时，小组同学围绕“如何正确对概念进行划分”的议题展开探究。在探究中，同学们产生以下观点，其中正确的是(　　) ①甲组员：进行分类是一种特殊的划分，分类的基础是划分　②乙组员：列举不是划分，因为它没有揭示概念的全部外延　③丙组员：一次划分只能采用一个标准，否则就会犯“越级划分”的逻辑错误　 ④丁组员：划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分的逻辑规则 A．①②　　　 B．①④　　　C．②③　　　D．③④ B 解析：分类的基础是划分，分类是划分的一种特殊形式，①正确；列举也是划分的一种特殊形式，也要遵循划分的基本规则，②错误；一次划分只能采用一个标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误，③错误；划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分的逻辑规则，④说法正确。 [对点训练4]　“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国家。”这段话中所包含的逻辑错误是(　　) A．定义过宽、划分不全 B．比喻定义、多出子项 C．定义过窄、划分不全 D．定义过窄、多出子项 C 解析：国家是阶级统治的工具，不能定义为“资产阶级统治无产阶级的专政工具”。国家可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家，而不是划分为资本主义国家和社会主义国家。材料中的这段话中所包含的逻辑错误是定义过窄、划分不全，C符合题意；A、B、D不符合题意。 [基础练] 一、选择题 1．定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下列定义符合逻辑规则的是(　　) A．文学就是艺术 B．哲学不是科学，也不是艺术，而是关于世界观的学说 C．思维是不断发展的 D．质点是用来代替物质的有质量的点 素养分层 · 高效练 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：A错误，艺术的外延大于文学，“文学就是艺术”犯了“定义过宽”的逻辑错误；B错误，定义一般不能用否定形式，“哲学不是科学，也不是艺术，而是关于世界观的学说”犯了“否定定义”的逻辑错误；C错误，给一个概念下定义，要揭示概念所反映的客观事物的本质属性，“思维是不断发展的”没有把握思维的本质属性；D正确，“质点是用来代替物质的有质量的点”把握了质点的本质属性，且遵循必要的逻辑规则。故选D。 13 14 15 2．“长方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义(　　) A．正确，符合定义种差加属概念的原则 B．正确，符合定义应该遵循的规则 C．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 D．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。上述定义“长方形”和“平面上每个内角都是直角的四边形”所指的外延是不同的，犯了“定义过宽”的逻辑错误。故选D。 13 14 15 3．“动物”这个概念，一方面舍去了不同动物(如马、牛、羊等)的个性特征，只抓住了“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指某个具体对象(如猫、狗)，而是指所有的动物。这表明(　　) ①概念具有抽象性　②概念具有生动性　③概念具有概括性　④思维具有间接性 A．①③　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：“动物”的概念是舍去了不同动物(如马、牛、羊等)的个性特征，只抓住了“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性，是对动物本质属性的概括和抽象，故①③符合题意。生动性是形象思维的特征而不是概念的特征，故②不符合题意。思维具有间接性是指思维凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，题目强调的是“动物”概念而不是思维，故④不符合题意。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 答案：B 解析：①正确，市场机制相对于宏观调控来说被称为“看不见的手”，二者的外延都是一样的，是全同关系；②错误，社会救助与社会保险属于反对关系，而不是属种关系；③错误，赞成票与反对票之外还可以弃票，两者是反对关系；④正确，劳动性收入与转移性收入之外还有如财产性收入等，两者是反对关系。故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 5．根据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系可分为全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系。下面对应正确的是(　　) ①种属关系：知识产权——专利权 ②交叉关系：中国公民——足球球迷 ③属种关系：历史学——自然科学基础 ④全同关系：我国国家权力机关——人民代表大会 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：①错误，小类是大类的种，大类是小类的属，因此知识产权和专利权是属种关系；②正确，中国公民与足球球迷在外延上存在相同的部分，二者属于交叉关系；③错误，历史学属于社会科学，不是自然科学基础，二者是全异关系；④正确，我国国家权力机关是人民代表大会，二者是全同关系。故选B。 13 14 15 6．学习《法律与生活》能让我们进一步增强法治意识，掌握日常生活中的法律常识。“自书遗嘱，代书遗嘱”“有效合同，书面合同”，以上两组概念所反映的外延关系用欧拉图表示，对应正确的是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：①不符合题意，该图表示属种关系，即一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，与题意不符；②符合题意，该图表示反对关系，即两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。