午练5 空间距离的计算-【优化探究】2025-2026学年新教材高中数学选择性必修第二册同步导学案配套PPT课件(苏教版)

2025-03-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 6.3.4空间距离的计算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.16 MB
发布时间 2025-03-27
更新时间 2025-03-27
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2025-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51239324.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

午练5 空间距离的计算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C 解析:∵AE∥FC1,FC1⊄平面AB1E,AE⊂平面AB1E, ∴FC1∥平面AB1E, 直线FC1到平面AB1E的距离等于点C1到平面AB1E的距离, 如图,以D点为坐标原点,DA所在的直线为x轴,DC所在的直线为y轴,DD1所在的直线为z轴,建立空间直角坐标系. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 AB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 三、填空题 7.在长方体OABC-O1A1B1C1中,若OA=2,AB=3,AA1=2,则点O1 到直线AC的距离为________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.长方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A在平面α内,其余顶点均在平面α的同侧,AB=3,AD=4,AA1=5,若顶点B到平面α的距离为2,顶点D 到平面α的距离为2,则顶点A1到平面α的距离为__________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 四、解答题 9.如图所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被平面AEC1F所截而得到的,其中AB=4,BC=2,CC1=3,BE=1. (1)求BF的长; (2)求点C到平面AEC1F的距离. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一、单选题 1.已知A,B,C,则点A到直线BC的距离为(  ) A.2          B. C.4 D. 解析:由题意可得,=,=,则在上的投影为==,则点到直线的距离为 = =. 2.已知A是平面α内一点,n=是平面α的法向量,若点P是平面α外一点,则点P到平面α的距离为(  ) A. B. C. D.2 解析:由题意得=,故点P到平面α的距离d===. 3.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段DD1的中点,F为线段BB1的中点.直线FC1到平面AB1E的距离为(  ) A. B. C. D. 则A,B1,C1,E,F(2,2,1), =,=,=,=, 设平面AB1E的法向量为n=, 则 令z=2,则n=, 设点C1到平面AB1E的距离为d, 则d===, 故直线FC1到平面AB1E的距离为. 4.已知正方形ABCD的边长为1,PD⊥平面ABCD,且PD=1,E,F分别为AB,BC的中点.则直线AC到平面PEF的距离为(  ) A.2 B. C. D. 解析:以{,,}为正交基底建立空间直角坐标系D-xyz,如图所示. 则P(0,0,1),A(1,0,0),E,F, =,=. 设平面PEF的法向量为n=(x,y,z), 则即 令x=2,则y=2,z=3,所以n=(2,2,3), 因为=,所以点A到平面PEF的距离为d===.因为E,F分别为AB,BC的中点,所以EF∥AC,又EF⊂平面PEF,AC⊄平面PEF,所以AC∥平面PEF,所以AC到平面PEF的距离即为点A到平面PEF的距离,为. 二、多选题 5.在棱长为3的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在棱DC上运动(不与顶点重合),则点B到平面AD1P的距离可以是(  ) A.1 B. C.2 D.3 解析:以D为原点,DA,DC,DD1分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系, 则D(0,0,0),A(3,0,0),B(3,3,0),D1(0,0,3),设P(0,t,0), 所以=,=,=(0,3,0), 设n=为平面AD1P的法向量, 则令y=3,可得n=(t,3,t), 则点B到平面AD1P的距离为d==, 因为0<t<3,所以2t2+9∈,所以d∈(,3). 6.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,点E,O分别是A1B1,A1C1的中点,P满足=++,则下列说法正确的是(  ) A.点A到直线BE的距离是 B.点O到平面ABC1D1的距离为 C.平面A1BD与平面B1CD1间的距离为 D.点P到直线AB的距离为 解析:如图,建立空间直角坐标系, 则A,B, D,A1,C1,D1,E, 所以=,=. 设∠ABE=θ,则cos θ==, sin θ= =. 故A到直线BE的距离d1=sinθ=1×=,故A正确; 易知==, 平面ABC1D1的一个法向量=, 则点O到平面ABC1D1的距离d2===,故B正确; =,=,=. 设平面A1BD的法向量为n=, 则所以 令z=1,得y=1,x=1, 所以n=, 所以点D1到平面A1BD的距离d3===. 因为平面A1BD∥平面B1CD1, 所以平面A1BD与平面B1CD1间的距离等于点D1到平面A1BD的距离, 所以平面A1BD与平面B1CD1间的距离为,故C错误; 因为=++1, 所以=. 又=,则=, 所以点P到AB的距离d4= ==,故D错误. 解析:连接AO1,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz. 则A(2,0,0),O1(0,0,2),C(0,3,0), ∴=(-2,0,2),=(-2,3,0), 记φ=〈,〉, ∴cos φ===, ∴sin φ= =, ∴点O1到直线AC的距离d=||·sinφ=2×=. 解析:以A为原点,AB,AD,AA1所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示空间直角坐标系, 则A(0,0,0),B(3,0,0),D(0,4,0),A1(0,0,5), 所以=(3,0,0),=(0,4,0),=(0,0,5), 设平面α的一个法向量为n=(x,y,z), 由题意可得解得 所以顶点A1到平面α的距离为==. 解:(1)建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz, 则D(0,0,0),B(2,4,0),A(2,0,0),C(0,4,0),E(2,4,1),C1(0,4,3). 设F(0,0,z). 由题意得四边形AEC1F为平行四边形, ∴=,∴(-2,0,z)=(-2,0,2), ∴z=2,∴F(0,0,2). ∴=(-2,-4,2), ∴||=2,即BF的长为2. (2)设n=(x,y,z)为平面AEC1F的法向量,由(1)可知=(0,4,1),=(-2,0,2), 则⇒ 令x=1,则z=1,y=-,∴n=. 又=(0,0,3),∴点C到平面AEC1F的距离d===. $$

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