内容正文:
4.2 等差数列
4.2.2 等差数列的前n项和公式
第1课时 等差数列的前n项和公式
第四章 数列
学习单元1 数列的概念 等差数列
知识点1 等差数列的前n项和公式
内容索引
知识点2 利用等差数列前n项和公式判断等差数列
知识点3 数列{|an|}的前n项和
课堂达标·素养提升
课时作业 巩固提升
2
知识点1 等差数列的前n项和公式
已知量 首项、末项与项数 首项、公差与项数
求和公式 Sn= Sn=
na1+d
在公差为d的等差数列{an}中.
(1)a1=4,S8=172,求a8和d;
[分析] (1)利用前n项和公式求得a8,再利用通项公式求公差d.
例1
[解] (1)由已知,得S8==172,解得a8=39.
又∵a8=4+(8-1)d=39,∴d=5.
(2)已知d=2,an=11,Sn=35,求a1和n;
[分析] (2)利用已知条件建立关于a1与n的方程组求解.
[解] (2)由
得
解方程组得
(3)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S4=40,Sn=210,Sn-4=130,求n.
[分析] (3) Sn-Sn-4为末4项和,S4为前4项和,倒序相加可得 4(a1+an).
[解] (3) Sn-Sn-4=an-3+an-2+an-1+an=80,S4=a1+a2+a3+a4=40.
两式相加得4(a1+an)=120,
∴a1+an=30.
又∵Sn==15n=210,∴n=14.
等差数列中的基本计算
等差数列的通项公式和前n项和公式中有五个量a1,d,n,an和Sn,这五个量可以“知三求二”.一般是利用公式列出基本量a1和d的方程组,解出a1和d,便可解决问题.解题时注意整体代换的思想.
思维提升
1.在等差数列{an}中.
(1)已知a6=10,S5=5,求a8和S10;
跟踪训练
解:(1)
∴a8=a6+2d=10+2×3=16,S10=10a1+d=10×(-5)+5×9×3=85.
(2) a3+a15=40,求S17;
解: (2)S17==340.
(3) a1=,an=-,Sn=-5,求n和d.
解: (3)由题意得,Sn==-5,解得n=15.
又因为a15=+(15-1)d=-,解得d=-,所以n=15,d=-.
知识点2 利用等差数列前n项和公式判断等差数列
若数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,求数列{an}的通项公式,并判断数列{an}是否为等差数列,若是,请证明;若不是,请说明理由.
[分析] 利用an=求通项公式.利用等差数列的定义判断.
例2
[解] 当n=1时,a1=S1=-1;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-3n-2(n-1)2+3(n-1)=4n-5,
经检验,当n=1时,a1=-1满足上式,故an=4n-5.
数列{an}是等差数列,证明如下:
因为an+1-an=4(n+1)-5-4n+5=4,
所以数列{an}是等差数列.
[变条件] 若数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n-1,求数列{an}的通项公式,并判断数列{an}是否为等差数列.若是,请证明;若不是,请说明理由.
解:∵Sn=2n2-3n-1,①
当n=1时,a1=S1=2-3-1=-2;
当n≥2时,Sn-1=2(n-1)2-3(n-1)-1,②
①-②得an=Sn-Sn-1=2n2-3n-1-[2(n-1)2-3(n-1)-1]=4n-5,
经检验当n=1时,an=4n-5不成立,故an=
故数列{an}不是等差数列,数列{an}是从第二项起以4为公差的等差数列.
由Sn求得通项公式an的特点,若Sn是关于n的二次函数,不含常数项,则由Sn求得an,可知数列{an}是等差数列;否则an=数列{an}不是等差数列.
思维提升
2.已知等差数列的公差为d,它的前n项和Sn=n2,那么( )
A.an=2n-1,d=-2 B.an=2n-1,d=2
C.an=-2n+1,d=-2 D.an=-2n+1,d=2
跟踪训练
B
因为Sn=n2,所以n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1,
又因为n=1时,a1=S1=12=1,符合上式,故an=2n-1,所以公差d=a2-a1=3-1=2.
3.已知数列的前n项和Sn=(a-2)n2+n+a,n∈N*.若是等差数列,则的通项公式为 .
an=-4n+3
由Sn=(a-2)n2+n+a知,
当n=1时,a1=S1=2a-1;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2(a-2)n+(3-a),
此时,当n=2时,a2=4(a-2)+(3-a)=3a-5,
当n≥2时,an+1-an=2(a-2),而a2-a1=3a-5-(2a-1)=a-4,若数列是等差数列,则2(a-2)=a-4,所以a=0,则an=-4n+3.
知识点3 数列{|an|}的前n项和
已知等差数列 的前 n 项和为Sn,且S7=35,a2a4=45.
