内容正文:
7.3 三角函数的性质与图象
7.3.1 正弦函数的性质与图象
第2课时 正弦函数的图象
第七章 三角函数
[学习目标] 1.了解由正弦函数的性质及“五点法”作正弦函数的图象. 2.理解正弦曲线及其对称轴、对称中心. 3.能利用正弦函数解决简单问题.
知识点1 五点法与正弦曲线
内容索引
知识点2 利用正弦函数的图象解不等式
课时作业 巩固提升
知识点3 正弦函数图象的应用
课堂达标·素养提升
3
知识点1 五点法与正弦曲线
1.正弦曲线:一般地,y=sin x的函数图象称为正弦曲线.如图,
由图可以看出,正弦曲线是轴对称图形,对称轴为x=+kπ(k∈Z);正弦曲线也是中心对称图形,对称中心为(kπ,0)(k∈Z).
2.“五点法”作正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]图象的步骤
(1)列表:
(2)描点:画正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象,五个关键点是(0,0),,(π,0),,(2π,0).
(3)用光滑曲线顺次连接这五个点,得到正弦曲线的简图.
x 0 π 2π
y=sin x 0 1 0 -1 0
[例1] 作函数y=sin x,x∈[0,2π]与函数y=-1+sin x,x∈[0,2π]的简图,并研究它们之间的关系.
[解] 按五个关键点列表:
x 0 π 2π
y=sin x 0 1 0 -1 0
y=-1+sin x -1 0 -1 -2 -1
利用正弦函数的性质描点作图,如图:
由图象可以发现,把y=sin x,x∈[0,2π]的图象向下平移1个单位长度即可得y=-1+sin x,x∈[0,2π]的图象.
作正弦曲线要理解几何法作图,掌握五点法作图.“五点”即y=sin x的图象在[0,2π]内的最高点、最低点和与x轴的交点.“五点法”是作简图的常用方法.
思维提升
1.用“五点法”作出函数y=-sin x(0≤x≤2π)的简图.
跟踪训练
解:列表:
描点作图,如图:
x 0 π 2π
sin x 0 1 0 -1 0
-sin x 0 -1 0 1 0
知识点2 利用正弦函数的图象解不等式
[例2] (1)使不等式-2sin x≥0成立的x的取值范围是
.
(2)函数y=log2(2sin x+1)的定义域为
.
[解析] (1)不等式-2sin x≥0得sin x≤,作y=sin x的图象与y=的交点(图略),结合图象知2kπ-π≤x≤2kπ+,k∈Z.
(2)要使函数有意义,则必有2sin x+1>0,即sin x>-,画出y=sin x,x∈的草图,如图所示.
当-<x<时,不等式sin x>-成立,
所以sin x>-的解集为.
可知函数y=log2(2sin x+1)的定义域为.
解三角不等式时,可利用三角函数的图象直观求解.一般先找出在一个周期内的符合不等关系的x的范围,再加上周期的整数倍即可.
思维提升
2.已知函数f(x)=sin x,x≥0,则不等式f(x)>的解集是
.
跟踪训练
解析:在同一平面直角坐标系中画出函数f(x)和y=的图象(图略),
由图易得+2kπ<x<+2kπ,k∈N.
知识点3 正弦函数图象的应用
[例3] 若方程sin x=在x∈上有两个实数解,求a的取值范围.
[解] 设y1=sin x,x∈,y2=.
y1=sin x,x∈的图象如图所示.
由图象可知,当≤<1,
即-1<a≤1-时,
y=sin x,x∈的图象与y=的图象有两个交点,即方程sin x=在x∈上有两个实数解.
故a的取值范围为(-1,1-].
借助于y=sin x的图象研究两函数的交点问题,可利用数形结合法解决.
思维提升
3.方程xsin x=1在区间[0,2π]上根的个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
跟踪训练
C
解析:当x=0时不满足题意,当x≠0时,方程xsin x=1变为=sin x,方程xsin x=1在区间(0,2π]上的根的个数可由函数y=与函数y=sin x的图象交点个数确定,在平面直角坐标系内作出函数y=与函数y=sin x在(0,2π]上的图象,如图所示.
由图象可知有2个交点.
〈课堂达标·素养提升〉
1.用“五点法”画函数y=1+sin x的图象时,首先应描出五个点的横坐标分别是( )
A.0,,,,π
B.0,,π,,2π
C.0,π,2π,3π,4π
D.0,,,,
B
解析:所描出的五点的横坐标与函数y=sin x的五点的横坐标相同,即0,,π,,2π.
2.函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象与直线y=2交点的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
B
解析:由函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象(如图所示),可知其与直线y=2只有1个交点.