自书遗嘱和代书遗嘱是两种有效的遗嘱形式，二者属于反对关系；③不符合题意，该图表示矛盾关系，即两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延，与题意不符；④符合题意，该图表示交叉关系，即两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。有效合同可以是书面合同也可以是口头合同，书面合同有的是有效合同，有的则是无效合同，二者是交叉关系。故选C。 13 14 15 [能力练] 7．2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出：黄河流域，是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义(　　) A．用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延 B．采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性 C．同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延 D．用语词描述了概念所反映的客观事物 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：A不符合题意，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法，材料没有对“黄河流域”进行划分；B正确，定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念，材料中被定义项是“黄河流域”，定义联项是“是指”，定义项是“黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域”，揭示了“黄河流域”的本质属性；C不符合题意，材料是给“黄河流域”下定义，而定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，因此没有揭示“黄河流域”的外延；D不符合题意，材料主要是给一个概念下定义，而下定义是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。故选B。 13 14 15 8．在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的外延关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是(　　) ①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“石家庄”和“河北省的省会” ②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“基层群众自治制度”和“基本政治制度”两个概念就是属种关系 ③丙同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 ④丁同学：矛盾关系属于全异关系的一种，“侵权责任”和“违约责任”属于矛盾关系 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案：A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：①正确，外延完全相同的两个概念是全同关系，“河北省的省会”就是“石家庄”，二者是全同关系；②错误，属概念是指外延大的概念，种概念是指外延小的概念，“基层群众自治制度”和“基本政治制度”这两个概念，“基本政治制度”包含“基层群众自治制度”，二者是种属关系；③正确，反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系；④错误，矛盾关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延，“侵权责任”和“违约责任”的外延之和并不等同于所有的法律责任，“侵权责任”和“违约责任”不属于矛盾关系。故选A。 13 14 15 9．病毒与人体健康密切相关。1892年，俄国学者伊万诺夫斯基发现了烟草花叶病毒(TMV)，这是人类发现的第一个病毒。病毒是由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的微生物。关于这一语句(　　) ①是一个定义，揭示了“病毒”的本质属性 ②“病毒”是“微生物”的属概念 ③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“病毒” ④“由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的”是种差 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：①④正确，定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，定义项与被定义项的外延必须全同，定义项不能直接或间接地包含被定义项，“病毒是由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的微生物”是一个定义，揭示了“病毒”的本质属性，“由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的”是种差；②错误，“病毒”是“微生物”的种概念；③错误，把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的微生物”。故选B。 13 14 15 10．明确概念的外延，需要运用划分的方法，它是把一个属分为几个种的逻辑方法。下列属于划分的是(　　) ①抽象思维形式分为概念、判断和推理　②树可以分为树根、树干、树枝和树叶　③人的身体可以分为头、躯干和四肢　④人的身体可以分为健全的身体和有残疾的身体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：划分反映的是大类和小类的关系，是属种关系，而不是整体和部分的关系。②③反映的是整体与部分的关系，与题意不符。“抽象思维形式分为概念、判断和推理”“人的身体可以分为健全的身体和有残疾的身体”反映的是大类与小类的关系，是属种关系，①④属于划分，符合题意。 13 14 15 11．