(1)求数列的通项公式;
例3
[解] (1)设数列的公差为d,由 S7=35,a2a4=45,
得
∴an=11+(n-1)×(-2)=13-2n.
(2)记 bn=,求数列的前 n 项和Tn.
[解] (2)由 an=13-2n>0,得 n<,
∴当 n≤6 时,an>0,
此时 Tn=+…+=a1+a2+…+an==12n-n2,
当n>6 时,an<0,
此时 Tn=+…+=a1+a2+…+a6-(a7+a8+…+an)
=2(a1+a2+…+a6)-(a1+a2+…+a6+a7+…+an)
=2×(12×6-62)-(12n-n2)=n2-12n+72,
所以Tn=
求数列{|an|}的前n项和的步骤
第一步,解不等式an≥0(或an≤0)寻找{an}的正负项分界点;
第二步,求和:①若{an}各项均为正数(或均为负数),则{|an|}各项的和等于{an}的各项的和(或其相反数);②若a1>0,d<0(或a1<0,d>0),这时数列{an}只有前面有限项为正数(或负数),可分段求和再相加.
思维提升
4.已知数列的前n项和为Sn,且Sn=n2-15n.
(1)求的通项公式;
跟踪训练
解:(1)由Sn=n2-15n,
当n≥2时,可得an=Sn-Sn-1=n2-15n-(n-1)2+15(n-1)=2n-16,
当n=1时,a1=S1=1-15=-14,适合上式,
所以数列的通项公式为an=2n-16.
(2)若cn=,求的前n项和Tn.
解: (2)由an=2n-16,可得cn=,则Tn=+…+,
令an≤0,可得n≤8,
当n≤8时,可得Tn=+…+=-a1-a2-…-an=15n-n2,
当n>8时,可得Tn=+…+=-a1-a2-…-a8+a9+a10+…+an
=-(a1+a2+…+a8)+(a9+a10+…+an)=-S8+Sn-S8=Sn-2S8,
因为S8=-56,所以Tn=n2-15n+112,
所以Tn=
〈课堂达标·素养提升〉
1.在等差数列中,已知a1=2,a3=4,则S5=( )
A.15 B.20
C.25 D.30
B
设等差数列的公差为d,则a3=a1+2d=2+2d=4,d=1,
所以S5=5a1+10d=10+10=20.
2.在等差数列中,Sn为其前n项和,2a6=a7+5,则S9=( )
A.40 B.45
C.50 D.55
B
因为数列是等差数列,所以2a6=a5+a7=a7+5,所以a5=5,
所以S9==9a5=9×5=45.
3.在数列中,Sn是其前n项和,a1=3,an+1=an+3(n∈N*),则=( )
A. B.n
C. D.n+1
C
在数列中,a1=3,an+1=an+3,所以是首项为3、公差为3的等差数列,
则an=3n,Sn=3n+,.
4.数列{an}的前n项和Sn=-n2+n,则它的通项公式an= .
-2n+2(n∈N*)
当n=1时,a1=S1=-1+1=0;
当n≥2且n∈N*时,an=Sn-Sn-1=(-n2+n)-[-(n-1)2+(n-1)]=-2n+2,经检验,n=1也适合该式.故an=-2n+2(n∈N*).
课时作业 巩固提升
[A组 必备知识练]
1.已知数列{an}为等差数列,若a1=7,a50=101,则S50=( )
A.5 400 B.3 600
C.2 700 D.1 080
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12
C
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14
因为a1=7,a50=101,根据公式Sn=,可得S50==2 700.
2.在等差数列{an}中,已知a1=10,d=2,Sn=580,则n等于( )
A.10 B.15
C.20 D.30
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6
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9
10
11
12
C
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14
因为Sn=na1+n(n-1)d=10n+n(n-1)×2=n2+9n,所以n2+9n=580,
解得n=20或n=-29(舍去).
3.已知等差数列的前5项和S5=120,且a1+a2+a3=4(a4+a5),则公差d=( )
A.-6 B.-7
C.-8 D.-9
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9
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12
C
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14
由a1+a2+a3=4(a4+a5)可得S5=a1+a2+a3+a4+a5=5(a4+a5)=120⇒a4+a5=24,a1+a2+a3=3a2=96⇒a2=32,故a2+a7=a4+a5⇒a7=-8=a2+5d⇒d=-8.
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4.(多选)在等差数列中,已知a4=8,a12=-8,Sn是其前n项和,则下列选项正确的是( )
A.d=-2 B.a8=0
C.S15=54 D.
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12
ABD
13
14
在等差数列中,由a4=8,a12=-8,得公差d==-2,A正确;
a8=a4+(8-4)d=0,B正确;
S15==15a8=0,C错误;
由Sn=,得,
因此(a3-a4)=-d=1>0,D正确.