3.如果方程sin x=a在x∈上有两个不同的解,则实数a的取值范围
是 .
解析:画出y=sin x,x∈的图象,如图所示.
当≤a<1时,直线y=a与y=sin x,x∈交于两点,故≤a<1.
4.函数y=的定义域为
.
解析:依题意知-2sin x-1≥0,
即sin x≤-.
由y=sin x,x∈[0,2π]的图象(图略)知,
当≤x≤时,sin x≤-,
所以函数y=的定义域为.
课时作业 巩固提升
[A组 必备知识练]
1.点M在函数y=sin x的图象上,则m等于( )
A.0 B.1
C.-1 D.2
解析:把x=代入y=sin x得y=sin=1,所以m=1.
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B
2.函数y=-sin x,x∈的简图是( )
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D
解析:函数y=-sin x与y=sin x的图象关于x轴对称.
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3.在[0,2π]内,不等式sin x<-的解集是( )
A.(0,π) B.
C. D.
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C
解析:画出y=sin x,x∈[0,2π]的草图如图所示.
因为sin=,所以sin=-,sin=-.
即在[0,2π]内,满足sin x=-的是x=或x=.
可知不等式sin x<-的解集是.
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4.(多选)下列关于函数y=|sin x|的说法正确的是( )
A.函数的最大值为1
B.该函数为偶函数
C.图象关于原点对称
D.函数的最小值为0
解析:函数y=|sin x|是偶函数,图象关于y轴对称,且函数的最大值为1,最小值为0.
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ABD
5.方程sin x=a在x∈上有且仅有一个实数解,则实数a的取值范围是 .
解析:作出y=sin x,x∈的图象,如图所示.
由图知,a的取值范围是[-1,0)∪{1}.
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[-1,0)∪{1}
6.函数y=的定义域是 .
解析:由题意得
解得0<sin x≤1,由正弦函数图象(图略)知2kπ<x<π+2kπ,k∈Z.
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7.利用“五点法”画出函数y=2-sin x,x∈[0,2π]的简图.
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解:取值列表:
描点连线,图象如图所示:
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x 0 π 2π
sin x 0 1 0 -1 0
y=2-sin x 2 1 2 3 2
8.求函数y=+的定义域.
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解:由题意得x满足不等式组
即
作出y=sin x,x∈[-2π,2π]的图象,如图所示.
结合图象可得x∈[-π,0]∪[π,5].
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[B组 关键能力练]
9.(多选)已知函数f(x)=|tan x|·cos x,则下列说法正确的是( )
A.f(x)的最小正周期为π
B.f(x)的图象关于中心对称
C.f(x)在区间上单调递增
D.f(x)的值域为[-1,1]
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BC
解析:因为函数f(x)=|tan x|·cos x
=
画出函数f(x)的图象,如图所示:
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所以f(x+2π)=|tan(x+2π)|·cos(x+2π)=|tan x|·cos x,
f(x)的最小正周期是2π,根据f(x)的图象,f(x)的图象关于中心对称,f(x)在区间上单调递增,f(x)的值域为(-1,1).
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10.方程sin x=的根的个数是( )
A.7 B.8
C.9 D.10
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A
解析:在同一坐标系内画出y=和y=sin x的图象如图所示.
根据图象可知方程有7个根.
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11.已知函数y=sin x,x∈[m,n]的值域是,则n-m的最大值为
.
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解析:作出正弦函数y=sin x(x∈R)的图象,如图所示,
∵函数y=sin x的定义域为[m,n],值域为,又sin=sin=-,
结合正弦函数y=sin x的图象与性质可知n-m的最大值为-=.
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[C组 素养培优练]
12.已知函数f(x)=sin x-2|sin x|,x∈[0,2π].
(1)作出函数f(x)的图象,并写出f(x)的单调区间;
(2)讨论g(x)=sin x-2|sin x|-k,x∈[0,2π]的零点个数,并求此时k的取值范围.
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解:(1)f(x)=
图象如图,
由图象可知f(x)的递增区间为,;
f(x)的递减区间为,.
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(2)由图象可知:
当k>0或k<-3时,直线y=k与函数f(x)有0个交点,即g(x)有0个零点;
当k=-3时,直线y=k与函数f(x)有1个交点,即g(x)有1个零点;
当-3<k<-1时,直线y=k与函数f(x)有2个交点,即g(x)有2个零点;
当k=0或k=-1时,直线y=k与函数f(x)有3个交点,
即g(x)有3个零点;
当-1<k<0时,直线y=k与函数f(x)有4个交点,
即g(x)有4个零点.
$$