第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版

2025-03-31
| 15页
| 125人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版六年级下册
年级 六年级
章节 第2课 控制的形态
类型 课件
知识点 反馈助力控制优化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.73 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 xkw_031454672
品牌系列 -
审核时间 2025-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51239682.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 控制的形态 1.常见的控制形态。 2.控制形态的区别。 以下两种灯的控制形态有什么区别? 城市夜晚的霓虹灯 教室里恒照模式的灯 恒照模式:室内灯光根据窗外亮度自动调节,保持室内亮度的恒定。 控制一般有多种形态,随着科学技术的发展,控制的形态也 发生了变化。 有些控制系统的控制过程可以按照预先设定的指令依次执行,不受系统输出的影响。 一 常见的控制形态 自动喷泉控制系统 校园铃声播放系统 随着控制技术的发展,控制系统能根据输出结果自动调整系统的运行,为人们的生活带来便利。 一 常见的控制形态 智能路灯:根据外部光线的明暗程度实现自动亮灭 农场灌溉系统能根据土壤水分含量进行自动灌溉 多种控制形态之间的主要区别是输出量能否返回输入端,与输入量进行比较。 二 常见控制形态的区别 楼宇外墙的霓虹灯 输出恒定亮度 霓虹灯控制系统图示 设定亮度值 计算机处理 智能空调控制系统,通过系统的输出量返回到输入端,并与输入量进行比较,形成一个闭合的回路,实现对系统的精准控制。 二 智能空调控制系统图示 常见控制形态的区别 小知识 在控制系统中,比较两个或更多数据项,以确定它们是否相等,或者确定它们之间的大小关系和排列顺序,能实现此功能的设备称为比较器。 如果开着窗户启动空调,对空调的运 行有什么影响?为什么? 想一想 1.找一个生活中常见的自动控制系统,用图示画出它的工作流程。 输出恒定风力 计算机处理 设定风扇档位 “风扇控制系统”的工作图示 2.比较两种控制形态的优劣。 控制形态 优点 缺点 开环控制系统 结构简单、比价经济,适用于控制要求不高的场合。 无法消除干扰所带来的误差。 闭环控制系统 更好的稳定性和可靠性,可实现控制系统的优化。 更加复杂、成本更高。 评价标准 1.能通过图示或自然语言正确表述控制系统的工作流程。 2.能通过表格的方式梳理两种控制系统的优劣。 下课啦, 祝你有个愉快的课间! $$

资源预览图

第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版
1
第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版
2
第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版
3
第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版
4
第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版
5
第2课 控制的形态(课件)2024-2025学年六年级下册信息技术浙教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。