下列语句都属于不正确的划分，其中违反“子项的外延之和必须等于母项的外延”这一规则的是(　　) ①句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句 ②人可以分为成年人、未成年人、男人和女人 ③概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系 ④虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词和代词 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：①符合题意，句子还包括祈使句，该选项犯了“划分不全”的逻辑错误，违反了“子项的外延之和必须等于母项的外延”的规则；②不符合题意，成年人和未成年人是按年龄标准划分的，男人和女人是按性别标准划分的，该选项犯了“划分标准不一”的逻辑错误，违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则；③不符合题意，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系，反对关系和矛盾关系属于不相容关系，该选项犯了“越级划分”的逻辑错误，违反了“划分应该逐级进行，不能越级”的规则；④符合题意，代词不属于虚词，该选项犯了“多出子项”的逻辑错误，违反了“子项的外延之和必须等于母项的外延”的规则。故选C。 13 14 15 12．中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学理论作为自己的指导思想。当前，中国共产党的指导思想有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这一划分犯的逻辑错误是(　　) A．划分不全 B．多出子项 C．划分标准不一 D．越级划分 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 解析：划分不全指的是子项的外延之和小于母项，中国共产党的指导思想不仅有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，还有马克思主义等，该划分犯了“划分不全”的逻辑错误，A正确。B、C、D在材料中未涉及，不选。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 对联又称对偶、门对、春联、春贴、对子、桃符、楹联等，是写在纸、布上或者刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。对于楹联类别的划分，目前较为通行的方法为：按语言特点，分为白话联、文言联；按文字多寡，分为短联、长句、长联；按适用范围，分为名胜、庭宇、喜庆、哀挽、岁时、题赠、行业、故事和杂题；按其表现方法和功能，分为述事、状景、晓理、论评、抒情、讽刺、装饰、交际、宣传、游戏各类；按其针对性，可分为通用联、专用联；按其创作方法，可分为撰联、仿联、改联、集联、征联等。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 (1)写出征联(表示为字母S)与对联(表示为字母P)两个概念之间的关系，并画图(欧拉图)表示。 (2)分析说明下列划分的错误所在及理由。 13 14 15 划分 错误所在及原因 对联分为短联、长联 ①____________________________________ 对联分为短联、长联、文言联 ②____________________________________ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 答案：(1)征联与对联两个概念是相容关系中的种属关系。 (2)①按文字多寡应分为短联、长句、长联，犯了“划分不全”的逻辑错误 ②短联、长联是按文字多寡划分的，文言联是按语言特点划分的，犯了“划分标准不一”的逻辑错误 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 14．阅读材料，完成下列要求。 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、 国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 近几年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。 结合材料，运用概念的相关知识，对“泛化国家安全”的行为逻辑加以批驳。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 答案：①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。②随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。③划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。④泛化国家安全的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 15．阅读材料，完成下列要求。 北宋皇帝宋徽宗是历史上著名的皇帝书画家，天分甚高，擅诗词、工书画、精赏鉴，人物画、花鸟画、山水画皆精。他所创的书体“瘦金书”，顿挫有致，瘦劲锋利，挺秀清雅，别具一格。传世墨迹有《千字文》、《掠水燕翎纨扇》《闰中秋月诗帖》等。他常为此得意，经常询问大臣他的字怎么样，大臣们称赞他的字天下第一。书法家米芾的书法胜过宋徽宗，字体紧结，笔画挺拔劲健，体势展拓，笔致浑厚爽劲，自谓“刷字”，与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代四大书法家。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 有一天，宋徽宗问米芾：“米爱卿，我的字怎么样？”皇帝这一问让米芾有些为难，如果照实说自己的字第一，显然会使皇帝扫兴；如果违心地恭维皇帝第一，又委屈了自己。于是，米芾灵机一动，说：“臣以为在帝王中，您的字第一，在大臣中，则微臣的字第一。”宋徽宗听了心领神会，暗中夸赞米芾的机智。 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 米芾是如何巧妙地回答了宋徽宗的刁钻问题的？ 答案：面对宋徽宗的刁钻提问，米芾巧妙运用了划分，将人依其身份分为两类：一类是帝王，一类是臣子。这就避免了他与宋徽宗之间的直接比较，既盛赞了皇帝，同时也肯定了自己，使难题得到圆满的解决。 13 14 15 4．对下列“概念”之间的外延关系举例正确的是(　　) ① ②属种关系，例：S：社会救助与P：社会保险 ③矛盾关系，例：S：赞成票P：反对票 ④ A．①② B．①④ C．②③ D．③④ $$