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5.设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sk+2-Sk=24,则k= .
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因为Sk+2-Sk=ak+1+ak+2=a1+kd+a1+(k+1)d=2a1+(2k+1)d=
2×1+(2k+1)×2=4k+4=24,所以k=5.
6.数列{an}为等差数列,它的前n项和为Sn,若Sn=(n+1)2+λ,则λ的值是 .
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-1
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等差数列前n项和Sn的形式为Sn=an2+bn,∴λ=-1.
7.记Sn为等差数列的前n项和,已知a5=-9,S10=-80.
(1)求的通项公式;
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解:(1)因为数列为等差数列,所以S10==-80⇒a1+a10=-16⇒a5+a6=-16,
由所以公差d=a6-a5=2,
所以an=a5+(n-5)d=-9+(n-5)×2=2n-19.
(2)求S20.
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解: (2)由(1)得:a1=2-19=-17,a20=40-19=21,所以S20==
10×(-17+21)=40.
8.已知数列{an}的前n项和Sn是n的二次函数,且a1=-2,a2=2,a3=6.
(1)求Sn的表达式;
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解:(1)设Sn=an2+bn+c(a≠0).
∵a1=-2,a2=2,a3=6,
(2)判断{an}是否为等差数列,并说明理由.
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解:(2){an}是等差数列,理由如下:
法一:∵等差数列的前n项和Sn=na1+n,
当d≠0时,其是不含常数项的二次函数,
∴Sn=2n2-4n符合等差数列前n项和的形式,∴{an}是等差数列.
法二:当n=1时,∵a1=S1=2-4=-2,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-4n-[2(n-1)2-4(n-1)]=4n-6;
当n=1时,a1=-2符合上式,
∴an=4n-6(n∈N*),∴符合等差数列通项公式an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d)的形式,∴{an}是等差数列.
[B组 关键能力练]
9.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,若am+1+am+am-1=18,且Sm=28,则m的值为( )
A.7 B.8
C.14 D.16
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12
B
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14
∵在等差数列{an}中,am+1+am+am-1=18,
∴3am=18,∴am=6,
∵a1=1,Sm=28,∴28=,∴m=8.
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10.已知等差数列的前n项和Sn,公差为d(d≠0),,且,则S2 024=( )
A.0 B.1 011
C.1 012 D.2 024
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11
12
C
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因为,,所以A,B,C三点共线,
且a4+a2 021=1,
故S2 024==1 012.
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11.等差数列的前n项和为Sn,已知3S3=S2+2S4,且a4=1,则公差d= .
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-1
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由3S3=S2+2S4可得,S3-S2=2(S4-S3),即a3=2a4,又a4=1,
所以a3=2,d=a4-a3=-1.
12.若数列是公差为2的等差数列,S5<3a4,写出满足题意的一个通项公式an= .
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2n-4(答案不唯一)
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设等差数列的首项为a1,且公差d=2,则S5<3a4⇔5a1+10d<3a1+9d,
即a1<-1,所以an=a1+(n-1)d=2n-2+a1,令k=-2+a1<-3,所以an=2n+k(k<-3),所以可取an=2n-4.(答案不唯一)
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13.已知Sn为等差数列的前n项和,若a3=11,S8=64.
(1)求数列的通项公式;
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解:(1)设的公差为d,
则:
∴an=17-2n.
(2)求数列{|an|}的前n项和Tn.
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解: (2)Sn==-n2+16n,令an=17-2n>0⇒n≤8,
当n≤8时,an>0,
Tn=+…+=a1+a2+…+an=Sn=-n2+16n,
当n≥9时,an<0,
Tn=+…+=a1+a2+…+a8-(a9+…+an)=S8-(Sn-S8)=2S8-Sn
=2(-82+16×8)-(-n2+16n)=n2-16n+128.
综上所述:Tn=
[C组 素养培优练]
14.已知无穷等差数列的各项均为正数,公差为d,则能使得anan+1为某一个等差数列的前n项和(n=1,2,…)的一组a1,d的值为a1= ,
d= .
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1
1(答案不唯一)
设等差数列的前n项和为Sn,则Sn=anan+1,∴S1=a1a2,S2=a2a3,S3=a3a4.
又∵是公差为d的等差数列,
∴b1=S1=a1a2,b2=S2-S1=a2a3-a1a2=2da2,b3=S3-S2=a3a4-a2a3=2da3,
∵2b2=b1+b3,即2×2da2=a1a2+2da3,∴4d(a1+d)=a1(a1+d)+2d(a1+2d),
整理得a1(a1-d)=0,由题知a1>0,∴a1=d.
故满足题意的一组a1,d的值为a1=1,d=1.(答案不唯一)
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13
14
∴∴Sn=2n2-4n.
$$